枕典集:跟着经典学为师 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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罗玉英 著

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出版社： 上海教育出版社

ISBN：9787544481762

商品编码：29336577034

出版时间：2017-06-01

作  者:罗玉英 著作 定  价:49 出 版 社:上海教育出版社 出版日期:2018年05月01日 页  数:231 装  帧:平装 ISBN:9787544481762 ●暂无

内容简介

暂无

《心田上的耕耘者：一堂跨越时空的师道课》 在教育的漫漫长河中，师道，是那条贯穿古今，滋养心灵的甘泉。它承载着知识的传承，更蕴含着人格的塑造。我们并非要翻开一本堆砌着陈旧理论的学术著作，也不是要走进一间充斥着刻板教条的课堂。恰恰相反，我们希望邀请您，跟随本书的笔触，一同走进一片充满生机与智慧的心田，在那里，古往今来的先贤与哲人，以他们卓越的品格与深刻的洞见，为我们描绘出一幅幅生动感人的“为师”图景。 本书并非简单地罗列名师的生平轶事，也非一味地追溯教育思想的流变。它更像是一次精心设计的“朝圣之旅”，我们将在历史的长卷中，穿越时空，与那些曾经站在讲坛上的灵魂对话。您会惊喜地发现，那些在历史深处闪耀的人物，他们的教育智慧，并非只属于遥远的过去，而是宛如璀璨的星辰，至今依然照亮着我们前行的道路。 我们不会拘泥于枯燥的史料，也不会沉溺于抽象的理论。本书的视角，是温暖而人性化的。我们会从那些被历史定格的瞬间出发，去探寻每一位“为师者”身上所折射出的独特光芒。例如，当您读到孔子在杏坛之上，因材施教，循循善诱的情景时，您感受到的将不仅仅是一位伟大的思想家，更是一位深谙人性，耐心启迪的教育者。他所倡导的“有教无类”，是如何在实际的教学实践中，将智慧的火种播撒到每一个渴望知识的心灵；他所强调的“学而不思则罔，思而不学则殆”，又是如何穿越千载，依然是我们学习与思考的基石。 您还将有机会“聆听”苏格拉底在雅典街头，以其独特的“助产术”，引导学生自我发现真理的对话。那是一种不直接给予答案，而是通过一连串的提问，激发学生内在的思考能力，让真理如同新生儿般，在学生自己的心中诞生。这种教学方法，其革命性与前瞻性，即便放在当下，也依然具有深刻的启示意义。它告诉我们，真正的教育，在于唤醒，在于启发，而不在于灌输。 再将目光投向更广阔的东方，您会看到孟子如何以其“性善论”，构筑起一套充满人文关怀的教育理念。他“爱人”，他“仁”，这种将道德情感融入教育的理念，如何在实践中转化为对学生人格的关怀与培养。他对于“民为贵，社稷次之，君为轻”的论述，虽然源于政治哲学，却折射出一种将学生置于核心地位的教育初心。 本书还将带领您，去感受陶行知先生“生活即教育，社会即学校”的教育实践。他化身“先生”，深入乡村，与孩子们一同劳动，一同生活，将教育的触角延伸到社会的每一个角落。您会看到，他如何用行动践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，如何将教育的理想，化为对民族未来的殷殷期盼。他所倡导的“小先生”制度，更是将教育的双向性发挥到了极致，让每一个学生，都能在服务他人的过程中，实现自我价值的提升。 我们还会一起“拜访”那些在不同时代、不同文化背景下，同样以其独特的教育方式，在无数心灵中留下深刻印记的“为师者”。您会发现，无论是中国的古代先贤，还是西方的哲学家，抑或是近现代的教育改革家，他们身上都闪耀着共同的光辉——那就是对教育事业的无限热爱，对学生成长的深切关注，以及对真理与智慧的不懈追求。 本书的价值，并非止于对历史人物的缅怀，更在于从中提炼出那些能够指导我们当下实践的宝贵经验。我们并非要求您成为孔子，也不要求您复刻苏格拉底。然而，通过阅读，您将能够深刻理解，何谓“因材施教”，何谓“启迪智慧”，何谓“人格养成”，何谓“教育的终极目标”。这些并非空洞的口号，而是蕴含在具体教学情境中的智慧结晶。 例如，在现代教育日新月异的今天，我们面对着信息爆炸，面对着多样化的学习需求。如何在这种环境下，依然能够保持教育的初心，如何依然能够“爱”与“智慧”并行，如何能够真正地“育人”，而非仅仅“教书”，本书将为您提供丰富的灵感与深刻的启迪。 您将了解到，优秀的“为师者”，不仅仅是知识的传递者，更是人格的引路人。他们以身作则，用自己的言行去感染学生，去塑造学生的品格。他们懂得，教育的最高境界，是让学生在潜移默化中，汲取养分，成为更好的自己。这种润物细无声的教育方式，是本书着力展现的核心内容之一。 此外，本书还将探讨“为师”之道中的“度”。何为度？它是关于教学的尺度，是关于师生关系的距离，是关于教育目标的确立。我们如何把握好“严格”与“宽松”的平衡，如何处理好“引导”与“放手”的边界，如何让我们的教育，既有深度，又有温度？这些都是本书在梳理先贤智慧时，不回避、不回避的深刻思考。 如果您是一位身处教育一线的教师，本书将为您提供一面镜子，照见自身的优点与不足，激励您不断反思与进取。如果您是一位正准备投身教育事业的年轻人，本书将为您打开一扇窗，让您窥见教育的崇高与神圣，为您未来的职业生涯奠定坚实的思想基础。如果您是一位对教育充满好奇与关切的家长，本书将帮助您理解教育的真谛，更好地与孩子共同成长，形成家校教育的合力。 总而言之，《心田上的耕耘者：一堂跨越时空的师道课》是一本献给所有热爱教育、投身教育，以及关心教育的人们的书。它不提供现成的答案，而是提供一种思考的方式，一种感悟的途径。它邀请您，一同走进那些伟大的心灵，一同感受那些跨越时空的师道之光，最终，在您的心田里，播下属于您自己的，关于“为师”的，最美的种子。这本书，将为您提供一个宝贵的契机，去重新审视“师道”的内涵，去汲取那份历久弥新的智慧，让教育，真正成为一门充满爱与力量的艺术。

评分☆☆☆☆☆

初读这本书的章节结构，我最大的感受就是它的逻辑清晰，脉络分明。作者在编排内容时，显然是下了大功夫去梳理和提炼的，使得原本可能晦涩难懂的经典内容变得平易近人。每一章的过渡都设计得非常巧妙，仿佛有一条无形的线索牵引着读者，从一个知识点自然而然地过渡到下一个，让人在阅读过程中始终保持着高度的专注力。这种行云流水的叙事方式，极大地降低了阅读门槛，即使是对某些领域不太熟悉的读者，也能轻松跟上作者的思路，并且在潜移默化中构建起一个完整的知识体系。不得不佩服作者的深厚功底，能将复杂的思想体系如此精炼地呈现出来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和字号选择，体现了对读者体验的极致关怀。在如今这个信息碎片化、屏幕阅读盛行的时代，能看到一本如此用心对待纸质书的出版物，实在难得。无论是行距的疏密适中，还是页边距的合理留白，都让阅读过程变得极其放松。即便是初学者，也不会被密密麻麻的文字吓倒。我发现自己可以很自然地在书页空白处做笔记，或者用荧光笔标记重点，而不会觉得拥挤。这种对实体书的尊重，也变相地鼓励读者慢下来，去享受与文字深度互动的时光，而非走马观花。这本精心制作的书籍，无疑是送给所有热爱阅读者的一个惊喜。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格实在是太吸引人了，它没有故作高深地堆砌辞藻，也没有过于口语化而显得轻浮，而是一种恰到好处的、充满智慧的娓娓道来。作者仿佛是一位耐心的引路人，他用现代的语境去解读古老的智慧，使得那些遥远的概念变得触手可及，富有生命力。我特别欣赏作者在阐释一些关键性概念时所采用的比喻和类比，精准而形象，一下子就能抓住问题的核心，让人茅塞顿开。这种既有文化底蕴又不失时代气息的文字处理能力，是许多同类书籍所欠缺的，读起来简直是一种享受，让人忍不住想要大声朗读出来，细细品味其中的韵味。

评分☆☆☆☆☆

这本书的独特之处在于它提供的视角非常新颖，它不仅仅是对经典的简单复述或解读，更像是一面镜子，映照出我们当下生活和思维的诸多困境。作者在论述过程中，总能将古老的智慧与现代社会的具体现象进行巧妙的链接，使人产生强烈的共鸣感。读着读着，我常常会停下来，陷入沉思，反思自己以往的某些认知和行为模式。这种“即时反馈”式的阅读体验，让我觉得这本书的价值远超于知识的传授，它更像是一种精神上的洗礼和自我重塑的过程，推动着我不断地去审视和完善自己的内在世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，拿到手里就有一种沉甸甸的质感，仿佛捧着一本穿越时空的古籍。封面上的字体古朴又不失雅致，色彩搭配上也颇有深意，每一次翻阅都像是在进行一场与古人的精神对话。内页的纸张选择也十分考究，墨色清晰，阅读起来非常舒适，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。装帧的细节之处，比如书脊的装订和烫金工艺，都透露出制作者的匠心独运，看得出他们对“经典”二字的敬畏与尊重。这不仅仅是一本书，更像是一件艺术品，放在书架上也是一道亮丽的风景线，让人忍不住想多看几眼，时不时地去摩挲一下那独特的触感。