应用行为分析与儿童行为管理 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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郭延庆 著

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• 应用行为分析
• 儿童行为管理
• 行为干预
• 行为矫正
• 特殊教育
• 儿童心理学
• ABA
• 行为问题
• 亲子教育
• 早期教育

店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 华夏出版社

ISBN：9787508058092

商品编码：1027495336

出版时间：2012-03-01

  详情信息：

  Product Details 基本信息

ISBN-13 书号:9780135960493

出版社:Pearson

Publication Date 出版日期:1964-07-25

Product Dimensions 商品尺寸:90.4x61.9x3.3cm

Shipping Weight 商品重量:0.041kg

Shipping Weight Language 语种:English

pages 页数:120

《拥抱成长：洞察儿童心理，点亮生活色彩》 前言： 每一个孩子都是独一无二的宇宙，闪烁着无限的潜能与可能。然而，在成长的道路上，孩子们会遇到各种各样的挑战，从学业压力到人际交往，从情绪波动到行为困惑。作为家长、教育者和关怀者，我们渴望理解这些小小的生命，陪伴他们穿越迷雾，看见阳光。本书并非是冰冷的理论说教，也不是一套僵化的指令集，而是希望成为您手中一份温暖而实用的指南，帮助您更深入地洞察儿童的内心世界，更有效地支持他们健康、快乐地成长。我们将一起探索儿童心理发展的奥秘，学习与孩子建立更深厚的联结，并掌握一系列简单易行却卓有成效的策略，来应对成长中的各种“小插曲”，最终点亮孩子的生活色彩，也照亮您为人父母或教育者的心路旅程。 第一章：走进童年，看见真实的他们 本章旨在引导读者从更宽广的视角认识儿童。我们将探讨儿童心理发展的几个关键时期，勾勒出从婴儿期到青春期，每个阶段孩子们在认知、情感、社会性方面的主要特征与发展任务。这并非是简单的年龄划分，而是强调理解每个年龄段儿童的独特需求、思维方式以及他们如何感知和解释周围的世界。 认知发展的斑斓画卷： 我们将回顾皮亚杰等心理学家关于儿童认知发展的经典理论，并将其转化为易于理解的实践观察。您会了解到，孩子眼中的世界与成年人大不相同，他们的“逻辑”有其内在的 G 道理。例如，为什么小孩子会执着于某个玩具，为什么他们有时会“撒谎”但并非出于恶意，为什么他们会反复询问同一个问题。理解这些认知上的特点，能帮助我们减少不必要的误解和冲突。 情感的初生与成长： 情感是儿童内心世界的晴雨表。本章将深入探讨婴儿最初的情感表达，如哭泣、微笑，以及随着年龄增长，孩子如何学会识别、表达和调节自己的情绪——从最初的喜怒哀乐，到后来的内疚、羞耻、骄傲等更复杂的情感。我们将讨论如何回应孩子的情绪，而不是简单地压制或忽视，强调同理心的重要性，以及如何帮助孩子建立安全依恋关系，这是他们未来社会性发展的基础。 社会性的萌芽与探索： 从最初与照料者的互动，到与同伴的玩耍，儿童的社会性是在不断的尝试与学习中发展的。我们会探讨儿童在不同年龄段的社交方式，从独自玩耍到平行游戏，再到合作游戏。理解儿童的社交信号，例如肢体语言、眼神交流，以及他们如何学习分享、合作、解决冲突，对于帮助他们融入集体、建立友谊至关重要。 气质的独特印记： 每个孩子都有其独特的气质，这是他们天生的性格倾向。有的孩子天生就比较活跃，有的则比较安静；有的容易适应新环境，有的则需要更多时间。本章将介绍不同气质类型的特点，并强调理解和接纳孩子的独特气质，如何根据孩子的气质来调整我们的教育和互动方式，而不是试图将他们塑造成我们期望的样子。 第二章：沟通的艺术：搭建信任的桥梁 有效的沟通是建立良好亲子关系和师生关系的核心。本章将聚焦于如何与孩子进行高质量的沟通，让孩子感受到被看见、被倾听、被理解。 倾听的力量： 我们将探讨“积极倾听”的技巧，不仅仅是用耳朵听，更是用心去感受孩子话语背后的情感和需求。这包括放下手中的事情，保持眼神接触，用点头和简短的反馈来表达你在认真倾听，以及在孩子说完后，用自己的话复述一遍，以确认自己是否理解正确。 “我”信息的力量： 很多时候，冲突的产生源于我们不恰当的表达方式。本章将介绍如何使用“我”信息（I-message）来表达自己的感受和需求，而不是指责或批评对方。例如，与其说“你总是把房间弄得乱七八糟”，不如说“我看到你的玩具散得到处都是，我感到有些担心，担心你找不到要玩的，也担心会踩到不小心受伤，我希望我们一起把它们收拾好。” 提问的智慧： 提问是引导孩子思考、激发他们表达的有效工具。我们将讨论开放式问题和封闭式问题的区别，以及如何提出能够鼓励孩子深入思考、分享自己想法的问题，而不是简单地得到“是”或“否”的答案。例如，与其问“你今天在学校开心吗？”，不如问“今天在学校有什么让你印象最深刻的事情吗？” 非语言沟通的魅力： 孩子的世界充满了非语言的信号。本章将强调肢体语言、面部表情、语调等非语言沟通在传递情感和意图方面的重要性。一个拥抱、一个鼓励的眼神、一个温暖的微笑，有时比千言万语更有力量。 化解误会的艺术： 孩子的心思单纯，但有时也会因为误解而产生不愉快。本章将教授一些简单的方法，帮助我们识别和化解孩子可能遇到的误会，以及如何帮助孩子理解他人的想法和感受。 第三章：情绪的导航：陪伴孩子穿越波涛 情绪是儿童生活中不可避免的一部分，理解和管理情绪是他们成长过程中一项至关重要的技能。本章将提供一套实用的工具，帮助您成为孩子情绪的“导航员”。 识别与命名情绪： 很多时候，孩子无法准确地表达自己的感受，表现出来的是行为问题。本章将教您如何识别孩子可能正在经历的情绪，并帮助他们找到合适的词语来命名这些情绪。例如，当孩子表现出烦躁不安时，我们可以引导他说“你是不是感到有点生气？”或者“你是不是感到很沮丧？” 接纳与表达情绪： 强调情绪本身没有好坏之分，重要的是如何去感受和表达。我们将讨论如何创建一个安全的环境，让孩子可以自由地表达各种情绪，无论是快乐、愤怒、悲伤还是恐惧。我们会提供一些方法，帮助孩子以健康的方式表达情绪，例如通过绘画、写作、运动，或者仅仅是和你倾诉。 情绪调节的策略： 情绪调节并非是压抑情绪，而是学习如何管理情绪的强度和持续时间，以及如何在情绪激动时找到平静的方式。本章将介绍一些简单易行的方法，如深呼吸、数数、转移注意力、想象一个平静的场景等，帮助孩子学会自我安抚。 同理心的培养： 帮助孩子理解他人的情绪，培养同理心，是建立良好人际关系的基础。我们将探讨如何通过讲故事、角色扮演等方式，引导孩子站在他人的角度思考问题，感受他人的情绪。 应对挑战性情绪： 愤怒、焦虑、嫉妒等情绪是孩子成长中常见的挑战。本章将针对这些情绪，提供具体的应对建议，例如如何帮助孩子理解愤怒的来源，如何安抚焦虑，以及如何引导孩子正确看待嫉妒。 第四章：行为的解读：从“为什么”到“怎么办” 儿童的行为是他们内心需求、情绪状态和外部环境相互作用的体现。本章将引导您深入解读孩子的行为，并找到积极有效的应对方法。 行为背后的需求： 很多“令人头疼”的行为，实际上是孩子在用他们的方式表达需求。例如，孩子打人可能是在寻求关注，孩子哭闹可能是在表达疲惫或不满。本章将帮助您分析不同行为模式背后可能隐藏的需求，从而从根源上解决问题。 建立积极的规则与界限： 规则和界限是孩子安全感的重要来源，也是帮助他们学习自我管理的基础。我们将探讨如何以清晰、一致且充满爱的方式设定规则，以及如何让孩子理解并遵守这些规则。重点将放在规则的正面表述和解释，而不是单纯的禁止。 积极强化的力量： 积极强化是通过奖励和表扬来鼓励和维持孩子期望的行为。本章将介绍不同类型的积极强化，以及如何有效地运用它们，让孩子更愿意去尝试和坚持良好的行为。我们将区分物质奖励和非物质奖励，并强调真诚的赞美和鼓励的重要性。 温和而坚定的管教： 管教并非是惩罚，而是引导孩子学习。本章将介绍一些温和而有效的管教策略，例如“暂停”、“后果自然”等，帮助孩子在犯错误时学习，而不是感到羞愧或恐惧。我们将强调一致性、及时性和与孩子年龄相符的重要性。 培养责任感与解决问题的能力： 引导孩子承担自己行为的后果，并鼓励他们主动解决问题，是培养他们独立性和能力的关键。本章将提供一些方法，帮助孩子学习如何为自己的行为负责，以及如何在遇到困难时寻求解决方案。 第五章：点亮成长之旅：营造支持性的环境 孩子的成长离不开一个充满爱、支持和鼓励的环境。本章将聚焦于如何为孩子打造一个能够促进他们全面发展的环境。 高质量的陪伴： 陪伴不仅仅是物理上的存在，更是情感上的投入。本章将强调如何进行高质量的陪伴，例如放下手机，全身心投入到与孩子的互动中，一起玩耍，一起阅读，一起探索。 鼓励探索与好奇心： 孩子天生就充满好奇心，这是他们学习和成长的驱动力。本章将提供建议，如何保护和激发孩子的探索欲，鼓励他们去尝试新事物，去提问，去发现。 培养阅读的乐趣： 阅读是打开世界大门的一把钥匙。本章将探讨如何从小培养孩子的阅读兴趣，如何选择适合的书籍，以及如何通过互动式阅读来加深孩子的理解和兴趣。 鼓励玩耍与创造力： 玩耍是孩子学习的重要方式。本章将强调自由玩耍的重要性，以及如何提供机会让孩子进行各种形式的创造性活动，从而激发他们的想象力和解决问题的能力。 建立积极的家庭文化： 家庭是孩子最初的学校。本章将探讨如何建立一个充满爱、尊重、理解和支持的家庭文化，让孩子在其中感受到安全和归属感，从而更自信地成长。 结语： 每一个孩子都是一颗待绽放的花朵，需要阳光、雨露和悉心的照料。本书所提供的并非是万能的“秘籍”，而是希望成为您探索孩子内心世界的一盏明灯，一份支持的力量。请记住，您与孩子的每一次真诚的互动，每一次耐心的倾听，每一次温暖的回应，都在为他们的成长播下希望的种子。愿您在陪伴孩子成长的旅途中，收获满满的喜悦与成就，共同点亮属于你们的精彩人生。

评分☆☆☆☆☆

这本书的深度，远超出了我对一本“育儿指南”的想象。它更像是一本入门级的行为科学教科书，但又巧妙地去除了那些不必要的学究气。对于有特殊需求儿童的家长来说，这本书提供的策略具有极高的可操作性和普适性。我注意到书中对“泛化”和“维持”这两个关键环节给予了大量的篇幅。很多家长在初期训练中取得了成功，但往往在脱离了特定训练环境后，效果便大打折扣。这本书深入剖析了如何设计出能够让孩子在真实、复杂的日常生活中依然能够运用新技能的环境和激励机制。这种对“长期效果”的执着探讨，显示了作者的专业素养和对家庭教育的深刻理解。它教我的不仅仅是“怎么做”，更是“为什么这样做会有效”，这种底层逻辑的构建，为我后续的学习和实践打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我从这本书中感受到了强烈的专业性和严谨性，但这种严谨绝不等于冷漠。作者在阐述专业术语时，总是能及时地回到现实场景中，用充满同理心的语言进行解读。书中关于“正向强化”与“负向强化”的区分，是许多人容易混淆的地方，但作者通过精心设计的对比案例，让我彻底厘清了这两者的差异及其在行为管理中的实际应用场景。阅读过程中，我时常会停下来思考，并将书中的理论与我过去处理孩子情绪爆发的经历进行对照，每一次对照，都发现了自己以往处理方式中的盲点和不足。这本书没有提供任何“速效药”的承诺，它诚实地告诉读者，改变需要时间和持续的努力，但它同时给予了我们一套科学的路线图，让我们知道每一步努力都将落到实处，而不是在迷雾中摸索。这种脚踏实地的指导，是我认为它最宝贵的价值所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计着实吸引人，那种沉稳的蓝色调配上清晰的字体，透着一股专业又不失亲和力的气质。我是在朋友的推荐下购入的，起初对“行为分析”这类词汇有些许畏惧，生怕内容太过晦涩难懂，充满了复杂的理论公式。然而，翻开第一章后，这种担忧便烟消云散了。作者的叙事方式非常平易近人，像是邀请了一位经验丰富的专家坐在你对面，循循善诱地讲解着复杂的概念。他没有急于抛出那些深奥的学术名词，而是通过一系列贴近生活的案例，比如孩子在公共场合的哭闹、难以培养的良好习惯等，来切入主题。读起来，我感觉自己不是在被动地接受知识灌输，而是在参与一场深入的自我反思。特别是关于“功能性沟通训练”的那几个章节，书中提供的那些即时反馈技巧，我已经迫不及待地在日常生活中进行了尝试，效果出乎意料地好，那种“原来如此”的豁然开朗感，是阅读其他育儿书籍时很少体会到的深度共鸣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和装帧质量令人赞叹，这在学术性较强的书籍中并不多见。纸张的质感很好，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更重要的是，内容组织逻辑清晰，章节之间的过渡自然流畅。书中穿插了大量由专业人士绘制的流程图和表格，它们有效地将文字描述的复杂步骤可视化，使得学习曲线变得平缓。我尤其关注了关于“替代技能培养”的那一章。很多家长在执行行为干预计划时，往往会陷入“惩罚”的误区，但这本书非常坚定地倡导以“教授更适宜的技能”来取代不良行为。作者用生动的笔触描绘了如何循序渐进地建立新的、积极的行为回路，这不仅关乎短期行为的矫正，更着眼于孩子长期的社会适应能力发展。这体现了作者深厚的教育理念：我们培养的是一个完整的人，而非仅仅是一个“听话的机器”。这种人文关怀与科学方法的完美结合，令人印象深刻。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我对这本书的期待值其实是偏低的，因为市面上关于儿童管教的书籍实在太多了，很多都流于表面，无非是重复强调“耐心”和“沟通”，却从未深入探讨行为背后的真正驱动力。这本书的独到之处，恰恰在于它提供了一个结构化的思维框架。它让我明白了，孩子的每一个“问题行为”，都不是无缘无故的“捣乱”，而是他试图传达某种需求或获取某种强化物的策略性表达。我特别欣赏作者对“环境塑造”的强调，这部分内容对我启发最大。与其一味地纠正错误的行为，不如先着手改造引发这些行为的环境变量。书里详尽地描述了如何系统性地记录、观察和分析行为数据，这种科学化的处理方式，让我感觉自己手中握有了一套明确的操作指南，而不是一套模糊的建议清单。对于那些追求实效、渴望从根源上解决问题的家长来说，这本书提供的这种数据驱动的视角，无疑是极其宝贵的“武器”。