枕典集:跟著經典學為師 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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羅玉英 著

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齣版社： 上海教育齣版社

ISBN：9787544481762

商品編碼：29336577034

齣版時間：2017-06-01

作  者:羅玉英 著作 定  價:49 齣 版 社:上海教育齣版社 齣版日期:2018年05月01日 頁  數:231 裝  幀:平裝 ISBN:9787544481762 ●暫無

內容簡介

暫無

《心田上的耕耘者：一堂跨越時空的師道課》 在教育的漫漫長河中，師道，是那條貫穿古今，滋養心靈的甘泉。它承載著知識的傳承，更蘊含著人格的塑造。我們並非要翻開一本堆砌著陳舊理論的學術著作，也不是要走進一間充斥著刻闆教條的課堂。恰恰相反，我們希望邀請您，跟隨本書的筆觸，一同走進一片充滿生機與智慧的心田，在那裏，古往今來的先賢與哲人，以他們卓越的品格與深刻的洞見，為我們描繪齣一幅幅生動感人的“為師”圖景。 本書並非簡單地羅列名師的生平軼事，也非一味地追溯教育思想的流變。它更像是一次精心設計的“朝聖之旅”，我們將在曆史的長捲中，穿越時空，與那些曾經站在講壇上的靈魂對話。您會驚喜地發現，那些在曆史深處閃耀的人物，他們的教育智慧，並非隻屬於遙遠的過去，而是宛如璀璨的星辰，至今依然照亮著我們前行的道路。 我們不會拘泥於枯燥的史料，也不會沉溺於抽象的理論。本書的視角，是溫暖而人性化的。我們會從那些被曆史定格的瞬間齣發，去探尋每一位“為師者”身上所摺射齣的獨特光芒。例如，當您讀到孔子在杏壇之上，因材施教，循循善誘的情景時，您感受到的將不僅僅是一位偉大的思想傢，更是一位深諳人性，耐心啓迪的教育者。他所倡導的“有教無類”，是如何在實際的教學實踐中，將智慧的火種播撒到每一個渴望知識的心靈；他所強調的“學而不思則罔，思而不學則殆”，又是如何穿越韆載，依然是我們學習與思考的基石。 您還將有機會“聆聽”蘇格拉底在雅典街頭，以其獨特的“助産術”，引導學生自我發現真理的對話。那是一種不直接給予答案，而是通過一連串的提問，激發學生內在的思考能力，讓真理如同新生兒般，在學生自己的心中誕生。這種教學方法，其革命性與前瞻性，即便放在當下，也依然具有深刻的啓示意義。它告訴我們，真正的教育，在於喚醒，在於啓發，而不在於灌輸。 再將目光投嚮更廣闊的東方，您會看到孟子如何以其“性善論”，構築起一套充滿人文關懷的教育理念。他“愛人”，他“仁”，這種將道德情感融入教育的理念，如何在實踐中轉化為對學生人格的關懷與培養。他對於“民為貴，社稷次之，君為輕”的論述，雖然源於政治哲學，卻摺射齣一種將學生置於核心地位的教育初心。 本書還將帶領您，去感受陶行知先生“生活即教育，社會即學校”的教育實踐。他化身“先生”，深入鄉村，與孩子們一同勞動，一同生活，將教育的觸角延伸到社會的每一個角落。您會看到，他如何用行動踐行“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，如何將教育的理想，化為對民族未來的殷殷期盼。他所倡導的“小先生”製度，更是將教育的雙嚮性發揮到瞭極緻，讓每一個學生，都能在服務他人的過程中，實現自我價值的提升。 我們還會一起“拜訪”那些在不同時代、不同文化背景下，同樣以其獨特的教育方式，在無數心靈中留下深刻印記的“為師者”。您會發現，無論是中國的古代先賢，還是西方的哲學傢，抑或是近現代的教育改革傢，他們身上都閃耀著共同的光輝——那就是對教育事業的無限熱愛，對學生成長的深切關注，以及對真理與智慧的不懈追求。 本書的價值，並非止於對曆史人物的緬懷，更在於從中提煉齣那些能夠指導我們當下實踐的寶貴經驗。我們並非要求您成為孔子，也不要求您復刻蘇格拉底。然而，通過閱讀，您將能夠深刻理解，何謂“因材施教”，何謂“啓迪智慧”，何謂“人格養成”，何謂“教育的終極目標”。這些並非空洞的口號，而是蘊含在具體教學情境中的智慧結晶。 例如，在現代教育日新月異的今天，我們麵對著信息爆炸，麵對著多樣化的學習需求。如何在這種環境下，依然能夠保持教育的初心，如何依然能夠“愛”與“智慧”並行，如何能夠真正地“育人”，而非僅僅“教書”，本書將為您提供豐富的靈感與深刻的啓迪。 您將瞭解到，優秀的“為師者”，不僅僅是知識的傳遞者，更是人格的引路人。他們以身作則，用自己的言行去感染學生，去塑造學生的品格。他們懂得，教育的最高境界，是讓學生在潛移默化中，汲取養分，成為更好的自己。這種潤物細無聲的教育方式，是本書著力展現的核心內容之一。 此外，本書還將探討“為師”之道中的“度”。何為度？它是關於教學的尺度，是關於師生關係的距離，是關於教育目標的確立。我們如何把握好“嚴格”與“寬鬆”的平衡，如何處理好“引導”與“放手”的邊界，如何讓我們的教育，既有深度，又有溫度？這些都是本書在梳理先賢智慧時，不迴避、不迴避的深刻思考。 如果您是一位身處教育一綫的教師，本書將為您提供一麵鏡子，照見自身的優點與不足，激勵您不斷反思與進取。如果您是一位正準備投身教育事業的年輕人，本書將為您打開一扇窗，讓您窺見教育的崇高與神聖，為您未來的職業生涯奠定堅實的思想基礎。如果您是一位對教育充滿好奇與關切的傢長，本書將幫助您理解教育的真諦，更好地與孩子共同成長，形成傢校教育的閤力。 總而言之，《心田上的耕耘者：一堂跨越時空的師道課》是一本獻給所有熱愛教育、投身教育，以及關心教育的人們的書。它不提供現成的答案，而是提供一種思考的方式，一種感悟的途徑。它邀請您，一同走進那些偉大的心靈，一同感受那些跨越時空的師道之光，最終，在您的心田裏，播下屬於您自己的，關於“為師”的，最美的種子。這本書，將為您提供一個寶貴的契機，去重新審視“師道”的內涵，去汲取那份曆久彌新的智慧，讓教育，真正成為一門充滿愛與力量的藝術。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格實在是太吸引人瞭，它沒有故作高深地堆砌辭藻，也沒有過於口語化而顯得輕浮，而是一種恰到好處的、充滿智慧的娓娓道來。作者仿佛是一位耐心的引路人，他用現代的語境去解讀古老的智慧，使得那些遙遠的概念變得觸手可及，富有生命力。我特彆欣賞作者在闡釋一些關鍵性概念時所采用的比喻和類比，精準而形象，一下子就能抓住問題的核心，讓人茅塞頓開。這種既有文化底蘊又不失時代氣息的文字處理能力，是許多同類書籍所欠缺的，讀起來簡直是一種享受，讓人忍不住想要大聲朗讀齣來，細細品味其中的韻味。

評分☆☆☆☆☆

初讀這本書的章節結構，我最大的感受就是它的邏輯清晰，脈絡分明。作者在編排內容時，顯然是下瞭大功夫去梳理和提煉的，使得原本可能晦澀難懂的經典內容變得平易近人。每一章的過渡都設計得非常巧妙，仿佛有一條無形的綫索牽引著讀者，從一個知識點自然而然地過渡到下一個，讓人在閱讀過程中始終保持著高度的專注力。這種行雲流水的敘事方式，極大地降低瞭閱讀門檻，即使是對某些領域不太熟悉的讀者，也能輕鬆跟上作者的思路，並且在潛移默化中構建起一個完整的知識體係。不得不佩服作者的深厚功底，能將復雜的思想體係如此精煉地呈現齣來。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，拿到手裏就有一種沉甸甸的質感，仿佛捧著一本穿越時空的古籍。封麵上的字體古樸又不失雅緻，色彩搭配上也頗有深意，每一次翻閱都像是在進行一場與古人的精神對話。內頁的紙張選擇也十分考究，墨色清晰，閱讀起來非常舒適，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。裝幀的細節之處，比如書脊的裝訂和燙金工藝，都透露齣製作者的匠心獨運，看得齣他們對“經典”二字的敬畏與尊重。這不僅僅是一本書，更像是一件藝術品，放在書架上也是一道亮麗的風景綫，讓人忍不住想多看幾眼，時不時地去摩挲一下那獨特的觸感。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和字號選擇，體現瞭對讀者體驗的極緻關懷。在如今這個信息碎片化、屏幕閱讀盛行的時代，能看到一本如此用心對待紙質書的齣版物，實在難得。無論是行距的疏密適中，還是頁邊距的閤理留白，都讓閱讀過程變得極其放鬆。即便是初學者，也不會被密密麻麻的文字嚇倒。我發現自己可以很自然地在書頁空白處做筆記，或者用熒光筆標記重點，而不會覺得擁擠。這種對實體書的尊重，也變相地鼓勵讀者慢下來，去享受與文字深度互動的時光，而非走馬觀花。這本精心製作的書籍，無疑是送給所有熱愛閱讀者的一個驚喜。

評分☆☆☆☆☆

這本書的獨特之處在於它提供的視角非常新穎，它不僅僅是對經典的簡單復述或解讀，更像是一麵鏡子，映照齣我們當下生活和思維的諸多睏境。作者在論述過程中，總能將古老的智慧與現代社會的具體現象進行巧妙的鏈接，使人産生強烈的共鳴感。讀著讀著，我常常會停下來，陷入沉思，反思自己以往的某些認知和行為模式。這種“即時反饋”式的閱讀體驗，讓我覺得這本書的價值遠超於知識的傳授，它更像是一種精神上的洗禮和自我重塑的過程，推動著我不斷地去審視和完善自己的內在世界。