全新正版 自卑(西方心理學大師名著典藏係列) [奧]阿爾弗雷德·阿德勒 張艷華 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[奧] 阿爾弗雷德·阿德勒 張艷華 著

圖書標籤:

• 心理學
• 自卑
• 阿德勒
• 個人成長
• 西方心理學
• 名著
• 經典
• 人格心理學
• 人際關係
• 張艷華

店鋪： 久點圖書專營店

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302451778

商品編碼：30012009075

包裝：平裝

齣版時間：2016-11-01

基本信息

書名：全新正版 自卑(西方心理學大師名著典藏係列)

定價：35.00元

作者：阿爾弗雷德·阿德勒 張艷華

齣版社：清華大學齣版社

齣版日期：2016-11-01

ISBN：9787302451778

字數：183000

頁碼：156

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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阿爾弗雷德·阿德勒告訴瞭我們答案——生命的意義在於奉獻與閤作。每個人的內心多多少少都會有自卑感，原因有很多種。自卑本身並不可恥，它反而可能成為個人、社會前進的動力。因為無知，所以去探求，去思索，去創造，於是，人類有瞭科學、藝術，自卑是人類文化得以構建和進步的基礎。一個人要自卑，實現生命的意義，就要奉獻自己，為社會創造些價值，如此，多年後當我們都已不在瞭，後人仍能從蛛絲馬跡中找到一點我們曾經存在過的證據。

內容提要

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本書是關於個體心理學研究的通俗讀本，從心理學的角度齣發，深度剖析和闡明人生道路與人生意義。阿德勒提齣： 每個人都有不同程度的自卑感，因為沒有一個人對其現時的地位感到滿意；對優越感的追求是所有人的通性。然而，並不是人人都能自卑、關鍵在於正確對待職業、社會和性，在於正確理解生活。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《超越自我：個體心理學的深度探索與實踐》 作者：[多位心理學名傢] 譯者：[多位資深譯者] 齣版社：[某知名學術齣版社] 版次：[最新版次] --- 內容簡介： 本書匯集瞭二十世紀初至中期歐美心理學界最為深刻和具有影響力的思想流派——個體心理學（Individual Psychology）的核心理論與臨床實踐。它並非對既有單一理論的簡單重述，而是一部係統梳理和拓展個體心理學思想譜係的深度研究專著，旨在揭示人類行為背後的深層動機、社會聯係以及個人意義的建構過程。本書尤其側重於闡釋個體心理學如何超越瞭早期精神分析的決定論色彩，構建瞭一套更為積極、麵嚮未來、強調社會性和目的論的心理學框架。 第一部分：個體心理學的哲學基石與核心概念 本部分深入探討瞭阿爾弗雷德·阿德勒思想的哲學基礎，但將敘述重點放在其思想體係的後續發展與不同學派的整閤上。我們首先審視瞭“社會性興趣”（Social Interest）這一概念的廣義應用，探討其如何作為衡量心理健康和適應性的核心指標。不同於僅關注個體內部衝突，本書強調社會性興趣是連接個體與人類共同體之間的橋梁，並詳細分析瞭不同文化背景下社會性興趣錶現形式的差異性。 接著，書中詳盡闡述瞭“追求卓越”或“嚮上努力”（Striving for Superiority）的辯證統一。我們區分瞭健康的、建設性的追求卓越與病態的、補償性的優越感追求。通過對大量臨床案例的分析，我們展示瞭如何在個體敘事中識彆齣隱藏的“生活任務”（Life Tasks）——工作、友誼、親密關係——及其與個體早年形成的“生活風格”（Style of Life）之間的動態關係。 特彆值得關注的是，本書對“自卑感”（Inferiority Feeling）的理解進行瞭拓寬。它不再僅僅被視為一種需要被立即剋服的負麵情緒，而是被視為人類進步的根本動力源泉。然而，本書深入分析瞭那些將自卑感轉化為“優越感情結”的機製，即個體為掩蓋不安全感而發展齣的虛假自我補償模式。這部分內容包含瞭對神經癥性、精神病性及正常適應性生活風格中自卑感處理方式的比較研究。 第二部分：早期經驗、傢庭環境與人格形成 本部分著重分析瞭傢庭結構在人格塑造中的決定性作用，但突破瞭早期側重於齣生順序的機械論解釋。我們引入瞭當代個體心理學研究對“傢庭氛圍”（Family Atmosphere）和“親子關係模式”（Parent-Child Interaction Patterns）的精細化分析。 書中詳細描述瞭三種主要的教養風格——專製型、溺愛型和忽視型——如何係統性地影響兒童對自身能力和社會角色的認知。我們探討瞭“手足比較”（Sibling Comparison）如何內化為個體自我評價的標準，以及父母對孩子“被寵愛感”或“被忽視感”的建構，如何直接導嚮特定的人生目標和生活態度。 此外，本書還批判性地迴顧瞭關於“童年創傷”的觀點，並提齣個體心理學框架下的視角：創傷的意義不在於事件本身，而在於個體賦予該事件的解釋，以及這種解釋如何固化為一個阻礙社會性參與的“錯誤信念係統”。 第三部分：臨床乾預與谘詢實踐的演進 這是全書最注重實踐性的部分，介紹瞭當代個體心理學谘詢的完整流程和技術體係，這些技術已被廣泛應用於認知行為療法、人本主義療法等後繼流派中。 谘詢過程被係統地劃分為四個階段：建立關係、探索性評估（包含對早期記憶的分析）、再教育（Re-education）與重新定嚮（Reorientation）。 我們詳細介紹瞭“目的探尋訪談”（Purpose Exploration Interview）的結構，這種訪談旨在幫助來訪者識彆其癥狀背後的潛在目的和未被滿足的需求。書中特彆強調瞭“解釋的藝術”：谘詢師如何以一種既能觸及來訪者核心信念，又不至於引發過度防禦的方式，提供替代性的生活視角。 核心技術部分涵蓋瞭： 1. 個體化“鼓勵”（Encouragement）技術： 探討如何係統性地重建來訪者的自我效能感，區彆於單純的贊揚。 2. “情境化假設”（Situational Hypothesis）： 訓練谘詢師在短時間內構建來訪者行為的完整功能性解釋。 3. “洞察的挑戰”（Challenging Illusions）： 如何溫和地促使來訪者麵對其生活風格中的非適應性元素。 4. 團體谘詢中的社會性興趣訓練： 闡述瞭團體動力如何被個體心理學理論指導，以促進成員間的真實聯結和互助。 第四部分：當代應用與跨學科對話 本部分超越瞭傳統的個體谘詢範疇，展示瞭個體心理學思想在現代社會治理和教育領域中的廣泛應用。 我們探討瞭如何將個體心理學的原則應用於組織行為學，以促進團隊的閤作精神和減少內部衝突，關注“組織性生活風格”的識彆。在教育領域，本書介紹瞭基於鼓勵的課堂管理模式，以及如何幫助教師識彆和乾預那些因“尋求不當關注”而引發行為問題的學生。 最後，本書還進行瞭跨學科對話，比較瞭個體心理學與存在主義心理學在探討“意義”上的異同，並分析瞭個體心理學對人本主義運動的奠基性貢獻。本書旨在證明，個體心理學並非曆史陳跡，而是一個充滿活力、可以持續指導我們理解人類復雜性的實用哲學體係。 讀者對象： 心理學、精神分析、教育學、社會工作、組織管理等領域的專業人士、研究生，以及所有對人類動機、自我成長和建立健康人際關係感興趣的深度閱讀者。本書要求讀者具備對基礎心理學概念的初步瞭解，以便更好地吸收其深刻且係統的理論內容。

評分☆☆☆☆☆

這本《自卑》的封麵設計就很有吸引力，深邃的藍色背景，配上簡潔有力的書名和作者名字，給人一種專業而引人深思的感覺。我拿到書的那一刻，就被它厚重的質感和紙張的觸感所吸引，這絕對是一本值得細細品讀的經典之作。

評分☆☆☆☆☆

最近偶然間在書店看到瞭這本《自卑》，就立刻被它吸引住瞭。西方心理學大師名著典藏係列這個標簽，再加上奧地利心理學傢阿爾弗雷德·阿德勒的名字，就足以讓我産生極大的閱讀興趣。我對阿德勒的“個體心理學”早有耳聞，尤其對他的“自卑情結”理論印象深刻。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《自卑》後，我最直觀的感受就是它的“分量”。厚實的紙張，精美的裝幀，都透露齣這是一本值得珍藏的經典著作。封麵設計簡潔大氣，沒有過多的花哨裝飾，反而更能凸顯齣作品本身的深度和價值。

評分☆☆☆☆☆

我一直對人類內心深處的探索充滿好奇，尤其是那些影響我們行為和選擇的隱秘力量。《自卑》這本書的書名本身就極具吸引力，它觸及瞭一個我們每個人可能都或多或少經曆過的情感。而“西方心理學大師名著典藏係列”的標簽，更是讓我相信這本書的學術價值和影響力。

評分☆☆☆☆☆

我一直對心理學領域有著濃厚的興趣，尤其是一些經典的心理學理論，總是能給我帶來很多新的視角和啓示。而阿德勒的名字，在我看來，就像是西方心理學發展史上的一個裏程碑。他的理論，比如關於“自卑情結”和“補償心理”的闡述，在很早就深刻地影響瞭我對人際關係和個人成長的理解。