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内容简介

　　《心理学导论》分为总论、认知论、情意过程、问题解决与社会适应四部分内容：总论部分系统介绍了心理学研究的基本理论和方法，强调了人类心理的“一元性”物质基础，以帮助学生理顺大脑与互联网的迷思为主线，促使学生了解心理的本质、产生出对心理学客观的学习诉求；认知论、情意过程部分介绍了心理过程的具体特点和规律，以学生掌握基本的心理现象及心理行为生成规律为目的，促进学生对心理学基础知识的认识和了解；问题解决与社会适应部分结合思想政治教育专业的特点介绍了在社会情境中的适应问题，以思想政治教育所面对的社会问题解决为目标，促进学生正确认识个体或社会问题产生的心理根源，使学生能够从心理学的视角来思考思想政治教育专业研究的内容，了解以心理学方法解决思想政治教育工作中所面临问题的对策。

目录

第一编 总论
绪论
第一节 课程简介
第二节 现代心理学的发展历程概述
【选读资料】
第一章 心理学的物质基础——大脑
第一节 人们对自身心理活动的认识
第二节 神经系统的结构和功能
【选读资料】
第二章 精神分析心理学概述
第一节 精神分析理论的基本理论
第二节 精神分析的发展概略
【选读资料】
第三章 行为主义心理学概论
第一节 行为主义的三个发展阶段
第二节 新行为主义理论
第三节 行为主义与社会学习理论
【选读资料】
第四章 认知心理学
第一节 认知心理学的理论概述
第二节 认知心理学的产生与发展
第三节 认知心理学与其他各心理学派的关系
【选读资料】

第二编 认知论
第五章 意识和注意
第一节 意识和意识状态
第二节 注意
第三节 注意的品质
【选读资料】
第六章 感觉和知觉
第一节 感觉
第二节 知觉
第七章 记忆
第一节 记忆及记忆过程
第二节 遗忘
第三节 记忆系统
第四节 记忆品质和知识巩固
第八章 思维
第一节 思维概述
第二节 概念和推理
第三节 问题解决
第九章 表象和想象
第一节 表象
第二节 表象理论
第三节 想象
第十章 言语
第一节 言语概述
第二节 言语的产生
第三节 言语的感知和理解
第四节 言语的发展

第三编 情意过程
第十一章 情绪
第一节 情绪概述
第二节 情绪的生理机制
第三节 情绪理论
第四节 情绪的自我调节 与控制
【选读资料】
第十二章 动机
第一节 需要与动机
第二节 动机理论
第三节 意志与挫折
第十三章 气质与性格
第一节 气质
第二节 气质学说
第三节 性格结构和性格类型
第四节 人格理论
第五节 气质和性格的测量
第六节 性格的形成和发展
【选读资料】
第十四章 能力
第一节 能力概述
第二节 能力种类和能力结构
第三节 动作技能和智力技能
第四节 智力测验
第五节 能力发展
第十五章 社会态度和社会行为
第一节 社会态度的形成
第二节 社会印象的形成和归因
第三节 人际关系
第四节 群体心理
第五节 社会影响

第四编 问题解决与社会适应
第十六章 知识的学习
第一节 知识的学习概述
第二节 知识的获得
第三节 学习的迁移
第十七章 认知策略与心智技能
第一节 认知策略与心智技能的形成
第二节 认知策略与心智技能的培养
第三节 技能的学习
【选读资料】
第十八章 问题解决与创造性
第一节 问题解决
第二节 创造性及其培养
第十九章 社会规范的接受过程与条件
第一节 社会规范的依从
第二节 社会规范的认同
第三节 社会规范的信奉
第二十章 社会规范的背离及其纠正
第一节 社会规范的背离及其危害
第二节 社会规范背离的原因及其纠正
第三节 心理健康教育与法制教育
参考文献
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