认知语言学与汉语研究丛书：现代汉语动词的认知与研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张国宪 著

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• 认知语言学
• 汉语语法
• 现代汉语
• 动词研究
• 语义学
• 认知语义学
• 语言学
• 词汇研究
• 语用学
• 构式语法

出版社： 学林出版社

ISBN：9787548610014

版次：1

商品编码：11890051

包装：精装

丛书名： 认知语言学与汉语研究丛书

开本：16开

出版时间：2016-04-01

用纸：胶版纸

页数：294

字数：300000

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：其他
　　本书为学林出版社学林语言学文库“认知语言学与汉语研究丛书”之一种。立足于汉语的词类范畴，集中探索现代汉语动词的句法、语义特征及语用属性，论述了与动词相关的韵律与功能的互动（即汉语动词的音节与句法、组配、语用的关联及其单双音节的功能差异），借鉴动词配价理论考察了与汉语动词有关的配价分析及其方法思考，并集中探索汉语句法位置的语义因素，提出了句位义的重要概念。

内容简介

　　改革开放以来，学术研究开始复苏，语言学也不例外。直到世纪之交，学界从国外引进了功能学派新的理论和方法，即认知语言学，汉语研究才突飞猛进，取得了丰硕的成果。《认知语言学与汉语研究丛书：现代汉语动词的认知与研究》秉承功能语言学的理念，从韵律、配价、语法化、句位义等诸多方面对汉语进行了立体的考察，给出了一些规则，有助于更加深刻地理解缺乏形态语言的认知机制。

作者简介

　　张国宪，安徽滁州人。1982年1月毕业于淮北煤炭师范学院（现淮北师范大学）中国语言文学系，获文学学士学位，毕业后留校任教，1986年和1990年赴上海师范大学师从我国著名语言学家张斌先生专攻汉语语法学，先后获硕士和博士学位。现为中国社会科学院语言研究所研究员、教授和博士生导师。

内页插图

目录

第一编 韵律与功能的互动
第一章 动作动词的音节与句法成分
1．引言
2．句法功能差异考察
3．句法功能差异
第二章 动作动词的音节与搭配功能
1．引言
2．动作动词对名词的选择限制
3．动作动词对动词的选择限制
4．动作动词对形容词的选择限制
5．动作动词对量词的选择限制
6．余言
第三章 动作动词的音节与语用功能
1．单双音节动作动词在语体上的语用功能差异
2．单双音节动作动词在句类上的语用功能差异
3．单双音节动作动词与使用者的关系
第四章 “动+名”结构中单双音节动作动词功能差异
1．引言
2．句法功能差异
3．组合功能差异
4．余论
第五章 “V单”短语与“N双”短语探异
1．引言
2．“V单”短语与“V双”短语内部结构差异
3．“V单”短语与“V双”短语外部功能差异
4．“V单”短语与“V双”短语语义差异
5．余言
第六章 “V双+N双”短语的理解因素
1．引言
2．与名词有关的因素
3．与动词有关的因素
4．结构的节律
5．结语
第七章 双音节动词功能增殖探源
1．引言
2．音节动词的功能增殖与双音化
3．双音节动词的功能增殖与内部构成方式
4．双音节动词的功能增殖与使用频率
5．双音节动词的功能增殖与语义
6．双音节动词发展展望
第八章 韵律引发词汇化的个案分析
1．事实观察
2．对语言事实的解释
3．“很”的演化
4．“很”的进一步语法化及其表征
5．词汇化的诱因和“很”的语法定性

第二编 动词配价的理论和实践
第九章 有关汉语配价的几个理论问题
1．配价的性质
2．配价的确定
3．配价的类别
4．配价与句法结构、语义结构的关系
第十章 索取动词的配价研究
1．三价索取动词及其特点
2．三价索取动词的句法选择
3．三价索取动词对语义的选择
第十一章 三价形容词的配价分析与方法思考
1．三价形容词的确定及其特性
2．与补足语的组配
3．句式对价载体和语义角色的制约
4．配价方法上的反思

第三编 词语和构式的语法化
第十二章 助词“了”再语法化的路径和后果
1．引言
2．“了”再语法化的演化路径
3．“了”再语法化的后果
第十三章 “不然”的主观化阶度及其功能地位
1．引言
2．“不然”的语法化及其主观化历程
3．“不然”的主观化阶度定位及其功能地位
第十四章 双宾语结构式的语法化渠道与“元”句式语义
1．引言
2．问题的提出和基本的假设
3．双及物结构的句法实现及其动词语义限制
4．“给予”义双及物句法结构式的语法化渠道
5．南方方言对嬗变轨迹的证明
6．双宾语结构式的“元”句式语义

第四编 句法位置的语义研究
第十五章 句法位置对同现关系的制约
1．以句子为坐标的同现关系研究
2．句位对句法同现的制约
3．位置对语义同现的制约
4．余论
第十六章 制约夺事成分句位实现的语义因素
1．问题的提出
2．夺事成分句位实现的条件分析
3．夺事的句位走向与距离象似动因
4．双宾结构的句式意义
第十七章 典型补语的非可控句位义
1．问题的提出“
2．典型补语的基本句位义
3．结果补语的非可控句位义及其语义行为
4．余论
第十八章 黏合式动补结构中结果补语的客观义和已然义
1．引言
2．客观义
3．已然义
4．结语

第五编 汉语的标记现象
第十九章 “的”字的句法、语义和语用分析
1．引言
2．三种性质不同的“的”
3．“的1”的句法功能
4．“的2”的语义功能
5．“的3”的语用功能
6．余论
第二十章 语言单位的有标记与无标记现象
1．引言
2．语法上的有标记和无标记现象
3．语义上的有标记和无标记现象
参考文献
后记

前言/序言

认知语言学与汉语研究丛书：现代汉语动词的认知与研究 序言 汉语，作为世界上使用人数最多的语言之一，其丰富性和复杂性向来是语言学研究的宝贵财富。而现代汉语动词，作为承载动作、状态、变化等核心语义的语言单位，更是汉语系统中的关键环节。理解现代汉语动词的内在机制，不仅能深化我们对汉语本身的认识，更能为跨文化交流、语言教学以及人工智能语言处理等领域提供坚实的基础。 本书《认知语言学与汉语研究丛书：现代汉语动词的认知与研究》正是应这一研究需求而生。本丛书致力于从认知语言学的视角出发，深入剖析现代汉语动词的认知基础、语义结构、句法表现以及习语化特征。我们相信，语言并非一套孤立的符号系统，而是深深植根于人类认知能力的产物。动词，作为语言中动态表征的核心，其认知机制的揭示，将为理解汉语的整体运行逻辑提供前所未有的视角。 本卷聚焦于现代汉语动词的认知与研究，旨在整合认知语言学理论的最新成果，并将其应用于现代汉语动词的细致分析。我们将跳出传统的语言学分类框架，转而关注动词背后所蕴含的认知模型，如意象图式（Image Schemas）、概念隐喻（Conceptual Metaphor）、概念拟人（Conceptual Metonymy）等，探索它们如何塑造动词的语义和用法。同时，我们也将借鉴心理语言学、神经语言学等相关学科的研究方法，以期从多维度、多层次地呈现现代汉语动词的丰富图景。 本书的写作团队汇聚了多位在认知语言学和汉语研究领域的资深学者。我们秉持严谨的学术态度，力求将前沿的理论视角与扎实的汉语语料相结合，对现代汉语动词进行系统、深入的研究。在内容编排上，我们力求逻辑清晰，层层递进，既有理论的高度，也有实践的深度，希望能为广大从事汉语语言学研究、对外汉语教学、跨文化交际以及人工智能语言处理的学者、教师和研究人员提供一本具有启发性和参考价值的著作。 第一章：引言——现代汉语动词研究的认知转向 本章将为读者勾勒出现代汉语动词研究的宏观图景，并重点阐述认知语言学视角在这一领域日益凸显的重要性。我们将探讨为何传统的结构主义和形式主义方法在解释动词的丰富语义和灵活用法时存在局限，以及认知语言学如何为我们提供一种更具解释力和洞察力的框架。 1.1 现代汉语动词研究的回顾与挑战： 梳理以往关于现代汉语动词的经典研究，总结其主要成就，同时也指出在解释动词的模糊性、多义性、语用灵活性以及类比性等问题上所面临的困境。例如，如何解释“拿”字的广泛应用，从具体的“用手抓住”到抽象的“获得”、“对待”；如何理解“给”字的多种句法结构和语义功能；为何一些看似不相关的动词在认知上存在联系。 1.2 认知语言学的兴起与理论基石： 介绍认知语言学的核心观点，如语言的认知性、概念化、图式化、隐喻和拟人等。强调认知语言学认为语言是人类整体认知能力的一部分，其结构和意义反映了人类对世界的感知、经验和推理方式。 1.3 认知语言学视角下的动词研究： 探讨认知语言学理论如何应用于动词研究。重点介绍意象图式（如容器、路径、源头-目标）如何构成动词的基本语义框架；概念隐喻（如“时间是空间”、“情感是容器”）如何解释动词的抽象意义引申；概念拟人如何帮助理解一些动作的动态和变化性。 1.4 本书的研究目标与框架： 明确本书旨在运用认知语言学理论，对现代汉语动词的认知基础、语义结构、句法表现、习语化特征等进行系统研究。概述本书的章节安排，为后续章节的研究内容做一个铺垫。 第二章：动词的意象图式表征——构建动作与状态的认知模型 本章将深入探讨意象图式（Image Schemas）在构建现代汉语动词基本语义框架中的作用。意象图式是人类基于具身经验（embodied experience）而形成的、对物理世界和空间关系的抽象表征，它们构成了许多动词意义的基础。 2.1 意象图式理论概述： 详细介绍意象图式理论，包括其起源、核心概念（如源头-目标、容器、路径、力、连接、对齐等）以及在语义解释中的作用。 2.2 常见意象图式在动词中的体现： 源头-目标（Source-Goal）图式： 分析“去”、“来”、“送”、“接”等动词中表示方向和运动的语义成分。例如，“送”字隐含了“从自己这里到对方那里”的路径和目的地。 容器（Container）图式： 探讨“装”、“满”、“空”、“装载”等动词，以及“心里”、“口袋里”等空间容器如何被用来表征抽象概念，如情感、思想。 路径（Path）图式： 解释“走”、“过”、“穿”、“沿”等动词，以及它们如何表征线性的运动或过程。 力（Force）图式： 分析“推”、“拉”、“按”、“压”、“阻碍”等动词，以及它们如何表达施加力量和抵抗的认知模型。 连接（Link）图式： 探讨“连接”、“分开”、“结合”、“分离”等动词，以及它们如何表征事物之间的关系。 2.3 复杂动词的意象图式组合： 分析一些具有复杂语义的动词，如何通过组合多个意象图式来构建更精细的认知模型。例如，“搬运”动词可能同时涉及“力”、“路径”、“源头-目标”等图式。 2.4 意象图式与动词的语义引申： 探讨意象图式如何为动词的抽象意义和比喻用法提供认知基础。例如，“消化”动词从物理的“处理食物”引申到抽象的“理解、吸收信息”，其核心意象图式（如“内在化”、“处理”）仍然存在。 第三章：概念隐喻与概念拟人——动词抽象意义的生成机制 本章将聚焦于概念隐喻（Conceptual Metaphor）和概念拟人（Conceptual Metonymy）这两种重要的认知机制，探究它们如何解释现代汉语动词抽象意义的产生以及它们之间相互作用。 3.1 概念隐喻理论及其在动词中的应用： 核心概念： 介绍Lakoff和Johnson的隐喻理论，强调隐喻不仅仅是修辞手法，更是认知工具，使我们能够理解抽象概念。 常见隐喻模式： 分析“时间是空间”、“情感是容器”、“事业是旅程”、“沟通是战争”等经典隐喻模式在动词中的具体体现。例如，“度过”时间（路径隐喻）、“充满”感情（容器隐喻）、“经历”风雨（旅程隐喻）、“战胜”困难（战争隐喻）。 动词的隐喻激活： 探讨特定动词如何激活或体现某种概念隐喻。例如，“坚持”动词激活了“困难是阻碍”或“目标是终点”的隐喻。 隐喻的动态性与创造性： 分析汉语动词中隐喻的生成和演变，以及新隐喻的出现如何丰富动词的表达能力。 3.2 概念拟人理论及其在动词中的应用： 核心概念： 介绍概念拟人，即通过一个概念来指代另一个概念，两者之间存在密切的联系（如整体与部分、原因与结果、生产与产品、地点与事件等）。 拟人与动词： 分析拟人如何影响动词的用法，特别是当一个事物或概念被用来指代一个动作或过程时。例如，“他写了《红楼梦》”（作者指代作品的写作过程）、“这座城市正在崛起”（地点指代居住者或活动的兴起）。 拟人与隐喻的协同作用： 探讨拟人与隐喻如何在动词的意义生成中相互促进。例如，“他被抛弃了”（情感的容器隐喻与动作的拟人化）。 3.3 抽象动词的认知解释： 运用隐喻和拟人理论，解释一些抽象动词的语义。例如，“思考”、“理解”、“记忆”、“遗忘”、“决定”等动词的背后，都隐藏着复杂的认知隐喻结构。 3.4 跨语言比较中的隐喻与拟人： 简要提及不同语言中隐喻和拟人模式的共性和差异，以及它们对动词翻译和跨文化理解的影响。 第四章：动词的语义框架与句法表现——认知视角下的句法-语义接口 本章将探讨现代汉语动词的语义框架（Semantic Frame）如何与句法结构相互作用，以及认知语言学如何解释动词的句法灵活性和限制。 4.1 语义框架理论（Frame Semantics）： 介绍Frame Semantics理论，强调动词的意义不是孤立的，而是与一个特定的情境或“框架”相关的，框架包含了参与者、工具、场所、时间等要素。 4.2 核心语义角色与动词框架： 分析动词的语义框架如何定义其参与者（Arguments）的角色，如施事者（Agent）、受事者（Patient）、受益者（Beneficiary）、工具（Instrument）等。 4.3 句法语序与语义角色标注： 探讨汉语的句法语序（如SVO）如何与语义角色的分配相关联，以及是否存在一些“灵活”的句法结构，如被动句、把字句、将字句等，它们如何重新分配语义角色。 4.4 动词的增补与省略： 分析汉语中动词的省略（Ellipsis）和增补（Elaboration）现象，以及它们如何受到语义框架和认知预期的影响。例如，在“我吃了一个苹果”之后，说“你也吃一个”，这里的“吃”字被省略，因为其语义框架和参与者是可预期的。 4.5 范畴化与动词的句法选择： 探讨动词的范畴化（Categorization）如何影响其句法选择。例如，有些动词倾向于与表示“可控制性”的句法结构结合，而有些则倾向于与表示“状态改变”的结构结合。 4.6 认知语言学视角下的句法歧义： 分析一些由动词引起的句法歧义，以及认知语言学如何提供解释。例如，歧义的动宾结构，或介词短语的归属问题。 第五章：动词的习语化与词汇化——从动态认知到静态模式 本章将探讨现代汉语动词在习语化（Idiomatization）和词汇化（Lexicalization）过程中的认知机制，以及这些过程如何塑造动词的固定用法和类比能力。 5.1 习语化：从字面意义到固定搭配： 定义与特征： 介绍习语化的概念，即动词及其搭配的意义超出了其字面组合意义，形成了相对固定的表达。 认知基础： 探讨习语化背后的认知机制，如重复使用导致概念的“冻结”（Conceptual Freeze）、概念隐喻的深化等。 习语的分类与分析： 分析不同类型的动词习语，如动词+名词、动词+动词、动词+形容词等，并从认知视角解释其意义。例如，“丢三落四”（注意力分配的失调）、“眼高手低”（能力与期望的失调）。 5.2 词汇化：动词的意义固化与功能拓展： 定义与过程： 介绍词汇化，即将短语或句子结构中的词语意义固化成一个独立的词汇单位。 动词的词汇化： 分析一些由动词短语演变而来的词汇，以及其意义的固化和引申。例如，“走神”（分心）、“失眠”（睡眠障碍）。 词汇化与动词的类比能力： 探讨词汇化后的动词，如何依然保留一定的类比能力，能够生成新的、相似的用法。 5.3 动词的“类推”与“重组”： 类推（Analogy）： 探讨汉语动词在使用中存在的类推现象，即基于已有的模式和经验，推演出新的用法。例如，一些新的网络词汇的生成。 重组（Reanalysis）： 分析在语言使用中，对动词的意义和结构进行重新理解和组织的过程。 5.4 认知语言学在汉语教学与习语理解中的应用： 探讨本书的研究成果如何应用于对外汉语教学，帮助学习者理解和掌握动词的复杂用法和习语，以及如何提高对汉语习语的理解能力。 第六章：结论——认知语言学与现代汉语动词研究的未来展望 本章将对全书的研究内容进行总结，重申认知语言学视角在现代汉语动词研究中的重要价值，并展望未来的研究方向。 6.1 本书研究成果的概述： 简要回顾各章节的研究内容，强调本书从认知基础、语义结构、句法表现和习语化等多个维度，对现代汉语动词进行了系统的认知解释。 6.2 认知语言学方法论的优势： 总结认知语言学方法在解释动词的模糊性、多义性、语用灵活性以及跨语言比较等方面的独特优势。 6.3 现代汉语动词研究的未来方向： 更深入的具身认知研究： 结合神经科学和心理学实验，更深入地探究动词的具身认知基础。 跨语言比较研究： 拓展对不同语言动词的认知机制的比较研究，揭示人类语言共性和语言多样性的联系。 计算认知语言学： 利用计算模型和大规模语料库，进一步验证和发展认知语言学理论在动词研究中的应用。 人工智能与自然语言处理： 探讨本书研究成果如何应用于人工智能的自然语言理解和生成，提高机器对动词语义和语用的理解能力。 语言演变与认知： 关注动词意义和用法的历史演变，探索认知因素在其中的作用。 6.4 结语： 再次强调对现代汉语动词的深入研究，不仅是对汉语本身的探索，更是对人类认知活动和语言本质的深刻洞察。 参考文献 （此处将列出本书引用的相关学术文献，包括但不限于认知语言学经典著作、汉语语言学研究专著、相关领域的期刊论文等。） 索引 （此处将列出本书中出现的重要术语和概念，方便读者检索。）

评分☆☆☆☆☆

总而言之，这本学术专著带来的阅读体验是丰厚而扎实的，它成功地在保持高度学术性的同时，兼顾了阅读的连贯性和启发性。它更像是一场与顶尖学者之间的深度对话，而不是单向的信息灌输。书中所蕴含的求真精神和对语言奥秘的不懈探索，极大地鼓舞了我个人的研究热情。它为后续的研究者提供了一个极佳的参照系和坚实的前沿阵地，让人深切感受到，真正的学术成果，是能够穿越时间的检验的。这本书的价值，不仅仅体现在它提供了多少知识点，更在于它塑造了一种严谨、深入、富有洞察力的思维方式，这是任何研究者都梦寐以求的“内功心法”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的案例选取和分析深度，给我留下了极其深刻的印象。它并非停留在对现有现象的表面描述，而是深入挖掘了语言现象背后的认知机制，这种“透过现象看本质”的研究路径，令人拍案叫绝。作者似乎拥有将抽象理论“落地”的魔力，能够将那些看似高深莫测的认知模型，巧妙地应用到具体的语言实例中，并从中挖掘出令人惊讶的解释力。我尤其欣赏那种对细微差别的敏感捕捉，比如在处理同义词或近义词辨析时，那种对语用情境和心理状态的考量，细腻到了近乎吹毛求疵的程度，但这恰恰是区分优秀研究与平庸研究的关键所在。读完这些章节，我感觉自己对日常的语言交际都有了一种全新的、更深层次的理解和洞察力。

评分☆☆☆☆☆

从排版和注释体系来看，这部作品无疑是下了大功夫的。注释的格式统一且规范，参考文献的引用也极其详尽和权威，这极大地增强了研究的可信度与可追溯性。我注意到，章节之间的过渡处理得极为自然流畅，无论是理论模型的引入，还是实证案例的展开，都像是精心编排的乐章，高低起伏，张弛有度。特别值得称赞的是，书中对一些关键术语的界定，力求做到兼顾历史脉络与当代前沿，使得即便是初涉该领域的研究者，也能迅速建立起坚实的知识基础。书中的图表和示意图也制作得非常精良，很多复杂的认知过程通过这些可视化工具，变得直观易懂，大大降低了理解的门槛，避免了纯文字描述可能带来的晦涩感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实令人眼前一亮，那种沉稳的暗色调，配上烫金的字体，散发着一股浓厚的学术气息。拿到手里，沉甸甸的分量也让人心生敬意，仿佛捧着的不是一般的书，而是一件精心打磨的艺术品。我特别喜欢封面那种留白的处理，简洁而不失深度，让人在拿起它之前，就已经对内容充满了期待。内页的纸张质感也相当不错，印刷清晰，字里行间透着一种对阅读体验的尊重。翻阅时，那种油墨的淡淡清香，混合着纸张特有的芬芳，构成了一种令人沉醉的阅读氛围。装帧的细节处理，比如书脊的加固和封底的简洁设计，都体现出出版方在工艺上的精益求精，让人感觉这不仅仅是一套丛书，更是一套值得收藏的案头必备工具书。这本书的实体感，远超出了普通教材或专著的范畴，它更像是一份对学术严谨态度的视觉宣言。

评分☆☆☆☆☆

初读导言部分，作者清晰的逻辑脉络和严密的论证结构立刻抓住了我的注意力。文章从一个宏大的理论框架切入，然后层层深入，将复杂的概念拆解得条理分明，那种抽丝剥茧的分析方法，真是教科书级别的示范。尤其是在处理一些前沿的理论分歧时，作者没有采取简单站队的方式，而是巧妙地梳理了各家观点，并在此基础上提出了自己独到而审慎的见解。这种既继承又批判的学术态度，极大地拓宽了我的视野。阅读过程中，我时常需要停下来，对照着自己过去的一些模糊认知进行修正，这种“被颠覆”的阅读体验，正是学术著作最吸引人的地方。文字的密度虽然不低，但语言的准确性和表达的精准度，使得阅读的效率非常高，每句话似乎都承载着精确的信息量，没有丝毫的冗余或空泛之词。

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收录了张国宪老师关于汉语动词研究的多篇论文。

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有意思的书，值得一看

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