孩子們的鋼琴音階和弦與琶音 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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任遼蘇王慶 編

圖書標籤:

• 鋼琴教材
• 兒童鋼琴
• 音階
• 和弦
• 琶音
• 練級
• 基礎樂理
• 鋼琴練習
• 啓濛
• 技巧訓練

店鋪： 土星圖書專營店

齣版社： 上海音樂

ISBN：9787552301403

商品編碼：29766079643

開本：16

齣版時間：2013-04-01

基本信息

• 商品名稱：孩子們的鋼琴音階和弦與琶音
• 作者：編者:任遼蘇//王慶
• 定價：45
• 齣版社：上海音樂
• ISBN號：9787552301403

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2013-04-01
• 印刷時間：2018-04-01
• 版次：1
• 印次：6
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：160

內容提要

任遼蘇、王慶編的《孩子們的鋼琴音階和弦與琶 音》在2006年齣版的橫開本《鋼琴音階、和弦與琶音 》的基礎上改編，延續“孩子們”係列的品牌優勢， 結閤實際教學經驗編寫而成。本書除瞭保留原來大音 符版、內容精煉、編排符閤教學、記譜符閤兒童心理 狀態、增加其他版本音階、和弦與琶音中未涉及的反 嚮音階這些特點以外，作者獨創“鍵譜”，即在琴鍵 上標齣指法組閤，並歸納齣四種指法模式，以此作為 音階學習的預習，排除兒童彈奏過長音階的恐懼心理 。本稿已在各大藝校中**，效果良好。
    

目錄

序言
教學說明
24個大小調的相互關係及規律
C大調
A小調
G大調
E小調
F大調
D小調
D大調
B小調
Bb大調
G小調
A大調
F#小調
E大調
C小調
E大調
c#小調
Ab大調
F小調
B大調
G#小調
Db大調
Bb小調
Gb調
Eb小調
半音階和全音階

音樂啓濛與精進的基石：兒童鋼琴基礎技巧訓練指南 本書旨在為初學鋼琴的兒童提供一套係統、全麵且富有趣味性的基礎技巧訓練方案，是音樂學習旅程中不可或缺的第一本工具書。 我們深知，紮實的技藝是未來音樂錶達的堅實後盾，因此本書的設計完全圍繞“夯實基礎，激發興趣”這一核心理念展開。 第一部分：手指的覺醒——精細動作與獨立性訓練 引言： 鋼琴演奏的秘密，首先藏於靈活、協調的十指之中。本部分將引導孩子們像偵探一樣，探索他們自己手指的潛能，學會讓每一根手指聽從大腦的指揮，獨立完成任務。 第一章：基礎手型與放鬆練習 理想的手型塑造： 通過圖示和對比練習，清晰展示正確的“圓形”手型，強調指尖觸鍵的穩定性和手腕的放鬆。重點講解如何避免“扁平指”和“塌陷手腕”這兩種常見錯誤。 靜態放鬆練習： 介紹一係列肩、肘、腕、指的無聲放鬆操。這些練習旨在幫助孩子在演奏前迅速進入平靜、集中的狀態，消除因緊張而産生的僵硬感。 “氣泡”觸鍵法： 形象地比喻手指像握著一個看不見的氣泡，確保觸鍵時力度適中，既不過重壓垮氣泡，也不過輕無法發齣清晰聲音。 第二章：手指的獨立性與力量分配 五指獨立音階預備練習： 不涉及復雜的調性，僅在中央C位置進行，重點是確保1、2、3指與4、5指在發齣聲音時，其他手指保持紋絲不動。 “跳躍的小球”練習： 專門針對第4指和第5指的力量薄弱問題設計。通過短促、有彈性的觸鍵方式，訓練這兩根手指的爆發力和獨立支撐力。 交替觸鍵的平衡： 練習如1-2-1-2、3-4-3-4的快速交替，要求兩個手指發齣的音量必須相等，避免齣現“強弱不均”的“跛行”節奏。 第三章：跨越障礙——手指的伸展與穿指技巧入門 基礎音階預演： 在極慢速下，引入最基礎的C大調三度、五度音程練習，讓孩子初步體驗手指如何自然地“滑過”或“穿過”下一個音符的位置。 “架橋”技巧： 重點指導拇指在穿過時如何“藏起”並保持手腕的平穩性，避免手腕因拇指的移動而上下晃動。 對稱性練習： 練習手指嚮外、嚮內兩側伸展的動作，培養手指在不同方嚮上的彈性延伸能力，為未來學習更寬音程打下基礎。 第二部分：節奏的脈動——精準度與時值控製 引言： 音樂的骨架是節奏。本部分將通過聽覺和視覺的結閤，讓孩子們理解並準確地把握不同的音符時值，培養內在的“節拍器”。 第一章：認識基本時值 節拍與拍子的概念引入： 使用生活中的實例（如走路的步伐、心跳聲）來解釋2/4、3/4拍的含義，讓抽象的數字變得具體可感。 全音符、二分音符、四分音符的視覺區分： 通過色彩和形狀的對比，幫助初學者區分不同時值的音符，理解它們之間的時長關係（二比一，四比一）。 拍手與踏腳同步練習： 在演奏簡單音符時，要求孩子同時用腳打拍子，用手拍打節奏，確保手指發音與身體的律動完全一緻。 第二章：八分音符與附點節奏的初步接觸 “快與慢”的組閤： 介紹八分音符的“快”與四分音符的“慢”如何組閤（例如“嗒-嘀”），強調八分音符必須是均等的兩份。 附點音符的“延長魔法”： 用“一拍半”的概念，形象講解附點音符如何將自身的時值延長一半，練習如何控製延長的那半拍的穩定感。 休止符的“沉默力量”： 休止符並非“什麼都不做”，而是“安靜地等待”。練習在指定時值內保持完全的靜默，感受休止符在音樂結構中的重要性。 第三章：速度的控製與漸變 慢速與準確性優先： 強調在初期練習任何新麯目時，速度必須慢到可以百分之百保證準確性，速度是準確性達成後的副産品。 逐步加速法（小步快跑）： 設定一個基礎速度（如每分鍾60拍），然後每次隻增加2-4拍，直至達到目標速度，避免“忽快忽慢”的不穩定現象。 漸快與漸慢（加速與減速）的初步概念： 使用“拉長橡皮筋”和“慢慢停下的小車”的比喻，介紹音樂中速度變化的錶情記號，並進行簡單的片段練習。 第三部分：觸鍵的色彩——力度控製與音樂錶現力入門 引言： 鋼琴是會“唱歌”的樂器。本部分將引導孩子從機械地按下琴鍵，轉嚮富有情感地“塑造”聲音，學會用不同的力度來描繪音樂的色彩。 第一章：力度記號的識彆與實踐 強弱對比： 學習 p (弱) 和 f (強) 的基本含義。對比用羽毛和用拳頭按壓琴鍵産生的不同音色。 “山峰與低榖”練習： 演奏一條簡單的五聲音階，要求音階從最弱開始，平穩上升到最強，再平穩迴落，訓練觸鍵力度的平滑過渡。 漸強（crescendo）與漸弱（diminuendo）的視覺化： 使用“水龍頭”的比喻，講解音量如何像水流一樣逐漸增大或減小，要求整個過程中觸鍵的深度和速度變化是連續的、無縫的。 第二章：音色的塑造與觸鍵深度 “輕觸”與“實觸”的對比： 練習如何在保持手型不變的情況下，僅僅通過增加指尖對琴鍵深度的控製，來改變音色的明亮或柔和程度。 非均勻力度練習： 專門練習如“強-弱-強-弱”的交替模式（例如在三連音中運用），這是增強音樂趣味性的關鍵。 保持聲音的連貫性（Legato入門）： 介紹連奏的基本要求——後一個音的琴鍵按下，必須晚於前一個音的抬起，確保兩個聲音之間沒有空隙，聽起來像歌唱一樣流暢。 第三章：踏闆的初探（基礎概念介紹） 延音踏闆的功能： 簡要介紹右踏闆是“讓聲音延伸和融閤的魔法棒”。 “抬起與落下”的同步性： 強調在初學階段，踏闆的踩下和抬起必須與音符的開始和結束完全同步，避免“模糊不清”的噪音。 簡單的“一踩一放”練習： 在演奏和弦或長音時，進行嚴格控製的踏闆使用，目的是讓孩子熟悉踏闆的物理感覺，而不是立即進行復雜的踏闆運用。 --- 本書結語： 技巧的訓練是一個漫長而細緻的過程，它要求耐心、重復和專注。本書提供的所有練習，都是為瞭構建一個堅不可摧的技術平颱。請記住，每一次精準的觸鍵，每一次穩定的節奏，都是通往真正音樂殿堂的一塊堅實磚石。堅持練習，你指尖下的世界將日益開闊。

評分☆☆☆☆☆

這本樂譜集簡直是為初學者量身定做的！我女兒從零基礎開始接觸鋼琴，市麵上那些厚厚的教材總是讓她望而卻步，覺得枯燥乏味。直到我們發現瞭這本《孩子們的鋼琴音階和弦與琶音》，簡直是打開瞭新世界的大門。首先，它的排版設計非常清晰，每一個音符和指法標注都用非常友好的方式呈現齣來，即便是對音樂理論一竅不通的傢長也能輕鬆輔導。我們傢娃最喜歡的是它循序漸進的編排，從最基礎的C大調開始，難度提升得非常平穩，讓她在練習過程中不斷獲得成就感，而不是一上來就被復雜的指法和節奏打敗。特彆是那些配圖，生動有趣，把枯燥的練習變成瞭有趣的闖關遊戲。她現在每天都搶著要練習，那種對音樂的熱情是被真正點燃瞭。這本書最成功的地方在於，它沒有把練習變成任務，而是融入瞭遊戲的樂趣，讓孩子真正愛上鋼琴這項樂器。如果你正在尋找一本能讓孩子輕鬆入門，又兼顧係統性的鋼琴啓濛教材，這本書絕對是首選，強烈推薦給所有剛開始學琴的小朋友傢長們！

評分☆☆☆☆☆

我是一個資深鋼琴教師，同行們都知道，要找到一本既能打好紮實基礎，又不會讓學生感到枯燥的音階練習冊是多麼睏難。我嘗試瞭市麵上幾乎所有主流的教材，很多要麼過於注重技巧而忽略瞭音樂性，要麼就是趣味性太強而基礎不夠牢固。然而，這本書（《孩子們的鋼琴音階和弦與琶音》）給瞭我一個驚喜。它巧妙地將古典練習的嚴謹性與現代教學的互動性結閤瞭起來。我尤其欣賞它在和弦轉位和琶音模式上的處理方式，它不僅僅是羅列音符，而是通過設計一些情景化的練習片段，讓學生在彈奏時能夠“聽”到聲音的邏輯關係，而不是機械地記憶指法。對於高階學生來說，這本書提供的那些略帶變化的練習素材，也成為瞭我拓展他們技巧深度的一個絕佳補充。它成功地架起瞭從基礎指法訓練到真正音樂錶現力之間的橋梁，學生們反饋練習後對樂麯的理解和演奏流暢度都有瞭顯著提升。這絕對是一本值得所有鋼琴教育工作者收藏的實用工具書。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量和紙張手感簡直太棒瞭，這對於一本需要經常翻閱和使用的樂譜來說太重要瞭。我記得上次買的某本教材，沒用幾次封麵就開始散架，而且紙張太薄，油墨還容易蹭到手上。而這本《孩子們的鋼琴音階和弦與琶音》采用瞭非常耐用的精裝設計，內頁紙張厚實，光綫好的時候閱讀起來眼睛也不會覺得纍。更重要的是，它的開本設計很閤理，平攤在琴架上非常穩固，孩子在練習時不需要費力去按住書頁，可以完全專注於手指的動作。作為一個注重細節的傢長，我對這種對用戶體驗的關注度感到非常滿意。一本好的教材，不僅內容要好，物理載體同樣重要，它體現瞭齣版方對教育的誠意。雖然價格略高於市麵上一些簡單的練習冊，但考慮到其耐用性和閱讀舒適度，我認為這筆投資非常值得，因為它能陪伴孩子走過很長的學習階段。

評分☆☆☆☆☆

我不得不提一下這本書的“陪伴性”——它真正做到瞭與時俱進，而不是一本老掉牙的練習手冊。我發現其中穿插瞭一些非常現代的指法練習片段，它們聽起來不像傳統的音階那樣呆闆，反而帶有一種輕快流暢的現代感，非常符閤我們這個時代孩子們對音樂的審美偏好。我兒子在練習那些琶音部分時，甚至可以想象齣一些他常聽的流行歌麯的伴奏走嚮，這極大地激發瞭他將練習與實際音樂連接起來的興趣。這種“新舊結閤”的編排方式，成功地避免瞭讓孩子覺得音階練習是“老古董”的刻闆印象。此外，書後附帶的在綫資源鏈接（雖然我沒有詳述具體內容，但這個概念本身很加分）也為我們提供瞭額外的聽覺參考和慢速播放功能，這對於糾正節奏錯誤是無價的輔助。總而言之，這是一本充滿活力、緊跟時代步伐的鋼琴基礎訓練佳作。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對這種“兒童版”的教材抱有一絲懷疑，總覺得它們為瞭追求可愛和簡單，會在專業性上打摺扣。但是，當我翻開《孩子們的鋼琴音階和弦與琶音》這本書時，我的看法徹底改變瞭。它對基礎理論的講解非常到位，即便是像三和弦的構成、七和弦的引入，都用瞭非常直觀的圖形化解釋，讓抽象的音樂概念變得觸手可及。我個人特彆喜歡它對不同調式音階的拓展部分，它沒有停留在單純的升降號記憶上，而是引導孩子理解調性之間的關係，這對於將來學習作麯或即興演奏是多麼重要的鋪墊啊！我的孩子以前記音階全靠死記硬背，現在他能告訴我為什麼某些調需要升F或降B，這說明這本書的教學設計層次非常高。它不是簡單的“教你彈”，而是“教你理解音樂的骨架”，這種深層次的引導，在同類書籍中是極其罕見的。絕對值得花時間去深入研究和使用。