小学奥数举一反三 A版:六年级(双色视频版)

小学奥数举一反三 A版:六年级(双色视频版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

蒋顺,李济元 编
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出版社: 陕西人民教育出版社
ISBN:9787545015737
版次:6
商品编码:11913690
包装:平装
丛书名: 小学奥数举一反三
开本:16开
出版时间:2012-05-01
用纸:胶版纸
页数:330
字数:210000
正文语种:中文

具体描述

产品特色


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内容简介

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 “小学奥数举一反三”系列丛书在不断总结成功经验、不断挑战新的自我,在读者和编辑长期的真诚互动中,我们的修订主线更加明确:推出一个学习方法;形成一个学习理念;养成一个学习习惯。
  1.一个学习方法:举一反三
  “子曰:不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”这套书就是推崇这样一种学习方法:融会贯通、触类旁通。我们拒绝囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止。
  2.一个学习理念:持之以恒
  任何技能的学习不可能重复一次就可以掌握,必须经过多次重复、多个方面、多个角度地反复训练,才能取得更大的收获。学习是一种循序渐进的过程,不可能一蹴而就,所以应持之以恒地坚持下去。
  3.一个学习习惯:终身学习
  学习不是为了教学生做多么难的习题,而是对思维能力的一种训练,重在训练学生多角度思考问题的能力。这套书的特点是:把学生的学习时间设计为每天半小时,这样便于培养学生逐渐养成长期的终身学习的习惯。“每天30分”“一例三练”的“举一反三”学习方式,它并非简单的模仿,而是为学习奥数的学生创造的一种行之有效的训练方法。
  新修订版主要做了以下几方面的修订:
  1.通过二维码免费观看例题动画解题
  二维码的引入使学生学习更加方便,可随时随地与老师进行思想交流;动画解题模式,让逻辑化的文字叙述和形象化的FLASH结合,使解题的思考过程立体地呈现,右脑的形象思维与左膝的逻辑思维很好地结合,这种全新诠释“举一反三”的理念,是对原有例题的一种“反三”。(特别说明:本套图书大部分例题可通过二维码观看动画讲解,少部分动画讲解为例题的拓展,拓展的例题在二维码下面均有标注。)
  2.全方位地对图书内容进行提升
  这次修订,持续收集整理了原书中存在的一些问题,并做了实质性的改进。主要表现在:
  (1)对书中的习题进行了缜密修订。应广大读者的要求,在这次修订中,对以往习题中过于简单的解题步骤,不仅给出了科学易懂的解题思路,还给出了更加详细的参考答案。
  (2)对陈旧试题,进行了持续替换(如旧的单位、称谓、物价、利率等)。

内页插图

精彩书评

目录


前言/序言


《小学奥数举一反三 A版:六年级(双色视频版)》图书简介 引言:点燃思维的火花,启航数学的星辰 小学奥数,不仅仅是简单的计算和公式的堆砌,它更是开启孩子逻辑思维、创新能力和解决问题能力的金钥匙。在小学阶段,为孩子打下坚实的奥数基础,不仅能够帮助他们更好地应对升学考试,更能为他们未来的学习和人生发展奠定坚实而独特的优势。 《小学奥数举一反三 A版:六年级(双色视频版)》正是这样一本为六年级小学生量身打造的奥数进阶读物。它旨在以最清晰、最系统、最生动的方式,引导孩子走进奥数的奇妙世界,点燃他们对数学的热情,培养他们严谨的逻辑思维和灵活的解题能力。本书不仅关注知识点的讲解,更注重解题思路的启发和思维方式的训练,力求让每个孩子都能在轻松愉快的氛围中,体会到数学的魅力,感受到“举一反三”的学习乐趣。 内容亮点:精雕细琢,面面俱到,助力六年级奥数腾飞 六年级是小学奥数学习的关键时期,也是学生思维能力飞跃的重要阶段。本书紧扣六年级奥数的核心知识点和能力要求,精心设计了涵盖以下几个方面的详实内容: 一、 核心概念的深度解析与拓展:夯实基础,构建知识体系 1. 数论初步: 整除与约数约数: 深入讲解质数、合数、最大公约数、最小公倍数等概念,通过丰富的例题和练习,让学生理解它们之间的关系,并掌握求最大公约数和最小公倍数的方法(如短除法)。 带余除法: 强化对带余除法算式的理解,学习如何利用余数进行推理,解决一些特殊的整除问题。 整除的性质: 介绍和运用整除的传递性、加减法性质等,引导学生用性质简化计算,发现规律。 同余与模运算: (根据A版课程设置,可能涉及)引入同余的概念,学习周期性问题,例如星期问题、日期问题等,拓展学生的思维方式。 2. 分数与小数的奥妙: 真分数、假分数、带分数: 巩固和深化对分数类型的理解,掌握分数与整数、小数之间的相互转化。 分数加减法、乘除法: 重点在于应用,解决涉及分数的实际问题,例如工程问题、调配问题等,训练学生的运算能力和应用能力。 循环小数: 讲解循环小数的性质,以及如何进行有限小数与循环小数之间的转化,培养学生处理无限问题的能力。 分数和小数混合运算: 提高学生在复杂运算中灵活选择运算符号和方法的效率。 3. 行程问题: 相遇问题与追及问题: 这是行程问题的经典模型,本书将通过图示和详细的解题步骤,帮助学生理解“速度、时间、路程”之间的关系,掌握相遇与追及的求解思路和公式。 相对速度: 深入讲解相对速度在相遇和追及问题中的应用,引导学生从更宏观的角度分析问题。 往返行程: 学习处理在同一段路程上往返的行程问题,例如在湖边跑步、在河流中划船等。 环形跑道问题: 引入在环形跑道上两人(或多人)同时同向或相向运动的追及与相遇问题,锻炼学生空间想象力和模型分析能力。 复杂行程: 包含包含多次相遇、变速行程、流水行船等更复杂的行程问题,培养学生分析复杂情况、化繁为简的能力。 4. 图形的认识与计算: 平面图形的周长与面积: 巩固三角形、四边形(平行四边形、菱形、梯形)以及圆的周长和面积计算公式,并开始接触复杂图形的面积分割与组合。 组合图形的面积: 训练学生将复杂图形分解为基本图形(如矩形、三角形、半圆等),或将基本图形组合成复杂图形,运用面积公式进行计算。 图形的平移、旋转与对称: 引导学生认识图形的基本变换,培养空间想象能力,可能涉及一些简单的图形变换问题。 立体图形初步(例如:长方体、正方体): 学习长方体、正方体的表面积和体积计算,以及它们之间的关系。 表面积与体积的拓展: 学习一些涉及表面积和体积的趣味问题,例如折叠、展开、填充等。 5. 应用题的解法: 倍数与约数应用: 结合实际生活,设计大量涉及倍数与约数概念的应用题,训练学生将数学模型与生活情境联系起来。 工程问题: 学习如何设定工作总量,计算工作效率,解决一个人或多人合作完成某项任务的问题。 浓度问题: 讲解浓度、溶质、溶剂的概念,以及稀释、混合过程中浓度的变化规律,解决一系列化学与生活中的浓度问题。 平均数问题: 巩固和拓展平均数的概念,学习求总平均数、分组平均数以及在不同情境下求平均数的方法。 盈亏问题: 学习用“差倍法”或“和倍法”的思路解决“盈亏”相关的实际问题,培养学生逻辑推理能力。 统筹优化问题: 引入一些需要规划步骤、寻求最优解的问题,锻炼学生的规划能力和逻辑思维。 二、 “举一反三”的学习方法:触类旁通,掌握解题之道 本书最大的特色在于其“举一反三”的学习理念。每一道例题的讲解,都不是简单地给出答案,而是深入剖析: 题目考查点: 明确指出本题所涉及的数学知识点和核心思想。 解题思路分析: 详细讲解分析问题的过程,如何审题,如何找到突破口,以及不同的解题思路。 关键步骤详解: 对每一步的计算或推理进行详细说明,确保学生理解每一步的逻辑性。 方法归纳总结: 在例题之后,我们会提炼出解决同类问题的通用方法、公式或技巧,让学生掌握一套解决问题的“工具箱”。 变式练习: 精心设计与例题结构相似但数字或情境略有不同的变式题,让学生立刻运用所学方法进行练习,巩固理解,体会“举一反三”的迁移学习过程。 拓展延伸: 对于一些特别重要的知识点,还会提供一些更具挑战性的拓展题,激发学生的求知欲,培养更强的解题能力。 三、 双色视频版:生动直观,化繁为简,学习不再枯燥 《小学奥数举一反三 A版:六年级(双色视频版)》的独特之处在于其双色印刷和配套视频讲解。 双色印刷: 采用红黑或蓝黑双色印刷,将重点、难点、关键公式、图形关键部位用醒目的颜色标出,使内容层次分明,重点突出,便于学生阅读和记忆。文字、公式、图示清晰易读,有效缓解视觉疲劳。 视频讲解: 扫描书中的二维码,即可观看由资深奥数老师精心录制的视频讲解。视频课程将: 生动形象地讲解概念: 对于抽象的数学概念,通过动画、图示等方式,使其形象化、直观化。 详细演示解题过程: 老师将一步一步地演示例题的解题过程,并详细解释每一步的思路和依据,帮助学生看懂、听懂。 深入剖析解题技巧: 老师将分享实用的解题技巧和学习方法,帮助学生掌握“巧”解题的方法。 答疑解惑: 视频讲解能够更有效地解决学生在阅读文字教材时遇到的疑难点,让学习过程更加顺畅。 自主学习,灵活安排: 学生可以根据自己的学习进度和理解能力,随时随地观看视频,反复学习,真正实现个性化、自主化的学习。 本书特色:贴近教学,匠心独运,成就卓越数学思维 紧扣教学大纲: 本书内容紧密结合六年级奥数教学的重点、难点和考点,与学校教学同步,互为补充。 循序渐进的难度设计: 从基础概念到复杂问题的解决,难度逐级递增,确保学生在理解和掌握的基础上逐步提升。 知识与能力的并重: 既注重数学知识的系统传授,更注重数学思想、数学方法的培养,全方位提升学生的数学素养。 题型丰富多样: 涵盖选择题、填空题、解答题等多种题型,并包含大量的历年经典竞赛题型,帮助学生熟悉各种考试形式。 精选例题与习题: 例题是思路的点拨,习题是能力的检验。本书精选了大量具有代表性的例题,并配备了难度适宜、覆盖全面的习题,帮助学生巩固所学。 注重思维启发: 强调“为什么”,引导学生理解数学知识的来龙去脉,而非死记硬背。 培养良好的学习习惯: 鼓励学生独立思考,勇于尝试,养成细心、耐心、准确的数学学习习惯。 适用人群: 小学六年级学生: 正在系统学习奥数知识,需要巩固基础、提升能力的学生。 对奥数感兴趣的初中预备学生: 希望提前掌握奥数知识,为初中学习打下良好基础的学生。 希望提高孩子数学思维能力和解决问题能力的家长: 作为家庭辅导的优质教材。 小学奥数教师: 作为课堂教学的辅助教材和备课参考。 结语: 《小学奥数举一反三 A版:六年级(双色视频版)》不仅仅是一本书,它更是您孩子通往数学智慧殿堂的伙伴。我们相信,通过本书精心编排的内容、科学的“举一反三”学习方法,以及生动直观的视频讲解,您的孩子定能在六年级奥数学习中取得显著的进步,收获知识的喜悦,点燃思维的火花,为未来的学习和人生道路奠定坚实而精彩的起点!让我们一起,与孩子一同探索数学的无限可能!

用户评价

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在我看来,一本好的奥数书,不仅仅是题海战术的堆砌,更应该是一种思维的启迪,一种学习方法的引导。《小学奥数举一反三 A版:六年级(双色视频版)》的“举一反三”理念,正是我所看重的。我希望这本书能够提供一些“点”和“面”的结合。所谓“点”,就是精选那些能够体现核心数学思想的典型例题;所谓“面”,就是通过这些典型例题,能够延展出解决一类问题的通用方法和策略。我希望这本书能够教会孩子不仅仅是“怎么做”,更是“为什么这样做”,以及“如何推广”。我期待这本书能够提供一些“小技巧”,让孩子在解题时事半功倍。另外,“双色视频版”的特点,对我来说也是一个重要的加分项。我深知,六年级是小升初的关键时期,很多抽象的数学概念需要更直观、更生动的讲解才能让孩子理解。我希望这本书的视频内容能够做到以下几点:一、画面清晰,色彩搭配合理,能够有效吸引孩子的注意力;二、讲解老师口齿清晰,思路清晰,能够循序渐进地引导孩子理解;三、能够结合一些动画或者图示,将复杂的数学过程形象化,让孩子更容易接受。我希望这本书能够真正成为一本能够激发孩子学习兴趣,培养他们数学思维,并最终提升他们数学能力的优质教材。

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我是一名对教育内容筛选十分挑剔的家长,尤其是在为孩子选择小学阶段的奥数教材时,更是慎之又慎。当我看到《小学奥数举一反三 A版:六年级(双色视频版)》这本书的宣传时,立刻被其“举一反三”的学习理念所吸引。我深知,真正的数学学习并非简单的刷题,而是要培养学生触类旁通、举一反三的能力。我迫切希望这本书能够提供一系列精心设计的题目,能够引导孩子从一道题的解法中,提炼出通用的数学思想和解题策略,并能将其应用于其他相似的问题。我希望这本书的题目能够兼具深度和广度,既能帮助孩子巩固和深化六年级的知识,又能拓展他们的数学视野,为未来的学习打下坚实的基础。同时,这本书的“双色视频版”设计,也让我看到了其在教学模式上的创新。我坚信,优秀的视频教学能够极大地提升孩子的学习兴趣和理解效率。我期待这本书的视频内容能够生动有趣,能够用直观的演示和深入浅出的讲解,帮助孩子理解那些抽象的数学概念,并且能够有经验的老师分享一些实用的解题技巧和学习方法。我希望这本书能够让我的孩子在轻松愉快的氛围中,全面提升数学能力,培养出对数学的热爱和自信。

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这本《小学奥数举一反三 A版:六年级(双色视频版)》的书名本身就充满了诱惑力。“举一反三”是学习的关键,这正是我希望我的孩子能够真正掌握的能力。我一直认为,奥数的精髓不在于题目有多难,而在于它能否教会孩子一种思考方式,一种解决问题的逻辑。我希望这本书能够提供一些非常有代表性的例题,这些例题能够清晰地展示出某个知识点或者某个解题技巧,并且能够引导孩子去思考,为什么这道题要这样做,这样做的好处是什么,有没有其他的方法可以解决?我希望这本书的题目设计能够体现出“举一反三”的特点,例如,一道题目可以引出几个变式,让孩子在对比和思考中,掌握同一个知识点在不同情境下的应用。另外,“双色视频版”的设计也让我非常期待。我了解到,现在很多孩子都更喜欢通过视频来学习,因为视频更直观,更容易理解。我希望这本书的视频内容能够做到以下几点:第一,讲解清晰,能够一步步地演示解题过程;第二,语言生动,能够吸引孩子的注意力,而不是枯燥乏味的讲解;第三,能够有一些互动性,例如,在视频中提出问题,让孩子思考,然后给出解答。我相信,如果这本书能够做到以上这些,它一定能成为我孩子学习奥数路上的得力助手,帮助他真正理解数学,爱上数学。

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这本书的封面设计就相当吸引我,鲜亮的色彩搭配,配合着“举一反三”和“双色视频版”这些关键词,瞬间就点燃了我对奥数的学习热情。我是一个从小就对数学充满好奇的孩子,虽然在学校的数学课上学到的知识对我来说已经够用,但我总觉得那些更深层次、更有趣的数学思维方式,是我一直渴望去探索的。当我看到这本书的简介时,那种“举一反三”的学习理念,简直是为我量身定做的。我知道,仅仅掌握课本上的知识是不够的,真正的数学学习,在于理解其背后的逻辑,在于能够触类旁通。而“举一反三”,正是培养这种能力的绝佳途径。我特别期待它能够提供一些不同于课本的解题思路,让我能从一道题中领悟到解决一类问题的关键。同时,“双色视频版”的特点也让我眼前一亮。我深知,视频教学在现代教育中的重要性,它能够更直观、更生动地展示数学的奥秘,让抽象的概念变得形象易懂。我迫不及待地想知道,这本书的视频内容是否会用一些有趣的动画或者实际案例来讲解题目,能否通过生动有趣的讲解,将那些看似枯燥的数学公式和定理,变得鲜活起来,让我在轻松愉快的氛围中掌握知识。而且,六年级是小学阶段的最后一年,也是为初中学习打下坚实基础的关键时期,我希望这本书能够在这个重要的节点上,给我提供更系统、更深入的数学训练,让我能够自信地迎接初中的数学挑战。我对这本书充满了期待,相信它一定能成为我学习奥数路上的得力助手。

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我一直在寻找一本能够真正帮助我的孩子提升奥数能力的教材,并且能够激发他对数学的兴趣。《小学奥数举一反三 A版:六年级(双色视频版)》的书名就让我眼前一亮。“举一反三”这四个字,准确地概括了我对孩子学习数学的期望。我希望他不仅仅是机械地记住公式和解题步骤,而是能够理解数学背后的逻辑,能够触类旁通,举一反三。我期待这本书能够提供一些具有代表性的题目,这些题目能够像“钥匙”一样,打开通往一类解题方法的“门”。我希望通过这些题目,我的孩子能够学会分析问题的本质,掌握通用的解题策略,而不仅仅是套用现成的公式。同时,“双色视频版”的设计也让我感到非常惊喜。我注意到,现在很多孩子对视频学习的接受度很高。我希望这本书的视频内容能够做到以下几点:首先,讲解的老师要有耐心,能够循序渐进地引导孩子理解;其次,视频的画面要清晰,色彩搭配要合理,能够吸引孩子的注意力;最后,视频中能够穿插一些数学史小故事或者生活中与数学相关的有趣例子,让学习过程更加生动有趣。我相信,如果这本书能够做到以上这些,它一定能够成为孩子学习奥数路上的得力助手,帮助他真正爱上数学,并在数学学习上取得更大的进步。

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作为一个长期关注小学教育的家长,我一直在寻找那些能够真正帮助孩子提升综合能力的教材。《小学奥数举一反三 A版:六年级(双色视频版)》的书名,立刻就引起了我的注意。“举一反三”的学习理念,正是我们在家庭教育中一直强调的。我希望孩子在学习数学时,能够不仅仅停留在对一道题目的理解,而是能够通过一道题,掌握一种解题方法,学会一种数学思维,并能将这种思维运用到解决其他类似问题中。我期待这本书能够提供一些精心设计的题目,这些题目能够由浅入深,由易到难,层层递进,帮助孩子在掌握基础知识的同时,逐步提升解决复杂问题的能力。我更希望这本书能够提供一些“点拨”,能够帮助孩子看清题目背后的数学本质,掌握一些巧妙的解题技巧。而“双色视频版”的设计,则让我看到了教育的创新和人性化。我设想,这些视频能够以生动有趣的方式,将那些抽象的数学概念变得直观易懂,能够有经验丰富的老师进行示范讲解,甚至能够提供一些互动环节,让孩子在观看视频的过程中,也能积极参与思考。我相信,这样一套结合了优秀内容和创新形式的教材,一定能够帮助孩子在六年级这个关键时期,全面提升数学能力,为未来的学习打下坚实的基础。

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我必须说,当我拿到这本《小学奥数举一反三 A版:六年级(双色视频版)》的时候,第一感觉就是它的包装设计非常用心。封面上那种略带科技感的蓝绿色调,再加上“举一反三”几个大字,立刻给人一种严谨又不失活力的感觉。我一直觉得,好的教材不仅仅在于内容本身,其呈现形式同样至关重要。对于六年级的学生来说,这是一个承上启下的关键时期,数学思维的培养显得尤为重要。我之前也接触过一些奥数资料,但总感觉要么过于理论化,要么就是题目过于零散,缺乏系统性。而“举一反三”这个概念,恰恰抓住了我最看重的学习方法。它暗示着这本书不仅仅是简单的习题堆砌,而是强调一种融会贯通的学习模式。我非常好奇,它会如何设计题目,才能真正做到“举一反三”?是会通过一题多解,还是会设计一系列由易到难、层层递进的题目,引导学生逐步掌握解题技巧?此外,“双色视频版”这一点也是我选择它的重要原因。我一直认为,视频学习能够极大地提高学习效率,尤其是在理解抽象的数学概念时。我希望能通过视频,看到老师们是如何分析题目,是如何一步步推导出解法的,尤其是那些看起来很巧妙的思路,如果能有直观的演示,肯定会让我茅塞顿开。我希望这本书的视频内容能够足够精彩,能够不仅仅是简单的题目讲解,更能融入一些数学的趣味故事或者现实生活中的应用,让我在学习知识的同时,也能感受到数学的魅力。

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当我看到《小学奥数举一反三 A版:六年级(双色视频版)》这本书的时候,最吸引我的就是“举一反三”这个词,这正是我们家长最希望孩子在学习中能够达到的境界。我一直觉得,孩子学习数学,如果只是死记硬背公式,或者仅仅是机械地套用解题步骤,那么他们很容易在遇到稍微复杂一点的问题时就束手无策。我希望这本书能够教会孩子一种学习方法,一种思考模式,让他们能够从一道题中看到一类问题的解决方法,从而达到“举一反三”的效果。我期待这本书能够提供一些非常有启发性的题目,这些题目不仅能够帮助孩子巩固六年级所学的知识,更能够拓展他们的思维,培养他们独立思考的能力。另外,“双色视频版”的设计也让我非常感兴趣。我深知,现在的孩子更喜欢通过视频来学习,因为视频更直观、更生动,也更容易引起他们的兴趣。我希望这本书的视频内容能够做到以下几点:首先,讲解老师要足够专业,能够清晰地讲解每一个知识点和解题步骤;其次,视频的画面要精美,色彩搭配要合理,能够吸引孩子的注意力;最后,视频中能够有一些生动的例子,将数学知识与生活实际相结合,让孩子感受到数学的趣味性。我相信,如果这本书能够做到以上这些,它一定能够成为孩子学习奥数路上的一个绝佳选择,帮助他们真正爱上数学,并在这个领域取得优异的成绩。

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这本书吸引我的第一个亮点就是它的名字,叫做《小学奥数举一反三 A版:六年级(双色视频版)》。虽然书名很长,但其中包含的几个关键词却非常关键。“举一反三”这四个字,直接点出了这本书的学习精髓,这是我一直以来都在寻找的学习方法。我总觉得,死记硬背式的学习效率不高,而且容易让孩子对数学失去兴趣。我更希望孩子能够通过学习一道题目,理解其背后的数学思想,并且能够将这种思想灵活地运用到其他类似的问题中。我希望这本书能够提供一些非常具有启发性的题目,能够引导孩子主动思考,而不是被动接受。同时,“双色视频版”也是一个非常吸引我的点。现在很多孩子都喜欢通过视频来学习,如果这本书能够提供高质量的视频讲解,那简直是太棒了。我希望视频内容能够生动有趣,能够用通俗易懂的语言解释复杂的数学概念,并且能够有经验丰富的老师进行示范讲解,让孩子能够清晰地看到每一个解题步骤,并且能够理解其背后的逻辑。我希望这本书能够成为孩子学习奥数路上的好伙伴,能够帮助孩子提升数学能力,培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。我期待这本书能够给我的孩子带来不一样的数学学习体验。

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我是一名小学六年级的家长,一直在为孩子寻找合适的奥数辅导资料。市面上同类书籍确实不少,但很多都过于厚重,内容排版也比较死板,孩子看久了容易产生畏难情绪。当我看到《小学奥数举一反三 A版:六年级(双色视频版)》这本书时,立刻就被它的设计理念所吸引。“举一反三”这四个字,精准地道出了我们家长对于孩子学习奥数的期望——不仅仅是记住解题步骤,更重要的是能够培养他们的数学思维能力,让他们学会如何独立思考,如何将学到的知识灵活运用到不同的问题中。我希望这本书能够提供一些新颖的解题方法,让孩子能够看到数学的趣味性和创造性,而不是仅仅死记硬背。而“双色视频版”的特点,更是让我眼前一亮。现在很多孩子都习惯了通过视频来获取信息,如果这本书能提供高质量的视频讲解,无疑会大大提高孩子的学习兴趣和效率。我设想,这些视频应该是生动有趣的,能够用形象化的方式解释一些抽象的数学概念,并且能够有老师耐心细致地讲解每一个解题步骤,甚至能够点拨一些容易出错的地方。我希望这本书的视频内容能够与书本内容紧密结合,形成一种线上线下互补的学习模式,让孩子在自主学习的同时,也能获得专业的指导。对于六年级来说,这本奥数书的定位至关重要,我希望它能帮助孩子巩固六年级所学的知识,同时也能为他们升入初中打下坚实的数学基础,培养他们面对未来挑战的自信心。

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孩子非常喜欢,可以提高成绩

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新书已收到,纸张及印刷质量很好,字迹清晰,是一本很实用的奥数训练题集,京东商城正品保证,发货物流速度快,全五分好评。

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送货及时,希望对孩子学习有帮助。

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积累的太多没有评价,最佩服的,还是京东物流,有时晚上11点

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优化升级,精选提优,融会贯通,完美诠释学习数学新概念

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缺页,,,很严重。。。。

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很好很好很好很好很好

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不错不错,质量很好,值了

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东西很好,物流很快,满意。

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