9787505436640 当孩子不顺我心时 朝华出版社 [韩] 郑恩珠,张倩瑜 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[韩] 郑恩珠，张倩瑜 著

图书标签:

• 亲子关系
• 教育心理
• 儿童教育
• 沟通技巧
• 家庭教育
• 情绪管理
• 正面管教
• 韩国育儿
• 亲子沟通
• 成长心理

店铺： 聚雅图书专营店

出版社： 朝华出版社

ISBN：9787505436640

商品编码：29300702312

包装：平装

出版时间：2014-09-01

基本信息

书名：当孩子不顺我心时

定价：32.00元

作者： 郑恩珠,张倩瑜

出版社：朝华出版社

出版日期：2014-09-01

ISBN：9787505436640

字数：

页码：214

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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《当孩子不顺我心时》分成了两大部分。前半部分为“我是孩子篇”，对积极学习法的核心要素“了解并理解孩子”做了详细说明。通读“没什么特别才能”与第二章“做什么都不满意”，就会发现问题不在于孩子，而在于父母看待孩子时的扭曲视角。后半部分为“孩子学习篇”，介绍了积极学习法的第二核心要素“了解学习的基本原理，才能成为孩子坚实的后盾”。通过第三章“不爱去上学”、第四章“对学习完全没兴趣”、第五章“虽然努力了但成绩还是没提高”，介绍了帮助孩子学习的各种对策与适用于孩子的实际方法等。如果父母能以积极的心态仔细观察孩子的学习，肯定不难知道该怎样帮助孩子，什么样的方法才是适合孩子的方法。

目录

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序
没有跟我想法一样的孩子

章 没看出有什么特别的才能
遗传因子与环境的奇妙结合体——我的孩子
挖掘出孩子天生的才能，很容易确定孩子的方向
别自信地认为自己十分了解孩子
没有现实基础的宏大梦想毫无意义
不要错失引导孩子的机会
领导力不是天生的，是可以培养的
积极肯定的经验，有助于孩子的头脑发育
按照孩子特有的尺度称赞与责备
特别提示：让孩子摆脱狭隘．拥有更广阔的视野

第二章 孩子做什么都不满意
孩子们大部分都是以自我为中心的
否定的示范会强化孩子否定的行为
孩子的自制力，是要由父母训练的
孩子思考的力量，由父母决定
不想让孩子成为笨蛋的话，就不要叫孩子笨蛋
想要纠正孩子的行为，首先找到问题的关键
即便是琐碎的家务事，对孩子来说也是有益的经验
即便是兄弟，所处的情况也截然不同
以家庭为单位一起行动，孩子的心里会更踏实
制订家庭内部规定，按照规定执行
特别提示：你完全可以成为一个好妈妈

第三章一点都不想去上学
父母的信任决定孩子的成就
对孩子保持较高的期望值
重要的不是学校，而是学习的质量
孩子说上学没意思，肯定是有理由的
孩子特别想要得到认可，说明他很孤独
孩子在朋友中特别受欢迎是有原因的
帮助孩子保持成功的人际关系的方法
培养努力的孩子，而不是聪明的孩子
在尽可能的范围内，给予孩子选择权
特别提示：成为严格的教练，狂热的支持者，智慧的导师

第四章 心思不在学习上
时间管理做不好，学习也不能好
……
第五章 努力地学习，但是成绩却没提高

作者介绍

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郑恩珠，毕业于韩国梨花女子大学，并取得了教育心理学学士及硕士学位，曾就职于韩国行为科学研究所心理咨询研究部及儿童心理研究部研究院，担任过韩国广播公司广播翻译作家、迪士尼广播翻译作家、西江大学广播学院研究生部讲师等，并取得了美国伊利诺伊州立大学教学与教育课程及教育学博士学位。
　　在韩国及美国培养子女，把三个子女送入了以康奈尔大学（Cornell University）为首的美国大学。
　　现为美国雪城大学（Syracuse University）儿童学与教育学教授，致力于儿童心理咨询、儿童教育讲座及教师资质、儿童发育等领域的研究。

文摘

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即便目的相同，也要根据孩子的个性使用不同的方法
　　有一个性格非常内向的小学生，他腼腆安静，很怕在众人面前表达自己的想法，却可以跟好友絮絮叨叨说个不停。妈妈很担心，“我们家孩子表达能力太差……”，后来就把孩子送到了演讲培训班。一般来讲，学习了演讲之后，孩子的自信心会得到强化，思维也会清晰明了，可以提升个人的语言表达能力。可是，对于这个内向的孩子来说，演讲却是大大的煎熬，需要强烈的抑扬顿挫与夸张的肢体语言在许多人面前大喊大叫，让孩子觉得很恐惧也很疲惫，没有足够的信心做好这件事。终孩子的表达能力不但没有提升，反而开始恐惧学习演讲，其他人在各种各样的演讲比赛中屡屡捧得奖杯而归，自己却次次空手而返，这让孩子变得更加内向。
　　这么说来这个孩子在演讲培训班中学到的到底是什么呢？自卑感、对于演讲的厌恶、对强迫自己学习演讲的父母的怨恨，这与妈妈期待的自信心或是表达能力相去甚远。
　　这种事情是很常见的，因为父母并不了解孩子。孩子在年纪还小的时候，自身个性并不稳定，目标也不明确，大部分孩子都是在父母提供的环境中，毫无选择地生活着，很难有机会表达自己的个性。如果能用心观察、理解孩子，很多问题是可以避免的。如果孩子天生内向，孩子想学什么就教什么，通过这样的模式对他进行个性化的教育。事例中的妈妈如果能认可、尊重孩子的个性，并以此为出发点，就不会送孩子去学习演讲，而是会寻找更好的方法。
　　为了提高孩子的表达能力，即使目标相同，也需要根据孩子的个性选择不同的方法。举例来讲，可以让孩子写出自己的想法，并在家庭成员面前表达出来，或者让孩子把自己写的故事用有趣的形式表演出来。对于内向的孩子来说，能站在别人面前发出自己的声音，已经是非常了不起的挑战了，这与生俱来的性格，与其改变，不如培养成与众不同的个性
　　很多父母都希望“我们家孩子要是成为这样的孩子就好了”，却对“我们家孩子到底是个什么样的孩子”漠不关心。
　　如果孩子没有某方面的天赋，即使父母努力教育，提供更好的条件，成功的机率也不会很高。
　　怕水或者再怎么教也不能漂在水上的孩子，还有必要去学习游泳吗？每当去学钢琴的时候就觉得肚子疼，可能孩子就不适合学钢琴。让不喜欢运动的孩子去学跆拳道或者芭蕾，或者让活泼好动的孩子一动不动地下象棋或者写书法，完全是出于父母的期望而强加给孩子，不会取得任何成效，只会浪费很多宝贵的时间。
　　天生的倾向不是需要完善的缺点，而是需要培养的个性。即便不符合父母的价值观与期望，也不能把这些倾向看成是孩子的缺点。希望父母宽容地接受孩子的个性，并在此基础上更好地引导孩子走向成功。提高孩子成功的机率，培养有天赋的孩子，没有父母的督促和提醒，他们也能很高兴地去做。这就是给父母的个任务。
　　希望从今天起能更加客观地看待并细心观察孩子。
　　……

序言

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当孩子步入成长的轨道，他们独立的意识开始萌芽，行为举止中常常流露出与父母期望不符的“不顺心”。这并非孩子的叛逆，而是他们探索世界、建立自我的必经之路。然而，面对这些挑战，许多父母会感到困惑、焦虑，甚至沮丧。他们可能不理解孩子为何如此表现，也苦恼于如何引导，生怕自己的方式不当，对孩子造成长远的影响。 本书并非一本关于如何“驯服”孩子的指南，更不是提供一套僵化的育儿法则。它深入探讨的是，当我们面对孩子那些让我们感到“不顺心”的行为时，内心深处的感受是如何被触发的，以及这些感受背后可能隐藏着我们自身的哪些期望、恐惧和未被满足的需求。它邀请家长们将目光从孩子的行为转向自身，进行一次深刻的自我觉察和反思。 在育儿的旅途中，我们常常将孩子的行为视为对我们权威的挑战，对我们养育能力的质疑。当孩子不按我们设定的剧本演出时，我们可能会感到失落、愤怒、无奈，甚至怀疑自己是不是一个不够好的父母。然而，正是这些“不顺心”的时刻，为我们提供了一个绝佳的机会，去理解孩子作为独立个体的需求，去审视我们自身在家庭教育中的角色定位，去重新构建与孩子之间更健康、更具弹性的关系。 本书的核心在于引导家长们认识到，孩子的“不顺心”往往是一种沟通的信号，一种他们表达自己需求、感受和界限的方式。他们可能因为感到不被理解而抗议，可能因为需要自主空间而反抗，也可能因为探索自身能力而试探底线。如果我们将孩子的这些行为仅仅理解为“不听话”，并一味地压制，就可能扼杀他们的创造力、独立思考能力，甚至在亲子关系中制造一道难以弥合的鸿沟。 作者通过深入的心理分析和丰富的案例，揭示了家长们在面对孩子“不顺心”时的常见误区。例如，过度控制可能源于家长自身的不安全感，希望通过掌控孩子来获得掌控感；而过度的迁就则可能源于家长对冲突的恐惧，害怕破坏孩子的“好孩子”形象。本书鼓励家长们跳出固有的思维模式，理解孩子行为背后的动机，而不是仅仅停留在行为本身。 它强调了“共情”在亲子沟通中的重要性。当孩子表现出我们不喜欢的行为时，我们首先需要尝试理解他们为何会有这样的情绪和行为。是感到委屈？是感到无聊？是感到被误解？还是感到压力过大？通过设身处地地去感受，去倾听，我们才能找到与孩子有效沟通的桥梁。这种共情并非纵容，而是建立理解和信任的基础，是后续引导和教育的前提。 本书还深入探讨了“界限”的意义。孩子的成长离不开清晰的界限，但界限的设定并非一味地禁止和要求。它应该是在尊重孩子个体性的前提下，引导他们理解社会规范、规则和他人感受。当孩子挑战界限时，家长需要以坚定的爱和一致的原则来回应，同时也要给予孩子解释和表达的机会，让他们理解界限背后的逻辑和重要性。 此外，本书也关注到了家长自身的成长。育儿是一个自我修炼的过程。当我们把注意力从“管教”孩子转移到“理解”和“支持”孩子时，我们也在重塑自己的价值观和教育理念。它鼓励家长们放下“完美父母”的包袱，允许自己犯错，允许孩子探索，并在互动中学习，在学习中成长。 本书不仅仅是在讲述如何处理孩子的“不顺心”，更是在探讨如何建立一种积极、健康、充满爱的亲子关系。这种关系不是单向的控制与被控制，而是双向的理解、尊重和共同成长。当孩子感到被理解、被接纳、被支持时，他们内心的安全感会增强，对父母的信任也会加深，从而更愿意与父母分享内心的想法，也更容易接受父母的引导。 在本书的引导下，家长们会逐渐学会： 识别并管理自身的情绪： 当孩子的不当行为触发了你的情绪反应时，如何暂停，深呼吸，避免冲动回应，转而思考背后的原因。 理解孩子行为背后的需求： 学习从孩子的角度去解读他们的行为，找出他们真正想要表达的是什么。 有效沟通的技巧： 掌握如何用温和而坚定的方式表达自己的想法，倾听孩子的诉求，并寻求双方都能接受的解决方案。 建立健康的亲子界限： 如何在关爱孩子的同时，设定清晰、合理的规则，并有效地执行。 培养孩子的独立性和责任感： 鼓励孩子尝试、犯错，并在错误中学习，逐步承担起对自身行为的责任。 接纳孩子的不完美，也接纳自己的不完美： 认识到孩子是独立的个体，有自己的个性和发展节奏，父母也并非全知全能，适时寻求支持和调整。 本书的核心思想在于，与其将孩子视为需要被“纠正”的对象，不如将他们看作是需要被理解、被引导的成长中的生命。当我们放下固有的评判，用爱和智慧去回应孩子的“不顺心”，我们不仅能够帮助孩子健康成长，更能在这个过程中，发现一个更强大、更智慧、更平和的自己。这本书，将是您在育儿道路上，一次深刻的心灵之旅，一场关于爱与理解的温柔革命。它并非提供速效的解决方案，而是引领您探索问题的根源，建立持久的信任，最终收获和谐美好的亲子关系。

评分☆☆☆☆☆

这本书的作者组合很有意思，一位是韩籍专家，一位是国内的译者或合作者，这种跨文化的视角融合，让我对内容的深度和广度充满了好奇。我常常在想，不同文化背景下的亲子教育理念会不会有不同的侧重点？我尤其关注那些可能在传统教育中被忽略的，关于孩子独立性和个性发展的探讨。我最近在思考，是不是我对孩子的要求太高了，或者说，我设定的“顺我心”的标准是否太过僵化？这本书如果能提供一些打破常规思维的视角，那就太棒了。我希望它能引导我去审视自己根深蒂固的教育观念，鼓励我放下那些不切实际的完美父母的执念。这本书的篇幅看起来适中，不会让人望而生畏，很适合我这种时间碎片化的家长利用零散时间阅读和思考。我打算买了之后，就放在床头，每天睡前翻阅几页，让那些深刻的见解在我的潜意识里慢慢发酵，期待能带来潜移默化的改变。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买书前都会在网上搜索大量的反馈，这本书的好评率确实吸引了我，尤其是那些提到“解决了长期困扰我的心结”的评论，让我觉得这可能就是我一直在寻找的那把钥匙。我最近常常感到，自己是不是把对生活其他方面的不满，不自觉地投射到了对孩子的期待上。这种自我觉察是非常痛苦但又必要的。我希望这本书能提供一些工具，帮助我解开这些复杂的心理纠葛。我期待它能深入探讨“控制欲”和“放手”之间的微妙平衡点。当孩子做出的选择与我预设的最佳路径大相径庭时，我该如何深呼吸，然后真诚地赞美他的自主性，而不是暗自沮丧或试图操控结果？这本书如果能教会我如何从一个“指挥官”转变为一个“支持者”，那它对我来说就是无价之宝。我准备好了，迎接一次深度的自我对话和重塑。

评分☆☆☆☆☆

最近市面上的育儿书层出不穷，但真正能触及灵魂深处的少之又少。很多书读完后，感觉只是停留在表面，道理都懂，就是做不到。我这次选择这本书，很大程度上是看中了它那种直面冲突和负面情绪的态度。我需要的不是一本教我如何“驯服”孩子的书，而是一本教会我如何与一个有着独立意志的小生命进行有效沟通的书。我希望看到那些关于“看见”孩子情绪的实例分析，而不是简单地贴标签。比如，孩子故意打翻牛奶，我表面上很平静地清理，但心里可能已经对他的“故意”行为感到愤怒了。这本书能否深入剖析这种“看不见的内部战争”，并提供一套实用的情绪转译技巧？如果能做到这一点，这本书的价值就不仅仅是育儿指南，更是一本自我成长的教材。我非常期待这种能引发深刻反思的阅读体验，而不是走马观花的知识灌输。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的装帧设计印象深刻，那种朴实中带着一丝细腻的质感，让人感觉它是一本经得起反复翻阅的书。我这个人有个习惯，好书一定要在上面做标记、写批注，记录下那些让我茅塞顿开的句子。我特别希望能从这本书里找到一些关于“边界感”建立的探讨。孩子“不顺我心”的时候，往往伴随着试探底线、挑战权威的行为。如何既坚定又不失爱意地设立清晰的界限，同时又尊重孩子的情感需求，这是一个永恒的难题。我迫切想知道，作者是如何平衡“管教”与“接纳”这两个看似矛盾的概念的。如果这本书能提供一些清晰的框架或流程图来指导我们在冲突发生时的反应步骤，那就太给力了。我需要的是那种能在我手忙脚乱时，立即提供清晰指引的“急救手册”。

评分☆☆☆☆☆

天呐，这本书简直是为我量身定做的！我最近在育儿的路上真是遇到了不少坎儿，孩子一不如我意，我就感觉心头那股火蹭蹭地往上冒，简直要失控了。我一直以为自己挺有耐心的，但一到关键时刻，那种挫败感和无力感就接踵而至，看着孩子那张倔强的脸，我真的不知道该怎么处理自己的情绪，更别提去理解他了。这本书的封面设计就给我一种很温暖、很治愈的感觉，让我忍不住想翻开看看里面到底有什么“秘诀”，能帮助我这种快要“爆炸”的家长冷静下来。我希望它能提供一些实实在在、操作性强的方法，而不是空泛的理论。我特别期待看到那些关于如何识别孩子“不顺我心”背后的真正需求，以及父母如何调整自己心态的章节。毕竟，我们做父母的，首先得学会管理好自己的情绪，才能去引导孩子。我太需要这种来自专业人士的指导了，感觉自己快要被日常的育儿压力压垮了，急切地盼望着能从中找到一丝曙光，重拾为人父母的信心。