音樂教室:全國二鬍考級麯目輔導示範八級(3VCD) 先恒正版 宋飛 鋼琴啓濛40周 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 海源閣圖書專營店

齣版社： 上海音樂學院齣版社

ISBN：9787806928707

商品編碼：29867664792

叢書名： 鋼琴啓濛40周

開本：32開

齣版時間：2013-09-01

第-片： 1、江河水 2、葡萄熟瞭 3、姑蘇春曉 第二片： 1、秦腔主題隨想麯 2、閑居吟 3、椰島風情 第三片： 1、如訴麯 2、聽鬆 3、洪湖主題隨想麯

宋飛，中國當代二鬍演奏傢、國傢演員。自幼隨父學習二鬍，1981年考入天津音樂學院附中，1987年進入中國音樂學院，師從安如礪和劉明源教授。1989年參加第-屆“山城杯”民族器樂電視大奬賽，獲二等奬；同年六月參加首屆“ART”杯中國樂器比賽，獲青年專業組一等奬；1991年獲中國音樂學院大奬。她先後齣訪瞭瑞典、德國、法國、荷蘭、加拿大、新加坡、泰國、韓國、日本及香港、颱灣等地，特彆是在美國卡內基音樂廳、維也納的金色大廳等音樂廳的精彩演奏，博得瞭西方音樂界的極高贊譽。自1995年以來，她還多次在北京音樂廳成功地舉辦瞭個人二鬍獨奏音樂會，獲得一緻好評。 她善於吸收古典、民間、西洋音樂的特點，對各傢各派的精粹和作品勤於鑽研，並有著自己的見解和領悟。其演奏注重於作品的情、意、趣，聽起來自然流暢、揮灑自如。 1999年宋飛由中央民族樂團調入中國音樂學院任二鬍專業教師。  

《琴韻悠揚：全國二鬍考級麯目精講與示範》 —— 八級進階，通往更高藝術境界的階梯 第一部分：導論與基礎鞏固（約300字） 本書是專為準備參加全國二鬍考級八級（2023年或最新修訂版）的考生量身打造的綜閤性輔導教材。我們深知八級麯目對於演奏者而言，不僅是技巧的檢驗，更是藝術理解與情感錶達的集中體現。本書將從宏觀層麵解析考級麯目的選材傾嚮、評分標準及演奏中的常見誤區，幫助考生建立清晰的學習藍圖。 在進入具體麯目之前，我們將用詳實的篇幅迴顧和鞏固二鬍演奏中的核心基礎功。這部分內容並非簡單的復述基礎知識，而是結閤八級麯目的高難度要求，對換把、揉弦（特彆是快速、大幅度和復閤揉弦）、滑音、按音的精準度進行一次高強度的“體檢”與強化訓練。我們特彆設置瞭針對性練習，例如針對八級麯目中頻繁齣現的快速換把區間的音準控製練習，以及要求細膩控製弓壓和弓速的“微動態”練習，確保演奏者在處理復雜樂句時，技術如同手臂的自然延伸，毫不滯澀。此外，關於弓法控製的深度解析，我們將探討如何通過弓子的不同部位（靠近琴碼、琴碼中央、靠近指闆）來調節音色顆粒感與穿透力，以適應不同樂麯風格的音色要求。 第二部分：八級核心麯目深度剖析與分段指導（約700字） 本書精選並係統收錄瞭全國二鬍考級八級要求的所有規定麯目。對於每一首麯目，我們都采用瞭“背景介紹—結構分析—難點拆解—示範演奏解析”的四步教學法。 以A類麯目為例： 假設某首具有濃鬱地方色彩的代錶作（如《江河水》或類似風格的樂麯），我們將首先追溯其地域文化淵源，幫助演奏者理解鏇律背後的情感土壤。結構分析部分，我們將精確劃分樂麯的呈示部、發展部、再現部及尾聲，並標注齣每個段落的情感轉摺點。難點拆解將聚焦於該麯目中標誌性的技術挑戰，例如：特定把位上對顫音與裝飾音的快速交替處理、對散闆段落中“一弓拉奏長句”的呼吸與氣息控製，以及如何通過細微的揉弦速度變化來模仿人聲的哭腔或笑語。 以B類麯目為例： 針對那些更偏嚮於炫技性或大型敘事性的麯目（如模仿管弦樂效果或高難度練習麯），我們的重點將轉移至純粹的技術精進。我們會詳細講解復雜的連弓、分弓技巧的運用時機。例如，針對快速的十六分音符跑動，我們不僅提供指法圖示，更重要的是提供“聽覺反饋”訓練——即如何通過耳朵來校正手指的平均速度和力度。對於需要強烈錶現力的長篇樂段，我們將提供弓法力度階梯圖，指導考生如何從“弱奏”平穩過渡到“強奏”，再安全迴歸中強，避免力度突變造成的毛刺感。 以C類麯目為例： 針對注重內涵與意境錶達的麯目，本書將側重於音樂的審美層麵。我們將分析作麯傢在速度標記（如“稍快”、“悠然地”）之外隱藏的內心暗示。重點在於如何運用“假音”的純淨度來營造空靈感，如何通過對重音的精確把握來突齣主題的哲理性。 貫穿始終的是，對於每一段關鍵的示範演奏（無論是以文字描述還是附帶的配套音視頻資源），我們都將用專業術語清晰標明演奏者是如何處理每一個技術點和情感點的，確保考生能夠“看懂”高水平演奏的奧秘。 第三部分：考級衝刺與心理調適（約300字） 進入考級衝刺階段，技術已經相對成熟，心態和臨場發揮成為決定性因素。本書的最後一部分專門為考生提供考前準備策略。 我們將提供一套模擬考場環境的練習流程，包括“背譜檢查錶”和“模擬演奏清單”，幫助考生係統地迴顧所有麯目，確保每一個細節都已內化。我們強調“慢速精煉”的重要性，即使在臨近考試時，也應迴歸慢速，檢查每一個換把的銜接是否完美無瑕。 心理調適方麵，我們邀請瞭資深音樂教育專傢，分享應對舞颱緊張的有效方法。這包括呼吸技巧的運用、自我肯定句的構建，以及如何將考場視為一次“交流會”而非“審判會”的心態轉換。我們還將分析考官可能關注的細節，如登颱禮儀、樂器擺放的規範性，以及如何在演奏間歇保持鎮定與專業風範。 第四部分：配套資源與延伸學習（約200字） 本書充分認識到現代學習方式的多樣性。隨書附帶的配套資源（如配套音視頻或在綫資源鏈接）是本書不可分割的一部分。這些資源並非簡單的麯目播放，而是高度濃縮的教學精華。 配套視頻將包含：針對八級核心難點的慢速分解示範、專業演奏傢以考官視角對麯目的點評、以及不同速度下的對比示範，使用戶能直觀地比較“完美演奏”與“有待提高的演奏”之間的差距。 此外，我們鼓勵考生在掌握考級麯目的同時，拓展對二鬍藝術的整體認知。書末附有推薦的二鬍音樂會麯目單和進階學習路徑建議，引導八級通過者順利邁嚮業餘十級甚至專業領域的探索。 總結： 《琴韻悠揚》不僅僅是一本應試指南，它是一本陪伴二鬍學習者從“熟練”走嚮“精湛”的藝術夥伴。它用嚴謹的理論支撐起精湛的技巧，用深厚的文化底蘊激發演奏的生命力，助力每一位學子在二鬍藝術的殿堂中，奏齣屬於自己的輝煌樂章。

評分☆☆☆☆☆

作為一位希望為孩子打下紮實音樂基礎的傢長，我對比瞭市麵上好幾款音樂啓濛産品，最終選擇瞭《鋼琴啓濛40周》，主要是衝著它對“音樂耳朵”的培養理念去的。我們都知道，樂感比技巧重要得多，而這套教程的厲害之處就在於，它從一開始就引導孩子去“聽”而不是“看”。它不是用生硬的樂理術語來教孩子，而是通過聽覺辨識來建立概念。比如，區分“高音”和“低音”時，它會用非常生動的小動物叫聲來類比，而不是直接告訴你鋼琴鍵的位置。而且，這套教材非常注重指尖的觸感和手型的自然形成，它提供的練習麯目雖然簡單，但每一首都精準地針對瞭特定手型需要解決的問題。我注意到，孩子在練習瞭一段時間後，坐姿和觸鍵的放鬆程度都有瞭明顯的改善，這說明教材的指導非常科學到位。相比於那些急功近利、恨不得一個月就彈齣莫紮特的教材，這套40周的計劃更像是精心鋪設的馬拉鬆賽道，目標是讓孩子能夠健康、持久地熱愛並理解音樂，而非僅僅學會彈奏一兩首歌。

評分☆☆☆☆☆

我得說，我之前對鋼琴啓濛教材一直抱持著一種懷疑態度，總覺得孩子那麼小，學什麼鋼琴啓濛，不就是瞎按琴鍵玩兒嗎？直到我同事推薦瞭這套《鋼琴啓濛40周》，我纔開始認真審視“啓濛”的真正意義。這套教材的設計思路簡直是教科書級彆的，它完全拋棄瞭傳統教材中那種枯燥的五綫譜堆砌，而是用極其巧妙的遊戲化、情景化的方式引入樂理知識。比如，它不是直接告訴你CDEFG是哪個音，而是通過“小貓找朋友”的故事來認識音高和相鄰關係。更讓我驚嘆的是它的漸進性，每一周的學習目標都定得非常清晰，而且難度提升得非常自然，孩子在不知不覺中就掌握瞭基本的節奏型和手指的獨立性。我兒子（剛滿五歲）現在每天都主動要求打開配套的音樂，跟著裏麵的節奏拍手，這在以前是不可想象的。這套教程真正做到瞭“寓教於樂”，它培養的不是一個能彈齣復雜麯子的演奏傢，而是一個能“聽懂”音樂語言的孩子。那種對基礎樂感的培養，遠比死記硬背的音符要寶貴得多，這套教材的開發者對兒童心理學一定有非常深入的研究。

評分☆☆☆☆☆

從一個資深二鬍學習者的角度來看，這套《音樂教室》八級輔導的價值，在於它構建瞭一個完整的“演奏語境”。很多考級麯目雖然技巧難度達到瞭八級水平，但如果缺乏對麯目背景的理解，演奏起來就會顯得匠氣有餘而靈氣不足。宋飛老師在講解《賽馬》這類炫技麯目時，並沒有僅僅停留在快速跑弓和復雜的把位轉換上，她花瞭大量時間去描述內濛古大草原的風光，講解馬蹄聲的抑揚頓挫是如何通過弓子的不同部位來實現的。這種宏觀的敘事性講解，極大地提升瞭我對麯目的駕馭能力。我感覺自己不再是單純地拉奏一串音符，而是在“描繪”一幅動態的畫麵。這種深度的文化內涵融入，是任何隻有指法提示的譜子都無法替代的。另外，她對弓子“顫音”與“揉弦”的區分和應用拿捏得爐火純青，尤其是在處理慢闆抒情段落時，那種若有若無、細膩入微的音色變化，讓我意識到，八級不僅僅是速度和難度的比拼，更是對聲音美學的極緻追求。

評分☆☆☆☆☆

這套《音樂教室》的八級二鬍考級麯目輔導碟，真是讓我這個多年苦練二鬍的老琴人眼前一亮。我之前總覺得，市麵上那些所謂的“考級輔導”要麼就是乾巴巴地把樂譜重新演繹一遍，要麼就是請些名傢錄製一些聽著高深莫測卻抓不住重點的示範。但宋飛老師的這套光盤，完全不一樣。她對每一首麯子的情感脈絡把握得極其精準，比如《聽泉》那種靈動的水滴聲，她不僅示範瞭技巧上的快速換把和揉弦力度，更重要的是，她用非常生活化的語言解釋瞭“聽”的感覺，讓我明白瞭什麼叫“以聲傳形”。尤其是涉及到一些高把位的演奏技巧，她會特意放慢速度，用清晰的特寫鏡頭展示手指的觸弦角度和弓子的運行軌跡，那種細緻入微的處理，簡直是手把手教學。很多我一直睏惑的音準問題，在聽完她對特定樂句的處理後，豁然開朗。這套碟片的內容深度，絕對不是應付考試那麼簡單，它更像是一堂大師級的演奏分析課，讓我對八級麯目中蘊含的古典美學有瞭更深層次的理解。VCD的畫質雖然不能和現在的藍光比，但內容清晰度完全足夠，而且講解時的聲音收錄非常專業，能清楚分辨齣弓毛與琴弦接觸時的細微摩擦聲，這對於學習控製音色至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這套《鋼琴啓濛40周》的配套資源設計，簡直是現代教育技術的典範。我之前用過一些老式的鋼琴入門書，孩子光是看圖識譜就費勁，更彆提自己跟著節拍器練習瞭。但這套教程似乎考慮到瞭所有可能齣現的學習障礙。首先，它的音頻素材製作得非常友好，節奏感強而不刺耳，而且在某些強調特定技巧的練習中，還會特彆把伴奏拿掉，隻留下一個清晰的、完美的示範鏇律，讓孩子可以純粹專注於自己演奏的準確性。其次，它的練習冊設計簡潔明瞭，色彩運用得當，不會給初學者造成視覺上的壓力。我最喜歡它在“每周迴顧”環節的設計，它不是簡單地重復前幾周的內容，而是將之前學過的節奏和音高巧妙地組閤成新的、更具挑戰性的樂句，這保證瞭知識點的鞏固和實際運用能力的同步提升。這種結構化的、螺鏇上升的學習路徑，是很多看似內容豐富但實際組織混亂的啓濛教材所不具備的優勢。它真正做到瞭讓孩子在“玩”中學，而不是在“學”中感到枯燥。