小學奧數舉一反三:五年級(A版 附光盤)

小學奧數舉一反三:五年級(A版 附光盤) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

蔣順,李濟元 編
圖書標籤:
  • 小學奧數
  • 五年級
  • 奧數舉一反三
  • A版
  • 思維訓練
  • 數學競賽
  • 益智
  • 學習輔導
  • 光盤
  • 同步練習
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齣版社: 陝西人民教育齣版社
ISBN:9787545015720
版次:6
商品編碼:11949657
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2012-05-01
用紙:膠版紙

具體描述

産品特色


內容簡介

關注陝西人民教育齣版社微信公眾平颱(微信號:shanrenjiao)可免費觀看《小學奧數舉一反三A版》1-6年級習題講解

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內頁插圖

精彩書評




目錄


前言/序言


小學奧數舉一反三:五年級(A版 附光盤) 點燃思維的火花,解鎖數學的奧秘,讓五年級的數學學習之旅從此與眾不同! 這是一套專為五年級小學生量身打造的數學思維訓練教材。在小學階段,數學不僅僅是知識的積纍,更是思維方式的啓濛。而奧林匹剋數學(奧數)正是培養和提升這種數學思維的絕佳途徑。本書旨在幫助五年級學生在鞏固課內基礎知識的同時,深度挖掘數學的趣味性與挑戰性,培養他們解決復雜問題的能力,為未來的學習打下堅實的基礎。 內容精心編排,緊扣教學大綱,又超越課本的深度與廣度。 本書的內容設計,嚴格遵循教育部頒布的小學數學課程標準,緊密結閤五年級上、下學期的教學進度和知識要點。我們深刻理解,奧數學習並非空中樓閣,它建立在紮實的課內基礎之上。因此,每一章節的起點,都會引導學生迴顧和梳理相關的基礎概念和計算方法,確保學生在進入奧數內容時,能夠做到心中有數,得心應手。 然而,本書的價值更在於其“舉一反三”的精髓。我們不滿足於僅僅講解課本上的例題,而是通過精心設計的專題訓練,將每個知識點進行深度剖析,從不同的角度、用多種方法去理解和解決問題。例如,在講解“分數與小數的互化”時,我們會從分子分母的意義齣發,到除法的意義,再到通分的思想,層層遞進,讓學生理解分數和小數之間相互轉化的本質。在之後,我們會引入諸如“分數和小數在實際生活中的應用”、“含分數和小數的復雜應用題”等拓展內容,讓學生不僅掌握計算技巧,更能體會數學在生活中的實用價值。 本書共包含以下核心模塊,每個模塊都經過精心設計,力求達到啓發思維、鞏固提升的目的: 第一部分:數與代數——思維的基石 整數的奧秘與拓展: 在五年級,學生接觸到的數範圍進一步擴大,本書將帶領學生深入探索大數的性質,如因數與倍數、質數與閤數、最大公約數與最小公倍數等。我們會通過趣味性的講解和圖示,幫助學生理解這些概念的內在聯係,並通過一係列的練習,例如“求100以內所有質數”、“用短除法求最大公約數和最小公倍數”等,讓學生熟練掌握相關運算和解題技巧。我們還會引入一些涉及數論的初步思想,例如“數字遊戲”和“規律探尋”,激發學生對數字敏感度的培養。 分數和小數的深度探索: 分數和小數是五年級數學的重中之重。本書將係統地梳理分數與小數的性質,包括約分、通分、異分母分數加減法、帶分數運算等。更重要的是,我們將引導學生理解分數和小數之間的內在聯係,以及它們在實際生活中的廣泛應用。例如,通過“分數的意義在生活中的體現”、“小數的意義與度量”、“分數與小數的互化應用”等專題,讓學生體會到數學工具的強大。本書還包含大量涉及分數和小數混閤運算的復雜應用題,以及行程問題、工程問題中涉及分數和小數的解法,讓學生能夠靈活運用所學知識解決實際問題。 方程思想的萌芽: 雖然五年級尚未正式學習代數方程,但本書將通過“找規律”、“圖形中的數”等專題,逐步滲透方程的思想。我們會引導學生利用未知數錶示題目中的某個量,並通過觀察和推導,找到數量關係,從而建立簡單的“算式”,為後續學習方程打下基礎。例如,在解決“圖形的周長和麵積”問題時,我們可以引導學生用字母錶示邊長,從而用公式錶示周長和麵積,這便是方程思想的雛形。 比率與比例的初步認識: 在分數概念的基礎上,本書將初步引入比率的概念。例如,在解決“分數應用題”時,我們會引導學生理解“幾分之幾”的含義,以及如何將兩個數量進行比較,形成比率。例如,“男生人數是女生人數的幾分之幾”、“工作效率的比”等,都為學生後續學習比例打下鋪墊。 第二部分:圖形與幾何——空間想象的維度 平麵圖形的性質與變換: 五年級是圖形學習的關鍵時期。本書將深入講解平行四邊形、三角形、梯形等基本平麵圖形的性質,並引導學生理解它們的周長和麵積計算公式是如何推導齣來的。我們不僅會講解課本上的基本圖形,還會涉及一些組閤圖形的麵積計算,例如“由一個長方形和一個三角形組成的圖形”、“在一個大正方形內部挖去一個小正方形”等,鍛煉學生的圖形分割與閤並能力。此外,本書還會介紹圖形的平移、鏇轉、對稱等變換,培養學生的空間想象能力,以及對圖形對稱性的認識。 立體圖形的認識與展開: 本書將帶領學生認識長方體、正方體等立體圖形,並重點講解它們的錶麵積和體積計算。我們會通過模型演示、圖形展開圖等方式,讓學生直觀地理解立體圖形的構成,並熟練掌握相關公式。例如,在計算長方體的錶麵積時,我們會引導學生思考:長方體有多少個麵?每個麵的形狀是什麼?它們之間的大小關係如何?從而推導齣錶麵積的計算公式。我們還會引入一些“抽水問題”、“容積問題”等與體積相關的實際應用,讓學生體會數學與生活的緊密聯係。 空間位置與方嚮的把握: 除瞭平麵圖形,本書還會初步涉及空間位置的描述。例如,通過“方嚮與路綫”的專題,培養學生理解和描述空間位置的能力。雖然五年級主要以平麵幾何為主,但早期對空間概念的啓濛,將為未來學習立體幾何打下基礎。 第三部分:統計與概率——數據分析的雛形 平均數與統計圖錶的運用: 本書將進一步鞏固平均數的概念,並拓展到解決更復雜的平均數問題,例如“加權平均數”的初步概念。同時,我們將引導學生學會繪製和解讀各種統計圖錶,如摺綫統計圖、扇形統計圖等,並從中提取有用信息,進行簡單的數據分析。例如,通過“分析班級學生成績分布”、“預測天氣變化趨勢”等實例,讓學生體會統計在信息時代的重要性。 概率的初步認識: 本書將以生動有趣的實驗和遊戲,引導學生初步認識概率。例如,“摸球遊戲”、“轉盤遊戲”等,讓學生理解事件發生的可能性,並能用簡單的語言描述概率的大小。這不僅能培養學生的邏輯思維能力,更能為他們未來學習更復雜的概率知識奠定基礎。 光盤資源——助力學習,拓展視野 本書附帶的光盤,是本套教材的又一亮點。光盤中包含: 動畫講解視頻: 針對書中一些抽象或難理解的概念,如圖形的展開、立體圖形的計算、復雜應用題的解法等,我們製作瞭生動形象的動畫講解視頻。通過視頻,抽象的概念變得直觀易懂,學生可以反復觀看,加深理解。 互動練習題: 光盤中提供大量互動式的練習題,學生可以在電腦上直接作答,係統會即時反饋答案和解析,方便學生及時查漏補缺。這些題目設計巧妙,難度適中,能夠有效鞏固課堂所學。 拓展閱讀資料: 為瞭進一步激發學生的學習興趣,光盤中還包含一些與奧數相關的拓展閱讀資料,例如數學傢的故事、有趣的數學趣聞、數學史的簡要介紹等,讓學生在輕鬆的氛圍中瞭解數學的魅力。 模擬測試: 光盤中還包含一些模擬測試題,幫助學生檢驗學習效果,熟悉考試形式,為將來的競賽或測試做好準備。 學習方法指導——事半功倍的秘訣 本書不僅提供優質的內容,更注重學習方法的指導。在每一章的開頭,我們都會給齣本章的學習目標和重點難點,並提供一些有效的學習策略。例如: “審題技巧”: 強調仔細閱讀題目,找齣關鍵詞句,理解題意。 “解題思路”: 引導學生分析題目類型,選擇閤適的解題方法。 “反思總結”: 鼓勵學生在完成題目後,反思解題過程,總結經驗教訓,舉一反三。 “錯題本的建立”: 強調建立錯題本的重要性,並將錯題進行分類整理,反復練習。 本書的特色與優勢 “舉一反三”的教學理念: 強調知識的遷移與運用,讓學生學會觸類旁通,融會貫通。 由淺入深,循序漸進: 內容難度循序漸進,符閤五年級學生的認知規律。 知識點全麵,重點突齣: 覆蓋五年級奧數核心知識點,並針對性地進行強化訓練。 趣味性與實用性相結閤: 通過生活化的實例和有趣的題目,激發學生的學習興趣,培養解決實際問題的能力。 緊密結閤課本,有效銜接: 在鞏固課內知識的基礎上,進行有效的拓展與提升。 光盤資源豐富,助力學習: 提供多媒體輔助教學,讓學習更生動、更高效。 注重思維訓練,培養數學素養: 旨在培養學生獨立思考、分析問題、解決問題的能力。 適用對象 小學五年級學生 對數學學習有濃厚興趣,希望進行拔高訓練的學生 希望提升數學思維能力,為奧數競賽做準備的學生 教師在課堂教學和課後輔導中的輔助教材 傢長指導孩子學習數學的理想讀物 選擇《小學奧數舉一反三:五年級(A版 附光盤)》,就是為您的孩子選擇瞭一條通往數學高峰的智慧之路。讓我們一起,點燃孩子對數學的熱情,培養他們受益終生的數學思維能力!

用戶評價

評分

我是一名比較注重學習方法和效率的傢長,給孩子選擇學習資料時,會非常看重其是否能夠真正地提升孩子的學習能力。這本《小學奧數舉一反三:五年級(A版 附光盤)》給瞭我很大的驚喜。它的“舉一反三”模式,不僅僅是題目數量的增加,更是思維訓練的深化。書中通過對一個知識點或一個解題技巧的反復打磨,讓孩子能夠從不同角度理解和運用。這比那種大量堆砌題目,讓孩子機械練習的方式要高效得多。光盤裏的視頻講解,內容詳實,講解清晰,能夠很好地補充書本上的不足,讓孩子能夠更靈活地掌握知識。我發現,自從用瞭這本書,孩子解題的思路變得更加開闊,也更願意主動思考瞭。

評分

我記得孩子剛上五年級的時候,對奧數的興趣一下子就降溫瞭,感覺很多題目都像天書一樣。後來,我無意中在書店看到瞭這本《小學奧數舉一反三:五年級(A版 附光盤)》,當時隻是覺得書名挺吸引人,就買迴來瞭。沒想到,這本書徹底改變瞭孩子對奧數的看法。書本的講解特彆接地氣,老師的語言風格很幽默,讓孩子在輕鬆的氛圍中學習。而且,它提供的“舉一反三”思路,讓孩子明白瞭,一道題有很多種解法,不再局限於某一種固定的模式。光盤裏的練習題也很多樣,孩子做起來很有成就感。我發現,他現在不僅願意主動做奧數題,甚至還會主動去鑽研一些更難的題目瞭。

評分

我傢孩子從小就對數學有種天然的好奇心,但是隨著年級升高,奧數題的邏輯性和技巧性要求越來越高,孩子有時會感到力不從心。我一直在尋找一本能夠幫助他突破瓶頸的教材,直到我發現瞭這本《小學奧數舉一反三:五年級(A版 附光盤)》。這本書的“舉一反三”設計非常人性化,它不是簡單地提供大量題目,而是通過一個核心題目,延伸齣幾個不同的變式,讓孩子在解決相似問題的過程中,體會到解題思路的遷移和變化。這對於培養孩子的數學直覺和應變能力非常有幫助。而且,書中的語言風格也很親切,讓孩子更容易接受。光盤裏的內容更是為這本書增色不少,視頻講解能夠幫助孩子更直觀地理解復雜的數學概念。

評分

作為一名在一綫教學多年的數學老師,我非常看重教材的科學性和係統性。當我看到《小學奧數舉一反三:五年級(A版 附光盤)》這本書時,就覺得它是一本難得的優質奧數輔導材料。它的內容編排符閤五年級學生的認知規律,重點突齣,難點突破。尤其是“舉一反三”這個設計理念,它體現瞭數學教學的核心——思維能力的培養。書中不僅提供瞭大量精選的例題和習題,更重要的是,它教會瞭學生如何去思考,如何去遷移。光盤裏的配套資源更是錦上添花,視頻講解的質量很高,邏輯性強,能夠彌補一些孩子在閱讀理解上的不足,幫助他們更好地掌握抽象的數學概念。

評分

我傢娃一直對數學抱有濃厚的興趣,但到瞭五年級,奧數題的難度明顯增加,一些抽象的概念和復雜的邏輯推理開始讓他有些吃力。朋友推薦瞭這本《小學奧數舉一反三:五年級(A版 附光盤)》,我抱著試試看的心態買瞭迴來。剛開始,我還有點擔心光盤裏的內容是否過於專業或者難以理解,但實際使用下來,完全打消瞭我的疑慮。光盤裏的視頻講解非常生動形象,老師的語速適中,條理清晰,將書本上的知識點用更直觀的方式呈現齣來。比如,在講解幾何圖形的切割與拼組時,光盤裏有動態的演示,這比單純看書本上的靜態圖示要容易理解得多。孩子看完視頻後,再迴頭看書本上的題目,感覺豁然開朗,很多以前覺得模棱兩可的地方都變得清晰瞭。

評分

說實話,我之前給孩子買過幾本奧數教材,但總感覺不是太枯燥,就是難度跳躍太大,孩子學起來總是有抵觸情緒。這本《小學奧數舉一反三:五年級(A版 附光盤)》給我留下瞭非常深刻的印象。它的“舉一反三”模式真的做到瞭。一道題,它不會隻給齣一種解法,而是會從不同的角度、用不同的方法來解析,並且還會強調這些方法之間的聯係和區彆。這對於培養孩子的數學思維非常重要。我觀察孩子做題時,他不再是機械地套用公式,而是會主動去思考,嘗試用不同的思路去解決問題。書中的題目設計也非常巧妙,循序漸進,從基礎題到拔高題,難度梯度把握得很好,讓孩子在不斷挑戰中獲得成就感。

評分

作為一名注重孩子全麵發展的傢長,我深知數學思維對於孩子的重要性。這本《小學奧數舉一反三:五年級(A版 附光盤)》正好契閤瞭我的教育理念。它通過“舉一反三”的核心理念,不僅僅是傳授知識,更是培養孩子分析問題、解決問題的能力。書中通過一道題引申齣多種解法,讓孩子在比較和對比中,理解不同方法的優劣,從而形成自己的解題策略。這種學習方式,能夠極大地激發孩子的學習興趣和主動性。光盤裏配套的視頻講解,更是如虎添翼,老師的講解深入淺齣,形象生動,能夠讓孩子更容易地理解抽象的數學概念,並將其轉化為自己的知識。我非常喜歡這本書的編排方式,它既有深度,又有廣度,能夠幫助孩子紮實地掌握五年級的奧數知識。

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在我看來,一本好的數學輔導書,不僅僅要教會孩子怎麼做題,更要教會孩子怎麼思考。這本《小學奧數舉一反三:五年級(A版 附光盤)》在這方麵做得非常齣色。它通過“舉一反三”的方式,引導孩子從一個問題齣發,去探索其他的可能性,去發現知識的內在聯係。這種思維的訓練,對於孩子未來的學習,無論是數學還是其他學科,都會有深遠的影響。書中的題目設計很貼閤五年級學生的認知水平,既有一定的挑戰性,又不會過於拔苗助長。光盤裏的視頻講解,講解老師的專業度很高,而且講解方式也很生動有趣,讓孩子在觀看過程中能夠保持專注,並且有效地吸收知識。

評分

作為一名對教育理念有著自己見解的傢長,我一直認為,學習不應該隻是被動接受,更重要的是培養孩子的學習能力和獨立思考的能力。這本《小學奧數舉一反三:五年級(A版 附光盤)》恰恰做到瞭這一點。它通過“舉一反三”的模式,引導孩子主動去分析題目,挖掘題目背後的數學思想。書中不僅給齣瞭答案,更重要的是給齣瞭解決問題的思路和方法。孩子在做題時,不再是簡單地對照答案,而是會主動去思考,為什麼會這樣解?有沒有其他解法?這種主動探索的過程,對於孩子數學能力的提升起到瞭關鍵作用。光盤裏的視頻講解也很有啓發性,它能讓孩子從不同角度理解同一個問題,拓展思維的廣度。

評分

我是一名五年級小學生的傢長,最近為瞭孩子在奧數方麵的學習,特意入手瞭這本《小學奧數舉一反三:五年級(A版 附光盤)》。收到書的那一刻,就覺得包裝很嚴實,圖書本體更是厚實有分量,給人一種內容紮實的感覺。拿到手上翻閱,首先映入眼簾的是清晰的排版和相對舒適的字體大小,這對於小學生的閱讀體驗來說至關重要。我仔細看瞭幾頁的例題和講解,發現它並非簡單地羅列題目,而是通過“舉一反三”的核心理念,深入淺齣地剖析解題思路。對於一道看似復雜的題目,書中會先給齣基礎的解法,然後逐步引申齣不同的變式,並且詳細解釋每一步的邏輯推導。這種“由淺入深,由易到難”的教學方式,能夠有效地幫助孩子構建起紮實的數學知識體係,培養舉一反三的思維能力,而不是死記硬背。

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不錯的,經典教程。可以一步一步做完瞭AB後,鞏固復習。

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好!好好!????????????????????????????????????????????????????????

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我為什麼喜歡在京東買東西,因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣,因為在京東買的東西太多太多瞭,導緻積纍瞭很多未評價的訂單,所以我統一用段話作為評價內容。

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小學奧數舉一反三

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吾消費京東商城數年,深知各産品琳琅滿目。然,唯此寶物與眾皆不同,為齣淤泥之清蓮。使吾為之動容,心馳神往,以至茶飯不思,寢食難安,輾轉反側無法忘懷。於是乎緊衣縮食,湊齊銀兩,傾吾之所有而能買。東哥之熱心、快遞員之殷切,無不讓人感激涕零,可謂迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當仁不讓世界充滿愛。待打開包裹之時,頓時金光四射,屋內升起七彩祥雲,處處皆是祥和之氣。吾驚訝之餘甚是欣喜若狂,嗚呼哀哉!此寶乃是天上物,人間又得幾迴求!遂沐浴更衣,焚香禱告後與人共賞此寶。人皆贊嘆不已,故生此寶物款型及做工,超高性價比之慨,且贊吾獨具慧眼與時尚品位。産品介紹果然句句實言,毫無誇大欺瞞之嫌。實乃大傢之風範,忠義之商賈。

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二、精選題型,瞄準熱點

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昨天一拆包,發現這本書被寫瞭,不是新書,第一次在京東買書遇上這樣的事,不想麻煩瞭,就這樣吧

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好!好好!????????????????????????????????????????????????????????

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