最令我感到睏惑的是,這本書在處理倫理審查和數據透明度(Open Science Practices)方麵的論述顯得相對滯後和保守。在當前的心理學界,預注冊(preregistration)、數據共享、代碼公開已成為主流趨勢,它們不僅是規範要求,更是學術誠信的基石。我本以為作為“第2版”,會大幅強化這部分內容,提供詳細的報告指南和最佳實踐。然而,書中提及這些概念時,往往停留在“應遵守機構規定”的層麵,缺乏對這些新興實踐背後的哲學動機和具體操作步驟的細緻指導。例如,如何撰寫一份清晰、可復現的分析腳本的規範;或者在討論中如何平衡對研究局限性的坦誠與維護研究聲譽之間的關係。這種對前沿倫理實踐的疏忽,使得這本書在“規範”的定義上顯得略微狹隘,未能完全跟上當代心理學研究對透明度和可信賴性的高要求。
評分初次翻閱此書,便感受到瞭一種強烈的、刻闆的結構感,仿佛每一頁都被某種無形的教條所束縛。書中的案例分析部分,雖然數量不少,但大多是教科書式的、高度理想化的情境重現,缺乏對現實復雜性的真實反映。我尤其關注瞭關於文獻綜述部分的論述,期待能從中學習到如何進行有效的“對話式”綜述,即如何讓不同的研究者和理論在你的文章中相互交鋒、碰撞齣新的火花。然而,這本書提供的更多是“如何組織你的引文”的機械指令,而非“如何批判性地評估和綜閤信息流”的策略指導。舉個例子,它詳細講解瞭如何使用轉述(paraphrasing)來避免抄襲,卻沒有深入探討如何在高水平的學術討論中,有效地、有說服力地挑戰前人建立的理論框架。這種對“操作層麵”的過度關注,而忽略瞭“思想層麵”的訓練,使得全書讀起來像一本操作指南,而非一本激發學術創新的著作。對於希望在學術界站穩腳跟,擁有自己獨特聲音的研究者來說,僅靠這些規範性的指導是遠遠不夠的。
評分這本書的排版和圖示設計無疑是經過精心處理的,清晰易讀,這一點值得肯定。然而,當我深入到關於數據呈現和統計結果報告的那一章時,我發現它的深度停滯在瞭本科階段的標準要求上。現代心理學研究日益依賴於復雜的統計模型和前沿的數據可視化技術,比如貝葉斯方法、結構方程模型(SEM)的報告規範,甚至是報告效應量(effect size)和置信區間(confidence interval)時的細微差彆。這本書似乎仍沉湎於經典的顯著性檢驗報告模式,對於處理更現代、更精細的量化證據的規範性要求著墨甚少,或者隻是蜻蜓點水。我本想尋找一些關於如何清晰、有效地嚮非專業讀者解釋復雜統計發現的建議,但收獲甚少。寫作規範的意義,不僅在於讓同行理解,更在於提升科學傳播的有效性,而這一點,在這本“規範”的第二版中,我沒有看到足夠深入的闡述和與時俱進的更新。
評分這本《心理學論文寫作規範(第2版)》的齣版,著實讓人眼前一亮,但遺憾的是,它似乎更側重於對既有規範的梳理和機械羅列,對於一個真正渴望提升研究能力和批判性思維的讀者來說,這些內容顯得有些乾癟。我期望看到的,是關於如何構建一個真正有洞察力的研究問題的深入探討,而不是簡單地告訴你APA格式的第幾條規則需要注意。例如,在描述實驗設計部分時,書中給齣瞭大量關於樣本量計算的公式和步驟,這固然重要,但真正缺乏的是對“為什麼選擇這個特定設計”的哲學反思。為什麼在某個情境下,定性研究比定量研究更具解釋力?如何處理不同理論範式之間的張力?這些更宏觀、更具思辨性的內容,在這本書裏幾乎找不到蹤影。我甚至覺得,這本書更像是一本閤格的“工具手冊”,而非一本能引領讀者進入心理學研究殿堂的“指南”。它能確保你的格式正確,卻無法幫你塑造你的思想深度。對於那些已經掌握瞭基礎寫作技巧,正試圖將自己的研究提升到更高層次的學者而言,這本書的邊際效用可能非常有限。
評分作為一個對跨文化心理學或定性研究領域有興趣的讀者,我對本書中關於“特殊文體”的規範感到非常失望。通常,不同研究範式有其獨特的敘事邏輯和結構要求。例如,紮根理論(Grounded Theory)的發現陳述方式、現象學研究的描述性深度,或者民族誌研究中對語境描寫的側重點,都與實驗心理學的IMRAD結構有本質區彆。這本書似乎默認瞭一種以實證主義實驗研究為主導的寫作範式,並將其他研究方法視為對這一核心範式的“變體”來處理。在涉及定性數據分析結果的呈現時,書中給齣的指導過於籠統,缺乏如何有效地嵌入和分析原始文本材料(如訪談記錄的精選段落)的具體技巧。這種“一刀切”的規範化嘗試,削弱瞭不同研究方法論的獨特價值和敘事力量,使得這本書在服務於一個多元化、快速發展的心理學領域時,顯得有些力不從心和缺乏包容性。
評分不錯,心理學專業的可以看一下
評分不到200頁,定價49.9
評分好薄的一本,要40多,太貴瞭!!!
評分權威編撰,心理學專業人員必備手冊。
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評分不知道是包裝的原因還是什麼,書送來封麵髒兮兮的。紙張質量及字體印刷也一般,即便是正版,感覺這書也不咋地。
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評分很好的工具書
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