心育文库9——人格心理学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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许燕 著

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出版社： 开明出版社

ISBN：9787513108577

商品编码：29906645615

包装：平装-胶订

出版时间：2012-10-01

基本信息

书名:心育文库9——人格心理学

定价：34.00元

售价：27.2元,便宜6.8元,折扣80

作者:许燕

出版社：开明出版社

出版日期：2012-10-01

ISBN：9787513108577

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.341kg

编辑推荐

内容提要

人格心理学是*能体现心理学特点的领域，举世闻名的心理学大师们如弗洛伊德、荣格、阿德勒、霍妮、奥尔波特、罗杰斯、马斯洛、华生、凯利等都将自己一生对人的思考贡献给了人格心理学理论。正是如此，人格心理学被视为人生的哲学，因为它对人生的思考具有指引价值。

本书的结构不同以往，采用另一种方式来介绍人格心理学。人格心理学著作历来以理论描述为主，而我们这本《人格心理学》则是从心理差异的角度来构建内容的。本书先从人格特质、人格类型、心理风格三个方面介绍了人格差异的描述，同时人格成因一章解释了人格差异的原因．人格测量一章介绍了人格差异的评量方法。另外，本书还从人格发展、自我成长和异常人格、健康人格的角度阐释人的心理差异的不同发展与变化走向。

我们学习心理学的目的在于聚焦于个体，认识自己、完善自我，了解他人、助人为乐。从心理差异的视角来描述人格，将使学习者更易理解人格的多元特征。学习人格心理学知识，会增长你的人生智慧，完善你的人格品格，提升你的人生质量!

目录

章　人格心理学总论

节 人格心理科学的特点

第二节 人格心理学研究的主题

第三节 人格心理学的理论与发展趋势

第四节 人格心理学的学习价值

第二章　人格特性

节　人格界定

第二节 人格特性

第三节 人性哲学

第三章　人格特质

节 人格特质的概述

第二节 人格特质的种类

第三节 大五人格模型

第四节 中国人的人格特质

第四章　人格类型

节 人格类型概述

第二节 心理类型

第三节 生物类型

第四节 社会类型

第五章　心理风格

节 心理风格的基本特性

第二节　认知风格

第三节　情绪风格

第四节 行为风格

第六章 自我

节 自我的界定

第二节 自我认知

第三节 自我调控

第四节 自尊

第七章　人格成因

节 生物学因素

第二节 家庭环境

第三节 学校教育

第四节 社会环境

第八章　人格发展

节 人格发展阶段

第二节 人格发展动力

第三节 人格改变的条件

第九章 健康人格

节　异常人格

第二节　健康人格

第十章　人格测评

节 人格测评历史和发展

第二节 人格测评的种类

第三节 测评方法的有效使用

作者介绍

文摘

序言

心育文库系列精选：超越自我，探寻心灵的深度与广度 本册精选自“心育文库”系列，致力于为广大学者、心理咨询师以及对人类心灵世界抱有浓厚兴趣的读者，提供一系列前沿、深入且兼具实践指导意义的心理学著作。本卷侧重于探索人类经验的多个核心维度，包括认知过程的精微运作、社会互动中的复杂动态，以及个体在不同生命阶段所面临的独特挑战与成长机遇。 第一部分：认知科学与思维的疆域 本部分深入剖析人类如何感知、理解、记忆和解决问题。我们不再将思维视为一个单一的、线性的过程，而是将其视为一个多层次、高度整合的复杂系统。 聚焦于“情境化认知”的研究： 我们探讨了认知过程如何深深植根于特定的物理和社会情境之中。经典的实验室模型往往忽略了真实生活中的干扰因素和即时需求。本卷收录的论文强调，学习和推理往往是具身的（embodied），这意味着我们的身体经验和动作在构建知识结构中扮演了核心角色。例如，通过对运动技能习得的研究，揭示了如何从纯粹的机械重复过渡到流畅、适应性强的自动化行为，这对于理解教育和康复训练具有里程碑式的意义。 记忆的动态重构： 本部分对记忆的本质提出了新的挑战。记忆并非被动地存储信息，而是在每次提取时都经历主动的重构过程。我们详细分析了“误导信息效应”（Misinformation Effect）在证人证词中的影响，并讨论了神经科学如何解释创伤记忆的持久性和可塑性。此外，关于“工作记忆容量”的研究，引入了新的测量方法，挑战了传统上认为容量有限的观点，指出注意力分配和元认知监控在维持信息活跃度中的关键作用。 决策制定与非理性偏见： 在决策心理学领域，本卷集中讨论了系统一（快思考）和系统二（慢思考）的互动模式。通过大量的实验数据，我们系统梳理了系统性认知偏差，如锚定效应、损失厌恶和确认偏误。重要的是，我们超越了仅仅指出这些偏误的层面，更深入地探讨了如何设计“助推”（Nudge）策略，在不限制选择自由的前提下，引导个体做出更有益于长期福祉的决策。这对于公共政策制定和健康行为干预具有直接的指导价值。 第二部分：社会动力学与关系建构 人类是社会性的存在，本部分着重考察个体如何在群体中运作、形成认同以及处理冲突。这部分内容强调了文化、结构和互动方式对个体行为的塑造力。 群体极化与身份政治： 我们对群体内部的动态变化进行了细致入微的描摹。研究表明，在信息共享和压力之下，群体倾向于采纳比个体原本观点更极端的立场。本卷分析了这一现象在网络社群和现实政治运动中的表现，并引入了“社会认同理论”的最新发展，探讨了当个体身份与群体身份发生冲突时，个体内部的认知失调是如何被调解的。 依恋理论的跨代传播与修正： 依恋理论不仅适用于早期亲子关系，也被拓展到成人亲密关系和工作场所的指导关系中。本部分引入了“工作性心智模型”的概念，解释了童年依恋模式如何影响成年人对伴侣稳定性的预期和冲突处理方式。我们展示了如何通过结构化的叙事治疗，帮助个体重塑不安全的依恋模式，建立更具弹性和安全感的连接。 偏见、刻板印象与跨文化理解： 面对日益全球化的社会，理解和消弭偏见至关重要。本卷提供了一系列关于“内隐联想测试”（IAT）的批判性分析，探讨了我们无意识中携带的偏见来源。更具建设性的是，我们重点介绍了“接触假说”（Contact Hypothesis）在真实世界中的应用，特别是强调了平等地位、共同目标和机构支持对于有效减少群体间敌意的关键性。 第三部分：发展轨迹与生命历程 本部分将视角拉长至个体生命的整个跨度，关注从童年早期到晚年的发展任务、危机应对和潜能实现。 青少年期的大脑重塑与风险寻求： 青少年期被视为一个独特的“窗口期”，其特点是大脑的情感处理区域（边缘系统）比执行控制区域（前额叶皮层）发展得更快。本卷深入分析了这种发展上的“不平衡性”如何解释青少年高风险行为的倾向性，并探讨了家庭环境、同伴压力和社会规范如何共同调节这种生物学倾向。我们强调，理解这一阶段的关键在于提供结构化的自由，而非单纯的限制。 成年期的职业转型与意义探寻： 在现代社会中，职业生涯不再是线性的晋升，而是充满多次转型和角色重叠。本部分研究了中年危机如何被重新概念化为“意义重置期”，个体需要重新评估其核心价值观与当前生活投入的匹配度。我们引入了关于“代际贡献”的研究，探讨了成年人在传承知识和经验给下一代（无论生物学上还是社会学上）时所获得的心理满足感。 老年期的适应与智慧积累： 衰老并非仅仅是功能衰退的时期，更是潜能整合与智慧形成的阶段。本卷聚焦于“选择性优化与补偿”（SOC）模型，解释了成功的晚年生活如何依赖于个体有选择地专注于最重要的活动，优化其表现，并通过使用工具或替代策略来补偿能力上的损失。关于“遗嘱写作”作为一种心理整合过程的研究，揭示了老年人在处理生命遗产时的复杂情感和认知需求。 --- 本卷内容以严谨的实证研究为基础，融合了跨学科的洞见，旨在提供一个全面、动态且富有洞察力的人类心智图景。它不提供简单的答案，而是提供理解复杂人性的工具和框架。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，《心育文库9——人格心理学》这本书的阅读体验，更像是进行了一场深度对话。作者在书中提出的许多观点，常常引发我强烈的共鸣，甚至会让我停下来，反复咀嚼，思考它是否也适用于我的生活。例如，在讨论“人格与社会适应”时，作者没有简单地将“正常”和“异常”人格对立起来，而是强调了不同人格特质在不同情境下的适应性问题。这让我意识到，很多时候我们对自身或他人的评价，可能受到了社会刻板印象的影响。书中对“积极人格”的探讨也让我耳目一新，作者并非回避人格的阴暗面，而是积极发掘那些能够帮助个体实现 Flourishing 的特质，比如韧性、乐观、感恩等。这些内容不仅提供了心理学的理论支持，更给予了我积极面对生活的力量。读这本书，我感觉自己仿佛在和一位智者交流，他不仅能洞悉人性的复杂，更能指引我走向更好的自己。

评分☆☆☆☆☆

这本书的写作风格极其严谨，又不失人文关怀。作者在论述每一个理论时，都引用了大量的研究数据和实证依据，这让我在阅读时感到非常信服。比如，在探讨“人格的稳定性与可塑性”这一章节，作者就详细介绍了不同年龄阶段人格特征的变化趋势，以及哪些因素会影响人格的稳定性，例如遗传、环境、重大生活事件等等。我印象最深刻的是关于“人格测量的信度和效度”的讨论，作者并没有简单地罗列各种测试工具，而是深入分析了不同测量方法的优劣，以及在实际应用中需要注意的局限性，这对于我这样对心理测量感兴趣的读者来说，无疑是一份宝贵的指南。书中的一些学术术语虽然专业，但作者的解释非常到位，使得非专业人士也能理解。我尤其欣赏作者在讨论“人格与职业选择”时提出的观点，他认为理解自身人格特质是做出适合自己职业选择的重要前提，并提供了一些实际的建议，这对于即将步入职场或者正在考虑转型的读者来说，非常有启发性。

评分☆☆☆☆☆

初读《心育文库9——人格心理学》这本书，我最大的感受就是它不像市面上很多泛泛而谈的心理学入门读物，而是深入浅出地剖析了人格的形成、发展以及不同类型之间的互动。作者没有回避那些复杂且深刻的理论，比如弗洛伊德的精神分析理论，卡特尔的16种人格因素，以及大五人格模型等等，但他总能用生动形象的比喻和贴近生活的例子来解释这些抽象的概念。我特别喜欢关于“依恋理论”的那部分，书中详细阐述了早期亲子关系如何塑造我们成年后的人际交往模式，让我对自己在亲密关系中的一些行为模式有了更清晰的认识，也理解了为什么有些人总是害怕亲密，而有些人又过于依赖。书中的案例分析也非常精彩，无论是对“边缘型人格障碍”的细致描摹，还是对“自恋型人格”的深入剖析，都让我看到了人格的复杂性和多样性，以及这些特质在实际生活中的影响。总而言之，这本书不仅仅是知识的堆砌，更像是一位循循善诱的老师，引导我一步步走进自己和他人内心深处的世界。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样非心理学专业的读者来说，《心育文库9——人格心理学》的阅读难度，可以说是恰到好处。它既保留了学术的严谨性，又采用了非常平易近人的语言。作者巧妙地运用了很多类比和故事，将那些晦涩的心理学概念解释得生动有趣。比如，在讲解“人格防御机制”时，书中就用了好几个非常生动的日常案例，让我瞬间明白了什么是“合理化”、“投射”等等，并且能够辨识出自己和身边人可能存在的防御行为。我特别喜欢书中关于“文化对人格的影响”的章节，作者对比了不同文化背景下人格特征的差异，并分析了这些差异背后的深层原因，这让我对世界多元性有了更深的理解，也更加包容。总而言之，这本书不仅让我增长了知识，更重要的是，它为我提供了一个全新的视角去看待自己、他人以及这个世界，让我觉得这次阅读物有所值，甚至可以说是物超所值。

评分☆☆☆☆☆

刚翻开《心育文库9——人格心理学》，就被它独树一帜的视角所吸引。与其他从宏观理论切入的书籍不同，这本书更侧重于从个体体验出发，去理解人格的生成逻辑。作者用了一种非常“走心”的方式，引导读者反思自己的成长经历、家庭环境、社会交往等方方面面，并将这些经历与书中阐述的人格理论巧妙地联系起来。我尤其喜欢书中关于“自我概念”的探讨，作者将自我概念的形成过程分解为几个关键阶段，并分析了不同阶段中可能出现的心理困境。这让我重新审视了自己童年时的一些经历，理解了为什么我会形成某些固有的思维模式和行为习惯。书中的一些小练习和反思题也设计得非常巧妙，能够切实地帮助我将书本知识转化为个人洞察。读完这本书，我感觉自己不再是被动地接受信息，而是主动地参与到对自我人格的探索中，这种体验非常独特且有价值。