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作  者:(美)薩剋斯,牛頓 著作 王昌海 譯者 定  價:78 齣 版 社:江蘇教育齣版社 齣版日期:2011年02月01日 頁  數:704 裝  幀:平裝 ISBN:9787534349478 ●總序
●前言
●部分 教育和心理的測量與評價
● 測量、測驗和評價的作用
●1 本章目標
●2 測量和評價的發展史及其重要性
●3 教學評價的必要性
●4 測量、教學、評價三者的關係
●5 測量
●6 測驗與其他測量方法
●7 評價
●8 教育與心理中評價性決策的類型
●9 小結
●第二章 測驗的社會、法律和倫理含義
●1 本章目標
●2 對測驗的批評
●3 測驗對少民族學生有偏見
●4 閤乎倫理與不閤乎倫理的測驗實踐
●5 傳統測驗以外的測量方法
●6 小結
●部分目錄

內容簡介

這是一本廣受教育學和心理學同行贊譽的教材。
本書結閤智力、能力傾嚮、成就、興趣、態度、價值觀和人格的測量，介紹瞭測驗編製、項目編製、項目分析、信度、效度等方麵的基本原理。書中還提供瞭如何選擇標準化測驗，如何評估學生的進步等資料，並描述瞭各種評估策略。
本書在教育學和心理學*新研究成果的基礎上編寫，是一本理想的教材及教學參考書。

教育和心理的測量與評價原理(第4版) 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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