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内容简介

　　《声乐教学练声曲集》系“全国普通高等院校音乐专业教材”，以系统、规范、循序渐进的训练方式将声乐练声的学习层级逐层分解，从易到难。
　　《声乐教学练声曲集》共六章，包括歌唱发声练习的目的和要求、歌唱发声练习的步骤、歌唱发声练习的选用与组合、歌唱发声器官的构造和歌唱姿势、歌唱发声基本训练、歌唱发声练习及演唱提示。其中练声曲集100多条，涵盖了哼鸣练习、各种母音练习、连音练习、顿音练习、跳音练习、连音与顿音等相结合的练习、声音灵活性练习、高位置音位练习等，全面而丰富，非常实用。
　　《声乐教学练声曲集》适合高等院校声乐类专业学生使用，也可供声乐爱好者参考学习。

目录

总序
前言
引言

第一章 歌唱发声练习的目的和要求

第二章 歌唱发声练习的步骤

第三章 歌唱发声练习的选用与组合
一、歌唱发声练习按照其程度可分为两类
二、歌口昌发声练习从声音的训练方面，可分为两类
三、歌唱发声练习按照自身所特有的性质，可分为十类

第四章 歌唱发声器官构造和歌唱姿势
第一节 歌唱发声器官构造
一、呼吸器官
二、发声器官
三、共鸣器官
四、咬字吐字器官
第二节 歌唱姿势

第五章 歌唱发声基本训练

第六章 歌唱发声练习及演唱提示
第一节 稳定喉头（打开喉咙）的练习
第二节 哼鸣练习
第三节 打"du"练习
第四节 母音的练习
第五节 连音练习
第六节 顿音练习
第七节 连音和顿音结合的练习
第八节 女声真、假声混合的练习
第九节 音域扩展练习和声音灵活性练习
第十节 十三辙语音的练习
一、发花辙
二、坡梭辙
三、乜斜辙
四、一七辙
五、姑苏辙
六、怀来辙
七、灰堆辙
八、遥条辙
九、油求辙
十、言前辙
十一、人辰辙
十二、江阳辙
十三、中东辙

第七章 歌曲练习
第一节 中国歌曲
花非花 （唐）白居易词 黄自曲
阳关三叠 （唐）王维词夏一峰传谱
渔光曲 安娥词 任光曲
生死相依我苦恋着你 刘毅然词 刘为光曲
黄水谣 光未然词 冼星海曲
祖国，慈祥的母亲 张鸿西词 陆在易曲
心上人像达玛花 藏族民歌 李刚夫改词 薛明、相青曲
教我如何不想他 刘半农词 赵元任曲
玫瑰三愿 龙七词 黄自曲
一杯美酒维吾尔族民歌 艾克拜尔·吾拉木译配
父亲的草原母亲的河 席慕蓉词 乌兰托嘎曲

前言/序言

　　歌唱，是人类用来抒发情感的一种最普遍、最自然的形式。千百年来，人们用歌声来歌唱生活的美好，赞美大自然的风光，讴歌英雄的业绩，抒发炽热的情感，美好的歌唱往往会使我们的生活充满阳光、充满快乐，会使人们心旷神怡。作为人类文化的一个重要组成部分，歌唱这种形式早已被人们广泛接受并为人们所喜爱，它是人类智慧的结晶，也是人们情之所至的一种必然结果。
　　众所周知，练声曲演唱主要是作为歌唱教学的一个重要基本训练环节而存在的。在声乐教学中演唱练声曲，其目的不仅仅是为r简单的打开喉咙、亮开嗓音，准确地讲，练声曲应该是歌唱者们科学、系统地掌握歌唱技术的一种主要的手段和学习方法，它也是提高演唱技巧的一个十分重要的环节。练声曲的作用是让学生养成正确良好的发声习惯，能够较好地运用和控制歌唱的呼吸，打开共鸣腔体，掌握连音、顿音、跳音等演唱技巧，并能将这些声音的基本训练运用到歌曲的演唱之中，能够使声音既明亮饱满、圆润流畅，还能做到张弛有度、收放自如，这样，才能真正达到声音训练之目的。
　　为此，我们特编写了<声乐教学练声曲集》这本教材。该教材共有练声曲267条，其中包括哼鸣练习，各种母音练习，连音与顿音、跳音相结合的练习，保持喉头稳定的练习，保持声音灵活性的练习，保持声音高位置音位的练习，保持共鸣位置不变的练习，针对十三辙所作的练习以及各类歌曲的练习等。编写这本教材，其目的是为了方便广大声乐教师的教学，为了学生在老师的指导下更好地学习各种发声技巧，为教师的课堂教学提供更充足的教学资料，同时，此教材也为广大的声乐爱好者提供了更多、更科学的学习机会与方法，从而为声乐学习打下更加扎实的基础。
　　由于编者编写水平有限，疏漏之处在所难免，敬请r一大读者提出宝贵意见，以利于我们对此书做进一步修改。
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