【中商原版】轻松学汉语（第三版）简体课本四 港台原版 輕鬆學漢語（第三版）簡體課本四 马亚敏三联书店 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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马亚敏 著

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店铺： 中华商务进口图书旗舰店

出版社： 三聯書店(香港)有限公司

ISBN：9789620434617

商品编码：1761781932

《輕鬆學漢語（第三版）簡體課本四》

本系列為已出版十餘年的《輕鬆學漢語》的修訂版（2001年初版，2006第二版），適合國際學校中學生和海外青少年漢語學習者，幫助學生奠定紮實的漢語基礎，培養學生的漢語交際能力。

七冊課本與考試的對應關係如下：

課本一至課本三：IGCSE外語

課本一至課本四：HSK（一級至四級）

課本一至課本五：IGCSE第二語言，HSK（一級至五級），AP，SAT

課本六至課本七：HSK（六級），IB語言B標準水準，IB語言B高級水準

一套七冊，包括課本、練習冊、教師用書、詞卡、圖卡、補充練習、閱讀材料和電子教學資源。

新版特色如下：

＊教學理念

本套教材教學體系是開放的。老師可以用多種教學方法，包括交際法和任務教學法。

＊教學目標

本套教材旨在幫學生奠定扎實的漢語基礎，培養學生在現實生活中運用準確、得體的語言，有邏輯、有條理地表達思想。

＊語音

本套教材強化了中文拼音、聲調的講練。學拼音、生詞、課文、韻律詩、聽力練習配有錄音，學生可以聆聽、模仿。

＊漢字

本套教材增加了基本筆劃、筆順、漢字結構的講練。

＊生詞

本套教材每課生詞配有錄音，方便學生模仿、複習。

＊語法

本套教材遵循漢語的內在規律安排語法教學。語法講解簡明。

＊課文

本套教材設計了不同文體的課文，綜合培養學生的表達能力。

＊語言練習

本套教材的語言練習多樣有趣。教材中運用任務法與合作學習理念，設計了大量語言任務、小組活動。為了增加趣味性，還安排了很多語言遊戲。

＊相關考試

本套教材課文主題安排參考了IGCSE考試、AP考試、IB考試等考試大綱的要求，生詞選擇參考了IGCSE考試、IB考試、HSK等考試大綱的詞彙表，練習題型亦參考了相關考試主要考察的語言能力及對學生的要求。

馬亞敏

加拿大皇后大學課程設計專業碩士，現在香港的國際學校任教。

李欣穎

中國清華大學應用語言學專業碩士，現在香港的國際學校任教。

兩位作者均具有豐富的第二語言教學教學、漢語教學編寫經驗，且對SAT Ⅱ、IGCSE、IB、HSK考試非常熟悉。

作者 ：馬亞敏, 李欣穎                   

出版社：  三聯書店(香港)有限公司

ISBN ： 9789620434617            

出版日：2015年07月

分類    語言文字 > 對外漢語學習   

語言版本：英漢(簡)

頁數：156 頁                                

版次：第 1 版

裝幀：平裝

好的，这是一本图书的详细简介，内容涵盖了语言学习、文化探索、实用技能等多个方面，但不包含您提到的那本特定教材的内容。 --- 《跨越边界：现代汉语实用交际教程（第三版）》 本书简介 本书是为零起点或初级阶段的汉语学习者精心设计的一本综合性教材。它旨在帮助学习者在最短的时间内建立扎实的语音基础、掌握基本的词汇和语法结构，并能自信地进行日常交流。本教程不仅关注语言本身的准确性，更强调在真实语境中的应用能力，让学习者在掌握“说什么”的同时，也理解“如何得体地说”。 核心特色与教学理念 1. 实用驱动的课程设计： 教程内容紧密围绕当代中国社会生活热点和学习者最迫切需要的交际场景展开。从自我介绍、问路、购物，到预约、表达观点、讨论文化现象，每一课都设置了清晰的交际目标。我们摒弃了过多冗余的理论讲解，将重点放在“做中学”，确保学习者每学完一个单元，都能立刻应用所学内容。 2. 系统化的听说读写平衡发展： 听力部分精选了不同语速和口音的录音材料（清晰、自然的标准普通话），通过情景对话和短文听力理解，逐步提高学习者捕捉关键信息的能力。口语部分通过大量的角色扮演、小组讨论和即兴问答，鼓励学习者大胆开口，培养语感和反应速度。阅读材料难度循序渐进，从简单的图文配对到短篇新闻摘要，帮助学习者适应不同体裁的文本。写作部分则注重实用文体的训练，如写电子邮件、简单的日记和留言条，为更高阶的写作打下基础。 3. 聚焦中国文化与社会背景： 语言是文化的载体。本教程将语言学习深度融入当代中国社会背景知识中。每单元后半部分设有“文化角”或“背景透视”板块，介绍中国人的生活习惯、节日习俗、商务礼仪、公共交通规则乃至社交媒体的常用语境。这不仅能帮助学习者理解词汇背后的文化内涵，还能有效避免因文化差异导致的沟通障碍。例如，在学习时间表达时，会穿插介绍中国的农历习惯和时间观念。 4. 语法讲解的直观化处理： 针对初学者对复杂语法的畏惧心理，本书采用了“情境导入—观察归纳—对比巩固”的教学模式。复杂的语法点（如“了”的不同用法、趋向补语、存现复句等）首先在真实的对话情境中自然出现，引导学习者自行体会其功能和结构，随后再给出精炼的总结和大量的对比练习，确保理解的深度和准确性。 5. 丰富的数字化学习资源支持： 配套的在线资源库提供了全套音频文件、互动练习、词汇闪卡（Flashcards）以及教师用书指南。特别是互动练习部分，引入了语音识别技术，学习者可以即时检验自己的发音准确度，实现个性化矫正。 教材结构概览（共三十课，分为六个模块） 模块一：基础构建（第1-5课）： 聚焦拼音、声调的准确掌握，基础问候语，以及数字、时间、国籍和职业的表达。重点训练清晰的发音和语流。 模块二：日常场景（第6-10课）： 围绕衣食住行展开，学习购物、点餐、问路等实用技能。引入量词和基本的形容词比较级。 模块三：人际交往（第11-15课）： 扩展到描述天气、谈论兴趣爱好、安排日程。重点练习表示意愿和能力的表达（想、要、会、能）。 模块四：信息获取与表达（第16-20课）： 学习阅读简单的通知、理解天气预报，描述过去发生的事件（使用“了”的完成体）。引入动补结构的基础应用。 模块五：社会参与（第21-25课）： 涉及电话沟通、看病就医、简单的社交邀请和拒绝。加强复句的使用，如因果关系和目的状语。 模块六：文化融入与展望（第26-30课）： 探讨中国节日、传统艺术的初级介绍。学习表达个人看法和建议，为进入中级阶段做好知识和技能储备。 适用对象 长期或短期在华学习的留学生。 准备参加 HSK 1-3 级考试的学习者。 对中国文化有浓厚兴趣，希望快速入门的自学者。 需要强化日常实用交际能力的商贸或旅游从业人员。 通过《跨越边界：现代汉语实用交际教程（第三版）》，学习者将不仅学会一门语言，更能开启一扇理解当代中国的窗口。我们相信，清晰的结构、贴近生活的场景和强大的互动支持，将使您的汉语学习之旅充满成效与乐趣。 ---

评分☆☆☆☆☆

从教学工具的实用性角度来看，这套教材的设计者绝对是深入研究过一线教学实践的。它提供的辅助材料非常丰富，而且高度整合。我特别喜欢它对练习部分的精妙设计。它不仅仅是机械地重复课本内容，而是巧妙地设置了“挑战性任务”。有些练习要求你用刚学过的句型来表达一个全新的、略带主观色彩的观点，这极大地锻炼了语言的创造性运用能力。再说说课后复习部分，它的回顾机制设计得非常人性化，它会定期穿插以前单元学过的核心词汇和句型进行“混合测试”，这有效地对抗了“学完就忘”的魔咒。此外，它的音频资源质量无可挑剔，录音者的发音标准纯正，情感表达自然流畅，听起来完全没有机械录音的僵硬感。我经常在走路或做家务时听这些音频，它让我感觉自己时刻都沉浸在一个高标准、无干扰的学习环境中，这对于提升我的听觉敏感度和语感培养起到了至关重要的作用。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我接触过不少标榜“轻松”的汉语教材，但很多最终都变成了“曲高和寡”或“浅尝辄止”。然而，这本教材真正做到了“轻松”背后的“扎实”。它的难度梯度控制得非常成熟，让学习者始终保持在“最近发展区”——既不会因为太简单而感到无聊停滞，也不会因为太难而产生强烈的挫败感。它的语言材料非常贴近现代生活，你学到的表达方式可以立刻在现实交流中派上用场，这给予了学习者极大的正向反馈。而且，它在保持学术严谨性的同时，又巧妙地融入了幽默和趣味性元素，让漫长的学习过程变得赏心悦目。我感觉它像一位非常耐心且经验丰富的私人导师，知道什么时候该放慢脚步，什么时候该适当地鞭策一下。这种平衡艺术，是这本教材最难能可贵之处，它让“学习一门复杂的语言”这件事，从一项艰巨的任务，转变成了一种持续的、令人期待的探索旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本教材的排版设计真的太让人眼前一亮了！从装帧的质感到内页的布局，处处都体现出一种专业和用心。色彩的运用大胆又不失稳重，黑白线条和彩色插图的结合恰到好处，既能引导学习又不至于分散注意力。特别是那些精心绘制的场景图和人物肖像，不仅生动形象地再现了课文内容，更让人在学习语言的同时，潜移默化地感受到了中国文化的魅力。我尤其欣赏它在词汇和语法点展示上的清晰度。不像有些教材把密密麻麻的文字堆在一起，这本书懂得留白，懂得用图标和表格来梳理复杂的语法结构，让初学者望而生畏的难点变得清晰可循。拿一个具体的例子来说，关于量词的讲解部分，它不仅给出了标准的用法，还配上了形象的图示，让你立刻就能在脑海中构建出具体的画面感。这种注重视觉体验和学习效率的设计理念，无疑大大提升了自学者的积极性。翻开它，就像是打开了一个精心布置的知识殿堂，而不是一份枯燥的说明书，阅读体验的舒适度是决定我能否坚持下去的关键因素之一，而这一点，这本书做得非常出色。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对外语学习者，我最头疼的就是那些“只可意会不可言传”的文化背景知识。很多教材在这一点上处理得非常敷衍，只是简单地翻译文字。但这本教材在这方面的细致程度，简直令人赞叹。它不是把文化知识硬塞给你，而是巧妙地将它们编织进了课文的语境和注释之中。比如，当学到某个特定的俗语或者提到某个节日时，教材会在旁边的“文化角”里，用简洁但深入的文字解释其背后的历史渊源和社会意义。这让我明白了，我不仅仅是在学习一套发音系统和词汇，我是在学习一种思维方式。例如，关于“面子”这个概念的解释，它没有停留在字面意思，而是结合了具体的对话情境，让我体会到在中文交流中，如何得体地处理人际关系。这种深度挖掘，让学习过程变得极其充实和有意义，避免了“知其然不知其所以然”的尴尬局面。这种对文化深度的关注，是区分普通教材和优秀教材的关键所在。

评分☆☆☆☆☆

我必须得提一下这套教材在内容组织上的逻辑严谨性，这对于系统性学习者来说简直是福音。它不是简单地把听说读写几个模块拼凑在一起，而是构建了一个非常合理的螺旋上升的学习路径。每一单元的设置都像是一个小型的、完整的微观文化体验。初期的对话可能围绕日常寒暄和基础场景展开，但随着单元深入，话题的广度和深度都在稳步提升，从日常生活过渡到更复杂的社交场景，再到对中国社会现象的初步探讨。更妙的是，它在引入新知识点时，总是先通过情境让你自然地感受到“需要”这个词汇或语法，然后再进行系统讲解，这种“需求驱动”的学习模式极大地提高了记忆的持久性。而且，教材非常注重听说能力的联动发展。听力材料的语速和用词难度控制得非常精准，它不会一上来就用难以理解的“广播腔”，而是模拟真实生活中的自然语速，让你在紧张感和学习进度之间找到平衡点。这种循序渐进、步步为营的编排，让我感觉我的汉语水平不是在“应试”，而是在“构建”一个真正的交流能力框架。