基本信息
书名:儿童身体素质提升指导与实践 第2版
定价:88.00元
售价:69.5元,便宜18.5元,折扣78
作者:斯蒂芬·J.维尔吉利奥(Stephen J. Vi
出版社:人民邮电出版社
出版日期:2017-12-01
ISBN:9787115469649
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
在体育活动中提升儿童身体素质和运动能力!·提供从幼儿园小学阶段,适用于不同发育水平儿童的体育课教学计划和教案。·提供丰富的儿童身体素质评测量表、监控管理量表,以及其他教学资源。·通过丰富的训练活动,如游戏、舞蹈、瑜伽和体能练习,提升儿童心肺耐力、柔韧性、肌肉力量和耐力。·为肥胖症、自闭症和残障儿童特别定制的体能教育策略和方法。适用于3~12周岁儿童,涵盖儿童游戏、舞蹈、瑜伽等近百项提升心肺耐力、肌肉力量和耐力、柔韧性的活动和练习,为家长、体育教师、教练、学校、儿童培训机构提供基于儿童体能教育的团队协作方案!
内容提要
本书是专为幼儿园小学阶段的儿童体能教育者写作的指导书。《儿童身体素质提升指导与实践(第 2版)》共分三个部分:第 一部分介绍了小学体育教学的新视角、体能教育的团队干预方法、行为改变和激励策略、与健康相关的体能训练原则以及残障儿童的体能教育,从多个维度和层面讲述儿童时期进行体能教育和身体素质锻炼的重要性,为如何展开儿童体能教育奠定理论基础;第 二部分详述了体能教育的教学策略、体能训练课程的计划设置,以及与课堂教师配合、让家长和社区参与等内容,为体能教育实践探索了教学模式和方法;第三部分介绍了针对不同发育水平的儿童可以进行的体能练习、游戏和丰富多彩的活动,为从事体育教学研究、体育教育工作的学者、教师以及家长提供完善的体育教育活动思路和方法,旨在使儿童从小树立起积极健康的生活方式,练出健康的体魄。
目录
作者介绍
斯蒂芬·J. 维尔吉利奥博士是纽约花园城艾德菲大学(Adelphi University)的体育教授。他拥有超过30年的儿童肥胖症和体能教育的研究经验。在佛罗里达州立大学(Florida State University)获得博士学位之前,他已经从事了 6 年的小学体育教学工作。维尔吉利奥博士还撰写了多部儿童健康方面的作品,其中包括《健康儿童的积极开始》(Active Start for Healthy Kids,Human Kiics,2006),内容侧重于2~6岁的儿童。他发表了超过75篇文章,参加了超过150次演讲和研讨会,其中包括多次主题演讲。他是美国益心计划(Heart Smart Program)的撰稿者之一,这是一个基于学校的心血管健康干预计划。维尔吉利奥博士的著作已被1 0 0多家报纸、杂志和网站引用过。他曾与美国国家运动与体育教育协会(NASPE)一起参加了多个项目,并于2006年当选为NASPE董事会成员。他曾在美国各地的学区以Dannon、Fisher-Price、Sport-Fun 和 Skillastics 等项目担任顾问。
文摘
序言
这本书的封面设计得非常吸引眼球,色彩鲜明,充满了活力,让人一看就知道是针对青少年的健康主题。内页的排版清晰易读,大量的图示和表格穿插其中,使得复杂的运动原理和身体发育知识变得直观易懂。我特别喜欢它对于不同年龄段儿童的身体发展特点进行了细致的区分,而不是笼统地给出一个适用于所有人的训练计划。比如,书中对学龄前儿童的运动敏感期分析得非常到位,强调了发展大肌肉群和基本运动技能的重要性,这和我过去在育儿实践中观察到的现象高度吻合。它提供的游戏化训练建议,让家长和孩子在互动中不知不觉地提升体能,而不是枯燥地完成任务。这本书的文字风格非常鼓励性,充满了积极向上的力量,读起来让人倍感振奋,迫不及待地想把书中学到的知识付诸实践。它不仅是指导手册,更像是一位经验丰富的儿童体能教练在耳边细语,提供着既科学又充满人情味的建议。
评分说实话,我一开始对这种“指导与实践”类的书籍抱有怀疑态度,总觉得它们要么过于学院派,要么就是空洞的口号集合。但是,翻开这本后,我完全改变了看法。这本书的深度和广度都超出了我的预期。它没有仅仅停留在教我们“做什么动作”,而是深入探讨了“为什么要做”以及“如何科学地评估效果”。例如,书中关于儿童体适能测试标准化流程的描述,细致到了环境温度、测试前准备活动的控制,这体现了作者严谨的科学态度。我印象最深的是它对“动机维持”的探讨,作者从儿童心理学的角度分析了如何通过目标设定、即时反馈和同伴鼓励来保持孩子的长期参与度,这远远超出了传统体能训练书籍的范畴。阅读这本书的过程,就像是上了一堂高阶的运动生理学和青少年发展心理学交叉课程,受益匪浅。
评分这本书的语言风格非常平易近人,尽管内容涉及运动科学的前沿知识,但作者巧妙地避开了晦涩难懂的专业术语,或者说,即使用了专业术语,也立刻用生活化的语言进行了注释和解释。我作为一个非专业人士阅读起来毫无压力,甚至觉得过程非常享受。我特别欣赏它强调的“个体化差异”原则。书中反复提到,每个孩子都是独一无二的,强迫孩子进行不适合其发展水平或兴趣的训练是极其有害的。它鼓励家长和教练去观察孩子的“信号”,比如疲劳、抵触情绪,并及时调整计划。这种尊重孩子天性的指导理念,让我感到非常温暖和认同。它不仅仅是关于身体素质的“硬指标”,更是关于如何培养孩子对运动终身的爱好和积极的生活态度,这一点对于长期发展来说,比短期的体能提升更为宝贵。
评分我是一名小学体育老师,这些年来一直在寻找一本既有扎实的理论基础,又具有高度可操作性的教材或参考书。《儿童身体素质提升指导与实践》在这方面做得非常出色。它的章节逻辑安排得非常有条理,从基础的体能要素——心肺耐力、肌肉力量、柔韧性——逐一深入讲解,然后过渡到如何根据不同运动项目的需求进行专项能力培养。我尤其欣赏它对于“安全”这个环节的重视程度。书中用了专门的一章来讨论运动伤害的预防和紧急处理,提供了非常详尽的动作要领和风险评估清单。这对于我们一线工作者来说至关重要。书中的术语解释得非常到位,即便是第一次接触运动科学的教师也能迅速理解。更难得的是,它提供了大量的“实践案例分析”,这些案例似乎是从真实教学环境中提炼出来的,具有很高的参考价值,让我能够立即在我的日常课程设计中找到可以借鉴和改进的地方。
评分我是一个追求效率和系统性的家长,对任何健康相关的投入都希望是精准且有回报的。这本书对我最大的价值在于它提供了一个清晰的、可追踪的提升路径。它不像市面上那些泛泛而谈的“健康秘籍”,它明确指出在特定发展阶段,哪些体能指标的提升优先级最高,以及如何通过最少的有效训练量达到最大的效果。书中的评估工具和成绩记录表格设计得非常人性化,我能够轻松地记录下孩子每周的进步,并据此调整训练强度。此外,它对营养与恢复的章节也处理得非常到位,强调了在身体快速成长期,合理的能量摄入和充足的睡眠与训练同等重要,这提供了一个更全面的健康管理视角。我感觉这不只是一本教孩子运动的书,它更是一本关于如何科学规划孩子整体成长的指南。
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