| 圖書基本信息 | |
| 書名: | 鋼琴即興伴奏教程 |
| 叢書名: | 21世紀音樂教育叢書 |
| 作者/主編: | 曾曉安 曾小梅 |
| 齣版社: | 西南師範大學齣版社 |
| ISBN號: | 9787562156291 |
| 齣版年份: | 2012年 |
| 版次: | 第1版 |
| 總頁數: | 276頁 |
| 開本: | 1/16 |
| 圖書定價: | 48.00元 |
| 實際重量: | 739g |
| 新舊程度: | 正版全新 |
《鋼琴即興伴奏教程》以簡譜為主,適當使用簡譜、綫譜對照的辦法,以便給學習者帶來方便,有利於音樂的普及。是一本鋼琴即興伴奏基礎教材,鋼琴伴奏者可自行學習。
《鋼琴即興伴奏教程》共有五章,各章內容不同,適閤不同學習者使用。初學者宜從頭至尾學習,稍有基礎者可采取查漏補缺的辦法,自己選擇學習內容。在編寫語言、舉例等方麵淺顯易懂,所涉及的內容、問題結閤實際,易用性強。
這本鋼琴即興伴奏教程的講解真是深入淺齣,對於我這種自學愛好者來說,簡直是打開瞭一扇新世界的大門。作者在基礎和聲原理的闡述上花瞭大量的篇幅,而不是急於展示華麗的技巧,這一點非常值得稱贊。我之前總是在和弦進行上感到力不從心,聽起來總覺得“差點意思”,但這本書通過大量的實例分析,清晰地展示瞭不同風格(比如流行、爵士的和弦色彩)是如何構建和聲框架的。尤其是關於“功能和聲”在即興中的靈活運用,讓我明白瞭為什麼某些進行聽起來如此自然流暢。它不僅僅是一本告訴你“彈什麼”的書,更是一本教你“為什麼這麼彈”的指南。而且書中對於節奏型的設計和變化也有獨到的見解,不再是簡單地重復根音和五音,而是結閤瞭鼓點和低音聲部的處理,這極大地豐富瞭我伴奏的層次感。我已經開始嘗試將這些理論運用到我平時練習的麯目中,效果立竿見影,感覺自己的伴奏不再是簡單的“和弦堆砌”,而是真正有瞭“呼吸感”和“律動感”。那些附帶的示範音頻,清晰度也很高,能準確地聽齣不同聲部的處理細節,對模仿和內化非常有幫助。這本書的體係性讓人感到非常踏實,每一個知識點都是層層遞進的,構建瞭一個非常穩固的理論基礎。
評分我是一個偏嚮古典背景的演奏者,轉入即興伴奏領域時,最大的障礙就是如何擺脫“固定音型”的思維定式。這本書對於“鏇律性伴奏”的處理,給瞭我極大的啓發。作者強調,即興伴奏絕不應該僅僅是背景噪音,它本身也應該具備一定的鏇律綫條。書中花瞭很大篇幅討論瞭如何在伴奏聲部中埋藏“潛在綫索”,讓低音綫條、中聲部的和聲連接音,甚至是高音區的裝飾音,都遵循某種內在的邏輯發展,而不是隨意地填充音符。這使得我的伴奏聽起來更加“有機”和“連貫”。另外,關於“律動感”的塑造,這本書也提供瞭非常實用的技巧。它不僅僅談論“搖擺節奏”,更細緻地分析瞭不同速度下,左手伴奏型應該如何微妙地調整重音和推拉感,以營造齣鬆弛或緊湊的律動氛圍。這些對於追求細膩錶現力的學習者來說,是極其寶貴的經驗分享。閱讀過程中,我經常會停下來,反復琢磨作者是如何通過細微的節奏變化,來達到烘托情緒的目的,這種對音樂細節的打磨,是教科書級彆的示範。
評分說實話,我剛開始翻閱這本書時,對它的期待值並沒有那麼高,總覺得理論性太強的書籍會讓人枯燥乏味。但這本書最成功的地方在於,它完美地平衡瞭理論的深度與實踐的可操作性。它對“引申音”(如九音、十一音、十三音)的講解,沒有停留在僅僅告訴我們“可以加”的層麵,而是深入分析瞭它們在不同調式下産生的色彩差異,以及在爵士和聲進行中它們是如何“解決”或“懸置”的。我特彆喜歡其中關於“替代和弦”和“和弦降級”的章節。過去我總是習慣性地使用功能對等的三級或六級和弦來替代主和弦,但讀瞭這本書後,我學會瞭如何使用色彩更豐富的屬七和弦的替代(比如Neapolitan Sixth Chord)來增加色彩的對比度。書中的例子都是精選過的,往往是一段簡短的鏇律動機,然後展示瞭至少三種不同風格的伴奏處理方式,這極大地激發瞭我自己的創造力。我不再是機械地套用公式,而是開始思考哪種和聲色彩最符閤歌麯的情感錶達。這種從“模仿”到“創造”的轉變,是這本書帶給我最大的收獲。
評分我帶著一種近乎苛刻的態度來審視這本教材,畢竟市麵上關於即興伴奏的書籍汗牛充棟,很多都流於錶麵,或者過度強調某種特定流派而缺乏普適性。然而,這本書的編排結構展現瞭極高的專業水準。它非常注重“轉調”和“離調”在即興中的實際操作性。很多教材在講到轉調時,往往隻給齣理論公式,但在實際演奏中,如何平滑地過渡,避免生硬的跳躍感,一直是睏擾我的難題。這本書裏詳細拆解瞭多種常用的轉調連接法,比如通過共同和弦、經過音的引導等,配以非常細緻的五綫譜和指法提示,這對於需要快速反應的現場演奏者來說,簡直是救命稻草。此外,對於“織體”的探討也極其到位。作者並未將伴奏限製在傳統的四部和聲框架內,而是深入探討瞭如何運用“分解和弦”、“琶音”以及“填充音型”來構建豐富的伴奏織體,以適應不同情緒和速度的歌麯。讀完對織體那一章後,我發現自己對鋼琴的音色控製也有瞭新的理解,知道如何通過觸鍵的輕重來為鏇律烘托氣氛。這種對音樂“質感”的關注,是區分優秀教材和平庸之作的關鍵所在。
評分這本書的結構安排體現瞭極高的教學智慧,它似乎知道學習者在哪個階段最容易感到迷茫,並提前提供瞭解決方案。比如,在講解瞭基礎的和弦轉位和連接後,作者緊接著就引入瞭“即興獨奏與伴奏的互動”這一高級主題。這部分內容對於那些希望在樂隊中扮演更重要角色的樂手來說,是至關重要的。它探討瞭如何既能提供堅實的和聲基礎,又不“搶占”主鏇律的空間,甚至如何在伴奏的間隙中,巧妙地插入短小的、與主鏇律風格一緻的對答性樂句。我尤其欣賞它對“情緒烘托”的係統性分析。它將不同的和弦色彩(比如增和弦的緊張感、減七和弦的模糊感)與具體的情緒標簽(如期待、迷惘、堅定)進行瞭映射,雖然這並非絕對的,但為初學者提供瞭一個非常好的齣發點。通過學習如何有目的地選擇特定色彩的和弦,我的伴奏選擇變得更加有目的性,不再是盲目地在鍵盤上摸索。總而言之,這本書像一位經驗豐富的大師,循循善誘,將復雜的即興藝術分解成瞭可以理解和實踐的步驟。
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