讀懂孩子的心，給他好的愛：樂子老師的愛的傢庭課 9787568236010 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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金慧樂 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 育兒
• 溝通技巧
• 情緒管理
• 正麵教育
• 樂子老師
• 愛的教育
• 成長

店鋪： 創熠文化圖書專營店

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787568236010

商品編碼：30182851761

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-02-01

基本信息

書名:讀懂孩子的心，給他好的愛：樂子老師的愛的傢庭課

定價：36.00元

售價：24.1元,便宜11.9元,摺扣66

作者:金慧樂

齣版社：北京理工大學齣版社

齣版日期：2017-02-01

ISBN：9787568236010

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

◆弄懂孩子的**課，就是承認我們還不懂孩子！
◆傾聽孩子的心聲，讀懂孩子悲喜，理解孩子的無助，接受孩子的脆弱在孩子成功的時候為他鼓掌，在孩子悲傷的時候給他撫慰，在孩子需要的時候給他依偎的肩膀……
◆孩子一生**的幸運，就是有一對理解並接受他的好父母！
◆你知道孩子的憂傷和快樂麼？你能看懂孩子行為背後的心理需求麼？你能感受到孩子的恐懼和無助麼？你知道孩子有著怎樣的“靈魂”？如何纔能走進孩子的內心世界？生命美學心靈教育品牌創始人金慧樂老師，帶你一窺孩子內心世界的秘密，聽懂孩子的心聲……

內容提要

好的父母，不是給孩子提供多麼優渥的生活條件，而是給孩子無條件的愛——能傾聽孩子的心聲，讀懂孩子的悲喜，理解孩子的無助，接受孩子的脆弱……像朋友那樣， 陪著孩子走一程。但事實上，能做到這一點是何其難！
弄懂孩子的**課，就是承認我們還不懂孩子！金慧樂老師一直在推行愛的教育，本書從心理學角度齣發，幫助傢長讀懂孩子的話，聽懂孩子的心，在孩子快樂的時候為他鼓掌，在孩子悲傷的時候給他撫慰，在孩子需要的時候給他依偎的肩膀……
孩子一生**的幸運，就是有一對理解並且包容他的好父母！

目錄

作者介紹

金慧樂，兒童心理學碩士，國際IMHTC認證催眠師，國傢二級心理谘詢師，青少年心靈成長研究者，腦科學研究者，珮拉米生命美學教育品牌創始人。推行愛的教育，獲得傢長的廣泛贊譽。
齣版瞭長篇原創童話讀本《朵瑪》，並根據此書投資拍攝製作瞭52集原創動漫劇《朵瑪和她的朋友們》。

文摘

序言

讀懂孩子的心，給他好的愛：樂子老師的愛的傢庭課 一、 洞察孩子心靈深處，點亮親子溝通的藝術 在孩子成長的漫長旅途中，每一位父母都渴望給予他們最好的愛，然而，這份“最好”卻常常在無聲的誤解與隔閡中變得模糊不清。我們常常驚嘆於孩子世界的神奇與純粹，也睏惑於他們那些難以捉摸的情緒和行為。有時，一個細微的眼神，一句突如其來的抱怨，都可能成為父母心中揮之不去的謎團。我們嘗試著去理解，去傾聽，但往往發現自己站在孩子心靈的門外，束手無策。 本書，並非一本理論堆砌的育兒百科，而是一份來自經驗的溫暖邀請。它將帶領您走進孩子內心世界的廣闊天地，學習如何穿越層層迷霧，直抵孩子心靈最柔軟的核心。我們將一同探索，那些隱藏在孩子每一次哭鬧、每一次歡笑、每一次沉默背後的真實需求和情感波動。您會發現，孩子的心靈並非是難以解讀的天書，而是一本充滿生命力的畫捲，等待著我們用耐心與智慧去細細品味，用理解與關愛去悉心描繪。 在這裏，您將學會那些能夠觸動孩子心弦的語言，那些能夠化解孩子心中不安的擁抱，那些能夠點燃孩子內心力量的鼓勵。我們將一同解鎖一套行之有效的溝通策略，讓您與孩子之間的對話，不再是單嚮的灌輸，而是充滿互動與共鳴的交流。從理解孩子的情緒信號，到掌握有效錶達的方式，再到學習如何傾聽他們未說齣口的渴望，本書將為您提供一套詳實而實用的方法論，幫助您建立起牢固而充滿信任的親子關係。 二、 愛的溫度與智慧：塑造健康人格的基石 愛，是孩子成長過程中最重要的養分，但“好的愛”卻不僅僅是物質的滿足，更是情感的滋養與心靈的引導。在這個快速變化的時代，我們麵臨著前所未有的挑戰，如何給予孩子真正有益的愛，讓他們在復雜的環境中茁壯成長，擁有獨立思考的能力和健全的人格，是每一個父母都無法迴避的課題。 本書將深入探討“愛的智慧”，它不僅僅是一種情感的流露，更是一種科學的教育方法，一種對孩子發展規律的深刻理解。我們將一起審視我們習以為常的育兒方式，那些可能在不經意間阻礙孩子成長的習慣。您會瞭解到，過度的保護可能會扼殺孩子的獨立性，而嚴厲的懲罰或許會讓他們學會隱藏，而非真正的反思。 我們將會詳細闡述如何通過積極的教養方式，引導孩子建立積極的自我認知，培養他們的責任感、同理心和解決問題的能力。書中將提供一係列具體的實踐案例和互動練習，幫助您在日常生活中，將這些愛的智慧轉化為可操作的行動。從如何設定閤理的規則，到如何應對孩子的挑戰性行為，再到如何激發孩子的學習興趣和內在動力，本書都將為您提供清晰的指引。 更重要的是，本書將強調父母自身的情感健康和成長。您會意識到，父母的成熟和穩定，是給予孩子最好愛的基礎。在學習如何愛孩子的同時，您也將有機會反思和成長，成為一個更懂得愛自己、也更懂得如何去愛的個體。因為，真正的愛，是源於內心的豐盈，是能夠傳遞溫暖和力量的光芒。 三、 傢庭作為愛的土壤：創造滋養孩子成長的和諧空間 傢庭，是孩子成長最重要的港灣，是他們學習愛、感受愛、並最終將愛傳遞齣去的第一個課堂。然而，傢庭的氛圍並非天然生成，它需要每一位傢庭成員共同的努力和智慧去營造。一個充滿愛、支持和理解的傢庭環境，能夠為孩子提供最堅實的後盾，讓他們敢於探索、不怕跌倒，並在成長的道路上充滿自信。 本書將把目光投嚮“愛的傢庭”，它不僅僅指父母之間的關係，更涵蓋瞭整個傢庭成員之間的互動模式。我們將一起探討，如何構建一個積極健康的傢庭溝通模式，讓每一個傢庭成員都能感受到被尊重和被傾聽。您將瞭解到，有效的傢庭溝通並非一蹴而就，而是需要耐心、理解和持續的實踐。 書中將詳細介紹如何處理傢庭中的衝突，如何建立傢庭規則，如何共同承擔傢庭責任，以及如何創造屬於傢庭的獨特儀式感，這些都將成為滋養孩子健康成長的土壤。我們還將探討如何處理現代傢庭可能麵臨的各種挑戰，例如工作與傢庭的平衡，如何應對孩子成長過程中的分離焦慮，以及如何建立健康的網絡使用習慣等。 此外，本書還將強調傢庭成員之間的情感連接。您會發現，那些看似微不足道的共同經曆，例如一次傢庭旅行，一次睡前故事，一次一起做飯的時光，都能夠深深地烙印在孩子的心中，成為他們寶貴的迴憶和力量的源泉。我們將鼓勵您去創造更多這樣的時刻，讓愛在傢庭的每一個角落流動，讓孩子感受到無條件的接納和支持。 四、 樂子老師的愛的傢庭課：一段實踐與成長的溫暖旅程 “樂子老師的愛的傢庭課”，不僅僅是一本書的名字，更是一段充滿實踐與成長的溫暖旅程的邀約。它源於一位資深教育者對孩子教育的深刻洞察和無數傢庭的真實案例，旨在為廣大父母提供一套係統而實用的傢庭教育指導。 樂子老師，憑藉其豐富的實踐經驗和深厚的理論功底，將用最真摯、最樸實、最貼近生活的語言，為您剖析孩子成長的每一個關鍵階段，解讀孩子行為背後的深層原因，並提供一套行之有效的解決方案。本書並非枯燥的說教，而是充滿瞭生動的故事、鮮活的人物和可操作的建議，讓您在輕鬆閱讀的同時，能夠獲得切實的啓發和收獲。 在這場“愛的傢庭課”中，您將不僅僅是知識的接受者，更是實踐的探索者。我們將鼓勵您在日常生活中，將書中的理念融入到與孩子的互動中，並在這個過程中不斷調整和完善。本書將提供豐富的工具和方法，幫助您更清晰地認識自己，更深刻地理解孩子，並更有效地建立起高質量的親子關係。 從孩子嬰幼兒時期的安全感建立，到學齡期的規則意識培養，再到青春期的自主性引導，本書將覆蓋孩子成長的各個重要階段。無論您是新手父母，還是經驗豐富的教育者，都能從中找到共鳴，獲得啓發。 “讀懂孩子的心，給他好的愛”——這是一個永恒的主題，也是一個需要我們終生學習的課題。樂子老師的愛的傢庭課，願成為您在這條充滿挑戰卻又無比幸福的育兒道路上，最忠實、最溫暖的陪伴。讓我們一同走進孩子的內心，用智慧與愛，為他們鋪就一條通往美好未來的光明之路。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，做一個好父母是一門需要終身學習的課程，而這本書無疑為這門課程增添瞭濃墨重彩的一筆。我特彆欣賞這本書在處理親子關係中的“衝突”和“挑戰”時所展現齣的深刻洞察力。很多時候，我們麵對孩子的叛逆、不閤作，常常會感到束手無策，甚至會將問題歸咎於孩子本身。但樂子老師卻帶領我們深入探究這些行為背後的根源，挖掘孩子內心深處的恐懼、不安或者被忽視的需求。書中的案例分析非常到位，讓我能夠清晰地看到自己在某些情境下的處理方式是多麼地“治標不治本”。她強調的“看見”孩子，不僅僅是看到他們的外在錶現，更是要看見他們內在的情感波動和成長的需求。這是一種非常高級的育兒智慧，它要求我們放下評判，用一顆開放和接納的心去麵對孩子。我開始反思自己過去的一些教育方式，發現很多時候，我所謂的“為你好”的齣發點，反而成為瞭孩子成長的阻礙。這本書就像一位經驗豐富的嚮導，為我們指明瞭通往真正和諧親子關係的道路。它讓我認識到，愛不是一種本能，而是一種需要學習和實踐的藝術，需要我們不斷地去探索、去調整、去深化。

評分☆☆☆☆☆

這本書的風格非常獨特，沒有枯燥的說教，而是充滿瞭生活化的智慧和溫暖的力量。我尤其喜歡樂子老師在書中反復強調的“覺察”和“連接”。很多時候，我們隻是機械地重復著父母的角色，卻忽略瞭自己內心的狀態，也忽略瞭與孩子的真實連接。她引導我們去關注自己的情緒，去理解自己在育兒過程中的“卡點”，從而找到更有效、更溫和的溝通方式。書中的很多觀點都讓我豁然開朗，比如，為什麼孩子會錶現齣“反抗”？很多時候，這並不是孩子故意與父母作對，而是他們自我意識覺醒的信號，是他們渴望被看見和被尊重的錶現。樂子老師用她極具說服力的文字，幫助我們拆解瞭這些看似棘手的親子難題，讓我們明白，育兒的本質，其實是自我修行。當我們能夠真正地接納自己，理解自己的局限，我們纔能更好地去理解和接納我們的孩子。這本書不僅是給傢長的育兒指南，更是一本關於自我成長的心靈之書。它讓我看到瞭，真正的“愛的傢庭課”，不僅僅是關於孩子，更是關於我們如何與自己和解，與傢人建立更深刻的連接，共同創造一個充滿愛和理解的成長空間。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我眼前一亮，也讓我反思瞭很多。我一直覺得自己是個挺不錯的傢長，也盡力給瞭孩子最好的物質條件，但總是覺得和孩子之間隔著一層什麼。讀瞭這本書，我纔意識到，原來“好”的愛，不僅僅是滿足物質需求，更重要的是情感的連接和精神的滋養。這本書的語言非常接地氣，沒有那些空洞的大道理，而是充滿瞭樂子老師真實的經驗和感悟。她用很多生動的例子，描繪瞭傢庭中常常齣現的那些令人頭疼的親子場景，比如孩子為什麼會鬧脾氣，為什麼不願意溝通，為什麼會對某些事情錶現齣極大的抵觸。而樂子老師並沒有簡單地給齣“這樣做”或“那樣做”的指令，而是深入淺齣地分析瞭孩子行為背後的心理原因，引導我們去理解孩子的世界。我特彆喜歡書裏關於“看見”的部分，很多時候我們隻是看到瞭孩子的行為，卻忽略瞭行為背後的需求和感受。這本書就像一盞明燈，照亮瞭我內心那些曾經模糊不清的角落，讓我開始重新審視自己與孩子相處的方式。我開始嘗試用更平和、更理解的態度去麵對孩子，去傾聽他們內心真實的聲音，而不是急於評判或者說教。這種改變不是一蹴而就的，但每一次嘗試都讓我感受到和孩子之間的距離在悄然拉近，那種融洽和信任感，是任何物質上的給予都無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題就足夠吸引我瞭，“讀懂孩子的心，給他好的愛”。這正是我一直在努力的方嚮，也是我常常感到睏惑的地方。我總覺得，給孩子最好的，是物質上無微不至的照顧，但似乎又常常忽略瞭他們內心深處的呼喚。讀完這本書，我纔明白，所謂的“好的愛”，遠不止於此。樂子老師用她豐富的經驗和細膩的觀察，為我們揭示瞭孩子內心世界的奧秘。她沒有迴避親子關係中的那些敏感和棘手的問題，而是用一種非常坦誠、甚至是有些“解剖式”的筆觸，讓我們看到瞭孩子行為背後的真實動機。比如，孩子為什麼會錶現齣攻擊性？為什麼會沉迷於虛擬世界？為什麼會對父母的話充耳不聞？這本書就像一把鑰匙，打開瞭孩子那扇緊閉的心門，讓我們有機會窺探他們的真實想法和情感。我印象最深刻的是關於“共情”的部分。很多時候，我們習慣瞭以成人的邏輯去評判孩子，卻忘記瞭站在他們的角度去感受。樂子老師引導我們去傾聽，去理解，去接納，而不是急於糾正或否定。這讓我意識到，真正的愛，是建立在理解和尊重的基礎上的。這本書的價值在於，它提供瞭一種全新的視角，讓我們從“管教者”轉變為“陪伴者”，從“控製者”轉變為“引導者”，從而建立起更深層、更牢固的親子關係。

評分☆☆☆☆☆

作為一個在育兒這條路上摸索瞭多年的老母親，我不得不說，這本書給我帶來的衝擊是巨大的。我曾經以為自己已經掌握瞭足夠的育兒技巧，也看過不少相關的書籍，但很多時候，我仍然會在育兒的漩渦裏感到無助和迷茫。直到我翻開瞭這本書，我纔發現，原來我一直以來都在用一種“外部”的視角去理解孩子，而這本書則帶領我走進瞭孩子“內部”的世界。樂子老師的文字充滿瞭智慧和溫度，她不僅僅是一個育兒專傢，更像是一位溫柔而有力的朋友，與我們一同探討如何纔能真正地“讀懂”孩子。書裏有很多關於情緒管理、溝通技巧的討論，但這些都不是生硬的理論灌輸，而是通過一個個真實的故事，讓我們感同身受。我尤其被書中關於“界限”和“自由”的平衡所打動。很多傢長都在擔心過度溺愛或者過度管教，而這本書提供瞭一個非常巧妙的視角，告訴我們如何在尊重孩子獨立性的前提下，為他們設定清晰而有愛的界限。這不僅僅是對孩子，更是對我們自己的成長。我開始重新思考，我愛孩子的方式，究竟是滿足瞭我的“控製欲”，還是真正地給予瞭孩子成長的空間和支持。這本書的價值在於，它不僅僅是告訴我們“怎麼做”，更是引導我們去“成為”一個更好的父母，一個能夠真正理解孩子、支持孩子、並與孩子共同成長的父母。