心理安全 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

绘 著，登亚 编

图书标签:

• 绘本
• 儿童心理学
• 情绪管理
• 安全感
• 亲子关系
• 社交技能
• 自信心
• 成长
• 3-6岁
• 图画书

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122266835

版次：1

商品编码：11961724

包装：平装

丛书名： 儿童成长安全迷宫

开本：16

出版时间：2016-06-01

用纸：胶版纸

页数：24

字数：50000

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
★孩子的安全是每一位家长心中的头等大事
★这不是一本用完就丢的迷宫书
★针对各类存在安全隐患的场景给出安全提示和防范措施
★开启家庭沟通教育模式

儿童成长安全迷宫通过规定情景的设置、安全常识的宣讲以及动脑、动眼、动手的游戏活动，强化家长与孩子的安全意识，实现安全教育的目的。迷宫能培养孩子的观察力和判断力，提高孩子的精细动作和手眼协调能力。儿童成长安全迷宫采用跨页大图的形式，展示每一个细节，吸引孩子的注意力，丰富他的视觉体验。

内容简介

儿童成长安全迷宫针对户外安全、居家安全、自我保护、心理安全、应急自救、游戏安全等6个不同的场景，提出可能存在的安全隐患，给出安全提示和防范措施，引用萨提亚家庭沟通治疗理论，提高孩子在成长体验过程中的自信心，帮助家长与孩子之间建立沟通顺畅的亲子关系，使孩子拥有一个轻松快乐的幸福童年。
这套书由家长辅导孩子使用。家长负责规定情景与相关知识的讲解，引导孩子做出正确判断，顺利完成迷宫游戏。遇到一些关键点，家长可以跟孩子一起讨论，通过联想反思、举一反三，实现知识的深化与扩展。

系列图书包括：
儿童成长安全迷宫 游戏安全
儿童成长安全迷宫 户外安全
儿童成长安全迷宫 居家安全
儿童成长安全迷宫 应急自救
儿童成长安全迷宫 自我保护
儿童成长安全迷宫 心理安全

作者简介

“登亚文化”成立于1994年,历经十几年发展,始终致力于为中国的孩子和家庭提供精美的原创读物,追求品质,打造品牌。登亚的少儿读物涵盖了游戏益智类、童话故事类、手工制作类、艺术绘画类、少儿文学类、卡通图画类、科普读物类、卡片挂图类、低幼启蒙类等多个品种，包括《读名著学语言》《蒙学成长快车》《儿童百科大迷宫》《小手画出大世界》等上百种图书，成为少儿图书市场中一个响亮的品牌。

目录

天黑不可怕 5

克服害羞心理 6

离开妈妈也能行 9

克服自卑心 11

愉快地与人交往 12

小小嫉妒心 15

学会道歉 17

生病的烦恼 18

主动分享不独占 21

学会适应新的环境 23

前言/序言

《心理安全 [3-6岁]》是一本为家长和教育工作者量身打造的深度指南，旨在帮助他们理解并构建一个能让3至6岁儿童健康成长的心理安全环境。这本书并非一本简单的儿童读物，而是聚焦于成人视角，提供一套系统性的知识体系和实操方法，让读者能够从根本上把握儿童心理安全的重要性，并将其有效地融入日常的养育和教育实践中。 核心理念：构建儿童的“内在安全岛” 本书最核心的理念，在于强调“内在安全岛”的构建。它认为，心理安全并非仅仅意味着排除外部威胁，更在于培养儿童内在的应对能力和情感韧性。当儿童拥有一个稳定的“内在安全岛”，他们就能在面对挑战、挫折、不确定性时，保持情绪的相对稳定，并积极寻求解决方案，而不是陷入恐惧、焦虑或退缩。 本书深入剖析了3-6岁儿童在心理发展上的关键特征，这个年龄段的儿童正处于一个快速认知和情感发展的阶段。他们开始形成初步的自我认知，学习社会规则，体验复杂的情绪，并渴望独立。在这个过程中，成人扮演着至关重要的角色，他们的回应方式、情感表达以及所提供的支持，都直接影响着儿童安全感的形成。 第一部分：理解儿童心理安全的基石 在第一部分，本书将带领读者深入探究儿童心理安全的本质。它会从多个维度进行阐释： 什么是真正的心理安全？ 不仅仅是“不害怕”，更是“敢于尝试，不怕犯错”。本书会区分“表面安全”与“深层安全”，例如，让孩子不惹麻烦是表面安全，但教会他们如何表达不满、如何处理冲突，才是深层心理安全的体现。 3-6岁儿童心理发展的独特需求： 详细解读这个年龄段儿童在情感、社交、认知和行为上的发展特点。例如，他们对情绪的理解尚不成熟，需要成人耐心引导；他们开始发展规则意识，但也可能出现反抗行为；他们渴望独立，但仍需强烈的依恋支持。 成人行为如何塑造儿童的安全感： 深入分析家长和教育者在日常互动中的语言、非语言信号，以及他们的情绪状态对儿童心理的影响。例如，父母的焦虑会传染给孩子，而积极的回应则能增强孩子的信心。 早期经历的深远影响： 阐述童年早期经历，特别是与主要照料者的互动模式，如何成为儿童未来心理健康的基础。书中会引用相关的心理学理论和研究，但以通俗易懂的方式呈现。 第二部分：打造看得见、摸得着的心理安全环境 在理解了心理安全的重要性后，本书的第二部分将重点放在“如何做”。这一部分提供了一系列具体可行的策略和方法，帮助读者在生活中创造一个积极、支持性的环境。 建立稳固的依恋关系： 强调高质量陪伴的重要性，包括积极倾听、眼神交流、拥抱等身体接触，以及在孩子需要时提供稳定的情感支持。书中会提供许多与孩子进行有效互动的具体场景模拟。 科学的情绪管理与引导： 教授成人如何识别、理解和回应儿童的情绪。书中会提供一套“情绪词汇卡”的使用方法，帮助孩子学习命名自己的感受，并引导他们以健康的方式表达情绪，而不是压抑或爆发。 有效的沟通技巧： 摒弃简单粗暴的指令，转而采用“我信息”的沟通方式，例如，当孩子打翻了牛奶，与其说“你怎么这么笨！”不如说“我看到牛奶洒了，我有点担心地板会湿。”这种沟通方式能够减少冲突，增强孩子的安全感。 鼓励探索与冒险，但保护免受伤害： 区分“有益的挑战”与“危险”。书中会指导成人如何为孩子提供一个既能自由探索又能保证基本安全的环境，例如，在游乐场时，鼓励孩子尝试攀爬，但同时要留意他们的位置。 培养儿童的自主性与规则感： 讲解如何通过设定清晰、合理的规则，并让孩子参与到规则的制定和执行中，来培养他们的责任感和自我管理能力。 处理冲突与挫折的艺术： 将冲突和挫折视为学习和成长的机会，而非灾难。本书会提供处理孩子间矛盾、孩子面对失败时的具体策略，引导他们学会协商、理解和重新尝试。 营造温馨舒适的物理空间： 探讨如何通过家庭和教室的环境设计，让儿童感到放松、自在，例如，设置一个安静的阅读角，或者提供一个可以自由涂鸦的区域。 第三部分：特殊情况下的心理安全支持 本书的第三部分将聚焦于一些更具体、更具挑战性的情境，为读者提供针对性的指导。 应对分离焦虑： 在孩子初次入园或短期与家长分开时，如何帮助他们平稳过渡，建立信任。 处理孩子的恐惧与担忧： 识别孩子常见恐惧的来源，并提供有效的安抚和疏导方法。 应对规则挑战与行为问题： 当孩子出现不愿意遵守规则、攻击性行为或其他令人困扰的行为时，如何以理解和支持的态度来解决问题，而不是简单地惩罚。 促进社交技能发展： 引导孩子学会分享、合作、理解他人，并在群体中建立积极的社交关系。 关注不同发展节奏的孩子： 针对一些可能在特定方面发展较慢或较快的孩子，提供更个性化的支持。 家庭与学校的协同合作： 强调家长与教育者之间建立良好沟通和合作的重要性，共同为孩子构建一致的心理安全环境。 本书的价值与特色： 科学性与实用性的完美结合： 本书基于最新的儿童心理学研究成果，同时又将理论转化为易于理解和操作的实践方法。 强调成人是关键： 深刻理解到，要让孩子拥有心理安全，首先需要成人具备相关的知识和能力。 提供丰富的案例与对话范例： 穿插大量真实或模拟的育儿场景，以及家长与孩子之间的对话，让读者能够直观地学习如何运用书中的方法。 引导反思与自我成长： 鼓励读者在阅读过程中，反思自己的育儿观念和行为模式，并逐步成长为更具智慧和同理心的照料者。 面向未来： 培养儿童的心理安全感，不仅是为了让他们度过一个快乐的童年，更是为他们未来的人生打下坚实的基础，让他们成为更自信、更有韧性、更懂得爱与被爱的人。 《心理安全 [3-6岁]》是一本值得每一位关心孩子成长的人细细品读的工具书。它不是提供一劳永逸的答案，而是打开一扇理解孩子内心世界的大门，并赋予你开启这扇门的钥匙。通过这本书，你将学会如何成为孩子最坚实的后盾，帮助他们在充满变化的世界中，找到属于自己的力量和方向。

评分☆☆☆☆☆

这本《心理安全 [3-6岁]》的封面设计，可以说是为我的目光量身定做的。那柔和的色彩，充满想象力的插画，立刻勾起了我内心深处对美好童年的回忆，同时也让我联想到我的孩子，我迫切地想知道，这本书会带给他怎样的惊喜。书名“心理安全”这几个字，在我看来，承载着一份沉甸甸的责任，尤其是在3-6岁这个孩子性格塑造的关键时期。我猜这本书可能会以一种非常温和、循序渐进的方式，引导孩子们理解什么是真正的安全感，它不仅仅是身体上的保护，更是心灵上的港湾。我期待书中能够讲述一些关于“连接”的故事，比如孩子与父母之间，或者孩子与同伴之间，如何建立起深厚的信任和情感羁绊。我甚至在想，书中是否会涉及一些关于“自我接纳”的内容，鼓励孩子们认识到自己的独特性，并且勇敢地去尝试和探索。我希望这本书的语言风格会像春风拂面一样，温暖而富有力量，没有过于说教的痕迹，而是通过故事的感染力，让孩子们自然而然地领悟到其中的道理。我非常期待这本书能成为我与孩子之间，一次充满爱与理解的对话，让他在阅读中，感受到被深深地爱着，并且学会如何去爱。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本《心理安全 [3-6岁]》，我就被它充满童趣的设计深深吸引了。书的封面设计简约而不失温馨，色彩运用大胆而和谐，给我一种温暖、可靠的感觉。这让我对书中的内容充满了好奇。我一直关注着孩子在成长过程中的心理健康问题，而“心理安全”这个词，对于3-6岁的孩子来说，显得尤为重要。我猜测这本书会以非常生动有趣的方式，通过一个个小故事，来向孩子们展示什么是心理安全。我期待书中能够描绘出孩子们在日常生活中可能遇到的各种情境，比如和父母的分别，在幼儿园遇到的小摩擦，或者尝试新事物时的犹豫和恐惧。我希望书中能够通过友善的角色和充满鼓励的语言，让孩子们明白，无论遇到什么，他们都是被爱和支持的。我尤其期待书中能够包含一些关于“情绪认知”的内容，比如帮助孩子识别不同的情绪，并学会如何用健康的方式表达它们。我设想，这本书的插画应该是非常细腻的，能够准确地捕捉到孩子丰富的面部表情和肢体语言，让孩子们在阅读的过程中产生强烈的代入感。总之，这本《心理安全》对我而言，是一份期待已久的礼物，我希望它能成为孩子成长路上的一个温暖的指南，帮助他们建立坚实的内心世界。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《心理安全 [3-6岁]》时，最先映入眼帘的是那明亮而充满活力的色彩搭配，瞬间就点燃了我的阅读兴趣。我尤其喜欢书里那些表情丰富的卡通角色，它们的眼神里充满了好奇和友善，这让我对即将展开的故事充满了期待。我一直认为，对于3到6岁的孩子来说，建立健全的心理素质是他们成长过程中最重要的一环，而“心理安全”这个词，正中我的下怀。我猜这本书会以一种非常贴近孩子生活的方式，来解释什么是心理安全感。或许会通过讲述小动物们在面对一些小小的挫折时，是如何互相安慰、鼓励，最终找到解决问题的方法。我希望书中能够强调“表达”的重要性，让孩子们知道，遇到困难或感到害怕时，可以大胆地说出来，并且有人会倾听和理解。我还在想，这本书会不会有一些关于“界限”的讨论，比如告诉孩子，什么是可以做的，什么是不可以做的，让他们在感到被保护的同时，也能学会尊重他人。我希望这本书的插画风格能够保持一致的温馨可爱，每一页都充满细节，让孩子在欣赏画面的同时，也能沉浸在故事的情境中。这本书的出现，对我来说就像是为孩子准备了一份珍贵的心理“营养餐”，我非常期待它能帮助我的孩子，在未来的日子里，拥有一个更强大、更平和的内心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是太吸引人了！那色彩明亮的插画，柔和的笔触，一下子就抓住了我的眼球。我立刻想象到，我的孩子看到这本书时，会是怎样的惊喜和好奇。我尤其喜欢那几只看起来既友善又有点淘气的动物角色，它们围在一起，好像在分享着什么秘密，这让我对书里的故事充满了期待。我一直在寻找能够帮助孩子建立自信和勇气的读物，而这本书的名字“心理安全”恰好点出了这一点。对于这个年龄段的孩子来说，建立健康的心理认知尤为重要，我希望能通过阅读这本书，让他们理解什么是安全感，如何在不同的环境中感到安心，以及如何表达自己的情绪。书中的“3-6岁”标签也让我觉得非常贴切，这个年龄段的孩子正处于认知和情感发展的关键时期，他们的世界观和价值观正在形成，一本好的绘本，往往能潜移默化地影响他们。我猜测这本书会用生动有趣的方式，通过故事和插图，将“心理安全”这个相对抽象的概念具象化，让孩子们能够轻松理解，并且在日常生活中运用。总的来说，从封面和书名来看，这本书充满了教育意义和艺术美感，我非常期待它能为我的孩子带来一段美好的阅读时光，并且在他们成长的道路上，播下自信和勇敢的种子。

评分☆☆☆☆☆

我最近刚翻阅了这本《心理安全 [3-6岁]》，虽然我的孩子还没到这个年龄，但我已经迫不及待地想提前了解一下这本书的内容。从封面上的几个圆润可爱的小动物形象，我能感受到一种温馨而充满力量的氛围。书名“心理安全”这个概念，对我来说其实一直有些模糊，但当我看到“3-6岁”这个年龄定位时，我立刻联想到这个阶段的孩子，他们开始有了更强的自我意识，也更容易因为外界的变化而产生不安。我特别好奇这本书会以怎样的方式来解释“心理安全”？是会通过小故事，描绘孩子在遇到陌生环境、分离或者挑战时，如何获得内心的平静和支持吗？我猜想，书中可能会有一些关于“拥抱”、“倾听”、“表达”的场景，这些都是帮助孩子建立安全感的重要方式。我非常期待书中能够提供一些实用的方法，不仅是给孩子看的，也希望能给家长一些启示，比如在日常生活中，如何更好地回应孩子的需求，如何帮助他们处理负面情绪。我设想，这本书的语言应该会非常简单易懂，充满童趣，同时又蕴含着深刻的教育道理。我甚至在想，会不会有一些互动的环节，让孩子在阅读的同时，也能参与进来，比如模仿书中的表情，或者回答一些简单的问题。总而言之，这本书在我看来，不仅仅是一本绘本，更像是一本关于“成长护航”的手册，对于正在探索世界、建立自我认知的孩子来说，意义非凡。