青少年志愿服务公益实践指导丛书：青少年志愿服务公益实践学生指导手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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尚立富 编

图书标签:

• 志愿服务
• 公益实践
• 青少年
• 学生
• 实践指导
• 社会责任
• 志愿活动
• 社区服务
• 成长
• 教育

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303218745

版次：1

商品编码：12222886

包装：平装

丛书名： 青少年志愿服务公益实践指导丛书

开本：16开

出版时间：2017-06-01

用纸：胶版纸

页数：208

字数：186000

正文语种：中文

内容简介

　　如何将青少年培养成身心健康、具备核心素养的社会人，是现阶段我国青少年教育发展中非常重要的议题。
　　《青少年志愿服务公益实践指导丛书：青少年志愿服务公益实践学生指导手册》通过公益小使者、长辈和教育者的话语，激发在校青少年参与公益实践活动的意识和行动。
　　《青少年志愿服务公益实践指导丛书：青少年志愿服务公益实践学生指导手册》以“学校一社区一家庭”三方联动模式为基本框架，前瞻而有针对性地为在校低年级和中高年级的青少年，提供了一整套系统、科学和可操作性强的青少年公益实践活动的具体活动流程、活动案例、活动资料包及多样的资源链接。

作者简介

　　尚立富，公共管理博士，现就职于北京师范大学文化创新与传播研究院。长期热衷并致力于青少年教育及社会实践与考察研究，曾走访中国多个省份的农村学校，形成《苦乐之旅》《行走西部》《隐痛与希望》等著作，事迹先后被中央电视台、《人民日报》、《光明日报》等百家媒体进行专题和采访报道。近年来参与中宣部重大课题、教育部哲学社会科学课题、北京市委宣传部委托课题等多项研究，结合理论与实践撰写了《个人发起型非营利组织研究》《美国服务学习理论与实践》等著作，主编和主持了《小学公益实践教程》（1～6年级）、《中学公益实践教程》（7～9年级）、《N岁孩子N岁父母》（0～6岁）丛书等20本。

内页插图

目录

第一章 写在前面的“话”
第一节 公益小使者的话
第二节 长辈的话
第三节 编者的话

第二章 低年级学生篇

第三章 中高年级学生篇

第四章 学校主导的公益实践活动案例
第一节 共情受助者——关爱盲人，关注导盲犬
第二节 创建文明城市我们在行动
第三节 我是兰州文化宣传志愿者

第五章 学校-家庭——社区公益实践活动案例——废旧电池回收利用
第一节 案例课堂——共情受助者，伸出援助之手
第二节 校园实践——小手拉大手义卖捐款
第三节 社会实践——赴山区捐助贫困学生

附录
附录一 低碳生活快乐营活动手册
附录二 活动集锦
附录三 资源链接

后记

《青春扬帆，公益同行：青少年志愿服务实践指南》 编者按： 在当今社会，培养具备社会责任感和奉献精神的青少年，是教育的重要课题。志愿服务作为一种将个人价值实现与社会发展需求相结合的有效途径，为青少年提供了广阔的成长平台。本书旨在为广大青少年志愿者提供一套系统、全面、实用的实践指导，帮助他们在志愿服务活动中增长才干、拓展视野、贡献力量。本书内容丰富，贴近青少年实际，力求以鲜活的案例、生动的语言，引导青少年深刻理解志愿服务的意义，掌握志愿服务的技能，体验志愿服务带来的成长与快乐。 第一章：志愿服务：点亮青春的公益之光 什么是志愿服务？ 定义与内涵： 志愿服务，顾名思义，是一种出于自愿、不计报酬、服务他人、奉献社会的行为。它强调的是“志愿”的精神，即发自内心地愿意为他人、为社会付出时间和精力，而不求物质上的回报。这种服务可以是短期的，也可以是长期的；可以是个人行为，也可以是集体组织。其核心在于“公益”，即为了公共利益，为了社会的美好。 志愿者的特质： 优秀的志愿者通常具备以下特质：强烈的社会责任感，愿意承担社会责任；乐于助人，富有同情心和爱心；积极乐观，能够以饱满的热情投入服务；有奉献精神，能够克服困难，坚持不懈；具备良好的沟通和协作能力，能够与不同的人群有效互动；勇于担当，敢于在需要时挺身而出。 志愿服务与公益的联系： 志愿服务是公益事业最直接、最生动的体现。公益，泛指一切有益于社会公共利益的事业，如扶贫济困、环境保护、教育普及、文化传承、助残关爱等。而志愿者的行动，正是将这些公益理念转化为实际的社会效益。每一次志愿服务的开展，都是一次对公益理念的践行和传播，都是一次为社会注入正能量的过程。 为什么青少年要参与志愿服务？ 成长与历练的熔炉： 青少年时期是人生观、价值观形成的关键时期。参与志愿服务，能够让青少年在实践中认识社会，了解国情，培养同理心，学会感恩，从而树立正确的世界观、人生观、价值观。在与不同人群的接触中，他们能学会如何沟通、如何协作、如何解决问题，这些都是在课堂上难以获得的宝贵人生经验。 社会责任感的萌芽与成长： 参与志愿服务，是青少年认识到自己作为社会一员所肩负的责任的起点。当他们看到自己的付出能够切实地改善他人的生活，或者为环境保护做出贡献时，内心会涌起一种自豪感和使命感，这种责任感会逐渐内化为他们未来人生行为的驱动力。 技能培养与能力提升的平台： 志愿服务并非仅仅是简单的体力劳动，它涵盖了活动策划、组织协调、宣传推广、信息收集、沟通交流、应急处理等方方面面。在参与志愿服务过程中，青少年有机会接触并学习各种实用技能，如项目管理、团队领导、 public speaking、信息技术应用等，这些技能对于他们未来的学业和职业发展都将大有裨益。 拓展人脉与丰富阅历： 志愿服务是一个结识志同道合的朋友，认识不同年龄、不同职业、不同背景人士的绝佳机会。通过与这些人的交流与合作，青少年可以拓展社交圈，了解更广阔的世界，丰富自己的人生阅历，为未来的社会交往打下良好基础。 发现兴趣与职业探索： 许多志愿服务项目与特定的社会领域相关，例如教育、医疗、环保、文化等。通过参与这些项目，青少年有机会接触到这些领域的工作内容，了解相关职业的特点，从而发现自己的兴趣所在，甚至为未来的职业选择提供参考。 提升自信心与自我价值感： 当青少年看到自己的努力能够带来积极的改变，能够帮助到他人时，他们的自信心会得到极大的提升。这种“我能行”的体验，能够帮助他们建立更强的自我效能感，认识到自己存在的价值，从而以更积极的态度面对生活中的挑战。 志愿服务的形式与领域： 多元化的服务领域： 志愿服务领域极其广泛，几乎涵盖了社会生活的各个方面。 社区服务： 关爱老人、帮扶儿童、清洁社区环境、组织社区文化活动、协助社区管理等。 教育支持： 义务家教、辅导留守儿童、捐赠图书、推广阅读、普及科学知识等。 环境保护： 植树造林、垃圾分类宣传、河流湖泊清洁、节能减排宣传、生物多样性保护等。 助残关爱： 陪伴残疾人士、提供生活照料、支持无障碍设施建设、推广残疾人权益等。 医疗卫生： 协助医院开展志愿服务、普及健康知识、关爱病患、无偿献血宣传等。 文化传承与传播： 博物馆讲解、非物质文化遗产宣传、传统节日文化推广、历史古迹保护等。 应急救援与灾难援助： 在自然灾害发生时，参与搜救、物资分发、心理疏导等工作。 扶贫济困： 募集捐款、物资捐赠、参与扶贫项目、关爱贫困家庭等。 动物保护： 动物救助、流浪动物收容、动物保护宣传等。 灵活多样的服务形式： 志愿服务可以根据实际情况，采取多种形式开展。 项目式志愿服务： 围绕一个具体的公益项目，组织策划、实施、评估一系列的志愿服务活动。 常态化志愿服务： 长期、持续地为某个机构或群体提供志愿服务，如在养老院定期陪伴老人，在图书馆提供借阅咨询等。 偶发性志愿服务： 针对突发事件或临时性需求，临时组织开展的志愿服务，如灾后援助、大型活动现场协助等。 线上志愿服务： 利用互联网平台，开展信息搜集、宣传推广、在线辅导、翻译校对等志愿服务。 技能型志愿服务： 运用自身专业技能（如设计、编程、写作、摄影等）为公益组织或项目提供支持。 第二章：启程：开启你的志愿服务之旅 明确你的志愿动机与兴趣： 自我认知与探索： 在踏上志愿服务之路前，花些时间了解自己。你对什么领域充满热情？你擅长做什么？你希望通过志愿服务获得什么？是想学习新技能，还是想认识新朋友，或是想为某个特定群体贡献力量？诚实地回答这些问题，有助于你找到最适合自己的志愿服务方向。 兴趣驱动的重要性： 兴趣是最好的老师，也是志愿服务得以持久的重要动力。如果你对环境保护充满热情，那么参与植树活动、垃圾分类宣传会让你更有成就感；如果你喜欢和小朋友打交道，那么在社区支教或在儿童福利院担任志愿者会让你充满动力。将你的兴趣与志愿服务结合起来，能让你在付出中获得更多的快乐和满足。 选择合适的志愿服务项目： 信息搜集渠道： 学校社团与公益组织： 许多学校都有志愿服务社团或公益类社团，它们会定期发布招募信息。关注学校的公告栏、社团网站或公众号。 志愿服务平台与网站： 线上有许多志愿服务信息平台，如中国青年志愿服务网、各地青年志愿者协会网站、一些公益基金会的官网等，上面会发布各类志愿服务项目的信息。 社区与街道办事处： 关注你居住地的社区或街道发布的志愿服务招募信息。 亲友推荐与口耳相传： 询问你的老师、家长、朋友，他们可能有参加过或了解过不错的志愿服务项目。 公益类App与公众号： 许多公益组织都有自己的App或微信公众号，会及时发布招募信息和活动预告。 评估项目适宜性： 时间投入： 评估项目所需的时间投入是否与你的课业、课外活动安排相符。是短期项目还是长期项目？是集中服务还是分散服务？ 服务地点与交通： 考虑服务地点是否方便你的出行，交通是否便利。 服务内容与要求： 仔细阅读项目简介，了解具体的服务内容、服务对象、工作强度以及是否有特定的技能要求。确保你具备完成任务的能力，或者项目能提供相应的培训。 组织机构的信誉： 了解招募志愿者的组织机构是否正规、有信誉。可以通过其官方网站、过往活动记录、其他志愿者的评价等方式进行考察。 安全保障： 了解项目是否有完善的安全措施和应急预案，特别是对于户外活动或涉及特殊人群的服务。 是否符合你的期望： 项目的性质、目标是否与你参与志愿服务的初衷相符。 报名与准备： 认真填写报名表： 报名表是组织了解你的第一扇窗。请务必如实、认真地填写每一项信息，包括个人基本信息、联系方式、过往经历、个人特长、期望参与的服务类型等。清晰、完整的报名信息能给组织留下良好的第一印象。 准备个人资料： 根据项目要求，可能需要提供身份证件、学生证、一寸照片等。 参加面试或培训： 部分志愿服务项目会设置面试环节，以进一步了解你的情况，评估你的 suitability。有些项目则会组织岗前培训，帮助你了解服务内容、工作流程、安全注意事项等。请认真对待每一次面试和培训，积极与组织沟通。 必备物品准备： 根据项目需求，可能需要准备一些个人物品，如舒适的衣物、适合步行的鞋子、防晒用品、雨具、个人常用药品、笔记本和笔等。 第三章：行动：在奉献中成长 认识你的团队与伙伴： 团队协作的重要性： 志愿服务往往是团队合作的结晶。学会与你的团队成员建立良好的关系，互相支持，互相学习，共同克服困难。一个高效协作的团队，能让志愿服务事半功倍。 有效沟通与倾听： 在团队中，保持开放、真诚的沟通至关重要。清晰地表达自己的想法，同时也耐心倾听他人的意见。学会换位思考，理解团队成员的不同观点和感受。 尊重差异，包容多样： 你的团队成员可能来自不同的背景，拥有不同的性格和习惯。尊重每个人的独特性，包容彼此的差异，是建立和谐团队的基础。 明确分工，责任共担： 在团队合作中，明确每个人的职责，并对自己的工作负责。遇到问题时，及时与团队成员沟通，共同寻求解决方案，做到责任共担。 掌握有效的服务技巧： 倾听与同理心： 在与服务对象交流时，要给予充分的尊重，认真倾听他们的诉求和困境。尝试站在他们的角度去理解他们的感受，用同理心去回应。 积极的肢体语言： 微笑、眼神交流、开放的姿态，都能传达出你的善意和热情，让服务对象感到安心和亲切。 清晰简洁的表达： 用简单易懂的语言与服务对象沟通，避免使用专业术语或含糊不清的表达。 解决问题的能力： 在服务过程中，可能会遇到各种意想不到的问题。保持冷静，积极思考，利用现有资源，寻求最有效的解决方案。如果遇到自己无法解决的问题，及时向团队负责人或项目组织者寻求帮助。 细节的关注： 志愿服务看似是大事，但往往体现在每一个细微之处。对服务对象的需求保持敏感，关注细节，可能会让他们感受到更多的关怀和温暖。 保持积极的心态： 志愿服务有时会遇到困难和挑战，保持积极乐观的心态，相信自己的付出是有价值的，能够帮助你更好地坚持下去。 应对挑战与突发状况： 保持冷静与理性： 遇到突发状况时，首要的是保持冷静，不要惊慌失措。 遵循应急预案： 熟悉项目组的安全预案和应急流程，并严格按照规定执行。 及时求助： 如果情况超出自身能力范围，不要犹豫，立即向团队负责人、项目组织者或相关专业人员求助。 保障自身安全： 在任何情况下，都要把自身安全放在首位。不冒不必要的风险，不参与超出自身能力范围的危险活动。 记录与反馈： 对突发事件的经过、处理过程和结果进行记录，并在事后向组织者反馈，以便总结经验教训，改进工作。 遵守规则与职业道德： 尊重服务对象的隐私： 无论是在服务过程中了解到什么信息，都应严格保密，不向第三方泄露。 诚实守信： 兑现自己的承诺，按时按质完成分配的任务。 公平对待： 平等对待所有服务对象，不因其身份、背景、外貌等因素而区别对待。 廉洁奉公： 严禁利用志愿服务谋取私利，不接受不当的感谢或报酬。 遵守纪律： 遵守所在组织或项目的各项规章制度，服从管理。 爱护公物： 妥善使用和保管在志愿服务过程中使用的工具、设备和物资。 第四章：反思与提升：让成长不止步 记录你的志愿服务经历： 建立志愿服务日志： 建议为自己建立一本志愿服务日志，详细记录每次服务的日期、地点、内容、参与人员、遇到的问题、取得的成果以及自己的感受和体会。 拍照与录像： 在条件允许的情况下，可以适当地用照片或录像记录下服务的场景和点滴，这不仅是对志愿服务成果的见证，也是日后回顾和分享的重要素材。 收集反馈： 主动征求服务对象、组织者和团队成员的反馈意见，了解自己在服务中的表现，找出不足之处。 总结经验与教训： 定期回顾： 定期（如每月、每季度）花时间回顾自己的志愿服务日志和照片，总结这段时期内的志愿服务经历。 分析成功与失败： 分析哪些做得比较好，哪些地方有待改进。对于遇到的困难和挫折，要深入分析原因，从中吸取教训。 “为什么”的追问： 在反思时，不断追问“为什么会这样？”，“还可以怎么做？”，通过层层深入的思考，挖掘更深层次的经验和启示。 自我评估与成长路径： 技能提升评估： 评估自己在志愿服务过程中，在沟通、协作、解决问题、组织协调等方面的能力是否有所提升。 价值观念反思： 思考志愿服务对你的价值观、人生观产生了哪些积极影响。你对社会、对他人有了哪些新的认识？ 兴趣与潜能的发现： 志愿服务是否帮助你发现了新的兴趣爱好，或者挖掘了自己潜在的能力？ 设定未来目标： 基于过去的经验和反思，为自己设定更明确的未来志愿服务目标，例如希望在某个领域深入参与，或者掌握某项新的志愿服务技能。 分享你的志愿故事： 分享的力量： 将你的志愿服务经历分享给家人、朋友、同学，甚至通过文字、演讲等形式在更广泛的范围内传播。你的故事可能会感染更多的人，激发他们参与志愿服务的热情。 不同的分享平台： 可以通过写博客、发朋友圈、在学校社团分享会做报告、撰写志愿服务心得体会投稿等方式进行分享。 鼓励他人，传递正能量： 你的分享不仅仅是记录，更是对公益理念的传播，是对社会正能量的贡献。 结语： 青少年志愿服务，是一场充满爱与奉献的旅程。每一次的付出，都是在为社会增添一抹色彩；每一次的成长，都是在为自己的人生积淀一份力量。本书希望能成为你踏上这段旅程的指南，助你扬帆起航，在公益的海洋中，收获精彩，成就更好的自己！愿每一位青少年志愿者，都能用自己的青春和热情，点亮社会，温暖他人！

评分☆☆☆☆☆

这本书在处理“团队协作与冲突解决”这个模块时，展现出了一种超出年龄预期的成熟度。在青少年志愿服务中，团队矛盾是常见的“绊脚石”，但很多指导书往往将其一笔带过。然而，这本手册却深入剖析了代际差异、角色认知偏差可能导致的沟通障碍，并提供了一套基于积极倾听和非暴力沟通原则的实用工具箱。我印象最深的是关于“责任分工的动态调整”的讨论，它承认了在长期项目中，成员的能力和兴趣会发生变化，并提供了一套灵活的机制来应对这些变化，避免因僵化的分工导致团队瓦解。这不仅仅是管理技巧，更是在教导我们如何建立一个真正民主、互相尊重的社区，这种软技能的培养，对于未来走向社会是极其宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我眼前一亮，完全超出了我对于一本指导手册的预期。它不像那种枯燥的教科书，而是以一种非常贴近青少年实际需求的视角来构建内容的。我尤其欣赏它在“服务设计”这一块的深度挖掘，它没有简单地停留在“做什么”的层面，而是深入探讨了“为什么这么做”以及“如何让你的服务更有影响力”。比如，书中关于如何进行社区需求调研的部分，提供了非常实用的工具和方法论，让我感觉自己不再是一个被动的服务执行者，而是能真正成为一个有思考、有创造力的公益实践者。它鼓励我们去挑战那些陈旧的、效率低下的服务模式，引导我们用创新的思维去解决实际问题。对于一个刚接触志愿服务，或者想要提升现有服务质量的学生来说，这本书无疑是一剂强心针，它提供的不仅仅是流程，更是一种思维方式的转变，让人对接下来的实践充满期待。

评分☆☆☆☆☆

最让我感到惊喜的是，这本书似乎预见到了我们在实践中会遇到的各种“灰色地带”问题，并提供了清晰的伦理指引。比如，在涉及隐私保护、资源分配的公平性、以及如何避免“好心办坏事”的风险时，它没有给出简单的“是”或“否”的答案，而是引导读者进行基于价值的权衡。书中关于“志愿者的角色边界设定”的讨论非常犀利，它提醒我们，我们是协助者，而不是救世主，这种谦逊而审慎的态度，是任何一个有抱负的公益人必须具备的素养。通过阅读这些内容，我感觉自己不仅仅是在学习如何做志愿服务，更是在塑造自己的人生态度，学会以一种更负责任、更具同理心的方式去面对社会上的不完美。

评分☆☆☆☆☆

从装帧和排版上看，这本书的设计也体现了对目标读者的尊重。它摒弃了传统严肃手册的刻板印象，采用了大量生动的信息图表和案例分析，使得原本可能晦涩的理论变得易于理解和消化。我特别喜欢它在案例选择上的多元化，涵盖了环保、教育帮扶、文化传承等多个领域，这极大地拓宽了我的视野。我原本以为我的志愿服务只能局限于我所在的学校或社区周边，但通过阅读这些来自不同背景的成功案例，我看到了更多可能性，甚至激发了我去尝试跨领域合作的念头。这种“他山之石”的借鉴，被这本书处理得恰到好处，既提供了操作层面的参考，又保持了对本地化创新的鼓励，让人感觉‘原来我可以这么做’，极大地激发了实践的动力。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书最吸引我的地方在于它对“反思性学习”的强调。很多实践手册往往只关注如何“做对”，却忽略了实践结束后如何“学到东西”。但这本指导手册却花了大量的篇幅来引导我们进行深度的复盘和内省。它提供了一套非常细致的“成长路径图”，从服务前的目标设定，到服务中的即时反馈机制，再到服务后的个人价值重估，逻辑链条非常完整。特别是书中关于“挫折管理与韧性培养”那一章，写得极其真诚和到位，它直面了志愿服务中常常出现的理想与现实的落差，并没有回避那些令人沮丧的时刻，而是教导我们如何从失败中汲取力量，而不是被轻易击垮。这对于我们这些心怀热情但经验尚浅的年轻人来说，是至关重要的心理建设，它让我们明白，成长是一个曲折的过程，而非直线攀升。