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关注陕西人民教育出版社微信公众平台（微信号：shanrenjiao)可免费观看《小学奥数举一反三A版》1-6年级习题讲解
内容简介
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2002年，《小学奥数举一反三》横空出世。十年来，它风雨兼程一路走来，演绎了全国市场化图书的一个传奇；十年来，它虽然一再被模仿，但从未被超过。
“小学奥数举一反三系列”试图强化一个方法，坚持一个理念，养成一个习惯。
1.强化一个方法：举一反三
我们推崇这样一种学习方法：融会贯通、触类旁通。我们拒绝这样一种学习态度：囫囵吞枣、不求甚解。
2.坚持一个理念：学而时习之
任何一个知识点的牢固掌握都要经过多次的反复训练。
3.养成一个习惯：终身学习的习惯
《小学奥数举一反三A版》每天15分钟，《小学奥数举一反三B版》每周30分钟的设计便于学生养成一种持续学习的习惯，以期形成终身学习的好习惯。
《小学奥数举一反三B版》自2006年出版以来，其销量一直遥遥领先于全国同类图书，其原因是《小学奥数举一反三B版》与《小学奥数举一反三A版》的完美组合。《小学奥数举一反三A版》每天对一个知识点进行一例三练的认知与练习，因其对例与练一一对应的严格设计，使得繁难的奥数变得易于被学生理解和接受，从而增加了学生学习奥数的自信心，提高了学生学习奥数的自主性。而《小学奥数举一反三B版》则每周末设计一套基础卷，一套提高卷。基础卷是对《小学奥数举一反三A版》周一至周五每天知识点的复习，是巩固性测试；提高卷是对《小学奥数举一反三A版》每个专题内容的有机整合、综合提升，是实战型测试。《小学奥数举一反三A版》和《小学奥数举一反三B版》的组合应用，让学生插上了学习奥数的翅膀，真正实现了日有所进，周有所长。
这次《小学奥数举一反三B版》和《小学奥数举一反三A版》进行了同步修订，《小学奥数举一反三B版》在内容上进行了如下改进：
1.理顺了各个年级相同专题的难易梯度（如平均数问题、植树问题、盈亏问题等）。
2.对陈旧试题背景进行了更换（如旧的单位、称谓、物价、利率等）。
3.增加了热点题型（如钟表问题、经济生活问题等）。
《小学奥数举一反三B版》在修订中特别聘请一线名师对答案进行了详细的解答，目的是帮助学生、教师、家长扫除学习中的障碍。
内页插图
目录
前言/序言
用户评价
作为一个家长，在辅导孩子学习奥数时，常常会遇到一些自己也觉得吃力的地方。这本书在这方面做得非常周到。我发现，它在解答一些较难的题目时，会提供多种解题思路，并且详细分析每种方法的优缺点，甚至还会指出一些家长容易忽略的细节。我尤其欣赏它在“应用题”部分的讲解，它会引导孩子如何审题、如何设未知数、如何列方程，并且在解题过程中，还会不断地提醒孩子检查答案的合理性。这种细致的辅导，不仅帮助孩子掌握了知识，更重要的是，它教会了孩子科学的学习方法和解题技巧。我尝试着按照书中的讲解，去辅导孩子做几道题，发现孩子的理解能力和解题信心都有了明显的提升。我觉得，这本书不仅是一本教辅书，更像是一位耐心细致的“家庭数学老师”，它能够帮助家长更好地陪伴孩子一起成长。
评分拿到这本书，我首先关注的是它的编排逻辑和内容循序渐进的程度。对于小学二年级的孩子来说，数学思维的启蒙至关重要，而奥数又往往比课内数学更具挑战性。我翻看了前几章，发现它的设计非常人性化。它并没有上来就给出难题，而是从基础的概念出发，用非常生动形象的语言来解释，比如对于“数数”、“图形”这类基础概念，书中就引入了一些小故事或者游戏化的场景，让孩子在玩乐中理解。我特别喜欢它“举一反三”的设计理念，不仅仅是给出几个例题，更重要的是，它会引导孩子思考“为什么是这样”，以及“还有没有其他解法”。这种启发式的教学方法，我认为是培养孩子独立思考能力的关键。而且，它的题目难度梯度设置得也很合理，从易到难，层层递进，不会让孩子产生畏难情绪。我留意到，有一些题目还附带了详细的解题思路和技巧讲解，这一点对于家长辅导孩子来说，是非常大的帮助，能够清晰地知道如何引导孩子一步步解决问题。这种细致入微的设计，让我觉得这本书并非敷衍了事，而是真正站在孩子的角度去思考，去打磨每一道题目和每一个讲解。
评分总的来说，这本书给我留下了非常深刻的印象。从其扎实的装订和印刷质量，到其循序渐进的编排逻辑，再到其贴合小学生的语言风格和创新的“双色版”设计，每一个细节都体现了编者的匠心独运。它不仅在知识的传授上做得非常出色，更在学习方法的引导和学习兴趣的激发上，达到了很高的水准。我尤其赞赏其“举一反三”的设计理念，它真正做到了让孩子举一反三，而不是死记硬背。而且，“全新升级修订”的承诺也得到了切实的兑现，它所涵盖的题型和讲解方式，都充满了前瞻性和实用性。我相信，对于二年级的孩子来说，通过学习这本书，不仅能够打下坚实的奥数基础，更重要的是，能够培养起对数学的浓厚兴趣和独立思考的能力，这对于他们未来的成长将受益匪浅。
评分深入研究这本书的题目类型，我发现它非常注重数学思维的全面培养。它不仅仅局限于一些传统的加减乘除或者简单的图形题，而是涵盖了多种奥数题型，例如逻辑推理、找规律、简单的行程问题，甚至还涉及了一些初步的组合计数概念。我翻看其中的“找规律”章节，例题设计得非常具有代表性，从简单的数列递增，到图形的周期性变化，再到一些更复杂的模式识别，都给出了非常清晰的引导。它鼓励孩子从不同的角度去观察和分析题目，寻找隐藏在数字和图形背后的规律。我觉得，这种多元化的题目设计，能够有效地拓宽孩子的数学视野，让他们意识到数学在生活中的广泛应用，而不仅仅是课本上的几个公式。而且，很多题目都设计成了带有故事性或者情境化的形式，例如“小兔子和小松鼠分苹果”这样的题目，让孩子在解决实际问题的同时，也在锻炼他们的数学思维。
评分这本书的包装纸质感觉很扎实，不像有些教材容易破损，这一点让我对它的耐用性有了初步的好感。我特意摸了摸封面，印刷的色彩过渡自然，一点也不显得廉价，而且“小学奥数举一反三 B版：二年级（双色版 全新升级修订）”这几个字的处理非常有质感，凹凸感明显，翻到内页，纸张的厚度也恰到好处，拿在手里不会觉得轻飘飘的，也不会过于沉重，我甚至试着轻轻折了一下书脊，发现它很容易打开，而且合上后也不会有太大的缝隙，这说明它的装订工艺相当不错。双色版的优点在初翻时就已经显现，颜色搭配清新，不会让眼睛感到疲劳，重要的概念和例题被醒目的颜色突出，这一点对于小学二年级的孩子来说，是非常友好的，能够帮助他们快速抓住重点。我个人认为，一本好的教辅书，除了内容本身，其物理属性也占有相当重要的地位，它能够直接影响到孩子的学习体验和使用的舒适度。这本书在这方面做得让我很满意，给了我一个非常好的第一印象，让我对后续的内容充满了期待，希望能真正帮助孩子在奥数学习上有所提升。
评分这本书的另一大亮点在于其“举一反三”的精髓。我注意到，在每一个例题之后，书中都会设计一些变式题或者拓展题，而且这些题目并非简单的数字替换，而是通过改变题目的条件、增加新的限制或者引入新的概念，来引导孩子思考同一个知识点在不同情境下的应用。我特别喜欢这种设计，它能够让孩子深刻理解一个知识点，而不是死记硬背。比如，在讲解“一笔画”的知识时，书中不仅给出了判断是否能一笔画的规则，还设计了一些不同形状的图形，让孩子去判断，并且进一步思考，如果增加一些连接线，又会有什么变化。这种层层递进的提问和练习，能够帮助孩子建立起扎实的数学知识体系，并且培养他们灵活运用知识解决问题的能力。我觉得，这才是真正意义上的“举一反三”，它让孩子学会的不仅仅是解题方法，更是思考方法。
评分从另一个角度来看，这本书的语言风格也十分贴合小学生的认知特点。我仔细阅读了一些例题的讲解，发现它的用词非常口语化，就像老师在课堂上耐心讲解一样，没有太多生僻的字词，也没有过于复杂的长句，使得二年级的孩子能够轻松理解。它在引导孩子思考时，经常会使用一些设问句，比如“你想想看，如果小明多吃了两颗糖，那么他会有几颗呢？”这样的提问方式，能够有效地激发孩子的学习兴趣，让他们主动去思考，而不是被动地接受知识。我尤其欣赏书中对于一些“陷阱题”的讲解，它会用一种轻松幽默的语气来指出题目的“小机关”，并且给出化解的方法，让孩子在解决问题的同时，也学到了一些学习的“小窍门”。这种寓教于乐的方式，能够让孩子在学习奥数时，感受到乐趣，而不是压力。我觉得，一本好的教材，不仅要传授知识，更要点燃孩子学习的热情，而这本书在这方面做得非常出色。
评分“全新升级修订”这个词，我感觉在这本书中得到了充分的体现。我对比了一些市面上其他的二年级奥数教材，发现这本书在内容的前沿性和实用性上，都表现得尤为突出。它不仅仅是简单地罗列题目，而是更加注重培养孩子的数学思维和逻辑推理能力。我看到其中关于“分类讨论”思想的初步引入，以及一些关于“排除法”的练习，这些都是奥数中非常重要且常用的解题策略，而在这本面向二年级的教材中就已经有所体现，足以见其编排的超前性。此外，我还发现，书中对于一些新颖的题型，也有所收录，并且给出了非常具有启发性的讲解，这对于培养孩子解决未知问题的能力至关重要。我觉得，这本书不仅仅是教孩子“怎么做”，更是教孩子“怎么去想”，这对于他们未来的学习打下坚实的基础。
评分从“双色版”的设计理念来看，这本书的用心程度可见一斑。我注意到，书中重要概念、公式、定理等，都会用鲜亮的色彩进行标注，而一些例题的步骤和解题思路，也会用不同的颜色区分，使得整体的阅读界面更加清晰明朗。对于二年级的孩子来说，他们更容易被色彩丰富、图文并茂的书籍所吸引，也更容易集中注意力。我之前也看过一些单色印刷的奥数书籍，虽然内容很好，但读起来容易感到枯燥乏味，孩子也很难提起学习的兴趣。而这本书，通过巧妙的色彩运用，将原本可能显得生硬的数学知识，变得更加生动有趣，能够有效地激发孩子学习的积极性。而且，双色版的设计也使得重点和难点更加突出，方便孩子在复习时快速回顾，提升学习效率。
评分不得不说，这本书的“全新升级修订”之处，确实给我带来了不小的惊喜。我之前也接触过一些奥数教材，但很多都停留在比较传统的讲解模式上。这次的“B版”，我能明显感受到它在内容更新和形式创新上的努力。比如，它在引入一些新的奥数概念时，不再是枯燥的定义堆砌，而是巧妙地融入了生活化的场景，让抽象的数学知识变得更加具体和可感。我记得其中有一道关于“年龄问题”的题目，设计得非常巧妙，不仅仅是简单的加减，还涉及到一些推理和逻辑判断，而书中的讲解，则用到了流程图的方式，清晰地展示了思考过程，这种图文并茂的方式，对于二年级的孩子来说，理解起来会容易得多。此外，我还注意到，它在一些易错题的处理上，也下了功夫，会专门点出常见的错误思路，并给出纠正的方法，这一点对于避免孩子养成错误的解题习惯非常有帮助。“双色版”的设计，也让原本可能显得枯燥的数学题目，变得活泼有趣，重点知识点和关键词都用醒目的颜色标注，使得孩子在阅读时，能够快速有效地吸收信息。
评分不错速度太快了
评分合意的超值商品，有些明显比超市还划算，而且还一模一样的吃
评分第一次买，老师推荐的
评分哈哈哈哈哈哈哈斤斤计较斤斤计较
评分二、精选题型，瞄准热点
评分发货很快，东西挺好的，不错
评分好书，物美价廉，值得购买！读书最大的好处是起到了修养身心 , 获得知识 ,开阔自己的视野 , 塑造正确的人生观价值观 ,还有学会与人相处 ,面对压力的时候的方法态度 . 至于挣钱嘛 , 那是比较直接的利益关系 , 只是不是必然的利益关系了 .读书要活读 ,万万不能死读 . 读书也是一生的事 ,要持之以恒 , 要不断的给自己充电,与时俱进 ， 获得内心的强大世界 ，寻求心灵的永恒 ，是精神食粮 ，不可缺少 ，是塑造灵魂的重要途径！
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评分《小学奥数举一反三A版》每天15分钟
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