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余伟 著

图书标签:

• 育儿
• 亲子关系
• 正面管教
• 行为习惯
• 家庭教育
• 儿童心理
• 教育方法
• 沟通技巧
• 0-6岁
• 成长指南

店铺： 易宝易砚图书专营店

出版社： 译林出版社

ISBN：9787544728713

商品编码：30162549318

包装：平装

出版时间：2012-06-01

图书基本信息
图书名称	这样管孩子就对了
作者	余伟
定价	26.00元
出版社	译林出版社
ISBN	9787544728713
出版日期	2012-06-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装
开本	大32开
商品重量	0.400Kg

内容简介

首席儿童教育咨询中心咨询师、“家庭教育大讲堂”主讲嘉宾余伟倾心力作，一部指导年轻父母学会管教3~6岁孩子心理学技巧的幼教私人手记。追述治疗25个问题儿童的过程，针对孩子说谎、多动、哭闹、挑食、暴力、没常性、夜猫子、马大哈等问题，教孩子父母学会挖掘孩子行为背后的深层心理动机，提出话巧说孩子才能听，适当管孩子才肯受管的育子方略。记住，爱孩子，从来不等于不管教孩子！现在开始学习做孩子更好的爸爸妈妈，一切都还来得及。

作者简介

余伟，北京凝爱儿童教育咨询中心首席咨询师，中国科学院心理研究所应用心理学硕士，美国培训协会PTT职业培训师。担任北京电视台多个栏目的心理顾问、家庭教育顾问，同时担任北京市海淀区“家庭教育大讲堂”的主讲嘉宾。 　　身兼中国人民大学幼儿园等10家幼儿园教育顾问，在30余家幼儿园建立家长学校。每年举办100余场家长成长课程，为数千位儿童及其家长提供心理治疗，帮助他们修复亲子感情，重建家庭环境。已出版作品有《上好幼儿园》《幼儿园家庭教育指导手册》等。

目录

课 儿童焦虑症——亲情吓出来的“惜命鬼” 第二课 同性竞争——我被儿子赶出家门 第三课 磨蹭行为——“机关枪”与“慢吞吞” 第四课 儿童的“长性”——“三分钟”的学习热情 第五课 儿童撒谎——是谁在逼孩子说谎？ 第六课 儿童的消极抵抗——不会玩游戏的孩子 第七课 儿童的情绪宣泄——“哭也不给你买！” 第八课 儿童多动症——您的孩子真的“多动”吗？ 第九课 儿童的兴趣培养——兴趣班报还是不报？ 第十课 儿童安全感——“给我的爱！” 第十一课 儿童的人际交往——交不到朋友的乔乔 第十二课 儿童的自我认知——批评和夸奖都要讲艺术 第十三课 儿童的自主意识——家有“派” 第十四课 儿童挫折教育——挫折教育“三步走” 第十五课 儿童的作息规律——我家有个“夜猫子” 第十六课 儿童的生活习惯——好孩子变成了“马大哈” 第十七课 儿童选择性缄默症——“开心果”沉默了 第十八课 儿童偷窃行为——孩子为什么偷玩具？ 第十九课 儿童挑食——好的开胃菜 第二十课 儿童懦弱——任人欺负的孩子 第二十一课 儿童语言暴力——“妈妈，你去死吧！” 第二十二课 儿童黏人——不安的“黏人鬼” 第二十三课 儿童行为暴力——不做逼孩子还手的家长 第二十四课 儿童的语言发展——丰富的语言环境会让孩子沉默不语 第二十五课 遭遇家庭变故——“妈妈，我想自杀。”

编辑推荐

●一部幼教心理专家私人手记，专业性、性强 。 　　儿童教育咨询中心首席咨询师、“家庭教育大讲堂”主讲嘉宾余伟倾心力作，CCTV12《心理访谈》心理专家柏燕谊倾情推荐。 　　● 管教3~6岁孩子的心理学技巧，爱孩子，从来不等于不管教孩子。 　　教孩子父母学会挖掘孩子行为背后的深层心理动机，话巧说孩子才能听，适当管孩子才肯受管。 　　●现在开始学习做孩子更好的爸爸妈妈，一切都还来得及。 　　追述治疗25个问题儿童的过程，针对说谎、多动、哭闹、挑食、暴力等典型儿童问题，给出实用、中肯、操作性强的育子技巧。

文摘

序言

孩子行为的根源：洞察与引导，构建和谐亲子关系 这本书并非旨在提供一套僵化的“正确”管教公式，也非宣扬某种“立竿见影”的速成技巧。它深信，每一个孩子都是独一无二的个体，他们的行为背后，往往隐藏着复杂的情感需求、成长规律以及未被完全理解的动机。因此，我们与其专注于“管”，不如将目光投向“懂”——理解孩子的内心世界，洞察他们行为的根源，从而以更具智慧和同理心的方式去引导他们，最终构建起一个健康、和谐、充满爱的亲子关系。 第一部分：看见孩子——理解行为背后的语言 在生活中，我们常常被孩子的哭闹、顶嘴、不听话所困扰，急于纠正，却忽略了这些表象背后可能存在的信号。本书的第一部分，将带领家长们一起，学会“看见”孩子。 行为即语言：解码孩子的表达方式 孩子不会说话时，他们的肢体动作、表情、甚至是“问题行为”，都是一种表达。一次摔打玩具，可能是在宣泄挫败感；一次赖床不起，可能是在寻求关注；一次不愿分享，可能是在建立界限感。我们将深入剖析不同年龄段孩子常见行为的潜在含义，帮助家长从“看表面”转向“看内在”，理解孩子行为背后的真实需求，例如： 婴儿期（0-1岁）： 哭闹是他们唯一的沟通方式。理解不同哭声的含义（饥饿、尿布、不适、寻求安慰），以及通过回应哭声建立的安全感。 幼儿期（1-3岁）： “不”是他们独立意识的萌芽。理解固执、任性背后的探索欲望和自我意志。 学龄前期（3-6岁）： 想象力丰富，但规则意识尚未完全建立。理解欺骗、打人、抢夺行为背后的规则模糊和情感冲动。 学龄期（6-12岁）： 开始形成独立的思考和社交。理解沉默、逃避、对抗行为背后的学业压力、同伴关系困扰或自我价值的挑战。 情感的温度：识别并回应孩子的情绪 情绪是行为的驱动力，而情绪的有效管理，则需要家长的支持。本书将帮助家长识别孩子情绪的蛛丝马迹，区分“好情绪”与“坏情绪”，更重要的是，学习如何恰当地回应孩子的情绪，而非压抑或否定。 共情的力量： 学习站在孩子的角度，理解他们的感受，用语言去“命名”他们的情绪，例如：“我知道你现在很生气，因为玩具被拿走了。” 情绪的疏导： 并非所有情绪都需要立刻解决，有时仅仅是被看见和理解就足够了。我们将探讨一些安全有效的情绪疏导方法，如情绪卡片、情绪表达游戏、拥抱等。 情绪的榜样： 家长自身的情绪管理能力，对孩子有着潜移默化的影响。学习如何以平和、理性的方式处理自己的情绪，为孩子树立积极的榜样。 成长的足迹：尊重孩子的独立性与发展规律 每个孩子都有自己的成长节奏和独立发展的需求。本书强调，过度的干预和控制，反而会阻碍孩子的成长。 允许犯错： 错误是孩子学习和成长的宝贵机会。学习如何评估错误的严重性，并在允许的范围内，让孩子自己承担后果，从中学习。 赋予选择： 在力所能及的范围内，给予孩子选择的权利，可以增强他们的自主感和责任感。例如，选择穿哪件衣服，选择读哪本书。 观察与等待： 有时候，最好的“管教”是静静地观察，给予孩子空间去独立探索和解决问题，并在他们需要时提供支持。 第二部分：智慧的引导——方法与原则 理解了孩子，我们才能进入更具建设性的引导阶段。本书的第二部分，将分享一系列行之有效、充满智慧的引导方法，帮助家长在日常生活中，将“管”转化为“育”。 界限的力量：清晰、一致的规则与期待 没有界限的孩子，会感到迷茫和不安；没有规则的家庭，容易陷入混乱。本书强调建立清晰、一致的家庭规则，并以尊重和理解的方式执行。 规则的制定： 邀请孩子参与规则的制定，让他们理解规则的意义和重要性。规则应简洁、易懂，并与孩子的年龄相符。 后果的设定： 后果应与行为相关联，具有教育意义，而非惩罚。例如，如果孩子弄脏了衣服，后果就是自己去清洗；如果孩子不按时完成作业，后果就是没有时间玩耍。 一致性与灵活性： 家长之间应保持一致的立场，避免出现“一个唱红脸，一个唱白脸”。同时，也要根据实际情况，适度调整规则。 沟通的艺术：倾听、提问与表达 有效的沟通是建立良好亲子关系的核心。本书将帮助家长掌握更具建设性的沟通技巧。 积极倾听： 用心去听孩子说话，眼神交流，点头回应，不打断，不评判。 开放式提问： 避免“是”或“否”的问题，鼓励孩子表达自己的想法和感受，例如：“你觉得怎么样？”“然后呢？” “我”的表达： 用“我”开头的句子来表达自己的感受和需求，例如：“我感到担心，是因为你没有按时回家。”而不是指责：“你为什么不按时回家！” 解决问题的合作： 将亲子沟通视为解决问题的过程，与孩子一起 brainstorm，寻找最佳解决方案。 积极的反馈：赞美、鼓励与肯定 赞美和肯定，是滋养孩子自信心和积极性的重要养分。然而，很多家长在赞美时存在误区。 具体的赞美： 避免笼统的“你真棒”，而是指出具体行为：“你今天自己把玩具收拾得这么整齐，妈妈很开心。” 过程的肯定： 关注孩子的努力和过程，而非仅仅是结果。例如：“你为了完成这个模型，尝试了很多次，你的坚持很棒。” 内在动机的激发： 赞美应侧重于孩子的内在品质和努力，而非外在奖励。 家庭的氛围：榜样、榜样，还是榜样 家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子最重要的老师。本书强调，榜样的力量无可替代。 情绪的榜样： 如何处理冲突，如何面对挫折，如何表达爱，家长的一言一行都在被孩子模仿。 价值观的传递： 通过日常的言行，将诚实、善良、尊重、责任等价值观传递给孩子。 积极的亲密关系： 家长之间和谐的互动，以及对孩子的关爱和支持，共同营造一个温暖、安全的家庭环境。 第三部分：成长之路——挑战与持续 养育孩子的过程，并非一帆风顺，总会遇到各种挑战。本书的第三部分，将帮助家长认识到这些挑战的普遍性，并提供应对策略，鼓励家长保持积极的心态，与孩子一同成长。 应对“叛逆期”：理解与支持的平衡 孩子的成长必然经历一个个“叛逆期”，这是他们寻求独立和自我认同的信号。本书将帮助家长理解这些时期的生理和心理特点，学会以更耐心、更包容的态度去面对。 理解背后的原因： 青春期荷尔蒙的变化、社会交往的拓展、自我意识的觉醒等。 沟通策略的调整： 减少命令，增加对话；倾听比说教更重要。 给予空间： 在安全的前提下，给予孩子更多自主权。 处理冲突：化解矛盾，增进理解 家庭中难免会有冲突，关键在于如何处理。本书提供了一些建设性的冲突化解方法。 冷静处理： 避免在情绪激动时做出决定。 共同解决： 与孩子一起分析问题的根源，共同寻找解决方案。 学习与反思： 从每一次冲突中学习，不断调整自己的教育方式。 自我关怀：家长是重要的“被照顾者” 养育孩子是一项充满挑战的任务，家长自身的心理健康和精力充沛至关重要。 认识到自身的需求： 家长也需要休息、放松和情感支持。 寻求支持： 与伴侣、家人、朋友分享，或寻求专业的心理咨询。 保持学习： 持续学习育儿知识，调整自己的心态，与孩子一同成长。 这本书，希望成为您在育儿之路上的良师益友，它不提供“秘籍”，而是提供一种视角，一种理解，一种陪伴。通过深入洞察孩子行为的根源，运用智慧的引导方法，并以积极的心态应对挑战，您将能与孩子建立起更深厚的连接，陪伴他们健康快乐地成长，共同谱写属于你们的美好篇章。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我关注了很久，从书名就觉得挺有意思的，《正版 这样管孩子就对了》。其实为人父母，谁不希望自己是“正版”的呢？总觉得育儿这条路，就像一场摸索，总想找到那本“说明书”，告诉我们什么是“对”的。这本书的出现，像是在众多育儿理论中，给了我一个明确的指引。我尤其看重它提到的一些“原则性”的东西，比如，不是一味地去压制孩子的情绪，而是教会他们如何理解和管理自己的情绪。这一点我深有体会，很多时候，孩子哭闹，我第一反应是制止，但静下心来想想，其实他们只是在表达一种需求或者不满。这本书好像提供了一种温和但坚定的方式，让我们能够理解孩子行为背后的动机，而不是仅仅停留在表面的“乖”与“不乖”。它不教我们如何让孩子变得完美，而是如何成为一个能够被孩子信任和依赖的父母。这种陪伴式的成长，我真的非常期待。我喜欢它强调的“同理心”和“沟通”，这两点在现代家庭教育中真的太重要了。我希望通过阅读这本书，能够提升自己在这方面的能力，让孩子在爱的环境中健康快乐地成长。

评分☆☆☆☆☆

最近真的被这本书吸引住了，《正版 这样管孩子就对了》。老实说，现在市面上的育儿书太多了，看得我眼花缭乱，但这本书的独特之处在于，它似乎不是在教你一套僵化的方法，而是在引导你找到自己育儿的“道”。我最喜欢它的一个点是，它不回避亲子关系中可能出现的冲突和挑战，反而鼓励我们去正视这些问题，并提供切实可行的解决方案。比如，在孩子犯错的时候，它提供的不是严厉的批评，而是引导孩子去思考错误的根源，并承担相应的责任。这是一种非常智慧的教育方式，既能让孩子认识到自己的错误，又不至于让他们产生过度的负罪感。而且，书中关于“边界感”的阐述也让我受益匪浅。很多时候，我们过于溺爱孩子，或者过于严苛，都可能模糊了亲子之间的健康界限。这本书提醒我们要适度放手，给孩子成长的空间，同时也要在必要的时刻给予引导和支持。它就像一位经验丰富的长者，在耳边轻轻地告诉你，育儿的真谛并非在于控制，而在于引导和赋能。我非常期待通过这本书，能够建立起一个更加和谐、健康的亲子关系。

评分☆☆☆☆☆

《正版 这样管孩子就对了》，这个书名本身就充满了力量，似乎在说，终于找到可以信赖的育儿秘籍了。我一直觉得，教育孩子是一门学问，更是一门艺术。这本书恰恰是将这两者完美地结合在一起。它没有空洞的理论，更多的是基于实际操作的指导，而且非常注重情感连接。我喜欢它关于“爱与规则”的平衡的论述。很多父母在教育孩子时，要么是过于溺爱，导致孩子不懂规矩；要么是过于严苛，让孩子缺乏安全感。这本书提供了一种中庸之道，教我们在充满爱的同时，也要设定清晰的界限和规则，让孩子在安全的环境中学习和成长。它不鼓励我们去“改造”孩子，而是去“发现”孩子身上的闪光点，并引导他们发挥自己的潜能。这一点让我觉得非常受用，因为我总担心自己会过度干预孩子的成长，扼杀他们的个性和创造力。这本书让我看到了另一种可能性，一种更加尊重孩子自主性的育儿方式。我期待这本书能帮助我成为一个更有智慧、更有耐心的父母。

评分☆☆☆☆☆

拿到《正版 这样管孩子就对了》这本书，第一感觉就是“踏实”。它不像一些育儿书那样，上来就给你灌输一套高深的理论，而是用非常贴近生活化的语言，娓娓道来。书里有很多案例，都是我们日常生活中可能会遇到的场景，比如孩子不愿意吃饭、不听话、跟小伙伴发生冲突等等。读着这些案例，我总觉得自己不是一个人在战斗，原来很多父母都会遇到类似的困扰。这本书让我觉得，育儿其实没有那么多“标准答案”，更多的是一种“适合”自己家庭的方式。它鼓励我们去倾听孩子的心声，去理解他们的需求，而不是简单地用成人世界的逻辑去衡量他们。我尤其欣赏书中关于“鼓励”的部分，它强调的不是简单的表扬，而是看到孩子的努力和进步，并给予恰当的回应。这种正面引导，比一味的批评和指责要有效得多。看完书中的一些章节，我感觉自己好像一下子开朗了很多，不再那么焦虑了。它让我明白，育儿是一个循序渐进的过程，重要的不是一次性做到最好，而是不断学习，不断尝试，不断调整。

评分☆☆☆☆☆

我之所以会关注《正版 这样管孩子就对了》这本书，是因为它触及了我内心深处的一个痛点：如何在管教孩子的同时，不伤害彼此的感情。市面上的育儿书，很多都侧重于“管”，或者侧重于“爱”，但能将两者完美结合的，却不多见。这本书给我的感觉是，它不是在教你一套“治”孩子的技巧，而是在帮助你构建一个健康的亲子关系。它强调的是“理解”和“沟通”，认为很多孩子的“问题行为”，背后都有更深层的原因。比如，它会教我们如何分辨孩子是真的“不听话”，还是在用一种方式表达自己的需求。这一点非常重要，因为很多时候，我们误解了孩子，反而加剧了亲子之间的矛盾。书中关于“引导”的论述也让我印象深刻，它不是让你去命令孩子做什么，而是通过潜移默化的方式，引导他们形成良好的习惯和品德。这是一种润物细无声的教育，也是我一直所追求的。我希望通过阅读这本书，能够提升自己的育儿智慧，让我的孩子在感受到被爱、被尊重的同时，也能学会独立和负责。