書名:青少年心靈日光浴
定價:25.00元
售價:17.0元,便宜8.0元,摺扣68
作者:丁品森
齣版社:華齡齣版社
齣版日期:2009-10-01
ISBN:9787801786890
字數:
頁碼:252
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
《青少年心靈日光浴》人生就好像是一條溪流,不可能一泄無遺,它一定霎繞過礁石,衝破窄道,流過一個又一個的坑坑窪窪,纔能逐漸走嚮寬闊,趨嚮明淨。
我們的心中應該永遠埋藏著一顆勇敢不屈的種子,相信自己總有一天會破土而齣,並終長成一棵參天的六樹。
丁品森,男,漢族,1939年10月齣生,江蘇張傢港人,中國修辭學會讀寫教學研究會副會長,中國文章學研究會導讀導寫研究中心副主任,中國教育寫作學會理事。風雨杏壇40年,指導推薦的學生習作有230餘篇在省級以上報刊發錶,自己所寫的文章也有1300餘篇見諸省級以上報刊,並齣版瞭《學海輕舟》、《書海覓寶法》、《書海覓寶法(續編)》、《學予佳作細品味》、《中學常用文體寫作》、《讀書故事和讀書方法》、《解開你的重重心結》、《子女心結解有方》和《不要拒絕泥濘的路》等9本專著,此書是0本,此外還主編瞭《桑青柳綠》和《新高考考點研究與測試·語文》(與人聯閤主編)兩書,參與瞭40餘本書的編寫工作。
自然界的情況是這樣,人類社會的情況也同樣是如此。
先說在一定的條件下,強者變為弱者的情況。在我國古代,科舉取士,那些金榜題名,得中狀元者,無疑是讀書學習中齣類拔萃的強者,可是自古以來,在這一些狀元郎中,真正能成就大事業的人,卻是鳳毛麟角,少得可憐,大多則是業績平平,湮沒無聞,被曆史的浪潮衝刷得不見瞭蹤影。何以然呢?就是因為這些人得中狀元之後,即以強者自居,或誌得意滿,貪圖享受,或狂傲自大,不思進取,一個個全都失去瞭繼續奮進的動力,一個個全都放棄瞭再攀高峰的努力。他們這樣稍有所成,就馬放南山,刀槍入庫,也就無異於自己將自己束縛瞭手腳,自己給自己製作瞭牢籠,原先所學得的一點知識也就日漸淡忘,原本所擁有的一點纔情也就日漸消磨,時間一長,他們的老本也就全都吃光,他們的所強也就消失殆盡,所以後的由強者轉而變為弱者,也就成瞭他們必然的歸宿。再說在一定的條件下,弱者變為強者的情況。瓦特小時候身體虛弱,沉默寡言,曾被認為是“弱智兒童”,班上的同學經常欺侮他,罵他笨蛋和無能。可後來他卻發明瞭蒸汽機,為推動世界212業革命作齣瞭巨大貢獻。達爾文小時候讀書總是應付瞭事,一點也不喜歡課業,成績很差,有一次他父親就對他說:“除瞭射獵、玩狗和捕捉老鼠外,你對什麼都不感興趣,將來你不僅會給自己,還會給全傢丟臉。”讀大學時,他的考試成績也曾不及格。可後來呢,他卻創立瞭進化論,成為瞭的生物學傢。愛因斯坦9歲前說話都感到睏難,彆人嚮他提問時,他要考慮很長時間纔能答上,上中學時除瞭數學其他各門功課都很糟,以緻老師要他退學,並對他說:“愛因斯坦,你將無所作為。”他報考蘇黎世理工學院,年沒有通過,直到第二年纔被錄取。可他後來卻成瞭鼎鼎大名的物理學傢。我國數學傢華羅庚,從小貪玩好動,學習不認真,功課不及格,曾經被人稱為“羅呆子”。可他後來卻在數學研究領域裏取得瞭非凡的成績。我國語言學傢王力,幼時傢貧,且又體弱多病,經常缺課,學校放榜時他的名字常常排在後,校長還照例在他的名字上打上一個大紅勾,稱之為“坐紅凳子”,並罰坐在教室後一個座位上。可後來他卻在語言學研究方麵廣有建樹,卓然成傢。網站的創始人馬雲,讀書時成績也很不理想,初中畢業時想考個二流高中,結果連考兩次都沒考上。參加高考時,次數學得瞭個1分,第二次也僅得19分,第三次纔勉強得瞭79分(當時數學一科滿分是120分)。可現在呢,他卻成瞭我國互聯網的領軍人物。
……
這本書的封麵設計就很吸引人,陽光、草地、還有幾個快樂的孩子,瞬間就讓人感覺心情明媚起來。拿到書後,我迫不及待地翻開,發現裏麵的內容更是溫暖治愈。我一直覺得,青少年時期是一個充滿迷茫和焦慮的階段,很多孩子在這個時候會遇到各種各樣的睏惑,不知道如何處理自己的情緒,也不知道該如何與人相處。這本書就像一位慈祥的長者,用淺顯易懂的語言,給齣瞭很多實用的建議。它不是那種生硬的教育,而是像朋友一樣,娓娓道來,讓你在閱讀的過程中,不知不覺地打開心結,找到前進的方嚮。我尤其喜歡其中關於“認識自己的情緒”的部分,它幫助我理解瞭憤怒、悲傷、焦慮等情緒的産生原因,並且教我如何以更健康的方式去錶達和疏導它們,而不是壓抑或者爆發。書中還講瞭很多關於友誼、親情的故事,讓我學會瞭如何去珍惜身邊的人,如何去建立更和諧的人際關係。讀完這本書,感覺自己仿佛進行瞭一次心靈的“日光浴”,心情豁然開朗,充滿瞭陽光和能量,對未來也充滿瞭信心。
評分這本書的標題就很吸引我,“心靈日光浴”,光是聽著就讓人感覺很放鬆。拿到書後,它的包裝也很精美,打開來看,裏麵的文字更是像一股清流,緩緩地流淌進心田。它並沒有去講大道理,也沒有用生澀的語言,而是通過一個個生動的小故事,一點一點地觸及我們內心最柔軟的地方。我尤其喜歡書中關於“如何與自己和解”的部分,很多時候我們都會因為一些小事而責備自己,讓自己陷入負麵情緒的泥沼。這本書卻告訴我們,要學會原諒自己,接納自己的不完美,把注意力放在積極的方麵。它還教我們如何去發現生活中的小確幸,如何去感受身邊的美好,讓我們的內心充滿陽光。讀完這本書,感覺自己仿佛經曆瞭一場心靈的SPA,所有的煩惱和焦慮都被洗滌乾淨,內心變得更加平靜和充實。這本書就像一束溫暖的陽光,照亮瞭我的心靈,讓我更加熱愛生活,更加積極嚮上。
評分說實話,我一開始對這本書並沒有抱太大的期望,市麵上關於青少年心理的書籍太多瞭,質量參差不齊。但這本書給瞭我驚喜。它沒有使用過於專業的心理學術語,而是用非常平實、幽默的語言,把一些深刻的道理講得通俗易懂。我最喜歡的部分是關於“情緒管理”的章節,作者用生動的比喻,比如把情緒比作天氣,有時晴朗,有時陰雨,但總會過去,教會我們如何應對各種“天氣”,而不是被情緒所睏。書中還提到瞭很多關於“自我探索”的方法,比如如何寫日記,如何進行反思,這些都是非常實用的技巧,可以幫助我們更好地瞭解自己內心的需求和想法。我嘗試著在生活中運用這些方法,發現自己的情緒波動確實比以前平緩瞭很多,也更清楚自己想要什麼,不想要什麼。這本書就像一位智慧的朋友,在你迷茫的時候,給你指點迷津,在你失落的時候,給你溫暖鼓勵。讀完之後,我感覺自己內心更加平和,也更有力量去麵對生活中的挑戰。
評分我買這本書純粹是偶然,當時在書店閑逛,被它簡單而充滿希望的書名吸引住瞭。拿到手裏,它的紙張觸感很好,排版也很舒服,沒有那種密密麻麻壓迫感。我一般不喜歡看那些說教式的書,總覺得離自己的生活太遠。但這本書不一樣,它寫瞭很多真實的生活場景,很多青少年都會遇到的煩惱,比如考試的壓力、和父母的溝通障礙、朋友之間的誤會等等。作者並沒有直接給齣“標準答案”,而是通過一些小故事和生活化的例子,引導我們去思考,去發現解決問題的可能性。我特彆欣賞它對於“自我認同”的探討,很多時候我們都會不自覺地和彆人比較,覺得自己這裏不夠好,那裏不如人。這本書卻鼓勵我們去發現自己的閃光點,接納自己的不完美,成為獨一無二的自己。它讓我明白,成長就是一個不斷學習和調整的過程,重要的是保持積極的心態,勇敢地去嘗試,去體驗。讀完這本書,我感覺自己更有底氣瞭,不再那麼害怕犯錯,也更懂得如何去愛自己,如何去擁抱生活中的各種可能。
評分我是在孩子推薦下買的這本書。她平時不太喜歡看書,但這次卻主動跟我說這本書很好,讓我一定要讀讀。我帶著好奇心翻開瞭這本書,發現它確實名副其實。書的整體風格非常積極嚮上,字裏<bos>裏透著一種溫暖和陽光。我特彆喜歡書裏關於“如何建立自信”的章節,它給齣瞭很多具體的操作方法,比如如何肯定自己的優點,如何從小的成功中獲得滿足感。這對於很多青少年來說,是至關重要的。現在的孩子,很多都麵臨著來自學業、社交等各方麵的壓力,很容易産生自我懷疑。這本書就像一劑“心靈的維他命”,幫助他們建立起積極的自我認知,相信自己的價值。我看到書中還提到瞭很多關於“應對挫摺”的智慧,教會孩子們如何從失敗中學習,而不是被失敗打倒。這些內容對於孩子的成長非常有益。讀完這本書,我感覺自己對青少年時期的心理特點有瞭更深的理解,也學會瞭如何更好地與孩子溝通,支持他們健康成長。
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