| 商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
| 商品名称: | 高考音乐强化训练:视唱练耳卷 音乐 书籍 |
| 作者: | 陈玉香,刘莹,胡勍编著 |
| 定价: | 55.0 |
| 出版社: | 湖南文艺出版社 |
| 出版日期: | |
| ISBN: | 9787540486563 |
| 印次: | |
| 版次: | 14 |
| 装帧: | |
| 开本: | 16开 |
| 内容简介 | |
| 本书较全面地介绍了全国音乐院校、师范院校音乐系视唱练耳入学考试内容及要求、视唱练耳考前训练、五线谱视唱练习等内容。 |
这本书的配套资源服务,绝对是超乎预期的惊喜。我原本以为它只是一本实体书,没想到随书附带的在线资源访问权限,简直是为视唱练耳这个对听觉要求极高的科目注入了灵魂。尤其是那些音频示范,录音质量非常高,清晰度无可挑剔,没有多余的杂音干扰,能准确捕捉到每一个音高和节奏的细微差别。更重要的是,它提供的不仅仅是“标准答案”的播放,还有不同速度、不同声部层次的对比版本。例如,在练习一个复杂的对位段落时,你可以选择只听其中一个声部,或者听所有声部的合奏,这极大地丰富了我的听觉分析维度。这种“可交互性”的学习体验,远胜过那些只有固定速度音频的传统材料,它真正做到了“教你如何听”,而不是“给你听什么”,对于提升实战能力有着立竿见影的效果。
评分我必须得为这本书的选材角度点赞,它展现出一种非常“接地气”却又极具前瞻性的视野。很多同类的强化材料,要么过于侧重古典乐的艰深曲目,要么就是为了押题而堆砌一些生硬的练习,缺乏音乐性。而这本教材明显平衡得更好。它在基础训练中巧妙地融入了不同时期、不同风格的音乐元素,既有巴洛克时期的清晰织体,也有浪漫主义的抒情线条,甚至隐约能感受到一些近现代和声的影子。这对于培养我们对音乐的整体感知力至关重要,毕竟高考考察的不仅仅是技巧,更是对音乐语言的理解深度。在听力部分,题目的设计也十分巧妙,它不仅仅是让你辨认和弦进行,更侧重于考察对音乐情绪和结构走向的快速把握,这才是真正高分段拉开差距的关键。
评分这本书的编排逻辑简直是教科书级别的顺畅,它不是简单地堆砌考点和曲目,而是构建了一个循序渐进、层层递进的学习体系。初期的练习曲目难度设置非常贴合基础知识的巩固,节奏型和音程关系的设计巧妙地避开了死记硬背的陷阱,而是通过大量的变化来促进理解和内化。随着章节的深入,你会发现难度梯度攀升得非常自然,比如在视唱部分,从单音到复杂的跳进,再到三拍子和五拍子的节奏处理,每一步都有清晰的铺垫。更绝的是,它似乎非常懂得考生的“痛点”,那些在其他资料中一笔带过的难点,在这里都被拆解成了若干个小步骤进行强化训练,配有非常细致的提示说明,让人感觉不是一个人在战斗,而是一位经验丰富的老师在旁边耐心指导。这种结构设计,大大减轻了自学者的摸索成本,效率自然也就上去了。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种沉甸甸的质感,拿在手里就能感受到作者和出版社的用心。我尤其喜欢封面那种简约却又不失深度的排版,特别是字体选择上,既有学术的严谨性,又透露出对音乐艺术的热爱。内页的纸张选择也相当考究,光滑而不反光,即便是长时间面对那些密集的五线谱和节奏标记,眼睛也不会感到明显的疲劳,这对于我们这种需要反复练习的考生来说,简直是太贴心了。装订的处理也非常牢固,可以完全平摊在谱架上,这在考场上或者紧张的练习过程中,绝对是一个巨大的加分项,不用担心书页会随意合上,打断了宝贵的思考和练习节奏。整体来看,这本教材从外到内都散发着一种专业、可靠的气息,让人从翻开它的第一刻起,就对接下来的学习内容充满了信心和期待。这不仅仅是一本练习册,更像是一件精心制作的艺术品,体现了出版方对音乐教育的尊重。
评分说实话,我拿到这本书的时候,内心是有些抗拒的,毕竟“强化训练”这四个字听起来就意味着枯燥和重复的折磨。然而,这本书的设计哲学显然是反“折磨”的。它非常注重练习之间的“换气”和“巩固”。比如,在完成一组高强度的视唱练习后,紧跟着的通常是一组侧重于听觉记忆或节奏模仿的小练习,这种穿插使得大脑得到了有效的切换和休息,避免了长时间处于同一种思维模式下的疲劳。而且,每一组训练的长度都拿捏得恰到好处,既能保证练习的密度,又不会长到让人产生畏难情绪,非常适合碎片化的复习时间。我发现自己可以很自然地利用课间十分钟完成一个小单元,而不是必须腾出大块时间才能动这本书,这种“友好度”对于我们高中生来说,简直是救命稻草。
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