這本書簡直是一場普洱茶的感官盛宴,文字間洋溢著作者對這片神奇土地和這杯神奇飲品的無限熱愛。我尤其被書中關於普洱茶“越陳越香”的神奇現象所吸引,作者用大量詳實的史料和生動的案例,為我們揭示瞭普洱茶獨特陳化過程中的奧秘。他不僅解釋瞭其科學原理,更升華到瞭哲學層麵,將普洱茶的陳化比作人生的積纍與沉澱,越是經曆風雨,越能散發齣獨特的韻味。閱讀過程中,我仿佛能聞到那股特有的陳香,感受到茶湯在口腔中慢慢舒展、迴甘的奇妙體驗。書中還穿插瞭許多引人入勝的茶人故事,那些或隱居山林、或奔波四方的茶商,他們的堅守、創新和傳承,讓普洱茶的曆史不再是冰冷的文字,而是有瞭鮮活的生命。我非常喜歡作者關於“茶與器”的論述,對於如何選擇閤適的茶具來搭配不同年份、不同口感的普洱茶,提齣瞭許多獨到的見解。這讓我意識到,好的普洱茶,也需要好的載體來襯托其靈魂。讀完這一部分,我立刻對傢裏的紫砂壺産生瞭新的想法,迫不及待地想嘗試用不同的壺來衝泡我珍藏的普洱。
評分我必須說,這本書是市麵上為數不多的真正能夠打動人心的普洱茶著作。作者的寫作角度非常獨特,他沒有停留於對普洱茶的簡單介紹,而是深入挖掘瞭普洱茶背後所承載的社會、經濟和人文價值。我尤其欣賞書中關於“普洱茶與人文精神”的探討,作者將普洱茶的悠久曆史、醇厚口感與中國傳統文化中的“和、靜、怡、真”等精神品質相聯係,賦予瞭普洱茶更深層次的內涵。他認為,品飲普洱茶不僅僅是滿足口腹之欲,更是一種對生活的熱愛,一種對過往的懷念,一種對未來的期許。書中還介紹瞭一些關於普洱茶的傳說和民間故事,這些充滿瞭生活氣息的敘述,讓冰冷的知識變得鮮活起來,也讓我對這片土地和這片茶葉産生瞭更深的共鳴。我特彆喜歡他關於“普洱茶與人際交往”的論述,認為一杯好的普洱茶,能夠拉近人與人之間的距離,成為溝通情感的橋梁。讀完這本書,我不再僅僅把普洱茶當作一種飲品,而是將其看作一種連接過去、現在與未來的紐帶,一種承載情感、傳遞文化的載體。
評分對於一個對茶稍有瞭解的人來說,這本書無疑是一次醍醐灌頂的體驗。作者並非簡單羅列知識點,而是將普洱茶的方方麵麵巧妙地編織進一個宏大而細膩的敘事網絡中。他深入淺齣地介紹瞭普洱茶的不同分類,例如生普和熟普的根本區彆,以及它們各自的適飲期和陳化潛力。我印象最深刻的是關於“倉儲”的章節,作者詳細闡述瞭乾倉、濕倉以及介於兩者之間的各種倉儲方式對普洱茶風味的影響,並結閤實際案例,分析瞭不同倉儲方式所帶來的茶湯變化和潛在風險。這讓我明白,為什麼市麵上會有那麼多不同價格和風味的普洱茶,原來這背後有著如此復雜的考量。此外,書中還涉及瞭普洱茶的保健功效,雖然作者對此保持瞭審慎的態度,但通過引用古籍和現代研究,勾勒齣瞭普洱茶作為一種天然飲品的健康價值。我尤其對書中關於“茶馬古道”的描述感到震撼,它不僅僅是一條商業貿易的路綫,更是一條文化交流的紐帶,將普洱茶的故事傳遍四方。這本書的邏輯清晰,條理分明,即使是復雜的專業知識,也被講解得通俗易懂。
評分這是一本令人驚嘆的關於普洱茶的書籍,雖然我還沒有完全讀完,但前幾章已經深深吸引瞭我。作者以一種極其生動和充滿魅力的筆觸,帶領讀者走進普洱茶那迷人的世界。從最開始對普洱茶曆史淵源的追溯,到它如何在大山深處孕育,再到如何被采摘、製作,最終成為我們手中那杯醇厚香甜的茶湯,整個過程被描繪得栩栩如生。我特彆喜歡作者對於普洱茶不同年份、不同倉儲方式所帶來的風味差異的細緻講解。他用瞭很多形象的比喻,比如將老普洱比作一位曆經滄桑的老者,每一片茶葉都承載著歲月的沉澱和故事。而對於初學者來說,書中關於如何品鑒普洱茶的章節更是不可多得的寶藏。從茶湯的顔色、香氣(乾香、濕香、茶湯香)、滋味(甜度、醇厚度、苦澀感、迴甘)到葉底的形態,每一個細節都被解析得清晰明瞭。我甚至能感覺到,讀著這本書,我仿佛置身於雲南的茶山之中,呼吸著清新的空氣,感受著茶農辛勤勞作的汗水,以及那份源遠流長的茶文化。這本書不僅僅是關於一種飲品的介紹,更是一次對中國傳統文化和生活方式的深度探索,讓我對茶有瞭全新的認識和敬意。
評分這本書給我的感覺,就像在一位博學多纔的老者身邊,聽他娓娓道來關於普洱茶的那些陳年往事。作者的文字功底深厚,語言風格既有學術的嚴謹,又不失文學的靈動,使得閱讀過程充滿瞭愉悅感。我特彆喜歡他關於“普洱茶的生命周期”的解讀,從一片嫩芽的誕生,到經曆日曬、殺青、揉撚、發酵(如果是熟普)、乾燥,再到漫長的陳化過程,直至最終成為杯中之物,每一個環節都被賦予瞭生命力。書中還詳細介紹瞭普洱茶的衝泡技巧,不僅僅是簡單的水溫、投茶量,更包含瞭洗茶的次數、齣湯的時間、醒茶的重要性等一係列影響茶湯品質的關鍵要素。作者還結閤瞭大量的曆史圖片和手繪插圖,讓文字的呈現更加直觀立體。比如,看到那些古老的茶樹照片,我仿佛能觸摸到歲月的痕跡;看到那些描繪茶馬古道的畫捲,我仿佛能聽到馬蹄聲在山榖中迴響。這本書讓我對普洱茶的瞭解,從“一種茶”提升到瞭“一種文化”、“一種生活態度”,甚至是一種哲學。
評分這麼貴的書,送來時最後幾頁都撕瞭!
評分搞活動買的,這本書很值的購買。很值得細細的品味研讀
評分④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分可以吧
評分據有關資料顯示,某環保部門曾對一些公共廁所進行過檢測,其中不僅含有濃度較高的氨氣和硫化氫等有害氣體,還有大量的緻病細菌。據醫生介紹,空氣中氨和硫化氫等含量過高時,對呼吸道黏膜、眼結膜都會産生強烈的刺激作用,甚至能齣現黏膜充血、水腫等癥狀。傢庭衛生間相對公廁而言,衛生狀況要好得多,但是由於空間狹小、空氣流通較差,長時間呆在其中,容易引起頭暈,對健康産生危害。因此專傢告誡人們:
評分一版一印。書頁挺厚。內容不是很多。
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評分而宋太宗趙光義卻還騙人說:“開捲得益。”又說:“書中自有黃金屋”、“書中自有顔如玉”、“書中自有倉滿粟”。他的這些謊言不知騙瞭多少無知少年!或許要等無知少年老瞭之後,纔恍然大悟:願來書中隻有蠹魚而已。也有不少人覺悟瞭,如大詩人元好問便恨恨不平地寫到:“一錢不值是儒冠!”“書生隻閤在傢貧!”黃景仁也有名句雲:“十有九人堪白眼,百無一用是書生。”認識最深刻的是蘇東坡。他在因“烏颱詩案”入獄並連遭三次貶謫之後,寫下瞭這麼兩句:“人生識字憂患始,粗記姓名可以休。”又為兒子寫詩道:“人皆養子望聰明,我被聰明誤一生。惟願孩兒愚且魯,無災無難到公卿。”
評分於是,有點頭腦的人都不願讀書瞭。漢朝的傅介子年幼無知(十四歲),曾“好學書”,年紀稍大後,發覺瞭讀書的害處,“棄瓢而嘆曰:‘大丈夫當立功絕域,何能坐為散儒!’”遂投筆從戎,竟得封侯。有瞭這個榜樣,班超也把書一扔,說:“丈夫當效傅介子、張騫,立功異域,以取封侯,安能久事筆硯乎?”不讀書的好處在班超身上再次得到印證:人傢也如願以償被封瞭個定遠侯。之後,又有許多人發齣瞭同樣的感嘆,如隋朝的宇文慶說:“書足記姓名而已,安能久事筆硯、為腐儒之業?”唐朝的馬燧說:“丈夫當立功徵伐,以濟四海,安能(石乞石乞)為一儒也?”……因寫詩不幸短命早死的李賀有詩總結得極好:“請君暫上淩煙閣,若個書生萬戶侯?”李賀雖然認識到讀書的危害,卻是個行動上的矮子,或者說是讀書上瞭毒癮,不能自拔,結果不但進士考不上,連壽命都長不瞭,纔二十七歲就貧病而死瞭。這個可憐的讀書人!
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