9787530968956 培育孩子 学龄前儿童教育培养 天津教育出版社 (美)希利尔 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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美希利尔，何东方 著

图书标签:

• 学龄前教育
• 儿童教育
• 亲子教育
• 家庭教育
• 幼儿心理学
• 希利尔
• 天津教育出版社
• 0-6岁
• 教育方法
• 育儿指导

店铺： 聚雅图书专营店

出版社： 天津教育出版社

ISBN：9787530968956

商品编码：29285944140

包装：平装

出版时间：2012-10-01

基本信息

书名：培育孩子 学龄前儿童教育培养

定价：25.00元

作者：(美)希利尔,何东方

出版社：天津教育出版社

出版日期：2012-10-01

ISBN：9787530968956

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：大32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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　　1、美国杰出教育学家毕生心血汇成此书，且实用，值得家长品读和思考。2、书中所列举的儿童训练详细且实用，适合家长使用借鉴。3、书中反对家长对孩子放任自由的教育方式，多方面多角度地讲述了如何更好地培养孩子，是家长们值得信赖的参考书。

目录

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作者介绍

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　　希利尔（V.M.Hillyer，1891-1953），美国杰出教育家，毕生从事中小学教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行。哈佛大学本科毕业后，在纽约的布朗宁学校教了两年书，随后迁往巴尔的摩，成为卡尔沃特学校的任校长。
　　何东方，男，中文专业，育有一子，对培养孩子问题颇有心得，中英文功底扎实，专职笔译。

文摘

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序言

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《好奇心：点燃孩子学习与成长的火花》 内容简介 在信息爆炸、知识飞速迭代的时代，我们如何才能真正有效地引导孩子学习，让他们拥抱知识，享受探索的乐趣，并在这个日新月异的世界中茁壮成长？《好奇心：点燃孩子学习与成长的火花》正是这样一本旨在唤醒孩子内在驱动力，培养其终身学习能力的实用指南。本书将带领家长和教育者们一同走进儿童早期教育的深邃世界，从全新的视角审视“学习”的本质，发掘并滋养孩子们与生俱来的好奇心，使其成为孩子探索未知、理解世界的强大引擎。 本书并非罗列枯燥的教学方法或僵化的知识点，而是深刻阐释了好奇心在儿童发展中的核心地位。作者以其丰富的儿童心理学知识和教育实践经验，深入浅出地剖析了好奇心的形成机制、表现形式以及对儿童认知、情感、社交等多方面发展的深远影响。我们常常惊叹于孩子那些“为什么”，那些不厌其烦的追问，那些对身边一切事物表现出的浓厚兴趣。这些，都是好奇心在萌芽、生长、绽放的明证。然而，在不少教育模式中，这种宝贵的好奇心有时会被不经意地压制，取而代之的是对标准答案的追求，对既定知识的灌输。本书的核心论点在于：真正的教育，是保护和激发孩子的好奇心，引导他们主动去发现、去思考、去解决问题，而不是被动地接受信息。 第一部分：理解好奇心——孩子学习的原动力 在这一部分，我们将深入探讨“好奇心”究竟是什么。它不仅仅是孩子单纯的“想知道”，更是他们探索世界、构建认知框架、形成自我认同的基础。我们会解析不同年龄段孩子好奇心的特点，从婴儿时期对感官刺激的本能反应，到幼儿时期对物体互动的好奇，再到学龄前儿童对社会规则、因果关系的探究，一步步揭示好奇心发展的轨迹。 好奇心是学习的起点： 作者认为，没有好奇心，学习便如同无源之水，难以持久。好奇心驱动孩子主动寻求新信息，挑战已知，并从中获得内在的满足感。这种内在驱动力远比外部奖励或惩罚更能激发长期的学习热情。 好奇心的不同表现： 我们将细致描绘好奇心在孩子生活中的各种体现，例如： 感官探索： 孩子喜欢触摸、闻嗅、品尝、倾听和观察周围的一切。 操作与实验： 孩子喜欢拆解玩具，观察物体如何落下，尝试不同的组合方式。 提问与追问： “为什么是这样？”“那是什么？”“然后呢？”这些问题是好奇心最直接的表达。 观察与模仿： 孩子通过观察他人的行为，并尝试模仿，来理解社会互动和技能。 角色扮演与想象： 孩子通过扮演不同的角色，构建自己的故事情节，来探索情感和社交体验。 好奇心与大脑发展： 科学研究表明，好奇心能够激活大脑中与学习、记忆和创造力相关的区域。强烈的好奇心能够促进神经连接的形成，使大脑更具可塑性，为未来的学习打下坚实基础。 第二部分：守护与滋养——为好奇心创造肥沃土壤 如何才能不扼杀孩子的好奇心，反而将其转化为强大的学习动力？本书将提供一系列切实可行、富有创意的建议，帮助家长和教育者们构建一个支持好奇心发展的环境。 营造安全探索的环境： 孩子需要一个能够让他们自由尝试、不怕犯错的环境。这意味着要提供适当的材料和空间，让他们能够进行物理探索（如搭积木、玩沙土）和认知探索（如阅读、提问）。同时，要建立情感上的安全感，让孩子知道即使遇到挫折，也能得到支持和鼓励。 回应孩子的提问，而非直接给出答案： 当孩子提出问题时，与其立刻给出标准答案，不如引导他们自己去寻找答案。可以提问：“你觉得为什么会这样呢？”“我们可以怎么试试看？”“我们一起来查查资料好不好？”这种互动式问答，不仅能满足孩子的求知欲，更能培养他们的解决问题的能力和独立思考的习惯。 鼓励“玩中学”： 游戏是孩子认识世界、发展能力最自然、最有效的方式。本书将提供各种富有教育意义的游戏建议，涵盖科学、数学、语言、艺术和社会情感等多个领域，展示如何通过游戏将学习融入日常。例如，通过简单的科学实验（如小苏打与醋的反应）、角色扮演游戏（如模拟超市购物）、搭建积木游戏（培养空间想象和工程思维）等，都能在玩乐中激发孩子的好奇心和学习兴趣。 阅读的力量： 阅读是打开世界大门的钥匙，也是激发好奇心的绝佳途径。本书将强调亲子共读的重要性，以及如何选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，引导孩子在阅读中发现新知识，提出新问题，拓展想象力。 接纳孩子的“无聊”： 在高度安排的现代生活中，“无聊”似乎成了一种需要避免的状态。然而，研究表明，适度的无聊反而能激发孩子的创造力和内在动机。当孩子感到无聊时，他们更有可能去主动寻找有趣的活动，发展自己的兴趣。家长应学会适时放手，让孩子体验“无聊”的乐趣，并从中发现新的可能。 榜样的力量： 家长和教育者自身的学习态度和探索精神，对孩子有着潜移默化的影响。展现对新知识的渴望，对未知领域的探索，以及在学习过程中遇到的困难和克服困难的过程，都能成为孩子学习的强大动力。 第三部分：将好奇心转化为学习能力——面向未来的教育 好奇心是潜能，而真正的教育是将这份潜能转化为孩子面对未来挑战的坚实能力。本书将探讨如何将滋养的好奇心，转化为孩子在学校和社会中取得成功的关键特质。 培养探究精神： 好奇心是探究的起点，而探究精神则是将好奇心转化为知识和能力的桥梁。本书将介绍如何引导孩子进行系统的探究，例如：提出问题、设定假设、设计实验、收集证据、分析结果，并从中得出结论。 发展批判性思维： 当孩子对信息产生好奇时，也需要学会辨别信息的真伪，进行逻辑推理。本书将提供方法，帮助家长引导孩子不盲从，而是学会质疑、分析和评估。 提升解决问题的能力： 好奇心驱使孩子去了解事物为何如此，而解决问题的能力则能让他们找到应对挑战的方法。本书将强调通过项目式学习、合作解决问题等方式，培养孩子的创新和解决复杂问题的能力。 适应变化，拥抱不确定性： 未来的世界充满变化和不确定性。拥有强烈好奇心和良好学习能力的孩子，更能适应变化，积极应对挑战，并在不断学习中找到自己的位置。 终身学习的种子： 本书最终的目标是帮助家长和教育者们，在孩子心中播下终身学习的种子。当孩子体验到学习的乐趣，感受到探索的成就感，他们便会成为一个热爱学习、不断成长的人，为自己的人生创造无限可能。 《好奇心：点燃孩子学习与成长的火花》不仅仅是一本育儿书籍，它更是一种教育理念的倡导，一种对儿童成长本质的深刻洞察。它呼唤我们回归教育的初心，去发现孩子身上最宝贵的财富——那颗永不熄灭的好奇心，并用智慧和爱，点燃它，守护它，让它在孩子成长的道路上，永远闪耀出最璀璨的光芒。阅读本书，您将获得一套全面而深刻的教育思路，掌握一套行之有效的方法，帮助您的孩子成为一个自信、有创造力、热爱学习的未来人才。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和结构设计也让人眼前一亮，非常适合忙碌的现代父母。它没有大段晦涩难懂的学术术语，而是采用了大量的实际场景描绘和问答形式，使得内容极易吸收和消化。我发现自己可以随时翻阅到特定章节进行参考，比如当孩子出现分离焦虑时，立刻就能找到相应的应对策略和心理疏导方法。让我印象深刻的是，书中对于如何培养孩子的情绪管理能力有独到的见解，它没有要求我们压抑孩子的情绪，而是教我们如何引导孩子“命名”和“接纳”自己的感受。这套理念与我过去受到的“不许哭闹”的教育形成了鲜明对比，让我意识到培养一个内心强大、能够感知自身情绪的孩子是多么重要。这本书的价值就在于，它提供的是一套完整的、可操作的教育哲学，而不是一堆零散的技巧，这让我的育儿之路变得有章可循，充满了笃定的力量。

评分☆☆☆☆☆

从一个资深“育儿焦虑症患者”的角度来看，这本书简直是心灵的解药。我原以为这本书会像其他一些书一样，充斥着各种“必须立即开始的早教项目”，读完后只会让我更加恐慌。出乎意料的是，它传递出一种极其平和、放松的态度。它让我明白，在学龄前阶段，最不需要的就是“超前教育”，最需要的是一个安全、充满爱的环境，以及一个能够以身作则的榜样。作者对于“如何保护孩子的好奇心”那一章节的论述，简直是教科书级别的：他提醒我们，每一次随口而出的“我不知道”或“你自己试试看”的鼓励，都比一套精心设计的课程表更有价值。这本书真正让我学会了慢下来，去欣赏孩子每天的微小进步，去享受与他们共同探索世界的乐趣。它真正做到了“赋能”父母，让我们相信自己有能力养育出健康、快乐、自主的孩子，这份信任感，比任何知识点都来得珍贵。

评分☆☆☆☆☆

读完这本让我思考良久的教育读物，我最深刻的体会是它颠覆了我以往对“学龄前教育”的刻板印象。我过去总以为，这个阶段最重要的就是识字和数数，得让孩子在幼儿园阶段就遥遥领先。然而，这本书却将重点放在了“品格培养”和“感官统合”上，这一点对我来说是振聋发聩的。它详细阐述了为什么自律、好奇心和专注力比提前学会加减法重要得多。书中对如何通过日常的“小事”来培养孩子的动手能力和解决问题的能力，描述得极其细致入微，比如如何让孩子参与简单的家务，如何鼓励他们自己穿鞋而不是我们代劳。这种潜移默化的教育力量，比任何填鸭式的知识灌输都要有效得多。这本书更像是一本“心法秘籍”，教我们如何看待孩子的发展，如何与他们建立起基于尊重的、高质量的互动关系，而不是单纯的知识搬运工。它教会了我耐心，教会了我看见孩子眼中闪烁的、对世界探索的火花，而不是只盯着分数和排名。

评分☆☆☆☆☆

老实说，市面上关于育儿的书汗牛充栋，很多都观点重复，读起来让人感到疲劳。但这一本，无论是其论述的深度还是广度，都明显高出一个层次。它不仅仅停留在“是什么”的层面，而是深入挖掘了“为什么”和“怎么办”。特别是关于认知发展阶段的描述，非常有条理，我能清晰地对照自家孩子目前的表现，理解他为什么会表现出某种行为，这极大地减少了我的挫败感。作者似乎对儿童心理有着深刻的洞察力，他总能站在孩子的视角去解释那些在我们成年人看来“不可理喻”的坚持或哭闹。我特别喜欢它对“游戏”的重新定义，指出游戏是孩子的天职和最好的学习方式，这让我彻底改变了对玩耍的负面看法。它提供的许多活动建议，都是基于对孩子天性的尊重，而不是基于外部的功利性目标。每次读完，都会有种“原来如此”的顿悟感，感觉自己对孩子的理解又深了一层，简直是育儿路上的一盏明灯。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我们这些初为人父母的摸着石头过河的人量身定做的指南！我原本对孩子的早期教育充满了焦虑，总觉得是不是错过了什么关键的“窗口期”，或者我的方法是否科学。拿到这本书后，那种豁然开朗的感觉太棒了。它没有那种高高在上的理论说教，而是非常接地气地告诉你，在孩子出生后的头几年，我们到底应该关注什么。我尤其欣赏它强调“环境创设”的重要性，让我明白原来家里的每一个角落都可以成为孩子的学习场所。比如，书中提到如何巧妙地将生活用品变成有趣的教具，而不是一味地购买昂贵的塑料玩具。看到那些生动的案例，我立刻就能在脑海中勾勒出我家应该如何调整布置。更重要的是，它让我放下了“完美父母”的包袱，理解了孩子成长的节奏是独一无二的，我们要做的是观察和顺应，而不是强行雕琢。这本书的语言风格非常亲切，读起来毫无压力，就像是和一位经验丰富、充满智慧的长辈在轻松地交流育儿心得，让人充满了实践的动力和信心。