这样教，儿女快乐上哈佛 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 唐人文化图书专营店

出版社： 作家出版社

ISBN：9787521200461

商品编码：30186678758

包装：平装

开本：16

内容简介

因材施教的道理人人都懂，但遇到教育孩子的具体问题时，应该采用何种方法，如何拿捏分寸？于巾帼夫妇在教养子女的过程中，充分利用本身的学识，吸纳中西方教育的精髓，灵活应用教育心理学，通过精准观察及分龄教育，将性格温顺、乖巧听话的姐姐，和天性急躁、调皮捣蛋的弟弟，培养成同样充满热情、不畏挫败、开朗上进的优秀青年，并先后于2013和2015年被哈佛大学提前录取。

全书由四个部分构成：学前科学教育、小学习惯教育、中学诱导教育、大学激励教育。作者用鲜活的事例如：如何科学喂养孩子、如何让孩子快乐地学数学、如何让孩子爱上阅读、如何开导青春叛逆期的孩子、如何帮助孩子树立乐观积极的人生目标等，给广大家长提供了可资借鉴的方法。

作者简介

于巾帼

曾就读于台湾著名的台北第一女子高中，毕业于加拿大Simon Fraser University电子计算机系，现为台湾远见天下杂志 《未来Family》专栏作家, 《国语日报》亲子作家，美国名校留学顾问。

尽管两个孩子个性天赋完全不同， 于巾帼却能利用中国传统文化的教育理念，寓教于乐，培养孩子们学习的热情，激发他们的潜能，帮助孩子们在学业、音乐、体育以及领导能力等多项领域中取得卓越的成绩，使得儿女双双在十六岁时， 被哈佛大学提前录取。

 

肖峰

毕业于清华大学计算机系，获得学士和硕士学位，随后赴加拿大留学，取得电脑博士学位后， 创立网络公司及著名教育机构。肖博士以正面激励教育法，不但培养出两个哈佛姐弟，同时也教育许多优秀的华人子弟，进入哈佛、耶鲁、普林斯顿、哥伦比亚、布朗、伯克利、宾州大学、 纽约大学、多伦多大学等美加著名学府。

目 录

序言  -  清华缘，枫叶情

第一部：学前科学教育

 

1.保温箱中的体弱娃娃 / 003

2.孩子不是宠物 / 008

3.哭是最好的运动 / 013

4.浪费的90%脑智能 / 020

5.精致教育——养、带、教 / 029

6.三岁看大，七岁看老 / 036

7.启蒙教育三大致命伤 / 042

8.幼教成效，首重科学 / 048

9.玩是最有效的学习 / 056

10.宝宝天生爱数学 / 061

11.计算机游戏玩出学习力 / 068

12.善用多重记忆力 / 074

13.阅读神灯在哪里 / 080

14.德智体群美，全面发展 / 086

15.体能也是一种智能 / 093

16.计划胜过变化 / 098

 

 

第二部：小学习惯教育

 

17.读懂孩子，对症下药 / 105

18.和小孩斗法 / 111

19.习惯胜过说教 / 115

20.比天赋更重要的是规划 / 121

21.高单位时间效率 / 128

22.平行学习，人脑如计算机 / 133

23.动态教育VS因材施教 / 139

24.学乐器不等于学钢琴 / 145

25.冷门就是热门 / 151

26.一人三重奏乐团 / 157

27.充分准备不求赢 / 164

28.比赛的心理学 / 169

第三部：中学诱导教育

 

29.怕失败的好学生，不想全力以赴 / 177

30.青春期的良药 / 182

31.不爱就是爱 / 187

32.聪明考不了高分 / 192

33.捷径在哪里 / 198

34.真自信，假自信 / 202

35.中西不同的毕业 / 207

第四部：大学激励教育

 

36.什么样的人才能进哈佛 / 215

37.哈佛是成功最好的起点 / 221

38.如何准备进美国名校 / 227

后记

 

哈佛趣闻一：哈佛家长欢庆周末 / 239

哈佛趣闻二：哈佛学生会——从政的捷径 / 244

《拨开迷雾，点亮未来：哈佛之路的家庭教育解析》 这是一本旨在为焦虑中的父母提供清晰方向的家庭教育指南。在当前竞争日益激烈的教育环境中，许多家长不惜一切代价，将孩子送入各种辅导班、兴趣班，却常常在追逐“成功”的道路上感到迷茫和疲惫。本书不提供速成的秘籍，也不宣扬“赢在起跑线”的功利主义，而是从更深层次探讨如何培养孩子具备适应未来社会、实现自我价值的综合素质。 核心理念：培养终身学习者和独立思考者 本书的核心观点在于，真正的成功并非仅仅体现在名校的录取通知书上，而是源于孩子内心的驱动力、解决问题的能力以及面对挑战的勇气。因此，本书着重于引导家长如何培养孩子成为一个“终身学习者”，这意味着孩子不仅要在学校里学习知识，更要在生活中保持好奇心，主动探索未知，并乐于接受新的信息和观念。同时，培养“独立思考者”是另一关键。在这个信息爆炸的时代，辨别真伪、形成独立见解的能力尤为重要。本书将指导家长如何通过开放式的对话、鼓励质疑的精神，以及引导孩子进行批判性分析，来塑造孩子的独立思考能力。 第一部分：家庭环境的基石——建立健康的亲子关系 理解孩子的成长节奏，而非盲目攀比： 许多父母在看到他人的孩子取得“成就”时，容易产生焦虑，进而对自己的孩子提出不切实际的要求。本书强调，每个孩子都是独立的个体，拥有独特的成长轨迹和天赋。家长需要耐心观察和理解孩子的兴趣所在，发掘其内在潜力，而不是用统一的标准去衡量。这需要家长放下固有的期待，学会倾听孩子的心声，尊重他们的选择，即使这些选择与大众的认知有所不同。 营造积极的学习氛围，让学习成为一种乐趣： 学习不应是枯燥的任务，而应是充满探索和发现的旅程。本书将介绍如何在家中创造一个支持性的学习环境，例如，鼓励阅读，设立家庭图书馆，定期开展亲子共读活动；将学习融入日常生活，让孩子在做家务、旅行、观察自然中学习科学、历史和文化知识；利用科技工具，但更注重引导孩子主动思考，而不是被动接受。 情绪的引导与管理： 孩子的成长过程中，情绪的波动是正常的。家长如何处理自己的情绪，并引导孩子认识和管理情绪，对孩子的心理健康至关重要。本书将分享一些实用的情绪管理技巧，例如，如何与孩子进行有效的沟通，理解他们的感受，以及在孩子遇到挫折时给予恰当的支持和鼓励，而不是一味地批评或否定。 责任感的培养： 责任感是孩子走向成熟的重要标志。本书将探讨如何在日常生活中，通过分配适当的家务、参与家庭决策、承担后果等方式，从小培养孩子的责任意识。这种责任感不仅体现在对事物的承诺，更体现在对自身行为的担当。 第二部分：塑造内在驱动力——激发孩子的学习热情 发现并放大孩子的兴趣： 兴趣是最好的老师。本书将深入探讨如何帮助孩子发现他们的真正兴趣所在，而不仅仅是那些被社会主流认可的“优势”。这可能需要家长尝试不同的活动，与孩子一起探索，并提供各种机会让他们去体验。一旦发现孩子的兴趣，如何进一步引导和支持，使其从浅尝辄止走向深入研究，是本书重点关注的。 培养解决问题的能力，而非简单给予答案： 面对困难，孩子最需要的是解决问题的能力，而不是父母提供的现成答案。本书将提供一系列方法，教导家长如何引导孩子分析问题，思考不同的解决方案，并勇于尝试。这包括鼓励孩子独立思考，在遇到障碍时，先让他们自己尝试，家长再给予启发性的引导。 “犯错”的价值： 许多家长害怕孩子犯错，但错误恰恰是学习和成长的宝贵机会。本书将颠覆传统的“零错误”教育观念，倡导家长拥抱孩子的“犯错”，并将其转化为教育契机。重点在于引导孩子从错误中学习经验，总结教训，避免重蹈覆辙，从而不断提升自己的能力。 内在动机的激发： 外部奖励（如分数、排名）虽然能带来短期效果，但长期来看，内在动机的培养更为重要。本书将分析如何通过肯定孩子的努力，赞美他们的进步，以及提供自主选择的机会，来激发孩子内在的学习动力。让孩子体会到学习本身的乐趣和成就感，是培养其自主学习能力的关键。 第三部分：拓展视野，拥抱世界——为未来做好准备 批判性思维的训练： 在信息时代，能够独立思考、辨别信息真伪的能力至关重要。本书将提供具体的训练方法，例如，引导孩子阅读不同观点的内容，鼓励他们提出质疑，进行逻辑分析，并形成自己的判断。 跨文化沟通与全球视野： 随着世界联系日益紧密，具备跨文化沟通能力和全球视野是未来人才必备的素质。本书将建议家长如何通过阅读、观看纪录片、参与国际交流项目（即使是线上），以及学习外语等方式，帮助孩子拓展视野，了解不同文化，培养包容和尊重的态度。 领导力与团队协作的培养： 无论是未来在职场还是生活中，领导力与团队协作能力都是不可或缺的。本书将探讨如何在日常生活中，通过鼓励孩子承担组织任务，参与团队活动，以及学会与他人合作，来培养他们的领导潜力和团队协作精神。 情商（EQ）的重要性： 情商，即情绪智力，在人际交往、工作表现甚至幸福感方面起着至关重要的作用。本书将详细阐述情商的构成要素，并提供在家中培养孩子情商的具体方法，例如，引导孩子理解他人的情绪，学会同理心，以及在冲突中有效沟通和解决问题。 健康的生活习惯与身心发展： 良好的身体和心理健康是学习和发展的基础。本书将强调均衡饮食、规律运动、充足睡眠以及培养积极心态的重要性，并提供家长如何以身作则，帮助孩子建立健康生活方式的建议。 本书的独特之处： 强调过程而非结果： 与许多侧重于“如何让孩子考高分”的书籍不同，本书更加关注孩子成长过程中的内在品质培养，认为这才是在瞬息万变的未来中立足的根本。 注重家长的角色转变： 本书并非教家长如何“控制”孩子，而是引导家长成为孩子成长路上的“引路人”、“支持者”和“伙伴”，从而实现更健康的亲子关系。 实践性与可操作性： 书中提供的建议并非空泛的理论，而是结合了大量的家庭教育案例，以及简单易行的实践方法，方便家长在日常生活中贯彻执行。 倡导积极教育理念： 本书传递的是一种积极、乐观、充满智慧的教育观，帮助家长摆脱焦虑，重拾教育的乐趣，并最终与孩子共同成长。 《拨开迷雾，点亮未来：哈佛之路的家庭教育解析》不是一本教你如何“复制”他人成功的教材，而是一份帮助你发掘孩子潜能、引领他们走向更广阔天地的指南。它将帮助你理解，教育的真谛在于点燃孩子内心的火焰，让他们成为有思想、有能力、有温度的未来栋梁。

评分☆☆☆☆☆

读完《这样教，儿女快乐上哈佛》，我内心涌起一股强烈的共鸣。这本书并没有给我灌输那些高深莫测的教育理论，而是以一种极为贴近生活的语言，分享了许多朴实而深刻的教育智慧。它让我明白，教育不仅仅是知识的传递，更是心灵的滋养。书中通过许多发生在普通家庭中的真实故事，展现了家长如何通过日常的点滴行动，潜移默化地影响孩子。我特别欣赏作者在书中提出的“创造性玩耍”的重要性。它打破了我对“玩”的固有认知，让我意识到，高质量的玩耍不仅能锻炼孩子的身体，更能激发他们的想象力、创造力和解决问题的能力。书中还强调了“家庭对话”的魔力，它让我意识到，与孩子建立开放、真诚的沟通渠道，远比一味地命令和说教来得有效。通过倾听和理解，我们可以更好地走进孩子的内心世界，引导他们健康成长。这本书让我看到了另一种教育的可能性，一种让孩子在享受童年乐趣的同时，也能实现自我价值的教育。它不再是“望子成龙”的焦虑，而是“静待花开”的从容。

评分☆☆☆☆☆

《这样教，儿女快乐上哈佛》这本书，给我带来了前所未有的启发。它像一面明镜，照出了我在以往教育孩子过程中可能存在的误区。过去，我总是过于强调孩子的成绩，常常在孩子表现不佳时感到沮丧，甚至对孩子施加压力。读完这本书，我才意识到，这种做法不仅无益于孩子的成长，反而可能扼杀他们的学习热情。作者在书中深入剖析了“内驱力”和“外驱力”的区别，并提供了许多切实可行的方法，帮助家长激发孩子的内在学习动力。我特别赞同书中关于“鼓励试错”的观点。它让我明白，犯错误并不可怕，可怕的是不敢尝试。只有在允许孩子犯错的环境中，他们才能真正学会独立思考，培养出解决问题的勇气。书中关于“培养孩子的责任感”的部分，也让我茅塞顿开。它让我意识到，责任感并非天生，而是需要从小培养的。通过给予孩子适当的任务和自主权，我们可以让他们逐渐认识到自己的价值和能力。这本书让我摆脱了对“哈佛”的盲目崇拜，转而更加关注孩子的内在成长和全面发展。

评分☆☆☆☆☆

说实话，在翻阅《这样教，儿女快乐上哈佛》之前，我曾对“快乐上名校”这个概念持有一丝怀疑。总觉得两者之间似乎存在着某种天然的对立。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。它并非鼓励家长采用“填鸭式”的教育，也不是推崇牺牲一切来换取所谓的高分，而是提供了一种全新的教育哲学。作者极其强调“过程”的重要性，他们并非只关注最终的录取通知书，而是将目光聚焦于孩子成长过程中的每一个细节。书中对于如何培养孩子的“韧性”和“情商”的论述，让我印象深刻。它告诫我们，分数固然重要，但一个孩子能否在未来的社会中立足，更多地取决于他们的抗压能力、沟通能力以及与人协作的能力。这些软实力，恰恰是很多传统教育模式所忽视的。我尤其欣赏书中关于“兴趣驱动学习”的理念，它让孩子将学习看作是一场充满探索的冒险，而不是一场枯燥的考试。当孩子真正对某个领域产生浓厚兴趣时，他们的学习效率和深度将是惊人的。这本书就像一位经验丰富的引路人，为我指明了方向，让我明白，所谓的“成功”不应是功利性的目标，而应是孩子全面发展的自然结果。

评分☆☆☆☆☆

这本《这样教，儿女快乐上哈佛》读来，给我一种豁然开朗的感觉。我一直困惑于如何才能在不剥夺孩子童年快乐的前提下，引导他们走向学术上的成功，这本书恰好提供了一个令人信服的视角。它没有直接罗列那些令人望而生畏的“成功秘诀”或“学习方法”，而是从一个更宏观、更人性化的角度切入，深入探讨了家庭教育的核心理念。书中通过大量生动的案例，展示了家长如何通过营造积极的家庭氛围，激发孩子的内在驱动力，而不是仅仅依靠外部的奖惩机制。我特别喜欢其中关于“培养孩子的好奇心”的部分，它让我意识到，与其强迫孩子去记忆枯燥的知识点，不如引导他们去探索未知，去提问，去思考。这种潜移默化的教育方式，不仅能让孩子在学习过程中感受到乐趣，更能培养出独立思考和解决问题的能力，这才是应对未来挑战的关键。此外，书中对于“成长型思维”的阐述也让我受益匪浅，它强调了失败是学习过程中的一部分，鼓励孩子勇于尝试，不怕犯错，从而建立起坚韧不拔的品格。读完这本书，我不再感到焦虑，而是充满信心，期待与孩子一起，以一种更轻松、更愉快的方式，共同成长。

评分☆☆☆☆☆

这是一本真正能够改变家长的教育观念的书。《这样教，儿女快乐上哈佛》并没有给我描绘一个遥不可及的“名校光环”，而是将目光聚焦于家庭教育的本质——如何培养一个快乐、健康、有能力的孩子。作者在书中巧妙地融合了心理学、教育学以及社会学等多方面的知识，用通俗易懂的语言，为我们揭示了孩子成长过程中最核心的需求。我印象最深的是关于“鼓励自主”的章节。它让我意识到，过度的包办和代劳，只会让孩子变得依赖和被动。书中提供的方法，能够帮助家长在放手的同时，给予孩子必要的引导和支持，让他们学会独立思考和自主选择。此外，书中关于“培养孩子阅读习惯”的论述，也让我受益匪浅。它强调了阅读不仅仅是获取知识的途径，更是拓展视野、丰富心灵的窗口。通过引导孩子爱上阅读，我们可以为他们的未来打下坚实的基础。这本书给我最大的感受是，教育不是一场“军备竞赛”，而是一场充满爱与智慧的陪伴。它让我看到了，即使是在追求卓越的道路上，快乐与成长也并非不可兼得。