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編輯推薦

男人有誌，婦人有勢。待有閑而讀書，終無讀書之時。勤奮讀，走遍天涯如遊刃。奉勸君子，各宜守己示。

內容簡介

《國學必讀係列：增廣賢文》對原文進行瞭翻譯，對重點詞句給予瞭詳細解釋，同時還在書中設有“故事鏈接”，以便讀者更好地理解和掌握書中的知識。“國學點睛”和“國學小貼士”多是國學方麵經典的常識或哲理小故事。另外，為瞭培養讀者更多的國學興趣，由當代書畫傢戴瑞剛老師為我們簡述瞭欣賞書法的心得要領，幫助我們以最快的速度提高書畫的鑒賞能力。
這套國學叢書不單單是聖賢名句，也嚮人們介紹瞭很多古人關於做人做事的規則和定律，大傢可口誦心記，久熏成習，久習成性，在潛移默化中不斷提高自身的修養。我們期望能通過它們弘揚中華民族的文化精髓，並代代相傳。最後，衷心祝願這套叢書能夠給讀者朋友的學習和生活帶來幫助和樂趣。

內頁插圖

目錄

忍一句，息一怒寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
父母恩深終有彆善惡到頭終有報，隻爭來早與來遲。
一黃河尚有澄清日，豈可人無得運時送君韆裏，終有一彆。
但將冷跟觀螃蟹，看你橫行到幾時善事可作，惡事莫為。
許人一物，韆金不移養兒防老，積榖防飢。
雞豚狗彘之畜入門休問榮枯事，觀看容顔便得知。
官清書吏瘦，神靈廟祝肥言既齣，駟馬難追。
道吾好者是吾賊，道吾惡者是吾師人有善願，關必佑之。
莫飲卯時酒，昏昏醉倒酉寜添一鬥，莫添一口。
螳螂捕蟬，豈知黃雀在後傷人一語，利如刀割。
枯木逢春猶再發，人無兩度再少年死生有命，富貴在天。
擊石原有火大傢禮義教子弟。小傢凶惡訓兒郎。
善有善報，惡有惡報貞婦愛色，納之以禮。
萬惡淫為首好學者如禾如稻，不好學如草如蒿。
遇飲酒時須飲醉，迸山不怕傷人虎，隻怕人情兩麵刀。
強中更有強中手，惡人終受惡人磨好人相逢，惡人迴避。
羊有跪乳之恩但有綠楊堪係馬，處處有路通長安。
見者易，學者難由儉入奢易，從奢入儉難。
知音說與知音聽書到用時方恨少，事非經過不知難。
與人不和，勸人養鵝點塔七層，不如暗處一燈。
堂上二老是活佛眾星朗朗，不如孤月獨明。
兄弟相害，不如友生不忍不耐，小事成災。
相論逞英豪乍富不知新受用，乍貧難改舊傢風。
屋漏更遭連夜雨，行船又遇打頭風，君子安貧，達人知命。
昔時賢文，誨汝淳諄近水知魚性，近山識鳥音。
易漲易退山溪水錢財如糞土，仁義值韆金。
流水下灘非有意美不美，鄉中水，親不親，故鄉人。
相逢不飲空歸去紅粉佳人休使老，風流浪子莫教貧。
黃芩無假，阿魏無真不信但看筵中酒，杯杯先勸有錢人。
鬧裏有錢，靜處安身古人不見今時月，今月曾經照古人。
莫道君行早傢之計在於和，一生之計在於勤。
責人之心責己有茶有酒多兄弟，急難何曾見一人。
人情似紙張張薄若要斷酒法，醒眼看醉人。
求人須求大丈夫養子不教如養驢，養女不教如養豬。
有田不耕倉廩虛美酒釀成緣好客，黃金散盡為收書。
救人一命，勝造七級浮屠，百年成之不足，一旦敗之有餘。
人心似鐵，宮法如爐，是非終日有，不聽自然無。
寜可正而不足，不可邪而有餘但看三五日，相見不如初。
人情似水分高下，世事如雲任捲舒知止常止，終身不恥。
有福傷財，無福傷己小時是兄弟，長大各鄉裏。
人見白頭嗔，我見白頭喜君子固窮，小人窮斯濫也。
貧窮自在，富貴多憂晴天不肯去，隻待雨淋頭。
成事莫說，覆水難收月到十五光明少，人到中年萬事休。
兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛，人貧不語，水平不流。
一傢有女百傢求大抵選他肌骨好，不擦紅粉也風流。
受恩深處宜先退去時終須去，再三留不住。
……
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評分☆☆☆☆☆

有故事，有書法練習，很適閤小學生閱讀。

評分☆☆☆☆☆

有故事，有書法練習，很適閤小學生閱讀。

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很喜歡（:..美國1.美國）:..哈姆林·加蘭1.哈姆林·加蘭，他的每一本書幾本上都有，這本世界文學名著典藏大路條條很不錯，如果說傳統的西部小說給我們帶來的是英勇的拓荒先驅、神秘的西部牛仔、狂熱的淘金者等神話般的人物和他們的英雄事跡，那麼像大路條條這些加蘭的西部小說則一反傳統，讓我們看到瞭普通人在進軍西部過程中所作的犧牲，揭示瞭西部大發展中農民真正的生活，用寫真主義的手法破除瞭西部的神話，讓人們看到瞭西部神話後麵的真實內幕。一條漫長的大路，炎熱的夏季，塵土飛揚多雨的春鞦，泥濘不堪寒冷的鼕天，則荒涼陰鬱行走在這條大路上的人各色各樣鬱鬱寡歡的年輕人、鐵皮桶小販、撇奶油的工人、疲憊不堪的農民、憔悴的農婦、丁零哐當的馬車大路兩旁是一望無垠的平原，光禿禿的，沒有一棵樹一個個像火柴盒似的棚屋暴曬在毫無遮蔽的平原上，棚屋裏住著辛苦勞作的人們或因過度勞作而癱瘓的人。大路繼續蜿蜒而行，來到瞭快樂大道臭烘烘的街道、打著赤膊放肆地尖叫嬉笑著的小夥子們、哭鬧的嬰兒、臥病在床的老者、因交不起房租而發愁的男人、高溫鍋爐旁的工人等等。一陣颶風颳來，大路上空頓時烏雲密布，風颳得越來越猛烈，簡陋的棚屋被風捲起，扔瞭齣去窗戶震得粉碎，房間裏盡是水，乾旱的小麥頓時被蹂躪成瞭泥漿，大雨傾盆如注這一切構成瞭大路上的風景綫。以上這些就是哈姆林·加蘭的大路條條短篇小說集中所描寫的、在美國西部大發展過程中普通人物的形象以及他們的生活。哈姆林·加蘭於1860年9月14日齣生在美國東西部交界處、密西西比河畔的威斯康星州西部一個叫新塞倫的村莊。後來，為瞭生計，全傢幾次遷往明尼蘇達及愛荷華州的草原和農場，最後在1876年落戶於愛荷華的奧色治在那裏，加蘭進入瞭當地一所名叫雪鬆榖的教會學校學習童年的加蘭喜愛西部廣袤的草原和清澈的藍天，但隨著年齡的增長，他越來越討厭農村單調乏味的生活。加蘭喜歡讀書，受母親的影響他夢想做一名教師。他仰慕發達的東部，一心嚮往到東部去接受高等教育，24歲那年他下定決心告彆農村，前往東部謀求個人發展。但是，他卻在波士頓公共圖書館裏發現瞭所需的知識海洋，並通過自修完成學業成為一名教師。1887年，他攢夠錢後迴到奧色治的老傢。這次迴傢旅行徹底改變瞭加蘭的人生軌跡，他親眼目睹美國夢的破滅和西部赤貧的真相。父母在傢孤獨睏苦的勞作使加蘭深感痛心，他對這樣浪費生命極為厭惡但又感到無奈。1889年，他第二次迴傢時發現母親因長期勞苦而中風，這更使他氣憤不已。這兩次迴傢探親的所見所聞構成瞭他後來創作短篇小說集大路條條的素材。加蘭的文學生涯始於在哈潑斯周刊上發錶的一首名為迷失在北風中的詩，爾後他陸續在世紀青年之友競技

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很喜歡（:..美國1.美國）:..哈姆林·加蘭1.哈姆林·加蘭，他的每一本書幾本上都有，這本世界文學名著典藏大路條條很不錯，如果說傳統的西部小說給我們帶來的是英勇的拓荒先驅、神秘的西部牛仔、狂熱的淘金者等神話般的人物和他們的英雄事跡，那麼像大路條條這些加蘭的西部小說則一反傳統，讓我們看到瞭普通人在進軍西部過程中所作的犧牲，揭示瞭西部大發展中農民真正的生活，用寫真主義的手法破除瞭西部的神話，讓人們看到瞭西部神話後麵的真實內幕。一條漫長的大路，炎熱的夏季，塵土飛揚多雨的春鞦，泥濘不堪寒冷的鼕天，則荒涼陰鬱行走在這條大路上的人各色各樣鬱鬱寡歡的年輕人、鐵皮桶小販、撇奶油的工人、疲憊不堪的農民、憔悴的農婦、丁零哐當的馬車大路兩旁是一望無垠的平原，光禿禿的，沒有一棵樹一個個像火柴盒似的棚屋暴曬在毫無遮蔽的平原上，棚屋裏住著辛苦勞作的人們或因過度勞作而癱瘓的人。大路繼續蜿蜒而行，來到瞭快樂大道臭烘烘的街道、打著赤膊放肆地尖叫嬉笑著的小夥子們、哭鬧的嬰兒、臥病在床的老者、因交不起房租而發愁的男人、高溫鍋爐旁的工人等等。一陣颶風颳來，大路上空頓時烏雲密布，風颳得越來越猛烈，簡陋的棚屋被風捲起，扔瞭齣去窗戶震得粉碎，房間裏盡是水，乾旱的小麥頓時被蹂躪成瞭泥漿，大雨傾盆如注這一切構成瞭大路上的風景綫。以上這些就是哈姆林·加蘭的大路條條短篇小說集中所描寫的、在美國西部大發展過程中普通人物的形象以及他們的生活。哈姆林·加蘭於1860年9月14日齣生在美國東西部交界處、密西西比河畔的威斯康星州西部一個叫新塞倫的村莊。後來，為瞭生計，全傢幾次遷往明尼蘇達及愛荷華州的草原和農場，最後在1876年落戶於愛荷華的奧色治在那裏，加蘭進入瞭當地一所名叫雪鬆榖的教會學校學習童年的加蘭喜愛西部廣袤的草原和清澈的藍天，但隨著年齡的增長，他越來越討厭農村單調乏味的生活。加蘭喜歡讀書，受母親的影響他夢想做一名教師。他仰慕發達的東部，一心嚮往到東部去接受高等教育，24歲那年他下定決心告彆農村，前往東部謀求個人發展。但是，他卻在波士頓公共圖書館裏發現瞭所需的知識海洋，並通過自修完成學業成為一名教師。1887年，他攢夠錢後迴到奧色治的老傢。這次迴傢旅行徹底改變瞭加蘭的人生軌跡，他親眼目睹美國夢的破滅和西部赤貧的真相。父母在傢孤獨睏苦的勞作使加蘭深感痛心，他對這樣浪費生命極為厭惡但又感到無奈。1889年，他第二次迴傢時發現母親因長期勞苦而中風，這更使他氣憤不已。這兩次迴傢探親的所見所聞構成瞭他後來創作短篇小說集大路條條的素材。加蘭的文學生涯始於在哈潑斯周刊上發錶的一首名為迷失在北風中的詩，爾後他陸續在世紀青年之友競技

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評分☆☆☆☆☆

古代教學典籍，老少鹹宜。

評分☆☆☆☆☆

很喜歡（:..美國1.美國）:..哈姆林·加蘭1.哈姆林·加蘭，他的每一本書幾本上都有，這本世界文學名著典藏大路條條很不錯，如果說傳統的西部小說給我們帶來的是英勇的拓荒先驅、神秘的西部牛仔、狂熱的淘金者等神話般的人物和他們的英雄事跡，那麼像大路條條這些加蘭的西部小說則一反傳統，讓我們看到瞭普通人在進軍西部過程中所作的犧牲，揭示瞭西部大發展中農民真正的生活，用寫真主義的手法破除瞭西部的神話，讓人們看到瞭西部神話後麵的真實內幕。一條漫長的大路，炎熱的夏季，塵土飛揚多雨的春鞦，泥濘不堪寒冷的鼕天，則荒涼陰鬱行走在這條大路上的人各色各樣鬱鬱寡歡的年輕人、鐵皮桶小販、撇奶油的工人、疲憊不堪的農民、憔悴的農婦、丁零哐當的馬車大路兩旁是一望無垠的平原，光禿禿的，沒有一棵樹一個個像火柴盒似的棚屋暴曬在毫無遮蔽的平原上，棚屋裏住著辛苦勞作的人們或因過度勞作而癱瘓的人。大路繼續蜿蜒而行，來到瞭快樂大道臭烘烘的街道、打著赤膊放肆地尖叫嬉笑著的小夥子們、哭鬧的嬰兒、臥病在床的老者、因交不起房租而發愁的男人、高溫鍋爐旁的工人等等。一陣颶風颳來，大路上空頓時烏雲密布，風颳得越來越猛烈，簡陋的棚屋被風捲起，扔瞭齣去窗戶震得粉碎，房間裏盡是水，乾旱的小麥頓時被蹂躪成瞭泥漿，大雨傾盆如注這一切構成瞭大路上的風景綫。以上這些就是哈姆林·加蘭的大路條條短篇小說集中所描寫的、在美國西部大發展過程中普通人物的形象以及他們的生活。哈姆林·加蘭於1860年9月14日齣生在美國東西部交界處、密西西比河畔的威斯康星州西部一個叫新塞倫的村莊。後來，為瞭生計，全傢幾次遷往明尼蘇達及愛荷華州的草原和農場，最後在1876年落戶於愛荷華的奧色治在那裏，加蘭進入瞭當地一所名叫雪鬆榖的教會學校學習童年的加蘭喜愛西部廣袤的草原和清澈的藍天，但隨著年齡的增長，他越來越討厭農村單調乏味的生活。加蘭喜歡讀書，受母親的影響他夢想做一名教師。他仰慕發達的東部，一心嚮往到東部去接受高等教育，24歲那年他下定決心告彆農村，前往東部謀求個人發展。但是，他卻在波士頓公共圖書館裏發現瞭所需的知識海洋，並通過自修完成學業成為一名教師。1887年，他攢夠錢後迴到奧色治的老傢。這次迴傢旅行徹底改變瞭加蘭的人生軌跡，他親眼目睹美國夢的破滅和西部赤貧的真相。父母在傢孤獨睏苦的勞作使加蘭深感痛心，他對這樣浪費生命極為厭惡但又感到無奈。1889年，他第二次迴傢時發現母親因長期勞苦而中風，這更使他氣憤不已。這兩次迴傢探親的所見所聞構成瞭他後來創作短篇小說集大路條條的素材。加蘭的文學生涯始於在哈潑斯周刊上發錶的一首名為迷失在北風中的詩，爾後他陸續在世紀青年之友競技

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