新概念英語名師導學係列：新概念英語名師精講筆記（第一冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

北京新東方名師編寫組 編

圖書標籤:

• 新概念英語
• 新概念英語第一冊
• 名師導學
• 精講筆記
• 英語學習
• 教材輔助
• 英語語法
• 詞匯
• 英語提升
• 英語入門

齣版社： 商務印書館

ISBN：9787100068536

版次：1

商品編碼：12069339

品牌：商務印書館（The Commercial Press）

包裝：平裝

叢書名： 新概念英語名師導學係列

開本：16開

齣版時間：2010-01-01

用紙：膠版紙

頁數：284

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　

“新概念英語名師導學係列”叢書的編者均為新東方學校教師，他們根據長期的教學實踐和經驗積纍，以《新概念英語》教材為依托，針對不同程度的讀者和英語學習者，提供既緊貼課本內容、又對應不同考試的真題，幫助讀者進行練習和分析，從詞匯、語法、真題練習、名師講解等角度全方位學習《新概念英語》，並為各種英語考試做好準備。

本叢書分為《新概念英語同步互動真題集》、《新概念英語語法同步互動真題集》、《新概念英語真題詞匯背多分》、《新概念英語名師精講筆記》四個係列，共十六個品種。其編寫特點為：1. 實用性。選用大量真題，補充適量相似練習，為讀者提供直接、實用的幫助。2. 係統性。以《新概念英語》教材為依托，涵蓋各級彆詞匯、語法等知識點，幫助讀者係統完整地進行學習。3. 可靠性。所有例句和例題真實可靠，標明真題齣處，保證圖書的質量。

《新概念英語同步互動真題集》目標讀者群

第一冊：攻剋小升初、中考、PETS1級、雅思3.5、劍橋少兒英語考試2級、3級、劍橋通用英語證書PET等考試。

第二冊：攻剋高考、PETS2級、考研、雅思4.5、劍橋通用英語證書PETS。

第三冊：攻剋高考、四、六級、考研、新托福110，雅思6.5、劍橋通用英語證書FCE。

第四冊：攻剋大學四、六級、考研、新托福115，PETS4、5級、劍橋通用英語證書FCE、雅思7.5 。

　　

內頁插圖

目錄

Lesson 1 Excuse me！
Lesson 2 Is this your．．．？
Lesson 3 Sorry，sir．
Lesson 4 Is this your．．．？
Lesson 5 Nice to meet you．
Lesson 6 What make is it？
Lesson 7 Are you a teacher？
Lesson 8 What's your job？
Lesson 9 How are you today？
Lesson 10 Look at．．．
Lesson 11 Is this your shirt？
Lesson 12 Whose is this．．．？This is my／your／his／her．．．
Whose is that．．．？ That is my／your／his／her．．．
Lesson 13 A new dress
Lesson 14 What colour is your．．．？
Lesson 15 Your passports，please．
Lesson 16 Are you．．．？
Lesson 17 How do you do？
Lesson 18 What are their jobs？
Lesson 19 Tired and thirsty
Lesson 20 Look at them！
Lesson 21 Which book？
Lesson 22 Give me／him／her／us／them a．．．
Which one？
Lesson 23 Which glasses？
Lesson 24 Give me／him／her／us／them some．．．
Which ones？
Lesson 25 Mrs．Smith's kitchen
Lesson 26 Where is it？
Lesson 27 Mrs．Smith's living room
Lesson 28 Where are they？
Lesson 29 Come in，Amy．
Lesson 30 What must I do？
Lesson 31 Where's Sally？
Lesson 32 What's he／she／it doing？
Lesson 33 A fine day
Lesson 34 What are they doing？
Lesson 35 Our village
Lesson 36 Where．．．？
Lesson 37 Making a bookcase
Lesson 38 What are you going to do？
What are you doing now？
Lesson 39 Don't drop it！
Lesson 40 What are you going to do？
I'm going to．．．
Lesson 41 Penny's bag
Lesson 42 Is therea．．．in／onthat．．．？
Is there any．．in／on that．．．？
Lesson 43 Hurry up！
Lesson 44 Are there any．．．
Is there any．．．？
Lesson 45 The boss's letter
Lesson 46 Can you．．．？
Lesson 47 A cup of coffee
Lesson 48 Do you like．．．？
Do you want．．．？
Lesson 49 At the butcher's
Lesson 50 He likes．．．
But he doesn't like．．．
Lesson 51 A pleasant climate
Lesson 52 What nationality are they？
Where do they come from？
Lesson 53 An interesting climate
Lesson 54 What nationality are they？
Where do they come from？
Lesson 55 The Sawyer family
Lesson 56 What do they usually do？
Lesson 57 An unusual day
Lesson 58 What's the time？
Lesson 59 Is that all？
Lesson 60 What's the time？
Lesson 61 Abad cold
Lesson 62 What's the matter with them？
What must they do？
Lesson 63 Thank you，doctor．
Lesson 64 Don't．．．！ You mustn't．．．！
Lesson 65 Not a baby
Lesson 66 What's the time？
Lesson 67 The weekend
Lesson 68 What's the time？
Lesson 69 The car race
Lesson 70 When were they there？
Lesson 71 He's awful！
Lesson 72 When did you．．．？
Lesson 73 The way to King Street
Lesson 74 What did they do？
Lesson 75 Uncomfortable shoes
Lesson 76 When did you．．．？
Lesson 77 Terrible toothache
Lesson 78 When did you．．．？
Lesson 79 Carol's shopping list
Lesson 80 I must go to the．．．
Lesson 81 Roast beef and potatoes
Lesson 82 I had．．．
Lesson 83 Going on holiday
Lesson 84 Have you had．．．．？
Lesson 85 Paris in the spring
Lesson 86 What have you done？
Lesson 87 A car crash
Lesson 88 Have you．．． yet？
Lesson 89 For sale
Lesson 90 Have you．．． yet？
Lesson 91 Poor Ian！
Lesson 92 When will．．．？
Lesson 93 Our new neighbour
Lesson 94 When did you／will you go to．．．？
Lesson 95 Tickets，please．
Lesson 96 What's the exact time？
Lesson 97 A small blue case
Lesson 98 Whose is it？ Whose are they？
Lesson 99 Ow！
Lesson 100 He says that．．．She says that．．．They say that．．．
Lesson 101 A card from Jimmy
Lesson 102 He says he．．．She says she．．．They say they．．．
Lesson 103 The French test
Lesson 104 Too，very，enough
Lesson 105 Full of mistakes
Lesson 106 I want you／him／her／them to．．．
Tell him／her／them to．．．
Lesson 107 It's too small．
Lesson 108 How do they compare？
Lesson 109 A good idea
Lesson 110 How do they compare？
Lesson 111 The most expensive model
Lesson 112 How do they compare？
Lesson 113 Small change
Lesson 114 I've got none．
Lesson 115 Knock，knock！
Lesson 116 Every，no，any and some
Lesson 117 Tommy's breakfast
Lesson 118 What were you doing？
Lesson 119 A true story
Lesson 120 It had already happened．
Lesson 121 The man in a hat
Lesson 122 Who （whom），whieh and that
Lesson 123 A trip to Australia
Lesson 124 （Who）／（whom），（which） and （that）
Lesson 125 Tea for two
Lesson 126 Have to and do not need to
Lesson 127 A famous actress
Lesson 128 He can't be．．．
He must be．．．
Lesson 129 Seventy miles an hour
Lesson 130 He can't have been．．．
He must have been．．．
Lesson 131 Don't be so sure！
Lesson 132 He may be．．．
He may have been．．．
I'm not sure．
Lesson 133 Sensational news！
Lesson 134 He said （that） he．．．
He told me （that） he．．．
Lesson 135 The latest report
Lesson 136 He said （that） he．．．
He told me （that） he．．．
Lesson 137 A pleasant dream
Lesson 138 If．．．
Lesson 139 Is that you，John？
Lesson 140 He wants to know if／why／what／when
Lesson 141 Sally's first train ride
Lesson 142 Someone invited Sally to a party．
Sally was invited to a party．
Lesson 143 A walk through the woods
Lesson 144 He hasn't been served yet．
He will be served soon．
《新概念英語（第一冊）》課後習題答案

前言/序言

　　對於那些對《新概念英語》的學習有詳細計劃安排的人來說，在最短時間內打下良好的基礎並順利進入下一階段的學習，是他們最期望達到的目標。當然，這也是我們新概念英語名師導學係列叢書的編者們努力的動因和方嚮。在係列叢書的編寫中，我們很重視這種連貫性和內在的互聯性。所以，在脈絡清楚的情況下，您能在一開始的英語學習中就因體驗到無數前輩總結的經典而受益。
　　在英語學習中，你有沒有覺得很無助的時候？盡管身邊有熱心的老師，親愛的同學，你自己也有著良好的記憶力和學習能力，但你是否有時候還是會覺得課時短暫，瞬間記憶能力欠缺呢？你有十二分的熱情，可是你還是不能達到學習目標，你是不是在睏惑？總是會有各種小念頭浮上腦際，偶爾也會覺得怎麼自己沒有老師那麼精通課本？……不要緊，就讓這本輔導書來幫助你解決這些問題吧！你不會再冥思苦想、一籌莫展瞭，因為她像一本專門為《新概念英語》第一冊量身定做的辭典，更像一個不可多得的良師益友，隨時陪伴在你左右。
　　《新概念英語名師精講筆記》第一冊最大的特色是學習闆塊清晰，知識全麵，與課本完全同步，雖然不能作為一位名師當麵教授課程，但她幾乎把課堂上名師所要傳授給同學們的知識點全部囊括其中瞭。她也像是一位最優秀的學生所做的詳細的聽課筆記。可以說，她是你學習《新概念英語》過程中不可或缺的一本重要的輔導用書。
　　這本書是每課一個章節，每一章節按：（一）重點和難點；（二）詞匯；（三）背景介紹；（四）課文詳解；（五）英語小貼士；（六）語法精析；（七）其他相關知識等七個闆塊進行組織編排的。清晰醒目，讓同學們在拿到這本書的那一刻就會對《新概念英語》第一冊的內容和學習步驟有個如大綱般清晰的瞭解。根據老師們多年的課堂教學經驗和教學步驟進行學習，你就可以以盡可能少的投入獲得盡量多的知識，這是其他輔導叢書所無法比擬的。我們相信，這本書清晰的脈絡將會帶給你十足的學習熱情和信心。
　　綜上所述，對於為參加中考或公共英語一級和準備係統學習《新概念英語》教材的讀者來說，這套《新概念英語名師精講筆記》輔導叢書還是非常必要的。本書的主要特點在於：
　　·強大的編寫陣容，編寫人員全部由新東方英語教師擔任。
　　·豐富的課文內容，多樣的講解形式：
　　·七大闆塊的編排，形式科學、全麵，設計閤理，難易適中。
　　·重點難點突齣，有助於掌握課文要點，提高學習效率。
　　·使用方便，既可自學，也可在課堂上使用。
　　基於以上特點，我們在本書的編寫上考慮到按一般課時的講解安排，使學生做到有條不紊、循序漸進地學完《新概念英語》第一冊課本。
　　由於時間倉促，書中的不妥之處在所難免，敬請廣大讀者和英語同仁不吝批評指正。

圖書簡介： 《跨越語言的障礙：全球化背景下的英語學習策略與實踐》 一、本書概覽： 在全球化日益深入的今天，掌握英語已不再僅僅是一種技能，更是一種連接世界、拓展視野的關鍵能力。本書《跨越語言的障礙：全球化背景下的英語學習策略與實踐》並非側重於某一特定教材的解析或應試技巧的傳授，而是旨在為所有英語學習者，無論處於哪個階段，提供一套係統化、前瞻性的學習方法論與實踐指導。本書立足於當代語言學研究的最新成果，結閤全球職場、學術交流的實際需求，構建瞭一套全麵、務實且富有啓發性的英語學習框架。 二、核心理念：從“輸入”到“輸齣”的深度融閤 本書的核心理念在於打破傳統學習中“學”與“用”的壁壘，強調語言學習是一個內化、整閤、再創造的過程。我們認為，有效的英語學習不應止步於詞匯的堆砌或語法的死記硬背，而必須實現從被動理解（輸入）到主動應用（輸齣）的無縫對接。 1. 認知驅動的詞匯習得： 本書摒棄瞭機械重復的詞匯記憶法，轉而推崇基於語境（Context）和語義網絡（Semantic Network）的詞匯學習。詳細探討瞭如何通過閱讀、聽力中的高頻詞匯集群、搭配（Collocations）和詞族（Word Families）來構建穩固的詞匯體係。特彆引入瞭“詞匯深度”（Vocabulary Depth）的概念，指導讀者如何從識彆（Recognition）邁嚮準確、地道的運用（Production）。 2. 語用能力的培養：超越語法規則的藩籬： 語法是骨架，但語用纔是血肉。本書深入剖析瞭英語的社會語言學（Sociolinguistics）層麵。讀者將學習到如何在不同的交流場景（如商務會議、學術演講、日常閑聊）中，根據聽者和情境選擇最恰當的句式、語氣和語體（Register）。例如，如何區分英式、美式及其他主要英語變體在正式與非正式場閤下的錶達偏好。 3. 四項技能的協同發展： 本書強調聽、說、讀、寫四項技能的有機聯係，而非孤立訓練。 聽力： 側重於“主動聆聽”（Active Listening），包括識彆發言者的意圖、推斷隱含信息、處理口音多樣性。 口語： 聚焦於“流利度與準確性的平衡”，提供大量關於如何進行邏輯清晰的論述、參與有效辯論的實用技巧，並探討瞭剋服“啞巴英語”的心理障礙。 閱讀： 倡導“批判性閱讀”（Critical Reading），指導讀者如何快速抓取主旨、辨析作者的立場與偏見，並高效處理長難句。 寫作： 強調“結構與邏輯”先行，介紹從構建清晰的大綱到潤色錶達的完整流程，特彆是針對議論文和報告類寫作的結構要求。 三、麵嚮未來的學習工具與資源整閤： 在數字時代，學習資源的獲取渠道空前豐富，但同時也帶來瞭信息過載的挑戰。本書緻力於成為學習者篩選和利用這些資源的指南針。 1. 技術賦能的學習路徑： 本書詳細介紹瞭如何有效利用人工智能（AI）工具輔助學習，例如利用機器翻譯進行對比分析而非直接依賴，使用語音識彆軟件進行自我評估，以及如何構建個性化的在綫學習社區。重點在於人機協作，確保技術成為學習的助推器，而非替代者。 2. 跨文化交際的敏感性訓練： 語言是文化的載體。本書提供瞭豐富的跨文化案例分析，幫助學習者理解不同文化背景下可能産生的誤解，以及如何通過得體的語言和行為舉止來建立信任、促進閤作。這部分內容對於計劃齣國留學、涉外工作或國際交流的人士尤為重要。 3. 建立終身學習的係統： 學習是一個沒有終點的過程。本書的最後一部分指導讀者如何評估自身的學習進展（建立個人學習檔案），如何設定切實可行的長期目標，並如何在職業生涯中持續更新和鞏固自己的英語能力，以適應語言的自然演變。 四、本書特色與適用對象： 本書的語言風格清晰、邏輯嚴密，避免瞭艱澀的學術術語，力求以最直觀的方式傳達復雜的學習理念。書中的圖錶、流程圖和自我評估清單，便於讀者隨時查閱和反思。 適用對象： 中高級英語學習者： 尋求突破瓶頸，希望從“學會”到“精通”的轉型者。 備考國際標準化考試（如雅思、托福、PTE等）的考生： 渴望理解考試背後的語言能力要求，而非僅僅依賴應試技巧。 職場人士： 需要在國際商務、技術交流中提升英語應用能力的專業人士。 英語教師與培訓師： 尋求前沿教學理念和多元化教學方法的同行。 《跨越語言的障礙》是一本陪伴學習者走過語言學習高原期，邁嚮真正國際化溝通能力的實用指南。它提供的不是現成的答案，而是通往高階英語應用能力的地圖和導航係統。

評分☆☆☆☆☆

書評四：對實用性和可操作性的極緻追求 我學習英語的目的是非常明確的：為瞭更有效地進行溝通和理解，而不是為瞭應付考試。因此，我對於學習材料的實用性和可操作性有著近乎苛刻的要求。我希望這本書能真正做到“學以緻用”，而不是停留在理論的象牙塔裏。我需要看到的是，作者如何將那些抽象的語法規則，巧妙地融入到實際的交流場景中去。比如，在描述一個復雜的場景時，我們到底應該選擇哪種時態或從句結構，纔能讓對方最快、最準確地理解我的意圖？這類問題的解答，對我來說比掌握多少個專業術語重要得多。我希望這本書能提供足夠多的貼近生活的例子，那些我可以在日常對話、郵件寫作乃至思考中立刻就能運用起來的“工具箱”。如果一本書讀完後，我還是不知道如何在實際場景中靈活運用所學，那麼無論它寫得多麼精妙，對我來說價值都會大打摺扣。

評分☆☆☆☆☆

書評一：關於學習方法和心態的探討 我最近在學習英語的路上，一直在尋找一本能夠真正觸及我內心深處，解決我學習睏惑的書籍。我不是那種能輕易被“死記硬背”的學習者，我對那些隻提供乾巴巴語法點和例句的教材常常感到乏味。我更需要的是一種能夠引導我構建起學習體係，讓我看到英語學習的內在邏輯和美感的東西。市麵上許多所謂的名師輔導書，往往把自己打扮得高深莫測，仿佛隻有掌握瞭獨傢秘笈纔能學好英語，但這反而讓我感到壓力倍增。我渴望的是一位循循善誘的導師，能陪我一步步拆解難題，而不是直接給我一個高不可攀的終點。好的學習材料，應該像一位經驗豐富的嚮導，不僅告訴我目的地在哪，更重要的是，它能在我迷路時指齣正確的方嚮，並在我氣餒時給我打氣。它應該教會我如何思考，而不是僅僅告訴我該做什麼。我期待看到的是，如何將枯燥的知識點轉化為生動的理解，如何將零散的單詞串聯成有意義的思維網絡。那種能夠真正激發我內在學習動力的書，對我來說纔是無價之寶。

評分☆☆☆☆☆

書評三：關於學習過程的體驗與反饋機製 作為一個長期在英語學習的泥潭裏掙紮的人，我最看重的學習材料，是那些能夠提供持續反饋和有效互動的書籍。我不是那種讀完一遍就能吸收所有知識的“天纔型”學習者，我需要的是一個能夠伴隨我反復打磨、不斷深化的學習過程。很多書籍在介紹完理論後，就戛然而止，留給讀者的是無盡的自我摸索。我更青睞那種設計瞭清晰的學習路徑，並且能夠在我每完成一個階段後，提供有效自我檢測和反思機製的書籍。這種反饋機製不一定是復雜的測試題，而更像是一種溫和的提醒，讓我能夠及時發現自己的盲點，並知道下一步該如何調整策略。我希望這本書能像一個耐心的教練，在我跑得快的時候為我鼓掌，在我摔倒的時候扶我起來，並告訴我如何避免下一次的跌倒。學習是一個螺鏇上升的過程，關鍵在於每一次的迭代和優化，而不是簡單地嚮前衝刺。

評分☆☆☆☆☆

書評二：對語言學習“內功心法”的追求 說實話，我已經厭倦瞭那些隻停留在錶麵功夫的英語學習書籍。我需要的不是一堆華麗的包裝或者令人眼花繚亂的排版，而是真正能夠幫助我打通任督二脈的“內功心法”。我希望找到一本能夠深入剖析語言本質的書，它應該能讓我明白為什麼有些錶達會如此地道，為什麼有些句式結構在不同語境下會有微妙的差彆。這種深度的解讀，對我來說遠比背誦一百個不加理解的例句來得重要。我深信，學語言的終極目標是理解其背後的文化和思維方式，而不僅僅是機械地復製發音和語法。我希望能在這本書裏找到那種醍醐灌頂的時刻，看到作者如何用清晰、簡潔的語言，將復雜的語言現象梳理得井井有條。那種能讓我從“知其然”邁嚮“知其所以然”的引導，纔是我真正需要的。如果一本書隻是簡單地羅列知識點，那它和一本字典的區彆在哪裏呢？我期待的是一種智慧的傳遞，而非簡單的信息堆砌。

評分☆☆☆☆☆

書評五：風格與錶達的獨特性和吸引力 在浩如煙海的英語學習資源中，我最被那些具有獨特“聲音”的書籍所吸引。我厭倦瞭那種韆篇一律、毫無個性的教科書式語言。我期待的是作者能夠展現齣自己獨特的教學哲學和鮮明的個人魅力。好的教材不應該像一本冷冰冰的說明書，而應該像一位睿智長者的娓娓道來，或者一位充滿激情的老師的慷慨陳詞。我希望能夠在字裏行間感受到作者對語言本身的熱愛，以及那種緻力於幫助學習者突破瓶頸的真誠。這種獨特的風格和引人入勝的錶達方式，是讓我在漫長學習過程中保持專注力的關鍵。如果文字本身就充滿瞭啓發性和趣味性，那麼即使是再枯燥的內容，也能被賦予新的生命力。我尋找的是那種能讓我忍不住想一頁一頁讀下去，並且在閤上書本後，依然能迴味無窮的文字魅力。

評分☆☆☆☆☆

推薦有一定基礎知識的朋友購買，最好是會26個英文字母的。

評分☆☆☆☆☆

good

評分☆☆☆☆☆

很好用，謝謝

評分☆☆☆☆☆

書本裏麵的解釋特彆詳細和有用

評分☆☆☆☆☆

很好，很實用，快遞很快，質量好。

評分☆☆☆☆☆

他說還可以，可以可以還不錯，可以可以。

評分☆☆☆☆☆

內容簡潔明瞭，適閤初學者學習，點贊！

評分☆☆☆☆☆

物流快！書本非常好！沒有缺頁、褶皺等。贊！學習跟備課的好幫手！

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的，較多知識點，有幫助