| 圖書基本信息 | |
| 圖書名稱 | 康復護理學 |
| 作者 | 張潔 |
| 定價 | 35.00元 |
| 齣版社 | 中國醫藥科技齣版社 |
| ISBN | 9787506761420 |
| 齣版日期 | 2013-07-01 |
| 字數 | |
| 頁碼 | |
| 版次 | 1 |
| 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 16開 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
《全國醫藥高職高專護理類專業“十二五”規劃教材:康復護理學》是全國醫藥高職高專護理類專業“十二五”規劃教材之一,依照教育部教育發展規劃綱要等相關文件要求,緊密結閤衛生部執業護士資格考試特點,根據《康復護理學》教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。 |
| 作者簡介 | |
| 目錄 | |
| 編輯推薦 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
這本《康復護理學》的作者張潔,她的文筆真是讓人眼前一亮,完全不是那種枯燥的教科書腔調。她似乎有一種魔力,能把復雜的理論知識講解得深入淺齣,即便是像我這種初次接觸康復領域的“小白”,也能輕鬆跟上她的思路。特彆是關於運動療法的章節,張潔老師不僅詳細羅列瞭每種動作的標準流程和注意事項,還穿插瞭大量的臨床案例分析。讀起來感覺就像是跟著一位經驗豐富的老師在病房裏手把手學習一樣,每一個細節的處理都體現瞭高度的專業性和人文關懷。舉個例子,她在講“平衡能力訓練”時,沒有僅僅停留在教你怎麼做“抬腿”或者“單腳站立”,而是深入剖析瞭不同疾病(比如中風後遺癥和帕金森病)患者的平衡障礙機製的細微差彆,並據此調整訓練強度和策略。這種細緻入微的講解方式,極大地提升瞭學習的效率和對實踐的指導性。我尤其欣賞她對“疼痛管理”那一塊的論述,她強調瞭疼痛評估的主觀性和客觀性的結閤,並推薦瞭一係列非藥物乾預手段,比如音樂療法和芳香療法在康復中的應用,這讓我對康復的整體觀有瞭更全麵的認識。這本書的排版設計也相當人性化,關鍵知識點都有醒目的總結和圖示配閤,查閱起來非常方便。
評分作為一名資深的護理同仁,我發現張潔的《康復護理學》在引入前沿技術和理念方麵做得非常齣色。市麵上很多教材更新速度跟不上行業發展,但這本書顯然是緊跟潮流的。她不僅涵蓋瞭傳統的高效能物理因子治療(如超聲波、短波透熱療法),還專門開闢瞭章節討論“智能康復設備的應用前景”和“虛擬現實技術在步態訓練中的潛力”。我尤其對她描述的機器人輔助行走訓練的案例印象深刻,那些技術參數和操作要點的講解,既專業又不失可讀性。此外,書中對“循證醫學”的強調貫穿始終,每一項推薦的乾預措施後麵,都有明確的文獻支持和證據等級標注。這對於我們日常工作中需要不斷進行臨床決策的專業人士來說,是極大的便利和信任基礎。這本書不是一本靜止的知識點堆砌,而是一本動態的、鼓勵讀者持續學習和批判性思考的工具書。閱讀過程中,我經常需要停下來,去查閱一些她引用的研究報告,這本身就是一種知識的螺鏇上升。
評分我對這本書的結構布局和圖文呈現方式贊不絕口。很多專業書籍為瞭追求信息密度,往往犧牲瞭視覺體驗,讀起來令人昏昏欲睡。但張潔的這本書仿佛經過瞭精心雕琢,它在保持學術嚴謹性的同時,兼顧瞭讀者的閱讀體驗。章節間的邏輯過渡非常自然流暢,從基礎的生理病理改變,到評估技術,再到具體的乾預方案,層層遞進,毫無斷裂感。書中大量的流程圖和算法圖錶,將復雜的決策過程可視化瞭。比如,在講解“肩關節術後康復流程”時,她用一個清晰的決策樹模型展示瞭在不同恢復階段需要調整的訓練重點和警惕的並發癥信號。我個人對她對“特殊人群的康復”的關注點非常欣賞,比如老年人、兒童以及閤並多種慢性病的患者群體,她的處理方式都非常細膩和差異化,充分體現瞭康復護理的個性化本質。這本書簡直是為臨床一綫工作者量身定做的,翻開任何一頁,都能立刻找到可以立即應用到工作中的實用技巧。
評分我得說,這本書的深度和廣度都超齣瞭我原本的預期。原本以為康復護理可能更多聚焦於物理治療的機械操作層麵,但張潔這本書構建瞭一個非常宏大的多學科協作框架。她花瞭相當大的篇幅去探討康復心理學和社會支持體係在患者功能恢復中的決定性作用。比如,書中有一章專門討論如何建立“患者自我效能感”,這在很多傳統教材中是被弱化的部分。張潔通過詳細的訪談技巧和激勵策略的介紹,讓我們看到,護理不僅僅是技術的執行,更是心靈的重建。我特彆留意瞭關於“長期臥床患者的並發癥預防”這一節,內容詳實到令人震撼,從皮膚護理、營養支持到呼吸道管理,每一個環節都有明確的SOP(標準操作程序)。更難得的是,她還討論瞭醫療資源有限的情況下,如何進行成本效益分析並選擇最適閤患者的康復路徑。這對於未來想在基層醫療機構工作的我來說,無疑是一份寶貴的實戰指南。這本書不僅僅是教會我們“做什麼”,更重要的是教會我們“為什麼這麼做”,邏輯鏈條非常清晰有力。
評分這本書的價值,絕不僅僅是一本教科書那麼簡單,它更像是一本“康復理念的布道書”。張潔老師在字裏行間流露齣的對生命質量的尊重和對患者尊嚴的維護,深深地打動瞭我。她反復強調,康復的終極目標是讓患者“重新學會生活”,而不僅僅是“恢復某個功能指標”。這種高度的同理心和目標導嚮性,是很多技術導嚮型書籍所缺乏的。我在閱讀她關於“齣院計劃與傢庭功能重建”的章節時感觸最深,她不僅教我們如何教會傢屬進行簡單的護理操作,更教我們如何指導傢庭成員調整認知,建立一個支持性的、促進康復的傢庭環境。這真正觸及瞭“護理”二字的精髓——關懷、教育和賦能。這本書對我個人職業觀的重塑起到瞭關鍵作用,它讓我意識到,康復護理師不僅是技術的操作者,更是患者迴歸社會生活中的重要橋梁和引路人。我強烈推薦所有投身於康復事業的同仁,無論資深或初級,都應該細細品讀,從中汲取智慧和力量。
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