| 商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
| 商品名称: | 高考音乐强化训练:视唱练耳卷 |
| 作者: | 陈玉香,刘莹,胡勍编著 |
| 定价: | 55.0 |
| 出版社: | 湖南文艺出版社 |
| 出版日期: | |
| ISBN: | 9787540486563 |
| 印次: | |
| 版次: | 14 |
| 装帧: | |
| 开本: | 16开 |
| 内容简介 | |
| 本书较全面地介绍了全国音乐院校、师范院校音乐系视唱练耳入学考试内容及要求、视唱练耳考前训练、五线谱视唱练习等内容。 |
坦白讲,我对音乐理论的理解一直比较偏向于感性层面,对那些严密的规则和体系总是感到头疼。我购买这本书时,原本只是抱着试试看的心态,希望能找到一个能“翻译”晦涩术语的工具。结果发现,这本书的作者在解释复杂概念时,运用了大量的类比和生活化的语言,这极大地降低了学习的心理门槛。比如,讲解到“节奏型”时,作者没有直接抛出复杂的数学公式,而是将不同拍号下的重音关系比喻成走路的步幅和韵律,一下子就明白了。在练耳部分,它的听写训练特别注重“听觉轮廓”,引导我们先抓住旋律的整体走向和核心音,再填充细节,而不是急于逐个音符地记录,这一下子就解决了我在听写时容易“抓瞎”的问题。它教会我的不仅仅是技巧,更是一种科学的、高效的学习方法论。对于那些和我一样,需要从“音乐小白”快速进阶到“高分选手”的同学来说,这本书提供的不仅仅是知识点,更是一套完整的认知升级体系。
评分我是一个比较注重实战演练的考生,理论知识对我来说,只有在能应用到实际测试中才有价值。这本《高考音乐强化训练:视唱练耳卷》最牛的地方就在于它的“实战模拟”环节。它提供的模拟试卷的难度梯度设计得非常合理,从入门级的模拟到接近真实高考的“地狱模式”,层层递进,让人在不知不觉中完成了能力值的飞跃。我记得有一次我做一套模拟题,发现自己的视唱部分比平时慢了五分钟才完成,心想是不是太难了,但翻看后面的解析,才知道原来是故意加入了对反应速度的考察,这让我明白了高考不仅仅考察你会不会唱,更考察你在规定时间内能否稳定发挥。更棒的是,它附带的音频资源质量极高,演奏者的音准和节奏都无可挑剔,这对于培养我们正确的听觉习惯至关重要。很多盗版或者廉价的辅导资料,其配套音频粗制滥造,听久了反而会污染耳朵,但这本教材在这方面做到了极致的专业,真正体现了“强化训练”的严肃性。
评分这本书的价值,我觉得远超出了其定价。我之前用过好几本市面上的视唱练耳教材,要么是内容陈旧,只停留在基础的五声音阶和三和弦,要么就是为了追求难度而堆砌偏门怪调,脱离了高考的实际考纲。而这本《高考音乐强化训练:视唱练耳卷》的精准定位让我印象深刻。它紧密结合了近几年的高考真题趋势,对和声进行的处理非常到位,尤其是在旋律写作和听辨中,常见的三度、六度和弦的转换练习占据了核心位置,这正是每年高频考点所在。我特别喜欢它在“听觉辨析”部分加入的“对比练习”,比如将一个完全正确的旋律和一个只有细微节奏偏差的旋律并列播放,强迫大脑去分辨那零点几秒的差异,这种高强度的训练,使得我的耳朵变得异常敏锐。总而言之,这是一本兼具学术深度和实战指导价值的优秀辅导书,对于想在高考音乐中获得高分的考生来说,几乎是不可或缺的工具书,绝对值得投资。
评分这本《高考音乐强化训练:视唱练耳卷》简直是为我这种音乐基础薄弱的考生量身定做的“救星”。我记得我刚开始接触视唱练耳的时候,那简直是灾难,音准摇摇欲坠,节奏更是天马行空,常常在模拟考试中因为这部分丢掉不少分。然而,自从用了这本书,一切都有了质的飞跃。它不是那种堆砌难点、让人望而却步的教材,而是非常注重循序渐进。从最基础的单音模唱开始,到复杂的三和弦、七和弦的听辨,再到各种调式、变音记号下的视唱,每一步的设计都考虑到了考生的实际困难。特别是书中那些精心设计的听写练习,配有详细的解题思路和常犯错误分析,让我不再死记硬背,而是真正理解了音乐的内在逻辑。它就像一位极其耐心又严格的私人教师,总能在你快要放弃的时候,用最清晰的语言点拨你,让你豁然开朗。我个人最欣赏它对节奏训练的深度挖掘,很多市面上的教材只是简单地给出节奏型,但这本却能通过不同的演奏方式和速度变化来强化肌肉记忆,现在我对付那些复杂的复合拍子简直得心应手。
评分说实话,我对市面上大部分的音乐应试辅导书都抱有一种怀疑态度,总觉得它们大多是炒冷饭,内容大同小异,缺乏真正的新意和深度。但是这本《高考音乐强化训练:视唱练耳卷》却给了我一个惊喜。它没有停留在仅仅“教会你应试技巧”的层面,而是真正深入到了“强化”二字上。最让我印象深刻的是它对“非传统调式”和“转调”的讲解,这部分通常是区分高分和普通分数的关键。书中的示例曲目选取非常巧妙,既有古典音乐的严谨性,又不乏现代音乐的和声色彩,这让我在训练中始终保持着新鲜感,而不是陷入枯燥的重复。我尤其喜欢它对听觉记忆力的训练模块,设计了一套“联想记忆法”,将抽象的音程转化为具体的意象,比如把增四度想象成一种“不和谐的悬念”,这种方法极大地提高了我的识别速度和准确率。这本书的排版设计也十分清爽,重点突出,没有多余的装饰,让人一看就知道重点在哪里,学习效率自然就上去了。它真的是一本值得信赖的备考利器,远超出了我的预期。
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