我这样长大 七年级上册新课标1线语文读本 初中素质教育读本 七年级上册课外阅读辅导书 提升阅读能力写 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 宇徽图书专营店

出版社： 华文出版社

ISBN：9787507537048

商品编码：30188666556

丛书名： 我这样长大

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《我这样长大：七年级上册新课标1线语文读本》图书简介 这是一本专为七年级上册学生量身打造的语文读本，旨在通过精选的文章和丰富的导读内容，帮助同学们在阅读中感受生活的多彩，理解成长的意义，提升文学素养，并逐步掌握科学有效的阅读方法。本书紧扣新课标精神，以“1线”为定位，强调阅读的实践性与引导性，力求成为同学们课外阅读的得力助手，助力他们在语言文字的学习道路上稳步前行。 一、精选篇章，触及成长心事 本书所选篇目，均以“成长”为核心，内容涵盖了青少年生活中常见的喜怒哀乐、困惑与憧憬。我们精心挑选了来自不同年代、不同风格的优秀作品，既有描写亲情的温暖与感人，也有展现友情的纯真与力量；既有记录校园生活的趣味与挑战，也有探讨个人品格塑造的深刻思考。 亲情之暖： 篇章中不乏对父母、长辈的细腻描摹，通过一个个生动的故事，让同学们在字里行间体会到父母无私的爱，学会感恩与理解。比如，我们收入了一些描绘父母辛勤付出，默默支持孩子成长的散文，以及孩子们用质朴的语言表达对家人的感激之情的短文。这些作品将引导同学们思考家庭的意义，学会珍惜与家人相处的时光。 友情之光： 青春期的友谊是一道独特的风景线。本书收录了大量关于同学情谊的作品，有的记录了共同学习、共同进步的场景，有的展现了在困难面前互相扶持的勇气，有的则描绘了因误会产生的矛盾及其化解过程。这些故事将帮助同学们理解友谊的真谛，学会如何与人相处，建立健康的人际关系。 校园剪影： 课堂内外，校园是同学们成长的重要场所。本书中，你将读到关于老师的谆谆教诲，关于学习的酸甜苦辣，关于校园活动的精彩瞬间，以及同学们在校园里经历的各种大小事件。这些篇章旨在勾起同学们对校园生活的共鸣，让他们在阅读中回味自己的校园时光，并从中汲取积极向上的力量。 自我探索： 成长不仅仅是外部世界的经历，更是内在世界的觉醒。本书也关注同学们在自我认知、性格塑造方面的探索。我们会收入一些关于克服困难、挑战自我的故事，关于独立思考、形成独立见解的片段，以及对青春期迷茫与困惑的真实写照。这些篇章将鼓励同学们勇敢地认识自己，悦纳自己，并积极地去塑造一个更好的自己。 时代印记： 为了让同学们开阔视野，了解更广阔的世界，《我这样长大》也精选了一些具有时代气息的作品，展现不同地域、不同文化背景下人们的生活状态和成长故事。这有助于同学们理解多元文化，培养家国情怀，并将个人的成长置于更宏大的时代背景下思考。 二、深度导读，点拨阅读智慧 本书最大的亮点之一在于其详尽而富有启发性的导读部分。我们深知，仅仅阅读好文章是不够的，更重要的是学会如何阅读，如何从阅读中获得真知。因此，每一篇课文都配有精心设计的导读，旨在引导同学们深入理解文本，掌握阅读技巧。 背景链接： 在文章的开头，我们会提供必要的背景信息，包括作者简介、创作年代、创作背景等。这些信息有助于同学们更好地理解文章的深层含义，把握作者的创作意图。例如，对于一篇描写特定历史时期的文章，我们会简要介绍当时的社会状况，帮助同学们建立起宏观的认识。 词句解析： 针对文章中可能出现的生僻字词、重点句段，导读部分会进行详细的解释和赏析，帮助同学们扫清阅读障碍，理解词句的精妙之处。我们会解释词语的多种含义、用法，分析句子的结构和修辞手法，引导同学们体会语言的魅力。 主旨探究： 导读部分会引导同学们深入思考文章的主题和中心思想。我们会提出一系列启发式问题，鼓励同学们结合文章内容，自己去发现和提炼文章的立意。例如，我们会问：“作者通过这个故事，想告诉我们什么道理？”“这篇文章的核心情感是什么？” 结构梳理： 帮助同学们理解文章的组织结构，是提升阅读能力的重要一环。导读中会分析文章的谋篇布局，理清段落之间的逻辑关系，让同学们学会如何从整体上把握文章。我们会引导同学们关注文章的开头、结尾，分析过渡段落的作用，了解不同段落的功能。 艺术赏析： 文学作品的魅力不仅在于内容，更在于其艺术表现形式。导读部分会引导同学们欣赏文章的写作手法，如修辞手法、叙事角度、描写方式等。我们会带领同学们品味优美的语言，感受作者的表达技巧，提升对文学作品的审美能力。 品格启迪： 《我这样长大》的书名本身就蕴含着教育的深意。导读部分将重点关注文章中所蕴含的积极品格和价值观，如勤奋、善良、勇敢、诚信、责任感等。我们会引导同学们从文中人物的行为和命运中，汲取精神养分，思考如何成为一个更好的人。 迁移运用： 阅读的最终目的是为了学以致用。在导读的结尾，我们常常会设计一些思考题或写作提示，鼓励同学们将文章中学到的阅读方法和感悟，运用到自己的写作实践中。例如，我们会引导同学们模仿文章的描写手法，或者就文章的主题，发表自己的观点。 三、素质教育，润物无声 本书秉承素质教育的理念，将阅读能力的提升与学生人格的塑造、综合素质的发展紧密结合。 激发阅读兴趣： 我们深知，兴趣是最好的老师。本书的选文力求生动有趣，贴近生活，同时导读部分也避免了枯燥的说教，而是采用启发式、讨论式的方式，让阅读过程充满乐趣。我们希望通过这种方式，点燃同学们对阅读的热情，让他们爱上阅读。 培养批判性思维： 在引导同学们理解文本的同时，我们也鼓励他们进行批判性思考。对于文章中的观点，我们会引导同学们进行质疑和辩论，形成自己的独立见解。我们希望同学们不仅仅是被动接受信息，更能主动地去分析、判断。 提升语言表达能力： 好的阅读是写作的基础。通过对优秀范文的模仿和感悟，同学们将潜移默化地提升自己的语言组织能力、遣词造句能力，从而更好地应用于写作之中。我们会在导读中适时地引导同学们注意文章的表达方式，并鼓励他们在自己的写作中进行尝试。 涵养人文情怀： 阅读优秀作品，是涵养人文情怀的有效途径。本书所选篇目，很多都蕴含着深刻的人文关怀和道德情操，通过阅读，同学们将潜移默化地受到熏陶，在潜意识中形成正确的人生观和价值观。 促进情感体验： 文学作品是情感的载体。本书中的许多篇章，都能够引起同学们强烈的情感共鸣，让他们在阅读中体验人生的喜怒哀乐，学会理解和接纳各种情感。这种情感的体验，对于青少年心理健康的发展至关重要。 四、辅导特色，让阅读更高效 作为一本初中素质教育读本和课外阅读辅导书，本书在辅导方面也力求做到位，让同学们的阅读过程更高效、更具针对性。 分层设计（潜在）： 在未来的版本或更丰富的配套资源中，可能会考虑针对不同阅读层次的学生，提供相应的难度梯度或拓展阅读建议，以满足不同学生的学习需求。 互动设计（潜在）： 鼓励学生在阅读过程中做笔记、写感想，并在班级或小组内进行交流讨论。部分导读内容也可能设计成需要学生主动思考和回答的形式，以增强阅读的参与感。 检测与巩固（潜在）： 可能会配有相应的练习题或单元测试，帮助学生巩固所学知识，检验阅读效果。这些练习题将侧重于考察学生对文章主旨的理解、对阅读方法的掌握以及对语言的运用能力。 总之，《我这样长大：七年级上册新课标1线语文读本》是一本集阅读、理解、思考、感悟于一体的综合性读本。它不仅仅是一本供学生阅读的书籍，更是一位循循善诱的良师益友。我们希望通过这本书，陪伴同学们走过七年级的上学期，让每一个孩子都能在阅读中找到属于自己的成长轨迹，体会成长的美好，并最终成长为有思想、有品格、有能力的少年。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本《我这样长大》，我的第一反应是：“这名字倒是挺吸引人的。”作为一名初中生，成长这两个字本身就自带了许多未知和探索的色彩。拿到书后，我迫不及待地翻阅起来，发现它和我想象中的“辅导书”完全不一样。它没有那种刻板的排版，也没有那些让人头疼的专业术语。相反，它的语言风格非常活泼，就像是同学之间的聊天，或者是在听一场有趣的讲座。里面选的文章，类型也很丰富，有故事，有散文，还有一些关于生活的思考。我印象特别深刻的是里面有一段关于“独立思考”的讨论，作者用了很多生活中的例子来阐述，让我觉得原来这个概念并不遥远，也不是只有大人才能理解。这本书还有一个很大的优点，就是它不仅仅是让你“读”，更鼓励你去“想”。每读完一个部分，都会有一些引导性的问题，但这些问题都不是那种有标准答案的“死记硬背”式的，而是让你去发散思维，去结合自己的经历来思考。这种互动式的阅读方式，让我觉得参与感很强，也真的提升了我对文字的理解和运用能力。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受就是，它真的帮助我打开了“读”的另一扇窗。我一直以为，所谓的“阅读能力”就是能快速地读完一本书，并且记住里面的内容。但这本书让我明白，真正的阅读，是一种更深层次的交流和理解。书中的很多篇章，并没有直接给出结论，而是提出了问题，引导你去思考，去探索。这种“留白”的设计，反而激发了我主动去探究的欲望。我记得有一段关于“选择”的讨论，作者并没有告诉我应该怎么做，而是通过几个不同的故事，展示了不同选择带来的不同结果，让我自己去体会其中的道理。这种潜移默化的引导，比直接灌输知识要有效得多。而且，这本书的语言风格非常细腻，常常用一些非常形象的比喻，让我一下子就能领会到作者想要表达的意思。它不像一些理论书籍那样生硬，而是充满了人情味，读起来非常舒服，也让我对写作文的灵感有了更多的启发。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我原本对这类“素质教育读本”并没有抱太大的期望，觉得它们可能只是换个包装的课本。但《我这样长大》这本书，确实让我刮目相看。它最大的亮点在于，它非常注重“情感体验”和“生活感悟”的结合。书中的很多故事，都来源于真实的校园生活，或者是一些非常贴近我们年龄段的经历，所以读起来会有一种强烈的代入感。我尤其喜欢其中关于“友情”和“亲情”的一些描写，作者用非常朴实的语言，讲述了那些看似平淡却感人至深的瞬间，让我回想起自己和家人、朋友之间的点点滴滴。这本书并不仅仅是教你如何去“读”，更重要的是，它在引导你去“感受”和“反思”。它就像一个催化剂，让我开始更加关注自己的内心世界，也更加懂得去体会生活中的美好。它让我明白，阅读不仅仅是为了考试，更是为了更好地认识自己，认识这个世界。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样一名在阅读上一直有些“瓶颈”的学生来说，这本书的出现，简直就像是久旱逢甘霖。我过去总是觉得，阅读是一件很费力的事情，需要去背诵大量的知识点，去理解那些复杂的句子结构。但《我这样长大》这本书，彻底颠覆了我的认知。它没有把阅读变成一项任务，而是变成了一场奇妙的旅行。书里的每一篇文章，都像是一个小小的站点，里面有惊喜，有启发，也有让我们驻足思考的风景。我特别喜欢其中关于“观察生活”的部分，作者用非常生动的笔触，描绘了许多我们日常生活中容易忽略的细节，比如一片落叶的纹理，一次偶然的相遇，甚至是微风拂过脸颊的感觉。这些细微之处，竟然蕴含着如此丰富的情感和哲理。这本书教会了我，阅读不仅仅是文字的解读，更是对生活的热爱和对世界的感知。它让我明白，原来很多时候，我们需要的不是更多的“技巧”，而是更多的“心”。

评分☆☆☆☆☆

这本书，说实话，当初买它的时候，我带着一种近乎“试试看”的心态。毕竟，“七年级上册”这个标签，总会让人联想到堆积如山的课本和枯燥乏味的练习。然而，当我翻开第一页，那份意料之外的惊喜便悄然萌生。它并没有像我预期的那样，上来就摆出各种晦涩难懂的“阅读方法论”，而是用一种非常亲切、甚至有些诗意的语言，缓缓地拉开了序幕。那种感觉，就像是遇到了一位经验丰富、又懂得如何与年轻人沟通的长者，他没有居高临下，而是娓娓道来，把我带进了一个全新的世界。书中的故事，很多都触及了成长中最细微、最容易被忽略的情感角落。我记得有一篇写的是关于一次小小的失败，但作者却能从这次失败中挖掘出深刻的道理，那种对挫折的解读，让我一下子就找到了共鸣。我一直觉得，阅读不仅仅是获取信息，更是一种情感的共振，而这本书，恰恰做到了这一点。它让我意识到，原来书里的文字，也可以如此细腻，如此贴近我们的内心。它不仅仅是“辅导书”，更像是一位知心的朋友，在你迷茫的时候，给你一点点光亮，让你看到成长的另一种可能。