亲近母语·日有所诵(大字珍藏版):1年级(第4版)附音频mp3光盘一张

亲近母语·日有所诵(大字珍藏版):1年级(第4版)附音频mp3光盘一张 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

薛瑞萍,徐冬梅,邱凤莲 编
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出版社: 广西师范大学出版社
ISBN:9787549544486
版次:4
商品编码:11389558
品牌:亲近母语
包装:平装
丛书名: 亲近母语·日有所诵
开本:16开
出版时间:2014-01-01
用纸:胶版纸
页数:206
正文语种:中文

具体描述

产品特色

内容简介

  《亲近母语 日有所诵(大字珍藏版):1年级(第4版)》旨在引导小学一年级儿童进行日不间断的记诵。用语言滋润儿童的大脑和心灵。书中选文体现对儿童的呵护和对生命的尊重。《亲近母语 日有所诵(大字珍藏版):1年级(第4版)》用篇篇经典的诵读文章为儿童构筑一个温馨实在的成长环境。本册书分上下两卷,选取童谣、童诗、古诗词等题材,涵盖了儿童游戏、植物、动物等阅读元素。


内页插图

目录

上卷
第一单元
数字歌
过山车
飞飞跳跳
小猫拉车
做手影
……

下卷
附录

前言/序言


《亲近母语·日有所诵(大字珍藏版):1年级(第4版)附音频mp3光盘一张》是一套专为一年级小学生设计的经典诵读教材,旨在通过精选的古诗、童谣、儿歌、美文等多样化的阅读内容,引导孩子走进语言的殿堂,培养语感,启迪智慧,奠定坚实的母语基础。这套教材不仅注重内容的经典性和教育性,更在编排设计和呈现形式上力求精益求精,以满足不同层次学习者的需求,尤其适合希望给孩子提供优质阅读启蒙的家长和教育工作者。 教材亮点与内容构成: 本套教材以“亲近母语”为核心理念,强调在早期教育阶段,让孩子在丰富、优美的语言环境中成长,感受母语的魅力。其内容构成呈现出以下几个显著特点: 经典内容的深度挖掘: 教材精选了大量脍炙人口的古诗词,如《静夜思》、《咏鹅》、《悯农》等,这些诗歌以其精炼的语言、深远的意境,为孩子们打开了中国传统文化的窗口。同时,也收录了许多寓意深刻、朗朗上口的寓言故事、民间故事,以及富有童趣的儿歌童谣,如《小兔子乖乖》、《数鸭子》等。这些内容不仅富含教育意义,能够培养孩子的情商和品德,更因其音韵优美、节奏感强,极易激发孩子的朗读兴趣。 语言的感性与理性并重: 在培养孩子对语言的感知能力方面,教材特别注重选取那些具有画面感、节奏感强的篇章。通过反复诵读,孩子们能够自然而然地体会语言的韵律美、节奏美,从而形成良好的语感。同时,对于一些具有哲理性的内容,如成语故事、小故事中的道理,教材也引导孩子去理解其深层含义,培养孩子的逻辑思维能力和初步的辨析能力。 体裁的丰富性与多样性: 为了满足一年级孩子的好奇心和求知欲,教材囊括了多种体裁的文本。除了上述的古诗、童谣、儿歌、故事外,还可能包含一些简单的散文、说明性短文,甚至是富有想象力的童话。这种多样化的内容选择,有助于拓宽孩子的阅读视野,让他们接触到不同风格的语言表达,为未来的广泛阅读打下基础。 “大字珍藏版”的精心设计: “大字珍藏版”的定位,预示着这套教材在版式设计上有着特别的考量。大号字体能够有效降低一年级初学者的阅读压力,让他们更容易看清每一个字,集中注意力在内容本身。清晰的排版、适度的留白,也使得整本书显得疏朗大气,便于孩子翻阅和理解。而“珍藏版”的称号,则暗示了其在材质、装帧等方面的品质,更具收藏价值,适合作为一份珍贵的礼物或学习资料。 “附音频MP3光盘一张”的贴心配置: 这是本套教材的一大亮点。对于一年级刚刚开始学习朗读的孩子来说,由专业朗读者录制的音频具有至关重要的指导作用。孩子们可以通过听音频,学习正确的发音、语调、节奏和感情处理,模仿朗读,从而在起点上就打下扎实的基础。MP3光盘的配置,也提供了方便快捷的播放方式,家长或老师可以轻松地为孩子播放,进行亲子共读或集体朗读活动。这无疑大大增强了教材的实用性和互动性。 教学理念与实践价值: “亲近母语”项目是由一位知名的儿童文学作家和教育家发起,它提倡一种回归母语教育本源的理念,即让儿童在自然、自由、愉悦的状态下,用耳朵去听、用嘴巴去说、用心灵去感受、用头脑去思考,从而真正地“亲近”母语。这套教材正是这一理念的生动实践。 培养语感,为深度阅读打下基础: 语感,是一种对语言内在规律和情感色彩的敏感度,是母语能力的核心。一年级是培养语感的黄金时期。通过大量的、有感情的诵读,孩子们能够潜移默化地吸收语言的节奏、韵律、情感,形成对语言的直觉认知。这种语感一旦形成,将对他们日后的阅读理解、写作表达产生深远的影响,让他们在学习过程中事半功倍。 激发阅读兴趣,养成良好阅读习惯: 许多孩子在初学阶段对阅读感到畏难,主要是因为生字多、理解难、缺乏兴趣。本套教材通过精选易于理解、趣味性强的篇章,结合大字版和音频,极大地降低了阅读门槛,让孩子在轻松愉快的氛围中体验阅读的乐趣。当孩子从“要我读”变成“我要读”,阅读习惯的养成便水到渠成。 丰富情感体验,拓展精神世界: 语言是思想和情感的载体。教材中所包含的古诗、故事等,往往蕴含着丰富的情感和深刻的道理。孩子们在诵读和理解的过程中,能够体会喜怒哀乐,感受真善美,从而丰富自己的情感世界,拓展精神视野,形成初步的世界观和价值观。 提升语言表达能力: “听、说、读、写”是语言能力的重要组成部分,其中“听”和“说”是“读”和“写”的基础。“日有所诵”的理念,强调的是持之以恒的听说读写训练。通过大量的模仿和朗读,孩子们能够掌握标准的语言表达方式,在日后的口语交流和写作中,自然而然地运用更准确、更生动的词汇和句式。 传承中华优秀文化: 古诗词是中华民族宝贵的文化遗产。通过将这些经典篇章纳入一年级孩子的日常诵读,不仅能够让孩子们从小接触到优秀的传统文化,感受中华文化的博大精深,更能从中汲取智慧和营养,培养民族自豪感和文化认同感。 教材的适用对象与使用建议: 本套教材“亲近母语·日有所诵(大字珍藏版):1年级(第4版)附音频MP3光盘一张”,最直接的适用对象是一年级的全体小学生。 对于家长而言: 亲子共读的绝佳材料: 家长可以利用音频,与孩子一同朗读,在互动中激发孩子的兴趣,纠正发音,讲解内容。 家庭阅读启蒙的有力助手: 教材的低门槛和趣味性,使得家长能够轻松地为孩子建立一个良好的家庭阅读环境。 引导孩子认识中华文化: 通过古诗词和经典故事,家长可以向孩子介绍中华传统文化,培养孩子的文化素养。 对于教师而言: 课堂教学的理想辅助工具: 教师可以将教材内容作为课堂朗读、古诗教学、故事讲解等环节的素材,通过音频引导学生规范发音,激发学生参与的积极性。 培养学生语感的有效手段: 课堂上的集体诵读和音频模仿,能够帮助全班学生在短时间内提升语感。 丰富教学形式: 将音频资源融入课堂,可以打破单一的讲授模式,增加课堂的趣味性和互动性。 使用建议: 1. 循序渐进,持之以恒: 每天坚持一定时间的诵读,哪怕是10-15分钟,长期坚持下去效果会非常显著。 2. 精听精读,理解为辅: 初期以听和模仿为主,感受语言的韵律和节奏。随着孩子识字量的增加,可以引导他们理解字词和句子的意思,但切忌拔苗助长,过度强调理解而忽略了语感培养。 3. 多种形式结合: 可以采用家长领读、孩子跟读、听音频跟读、角色扮演朗读等多种方式,保持学习的新鲜感。 4. 鼓励与肯定: 孩子每一次的朗读进步,都应得到家长的鼓励和肯定,这有助于建立他们的自信心。 5. 联系生活,拓展延伸: 在诵读过程中,可以引导孩子将诗句、故事与生活中的事物联系起来,加深理解和体验。例如,诵读《春晓》时,可以观察早晨的景象。 总之,《亲近母语·日有所诵(大字珍藏版):1年级(第4版)附音频MP3光盘一张》是一套集经典内容、科学方法、人性化设计于一体的优质母语启蒙教材。它以其独特的魅力,引领着孩子们走近优美的母语,感受语言的温度,启迪心灵的智慧,为他们的成长之路播撒下阅读的种子,收获知识的硕果。

用户评价

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这本书的“大字珍藏版”这个定位,让我觉得非常有吸引力。首先,“大字”就非常实用,对于一年级视力还在发育的孩子来说,大字体阅读更轻松,更不容易疲劳,也能帮助他们更清晰地辨认字形。其次,“珍藏版”三个字,则意味着出版方对这本书的重视和对品质的追求。当我拿到实体书时,确实感受到了这份“珍藏”的价值。纸张的质感很好,厚实而有韧性,不是那种轻易就会起皱的薄纸。印刷的色彩也非常饱满,文字清晰锐利,没有模糊不清的现象。而且,整本书的装订也非常牢固,即使经常翻阅,也不会轻易散架。这种实实在在的品质,让我觉得这本书不仅仅是给孩子看的,更是可以作为一份有意义的礼物,或者是一本可以长期保存的读物。

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拿到这套书,我最先感受到的是它的“分量”。不是说它有多重,而是内容上的“分量”,那种充实感和价值感。每天一篇的诵读内容,听起来似乎不多,但仔细翻阅,才发现每一篇的选择都大有来头。它涵盖了古诗词、儿歌、短文,甚至还有一些非常 the-world-is-a-book 的小故事。我特别欣赏它这种跨越式的选材,既有经典,又有贴近生活的现代内容,让孩子在接触传统文化的同时,也能感受到当下的气息。而且,它的语言风格非常多样,有的朗朗上口,有的意味深长,有的则充满童趣,这种多样性恰好可以锻炼孩子的语言感受能力,让他们接触到不同层次的表达方式。我尝试着读了几篇,感觉非常流畅,即使是成人来读,也会觉得很有韵味。这种内容上的“厚度”,让这本书不仅仅是一本简单的读物,更像是一个小小的文化宝库,等待孩子去挖掘。

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音频光盘的加入,绝对是这本书的一大亮点,可以说是锦上添花。现在的孩子,很多都对音频、视频内容接受度更高,有这个光盘,就解决了家长在朗读方面可能遇到的很多问题。我试听了一下,配音老师的声音非常标准、富有感情,语速也恰到好处,不会太快,也不会太慢,非常适合一年级孩子去模仿和学习。而且,不同的篇目,配音老师的声音也会有所变化,有的温柔,有的活泼,有的沉稳,这种情感的投入,让原本就优美的文字更加生动立体,一下子就能抓住孩子的耳朵,让他们沉浸在故事和诗歌的世界里。我之前也有给孩子听过一些音频,但很多都比较单调,缺乏感染力,而这个光盘里的音频,真的让我耳目一新。它不仅能帮助孩子学习发音,还能在潜移默化中培养他们对语言的语感和节奏感,这对于语言能力的提升,绝对是事半功倍。

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这本书的封面设计真的让人眼前一亮,一种沉静而温暖的黄色为主色调,搭配上柔和的插画,立刻就营造出一种亲切、舒适的阅读氛围。字体虽然是大字,但丝毫不显得笨重,反而有一种端庄大气的感觉,非常适合小孩子阅读。封底的文字说明也非常详实,清晰地介绍了这本书的特点和内容,让人一看就觉得内容丰富,诚意满满。拿到书的瞬间,就能感受到它是一本用心制作的图书,从材质到设计,都透露着一种对孩子的关怀。我尤其喜欢它在细节上的处理,比如边角的圆润打磨,不会刮伤孩子的小手,这种细节之处的考量,真的体现了出版方的专业和细心。光盘的包装也很稳妥,确保了光盘不会在运输过程中受到损坏,这一点也很值得称赞。总的来说,这本书的整体呈现,就给我一种非常好的第一印象,让人迫不及待地想翻开它,去探索里面的世界。

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作为一名家长,我最看重的是教育的“润物细无声”。这本书在这方面做得非常出色。它没有生硬的说教,没有刻意的灌输,而是通过优美的文字,细腻的情感,一点一滴地渗透到孩子的心灵。我观察我的孩子,在听完音频,再和我一起读过几遍之后,他开始尝试着自己去复述,去用自己的话讲讲故事,甚至还能哼唱出一些儿歌的旋律。这种自发的学习和表达,是我最乐意见到的。这本书就像是一个温和的引导者,它提供给孩子的是一种美好的体验,让他们在享受阅读和倾听的过程中,自然而然地爱上语言,爱上表达。我深信,这种潜移默化的教育方式,比任何填鸭式的教学都更有持久的力量。它是在培养孩子对语言的“亲近感”,这对于他们一生的学习和发展,都是一笔宝贵的财富。

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很多时候,我们家长在给孩子选择读物时,会担心内容是否“有用”。这本书恰恰证明了,“有用”并不意味着枯燥。它在寓教于乐方面做得非常成功。我发现,通过每天的诵读,我的孩子不仅在认识更多的字,更重要的是,他的语言表达能力有了明显的提升。他开始学会使用一些更丰富的词汇,句子也变得更流畅、更有逻辑。在写简单的作文时,他也能运用一些书中的优美词句。更让我高兴的是,他对语言产生了浓厚的兴趣,不再是应付式的学习,而是主动去探索,去理解。这套书就像是一个语言能力的“加速器”,在不经意间,就帮助孩子打开了语言世界的大门,为他们未来的学习打下了坚实的基础。

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我一直认为,阅读习惯的培养,早期是非常关键的。而《亲近母语·日有所诵》这本书,恰恰抓住了这一点。它的设计理念,就是让孩子“日有所诵”,每天都接触一点,积少成多。一年级是孩子自主阅读和理解能力发展的黄金时期,而这本书的难度适中,内容丰富,恰好可以满足这个年龄段孩子的阅读需求。而且,大字的设计,对孩子们的视力也更友好,减少了阅读的负担。我发现,自从有了这本书,我的孩子每天都会主动要求我陪他读一篇,或者让他自己听音频,有时候他还会缠着我问一些词语的意思,或者故事的含义。这种主动学习的热情,让我感到非常欣慰。它不仅仅是一本书,更像是一个学习的伙伴,陪伴孩子一起成长,一起探索语言的奥秘。

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我一直在寻找一本能够真正激发孩子对中国传统文化的兴趣的书,而《亲近母语·日有所诵》给我带来了惊喜。它并没有简单地罗列古诗,而是将这些经典以一种非常亲切、有趣的方式呈现给孩子。我发现,书中的很多篇目都选取了与自然、与生活息息相关的题材,比如描写四季景色的诗歌,或是赞美亲情、友情的短文。这些内容更容易让孩子产生共鸣,也更容易让他们理解诗歌背后的情感。而且,书中还附带了音频,这对于孩子来说,是一种非常直观的感受方式。听着优美的朗读,配合着生动的画面(虽然书本身没有太多插画,但文字可以引发想象),孩子仿佛置身于诗歌描绘的意境之中。这种沉浸式的体验,比枯燥的讲解更能打动孩子的心。

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我是一位比较注重孩子“全面发展”的家长,而《亲近母语·日有所诵》这本书,恰好满足了我的这一需求。它不仅仅关注孩子的语言能力,更重要的是,它在潜移默化中培养孩子的品格和情商。书中的很多篇目,都蕴含着深刻的人生哲理,传递着积极向上的人生观。比如,一些关于坚持、关于友谊、关于孝道的故事,都能在孩子心中播下美好的种子。我发现,在读完一些篇目之后,我的孩子会主动和我说一些自己的感受,或者在日常生活中表现出一些积极的行为。这种“寓教于德”的方式,让我觉得非常宝贵。它让孩子在学习语言的同时,也学会了如何做人,如何与人相处,如何去感受生活的美好。这对于孩子的成长,可以说是全方位的滋养。

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这本书的“一年级(第4版)”这个信息,也让我觉得很可靠。说明它经过了多次的修订和优化,能够更符合当前一年级孩子的学习特点和教育理念。我是一个比较注重教育“科学性”的家长,看到“第4版”,就意味着它不是一次性的尝试,而是经过了时间的检验和不断的改进。这让我对这本书的内容更加放心。我也注意到,它在内容的编排上,也充分考虑了一年级孩子的认知水平,循序渐进,由浅入深。不会一开始就给孩子太大的压力,而是让他们在轻松愉快的氛围中,逐渐建立起阅读的自信心。这种“迭代更新”的设计,让这本书始终保持着活力和生命力,能够持续地为孩子们提供优质的学习资源。

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不错,没有一点褶皱,是正版,孩子很喜欢。飞一样的快递,信赖京东自营的商品,支持京东

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经常京东网购,总有大量的包裹收,感觉写评语花掉了我大量的时间和精力! 所以在一段时间里,我总是不去评价 或者随便写写! 但是,我又总是觉得好像有点对不住那些辛苦工作的卖家客服、仓管、老板。 于是我写下了一小段话,给我觉得能拿到我五星好评的卖家的宝贝评价里面以示感谢和尊敬! 首先,宝贝是 性价比很高的,我每次都会先试用再评价的,虽然宝贝不一定是最好的,但在同等的价位里面绝对是表现最棒的。 京东的配送绝对是一流的,送货速度快,配送员服务态度好,每样东西都是送到楼下。 希望京东能再接再厉, 做得更大更强。

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几年前逛京东还不是那么的信任京东,现在信赖首选京东,默默哒一直看着它一年一年发展的越来越好,心里也在为京东发展壮大而加油打气。为什么我喜欢京东购物,因为可以当天买自己喜欢的商品,明天就可以到达客户的家中,为什么我所有的评价都相同,因为在京东买的东西太多太多,商品积累的太多没有评价,最佩服的,还是京东物流,有时晚上11点前动动手指,购买的商品,第二天上午就送到单位或者家里,还可以刷卡付款。自营的商品挺有保证,售后,有问题打专属客服热线。客服很赞,一句话的事儿,直接上门取件退,上门更换新商品,家电有价保,一个月退货,半年换货,实体店儿弱爆了,根本没有竞争力与京东相提并论;比老家的商铺街上的价格省了一大截票子哈,宝宝平时基本不逛街,在家逛京东商城就能买到合意的超值商品,有些明显比超市还划算,而且还一模一样的吃喝生活用品哟,小宝贝们快来选购吧!既省钱,又节省时间,永远支持信誉商家《京东》。

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多阅读!多学习

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家里有前面3本,这次把第四本也买了,终于齐全了,让孩子平时多读读英文诗歌,对语感会有帮助的,这个系列的书还是挺好的

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经常京东网购,总有大量的包裹收,感觉写评语花掉了我大量的时间和精力! 所以在一段时间里,我总是不去评价 或者随便写写! 但是,我又总是觉得好像有点对不住那些辛苦工作的卖家客服、仓管、老板。 于是我写下了一小段话,给我觉得能拿到我五星好评的卖家的宝贝评价里面以示感谢和尊敬! 首先,宝贝是 性价比很高的,我每次都会先试用再评价的,虽然宝贝不一定是最好的,但在同等的价位里面绝对是表现最棒的。 京东的配送绝对是一流的,送货速度快,配送员服务态度好,每样东西都是送到楼下。 希望京东能再接再厉, 做得更大更强。

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补脾的简单办法就是服用后爱暖参茶和红参气血汤。

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第四本印刷装订有误,第五本封面有污染。

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