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一级
本级主要内容:音阶的跟唱与构唱;节奏读谱、节奏改错、节奏听写;旋律音程的模唱、构唱、听写;和声音程的分解模唱、协和度与名称判断、听写;旋律改错、旋律听写。
一周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
一级听写模拟考试(第I套)
第I级听写模拟考试(第二套)
第二级
本级主要内容:五声调式音阶与大、小调音阶的模唱、构唱与识别;多音组听写;节奏改错、节奏听写;单音程及复音程的协和度与名称判断及听写;增三和弦、减三和弦原位及转位的模唱、构唱、听写;增四度、减五度解决的模唱、选择、构唱、听写;旋律改错、旋律听写。
第I周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第二级听写模拟考试(第I套)
第二级听写模拟考试(第二套)
第三级
本级主要内容:民族七声调式与大、小调音阶的模唱、构唱与识别;节奏改错、节奏听写;大小七、小小七和弦原位及转位的模唱、构唱、听写;减三和弦原位及转位解决的模唱、选择、构唱、听写;旋律改错、旋律听写。
第I周
第二周
第三周
第四周
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第三级听写模拟考试(第I套)
第三级听写模拟考试(第二套)
……
第四级
内容推荐 《音乐院校视唱练耳朵教学用书:听觉训练》是按照视唱练耳课分级制而编写的。共分八级,声乐、民乐、管乐等专业的学生应达到六级;钢琴、弦乐、音乐学、电脑作曲等专业的学生应达到七级;理论作曲学生应达到八级。《音乐院校视唱练耳朵教学用书:听觉训练》制定了每I级的教学内容和所要达到的修毕标准,同时也注重整体教材由浅入深的连贯性。
对于长期从事声乐训练的人来说,耳朵的敏感度和准确性是至关重要的。我之前一直依赖一些老旧的听力训练资料,效果不尽如人意,直到我接触到这本《耳朵的修炼场》。这本书的侧重点明显更偏向于“实用技能”的打磨。它里面关于音程的听辨练习,设计了非常多的对比组,比如纯五度与增四度这种极易混淆的音程,它会用特定的歌曲片段作为参照,这种“情景代入式”的学习方法,远比机械地重复听单音要有效得多。此外,书中所附带的音频资源质量极高,录制清晰,演奏者的水准也毋庸置疑,这对于要求精确度的听觉训练来说,是决定性的因素。有一套关于节奏型快速辨识的训练,我坚持每天练习半小时,一个月下来,我发现自己在看新谱子时,对复杂切分音的反应速度提升了至少百分之五十。这本书的价值,在于它提供的不是知识点,而是一套切实可行的“能力提升方案”。
评分这本《视唱练耳入门指南》简直是音乐学习者的一盏明灯!我花了很长时间寻找一本既系统又易懂的入门教材,市面上很多书要么过于晦涩难懂,要么就是泛泛而谈,让人抓不住重点。但这本书完全不同,它从最基础的音高概念讲起,循序渐进地引导读者进入听觉训练的世界。作者的叙述方式非常亲切,就像一位耐心的老师在身边手把手地教导。尤其赞赏它在节奏训练部分的设计,它不仅仅是枯燥地给出拍子和节拍,而是巧妙地结合了日常生活的场景和律动感,让我这个一开始对数拍子感到头疼的人,竟然能从中找到乐趣。书中的练习题设置得恰到好处,难度梯度非常平滑,每完成一个小单元,都能明显感觉到自己的耳朵和大脑连接得更紧密了。我特别喜欢它后面关于旋律模唱的部分,提供了很多经典的短小乐句,帮助我建立起内在听觉和实际发声之间的桥梁。这本书真正做到了将理论与实践完美结合,让我对未来的音乐学习充满了信心。
评分坦率地说,我是一个对枯燥理论深恶痛绝的人,但这本书成功地把我拉了回来。这本书的魅力在于它的“游戏化”设计。它没有把自己塑造成一本冷冰冰的教科书,反而更像是一本精心策划的“音乐侦探手册”。在讲解音程和三和弦时,它会设置一些“小谜题”,比如“请找出这段旋律中隐藏的那个不和谐音程”,引导你主动去探索和分析声音的构成。这种参与感极大地激发了我的学习热情。我特别欣赏它对“旋律记忆”部分的讲解,它提供了一些记忆技巧,比如将抽象的音高序列转化为视觉化的图形路径,这对于我这种视觉型学习者来说,简直是醍醐灌顶。而且,书中关于节奏的讲解,加入了非常现代的音乐元素作为示例,而不是只局限于巴赫或者莫扎特,这让教材显得更加贴近当代,更容易让年轻一代产生共鸣。
评分我最近开始系统学习音乐理论,选了这本书作为我的辅助材料,结果发现它简直是相见恨晚!与其他教材相比,这本书的排版设计简直是艺术品级别的享受。色彩搭配柔和而不刺眼,五线谱和文字的间距处理得非常科学,长时间阅读也不会感到视觉疲劳。更重要的是,它在讲解复杂概念时,总能用极其生活化的比喻来打通你的思维阻塞点。比如说,讲解到调性和声部进行时,它不再是干巴巴的规则罗列,而是用“家庭成员之间的互动关系”来形容,一下子就让原本抽象的原理变得具体可感了。我尤其欣赏它在“听辨和声”这一块的深度。它不仅告诉你大小三和弦的区别,还会通过一些巧妙的练习让你真正“感觉”到和声色彩的细微差别。这本书的编写者显然对初学者的困惑点有着深刻的洞察,处处体现着人文关怀。对于我这种零基础的成人学习者来说,它极大地降低了入门的心理门槛。
评分作为一名音乐教育者,我在为学生挑选教材时总是格外谨慎。这本书在体系构建上展现出了极高的专业水准。它的内容逻辑严密,从最基础的单音听辨到复杂的和弦外音听辨,每一步都经过了精心的铺垫和验证。与其他声称是“初级”的教材相比,这本书的深度远超预期,但其讲解的清晰度又确保了初学者不会迷失。我尤其欣赏它对“固定调唱名法”与“首调唱名法”的对比讲解,它没有简单地二选一,而是深入分析了两种方法的适用场景和优缺点,这对于培养学生灵活的音乐思维至关重要。书中提供了大量的练习曲目,这些曲目并非随便拼凑的,而是经过精心挑选,能够有效地训练到听觉的特定敏感区。对于希望为学生打下坚实音乐基础的老师来说,这本书提供了一个非常可靠且富有创新的教学框架,能有效提升教学效率和学生的学习成果。
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