聂卫平,1952年8月17日出生,河北深县人。中guo围棋协会副主席兼技术委员会主任,中guo棋院技术顾问。1979年聂卫平获得guojia体委颁发的“+jia”运动员称号。1992年被授予九段,1999年被评为“新中guo棋坛十大杰出人物”。“wen革”时期聂卫平下放黑龙江插队6年,但聂卫平认为是北大荒磨练出围棋之道的“境界”。在20世纪80年代举圈瞩目的中曰围棋擂台赛中,他连任数届中guo队主将,获得11连胜,为中guo队的连胜立下奇功,是其个人颠峰时期.在围棋强guo臼本被称为“聂旋风”,成为那个时代中guo的“英雄人物”,在中guo掀起了学围棋的热潮。中guo围棋界yi般将1975年-1989年称为“聂卫平时代”1988年3月22日为表彰聂卫平对围棋事业的杰出贡献,guojia体委和中guo围棋协会授予他“棋圣”称号。聂卫平著有《我的围棋之路》、《聂卫平自战百局》等书。1999年亲自挂帅投资兴建了“聂卫平围棋道场”,并任总教练。
在编写《聂卫平围棋道场入门教程》的过程中,我的指导思想是力争做好教程的实用性和趣味性。本教程设置了“教学要点”、“授课内容”,以及“小结”、“课后阅读”等环节,主题清晰,结构紧凑,顺序严谨,循序渐进地讲解了围棋知识。同时“故事导入”、“故事提示”、“儿歌”等环节衔接合理,。是本书的亮点。我们充分考虑了少儿的特性,利用故事的趣味性引导孩子兴趣,把孩子们巧妙的带进。围棋世界。配套的《聂卫平围棋道场入门习题集》,方便了老师布置作业和jia长进行辅导。
7岁学棋,到今天在围棋职业道路上也走了近40年了。作为棋手,zui让我难忘的当然是2000年在第四届LG杯世界棋王赛上,登ding成功,获得世界冠jun。
几年前,棋手的角色稍有转变,出任了中guoguojia围棋队总教练yi职。陪伴棋手出征世界决赛大舞台,看到我们的棋手捧起冠jun奖杯时,我由衷地为他们感到高兴。失败了,我也跟他们yi样焦急沮丧。为此我深感围棋人才后继有人的战略意义,让更多的孩子来学习围棋,热爱围棋,才能有更多的优秀棋手脱颖而出。
这么些年来,我yi直在积累职业围棋生涯的训练心得,整理了大量的围棋资料,并且结合我电脑编程的特长,编写了yi些围棋教育软件。其中,较为突出的有《围棋基础训练与段位测试》、 《围棋ji位6000题》、 《快乐背定式》等等。在编写这些软件的同时,积累了不少少儿围棋教育的经验。
在编写《聂卫平围棋道场入门教程》的过程中,我的指导思想是力争做好教程的实用性和趣味性。本教程设置了“教学要点”、 “授课内容”,以及“小结”、“课后阅读”等环节,主题清晰,结构紧凑,顺序严谨,循序渐进地讲解了围棋知识。同时“故事导入”、 “故事提示”、“儿歌”等环节衔接合理,是本书的亮点。我们充分考虑了少儿的特性,利用故事的趣味性引导孩子兴趣,把孩子们巧妙的带进围棋世界。配套的《聂卫平围棋道场入门习题集》,方便了老师布置作业和jia长进行辅导。
衷心希望本系列教材能够大jia进入奇妙的围棋世界。
《聂卫平围棋道场入门教程》
第yi课 围棋的起源
第二课 气、打吃、提、长
第三课 连接与分断
第四课 虎口与禁入点
第五课 打劫与打二还
第六课 吃子技巧之yi——双打吃
第七课 吃子技巧之二——门吃
第八课 吃子技巧之三——抱吃
第九课 吃子技巧之四——征吃
第十课 吃子技巧之五——枷吃
第十yi课 吃子技巧之六——扑与倒扑
第十二课 吃子技巧之七——接不归
第十三课 边线断点与边线吃子方法
第十四课 吃子的方向
第十五课 综合吃子复习之
第十六课 综合吃子复习之二
第十七课 逃子的技巧
第十八课 真眼与假眼
第十九课 活棋与死棋
第二十课 做眼和破眼的方法
第二十yi课 死活常形
第二十二课 紧气杀气法
第二十三课 长气杀气法
第二十四课 布局基础之yi——围空的方法
第二十五课 布局基础之二——占角、守角、挂角
第二十六课 布局基础之三——拆边
第二十七课 基本定式
第二十八课 官子概念与胜负判定
《聂卫平围棋道场入门习题集》
第yi课 围棋的起源
第二课 气、打吃、提、长
第三课 连接与分断
第四课 虎口与禁人点
第五课 打劫与打二还yi
第六课 吃子技巧之yi——双打吃
第七课 吃子技巧之二——门吃
第八课 吃子技巧之三——抱吃
第九课 吃子技巧之四——征吃
第十课 吃子技巧之五——枷吃
第十yi课 吃子技巧之六——扑与倒扑
第十二课 吃子技巧之七——接不归
第十三课 边线断点与边线吃子方法
第十四课 吃子的方向
从一个有着多年棋龄的朋友那里听说过一些关于棋盘布局的“禁忌”,很多老式的教材往往会把这些“禁忌”写得非常绝对,让新手产生畏惧心理。然而,这套教材在处理“规则”和“变化”时展现出一种令人信服的成熟度。它首先确保你掌握了最基础的规则(比如提子、气、目),这些是基石。然后,在讲解布局时,它侧重于介绍“安全”的下法,比如“星位”和“三三”的各自优劣,而不是一上来就强迫你记住复杂的“小目”或“高目”变化。它耐心地告诉你,在入门阶段,保证自己的棋子安全并占到实地,比追求华丽的布局更重要。这种务实的教学态度,让我这个有点完美主义倾向的学习者感到非常放松。书中对“缓急”的理解也处理得非常到位,通过几个简单的局例,展示了何时应该“急于做活”,何时可以“缓于扩张”,这种对局面的宏观判断能力,在初级阶段就被巧妙地植入了。这套书真正做到了把高深的围棋艺术,分解成了可以一步步实现的操作指南。
评分说实话,我对市面上那些号称“速成”的围棋书籍大多持保留态度,总觉得想要真正掌握一门需要深厚底蕴的手艺,不可能指望一蹴而就。然而,这本教材在“入门”和“速成”之间找到了一个奇妙的平衡点。它没有空谈那些过于玄妙的哲学,而是聚焦于最核心、最基础的生存法则和基本棋形。例如,关于“眼位”的构造,书中用极其简洁的语言和图形,将“真眼”和“假眼”的区别讲得透彻明白,我甚至觉得比我高中数学老师讲三角函数还清晰。更让我印象深刻的是,它在介绍“定式”的时候,并没有一味要求死记硬背,而是穿插了大量“为什么这样下”的分析。它会告诉你,如果对手不按常理出牌,你应该如何灵活变通,这种思维训练远比记住固定的招式套路重要得多。这种教学理念,非常符合现代教育的趋势——培养解决问题的能力,而不是单纯的信息灌输。每次做完一组练习,我都能感觉到自己的棋感有了微妙的提升,不再是瞎走一气,而是开始思考局部的美感和效率。
评分这套棋谱的排版真是让人眼前一亮,那种传统的工整与现代设计的简约完美结合,拿在手里感觉就不同凡响。尤其是那些复杂的对杀局面,用清晰的黑白标记和箭头指示,即便是初学者也能迅速把握住重点,不会被眼花缭乱的线条搞得晕头转向。我之前尝试过其他几本入门书,很多时候光是看图就得费半天劲,更别提理解里面的变化了。但这本书不一样,它似乎专门考虑到了新手在视觉信息处理上的难点,每一个变化分支都处理得干净利落,仿佛有一位经验丰富的大师在你身边手把手地讲解,随时准备为你拨开迷雾。而且,书中的例题设计也极具匠心,不是那种干巴巴的纯理论堆砌,而是巧妙地将实战中常见的一些“陷阱”或者“妙手”提炼出来,让你在不知不觉中学到高级的思维模式。比如,关于“打劫”这个概念,它没有用长篇大论去定义,而是直接给出了几个经典的劫争实例,让你在实操中体会到劫的价值和处理的艺术,这种潜移默化的教学方式,比死记硬背要有效得多。总而言之,从书籍的物理感受,到内容的逻辑呈现,都透露出一种对学习者尊重的态度,让人愿意沉下心来,一步步啃下去。
评分我对这套书的“配套”效果感到非常惊喜。通常情况下,习题集和教程总是各自为政,读者需要自己在大脑里建立联系。但这里明显是经过精心设计的,教程里讲解完一个概念,紧接着翻开习题集,就能找到对应巩固练习。这种即时反馈机制,对于巩固记忆至关重要。我发现,很多时候看教程觉得懂了,但一到实战或者做题就完全卡壳,这本书恰恰解决了这个问题。那些入门级的死活题,虽然看似简单,却准确地测试了你对“点目”、“禁入点”等最基本规则的掌握程度。更妙的是,它在习题集的后半部分,开始引入一些简单的“手筋”训练,比如“夹”、“搭”等初级技巧,这些内容并没有在教程里被拔高到理论层面,而是直接以“解题”的形式出现,让你在解决问题的过程中自然而然地掌握了这些实战利器。这种“做中学”的教学路径,极大地提高了学习的效率和趣味性,让人不再觉得围棋学习是一件枯燥的任务。
评分作为一名工作繁忙的成年人,时间成本对我来说非常重要。我需要的不是一本可以让我钻研十年的巨著,而是一本能够迅速带领我跨过“零基础”这道坎的工具书。这套书的结构设计简直是为我量身定制的。它将知识点切割得非常精细,每一章的内容都可以在半小时内完成学习和练习。这种碎片化的学习方式,让我可以在通勤路上或者午休时间,随时拿出来巩固一下。特别是教程部分,它采用了一种“问题导向”的叙事方式,先抛出一个在实战中经常遇到的困境,比如“如何活棋”、“如何弃子取势”,然后才给出解决方案。这种设置极大地激发了读者的好奇心和参与感,我感觉自己不是在被动接受知识,而是在主动参与到解谜的过程中。而且,书中对一些关键术语的解释非常接地气,比如“厚味”和“实地”的权衡,它不是用复杂的术语来吓唬人,而是用生活中的例子来类比,让你一下子就明白了其中的利害关系。可以说,它成功地将围棋从一种高冷的艺术,变成了一项可以快速上手的智力游戏。
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