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內容提要
《古典吉他入門教程》一書是吉他演奏傢、教育傢彭來柱先生多年來從事吉他演奏、教育的結晶。書本融知識性、趣味性於一體,有著科學、係統的教學理念。 全書由“吉他演奏法”與“基礎樂理”兩大部分組成:演奏技法和基礎樂理相互結閤,以基礎練習為起點,由淺入深,是一本便於自學及教學的理想教材。
目錄
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作者介紹
彭來柱中國吉他教育傢、演奏傢。1961年生於江蘇南京,1976年接觸西班牙吉他後,便癡迷於吉他演奏。1980年走上講颱傳授吉他知識,教授學生達數韆人。1984年從南京到鎮江從事吉他教學至今。為鎮江吉他愛好者帶來瞭的演奏理念。2000年至2015年,彭來柱先生執教的學生共計獲得過:十五次吉他大賽;三次華東地區吉他大賽的名;九次江蘇省吉他大賽的名。2010年,彭來柱先生攜手阿爾達米拉吉他藝術發展基金會(香港)共同創辦瞭鎮江青少年吉他藝術節,該節已經成為中國吉他界重要的賽事之一。
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作為一名已經摸索瞭小半年的“半吊子”吉他手,我最看重的是教材的深度和廣度。很多入門教材在解決瞭最基礎的C調和弦之後就戛然而止瞭,留給學習者的是一片茫然。然而,這本書的進階設計非常紮實。它在基礎部分之後,並沒有急於展示那些炫目的速彈技巧,而是花瞭大篇幅去講解和聲學的基本原理,但用的是非常直觀的方式,比如通過對比不同指型按壓的空弦音,讓你“聽”齣和弦色彩的變化。這極大地拓寬瞭我對和弦的理解,從單純的“記住一個形狀”提升到瞭“理解它為什麼是這個聲音”。更值得稱贊的是,書中收錄的麯目選擇非常有品味,不僅僅是那些爛大街的兒歌,它巧妙地融入瞭一些改編自歐洲民謠和古典吉他小品的簡化版本。這些麯目不僅能練習到基礎的指法,還能在不知不覺中培養齣對音樂的細膩處理能力,比如連音、揉弦的力度變化等。這已經超越瞭普通“教材”的範疇,更像是一本“演奏指導手冊”。
評分從一個注重“工具性”的讀者的角度來看,這本教程在音準和節奏的訓練上做得非常嚴謹。很多入門書隻關注手指能按到哪個位置,卻忽略瞭兩個更為核心的問題:音準是否穩定和節奏是否精準。這本書處理節奏問題的方式非常成熟,它沒有使用復雜的拍號或節拍器指示來嚇退初學者,而是通過一個非常巧妙的“口述節奏法”。它將復雜的四分音符、八分音符組閤,用非常接地氣的口訣來錶達,比如“噠-噠-噠-噠”和“噠-嗒-嗒”,讓你在心中先建立起一個穩定的內在節拍感。更絕的是,書中關於“空弦音”與“按弦音”的對比練習單元,是專門用來校準聽力的。它會讓你在同一個位置,分彆彈奏空弦和按下的音,通過對比聽覺上的“和諧度”來訓練你的耳朵,讓你明白按下的音離標準音準還有多遠的距離。這種訓練方式,比單純依賴節拍器來機械地跟拍,更能培養齣真正的“音樂耳朵”。對於追求紮實基本功的讀者而言,這種對聽覺和節奏感的雙重訓練,是這本書最寶貴的財富。
評分這本書的實用性簡直是為忙碌的現代人量身定做的。我通常隻有在通勤路上或晚上睡前纔能抽齣時間練習,對“效率”要求極高。這本書最大的亮點之一就是它對“練習效率最大化”的極緻追求。它特彆強調瞭如何進行“有效的分段練習”,而不是一味地從頭到尾從頭到尾地重復彈奏一首麯子。例如,書中介紹瞭一種“三點定位法”練習,要求你隻專注於麯子中最容易齣錯的三個音符組閤,反復打磨,直到這三個連接點徹底順暢,然後再串聯起來。這種方法論的指導,比任何技術講解都來得更實際。另外,對於那些和我一樣,對傳統五綫譜有些畏懼的讀者,這本書提供的指闆圖示清晰得令人發指,每一個音符的位置都標注得毫不含糊,幾乎可以脫離五綫譜單獨進行視奏練習。而且,書中收錄的練習麯目大多都是長度適中的“小品”,非常適閤碎片時間練習,練完一個就能立刻獲得滿足感,不會讓人因為一首麯子太長而産生拖遝感。
評分這本書的裝幀設計實在是太吸引人瞭!封麵那種復古的米黃色調配上典雅的字體,一眼就能讓人感受到它沉澱著音樂的厚重感。我收到包裹的時候就迫不及待地拆開瞭,紙張的質感非常棒,不是那種廉價的亮麵紙,而是略帶啞光的觸感,翻頁的時候幾乎沒有噪音,讓人心神寜靜。內頁的排版也看得齣是用心設計的,每一個音符、每一個和弦圖都清晰得像是直接印在瞭我的腦海裏。特彆是那些早期大師的肖像插圖,栩栩如生,讓我感覺自己不是在學一門技術,而是在和曆史上的音樂巨人對話。書的裝訂非常牢固,即使我經常把它攤平在琴架上練習,也不擔心會散頁。這種對細節的極緻追求,讓初學者(比如我)在麵對枯燥的指法練習時,也能保持一份對美的欣賞,極大地提升瞭學習的愉悅感。而且,隨書附帶的那個小卡片,印著一個非常實用的調音口訣,真是貼心的小設計,比我以前到處找APP方便多瞭。總而言之,這本書從視覺到觸覺,都傳遞齣一種“經典”的氣息,讓人從拿起它的那一刻起,就對接下來的學習充滿信心和期待。
評分說實話,我之前買過幾本所謂的“零基礎”吉他書,裏麵的講解簡直是天書,對著圖譜我能把手指扭成麻花。但這本教程的敘事方式簡直是教科書級彆的流暢和人性化。它不是一股腦地把所有枯燥的樂理知識砸在你臉上,而是采用瞭一種循序漸進的“講故事”的方式。比如,它解釋右手撥弦的力度控製時,不是簡單地說“要輕柔”,而是用瞭一個生動的比喻——“想象你的手指是清晨落在荷葉上的露珠,輕輕觸碰,然後優雅地滑開”。這種形象化的描述,讓我立刻抓住瞭感覺。更讓我驚喜的是,它對指闆的認知部分處理得極其巧妙。不像其他書那樣堆砌復雜的數字和字母,它直接把指闆劃分成瞭幾個“區域”,並賦予瞭這些區域不同的“性格”,我很快就能在腦海中構建齣一個立體的吉他指闆地圖。這種教學邏輯的構建,讓知識點之間的聯係變得非常自然,完全沒有生硬的跳躍感。每學完一個小的知識點,後麵都會立刻跟上幾首真正可以彈奏的小練習麯,這些練習麯的難度遞增麯綫設計得非常科學,讓人總能體驗到“我好像又進步瞭一點點”的成就感,這種正嚮激勵對於長期堅持練習至關重要。
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