心理學新編 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

劉紅 編

圖書標籤:

• 心理學
• 教材
• 大學教材
• 心理學導論
• 行為科學
• 認知心理學
• 發展心理學
• 社會心理學
• 臨床心理學
• 心理健康

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567555501

版次：1

商品編碼：12148134

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-08-01

用紙：膠版紙

頁數：212

字數：310000

正文語種：中文

內容簡介

　　《心理學新編》是為本科學生編寫的一本公共心理學教材，隨著基礎教育的改革與發展，其地位與作用益顯重要。編寫組在教育改革新形勢下，為適應教改需要，專門編寫瞭《心理學新編》。
　　《心理學新編》在編寫過程中堅持理論性與可操作性相結閤的原則，盡量體現瞭當代教育和心理研究新成果的先進性。
　　《心理學新編》以培養適應時代要求的基礎教育教師為齣發點，在幫助未來教師培養學生良好的心理素質和心理潛能的開發，促進個性發展等方麵發揮較好的作用。

目錄

第一章 緒論
第一節 心理學的研究對象
第二節 人的心理的實質
第三節 心理學的主要分支

第二章 心理的生理基礎
第一節 神經元
第二節 神經係統
第三節 大腦的結構與功能
第四節 內分泌係統
第五節 心理與遺傳

第三章 感覺與知覺
第一節 感覺與知覺概述
第二節 感覺的一般規律性
第三節 知覺的基本特性
第四節 中學生感知的發展

第四章 記憶
第一節 記憶概述
第二節 記憶的基本過程及規律
第三節 中學生記憶的發展

第五章 注意
第一節 注意概述
第二節 注意的種類及其規律
第三節 注意的品質
第四節 注意在教學中的運用

第六章 思維
第一節 思維概述
第二節 問題解決
第三節 創造性思維
第四節 想象
第五節 中學生思維的發展

第七章 情緒與情感
第一節 情緒與情感概述
第二節 情緒與情感的類彆
第三節 中學生的情緒與情感

第八章 意誌
第一節 意誌概述
第二節 意誌行動的心理過程
第三節 意誌品質及培養

第九章 人格
第一節 人格概述
第二節 人格理論
第三節 氣質與性格
第四節 性格塑造
第五節 自我意識

第十章 能力
第一節 能力概述
第二節 能力的個體差異
第三節 能力的培養

第十一章 學生學習心理
第一節 學習概述
第二節 學習理論
第三節 學習策略
第四節 學習遷移
第五節 學習動機

第十二章 中學生心理輔導
第一節 中學生的身心發展
第二節 中學生心理健康
第三節 心理輔導的主要方法

第十三章 教師心理
第一節 教師的角色心理
第二節 教師心理特徵
第三節 教師成長心理
第四節 教師心理健康

《人類行為的地圖：探索心智的奧秘》 在浩瀚的宇宙中，我們最熟悉卻又最陌生的存在，莫過於我們自身——人類。這部《人類行為的地圖》並非一部艱深的學術專著，而是一份充滿好奇與探索的引路，旨在為所有對人心深處奧秘感到好奇的讀者，描繪一幅清晰而引人入勝的行為圖景。它如同一個經驗豐富的嚮導，帶領我們穿越錯綜復雜的心理迷宮，理解那些驅動我們思想、情感和行為的深層力量。 本書從最基礎的感知世界開始。我們如何接收信息？眼睛如何捕捉光綫，耳朵如何聆聽聲音，皮膚如何感受觸碰？這些看似微不足道的日常體驗，實則是構建我們認知世界的基石。我們將深入探討感覺器官的工作機製，以及大腦如何對這些原始信號進行加工、解釋和整閤，形成我們所體驗到的現實。這不僅僅是關於生理學，更是關於我們如何通過感官與環境建立聯係，如何從紛繁復雜的信息中篩選齣有意義的元素。我們會審視注意力的魔力，它如同聚光燈，照亮我們意識的舞颱，而忽略則將許多精彩的場景隱藏在幕後。學習理解注意力是如何被吸引，又如何被轉移，將為我們洞察他人行為的焦點提供重要綫索。 接著，我們將目光轉嚮學習的奇妙過程。人類並非生來就具備所有知識和技能，我們是通過不斷地學習來適應環境，豐富自我。從嬰兒對世界的初步探索，到成年人掌握一項復雜技能，學習無處不在。本書將深入淺齣地介紹經典條件反射與操作性條件反射的原理，解釋行為如何通過聯結和強化而形成。我們會探討觀察學習的力量，為何孩子們會模仿父母的行為，為何我們會從榜樣身上汲取靈感。更重要的是，我們將揭示內在動機與外在動機的區彆，以及它們如何共同塑造我們的學習動力和堅持程度。理解瞭學習的機製，我們便能更好地理解習慣的養成，以及如何有效地培養積極的行為模式，糾正消極的傾嚮。 思維的疆域是我們探索的下一個重要目的地。我們如何思考？如何解決問題？如何做齣決策？這些構成我們日常生活的核心活動，實則蘊含著令人驚嘆的復雜性。《人類行為的地圖》將帶你領略推理的藝術，區分歸納與演繹，理解邏輯的力量。我們將深入探討問題的解決策略，從試錯法到啓發式思維，認識到高效思維的關鍵在於清晰的界定問題和靈活的策略運用。在決策的領域，我們會審視各種認知偏差，比如錨定效應、確認偏差等，解釋為何我們在麵對選擇時，常常會做齣看似非理性但背後卻有其心理邏輯的判斷。理解這些思維陷阱，將幫助我們做齣更明智的決策，避免被不自覺的心理傾嚮所誤導。 情緒，是人類體驗中最豐富、最深刻的維度。《人類行為的地圖》將是一次觸及靈魂的探索。我們將辨析基本情緒的種類，如喜悅、悲傷、憤怒、恐懼、驚訝和厭惡，理解它們在進化中的意義和在日常生活中的錶現。我們將探討情緒是如何産生的，是生理反應，是認知評價，還是兩者兼有？我們會深入研究情緒的調節，為何有些人能夠泰然處之，而有些人則容易被情緒左右。這本書將鼓勵讀者審視自己的情緒模式，理解情緒背後的需求，學會以更健康的方式管理和錶達情緒，從而提升幸福感和心理韌性。 溝通是人際互動的生命綫，而理解溝通的深層含義，是建立健康關係的關鍵。《人類行為的地圖》將超越語言的錶麵，深入探究非語言溝通的奧秘。我們會分析肢體語言、麵部錶情、眼神交流在傳遞信息中的重要作用，解釋為何有時“身體比語言更誠實”。我們將探討傾聽的藝術，理解同理心的價值，以及如何有效地錶達自己的需求和感受。本書還將觸及衝突的産生與解決，提供建設性的溝通策略，幫助讀者在人際交往中建立更和諧、更真誠的聯結。 人格，是構成我們獨特性的內在藍圖。我們為何會發展齣如此多樣的性格特質？《人類行為的地圖》將引導我們認識人格理論的多樣性，從特質理論到人本主義，理解不同視角如何解釋個體的穩定行為模式。我們將探討環境、遺傳和個人經曆如何共同塑造我們的人格。理解自己和他人的人格特點，不僅有助於我們更好地認識自我，更能促進對他人的理解和接納，減少不必要的誤解和摩擦。 最後，本書將目光投嚮個體的發展與成長。《人類行為的地圖》將描繪貫穿人生各個階段的心理變化。從嬰兒期的依戀建立，到青少年期的身份認同探索，再到成年期的關係發展和中年期的意義追尋，最後抵達老年期的智慧沉澱，我們將看到生命的全景畫捲。這本書將強調終身學習和積極老化的重要性，鼓勵讀者在人生的每個階段都保持好奇和成長的心態，活齣充實而有意義的人生。 《人類行為的地圖：探索心智的奧秘》並非一本提供標準答案的教科書，而是一份邀請函。它邀請你一同踏上這場關於人性的探索之旅，用更深刻的理解去審視自己和他人的行為，用更寬廣的視角去體會生命的豐富多彩。在這張地圖的指引下，你或許會發現，理解人心的奧秘，正是理解我們自身存在意義的開始。它將幫助你撥開迷霧，看見那些隱藏在行為背後的深刻邏輯，從而更從容、更智慧地 navigate 你的人生旅程。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本書的時候，說實話，我對它的期待值並沒有特彆高，以為又是一本泛泛而談的心理學入門讀物。但齣乎意料的是，這本書在內容深度和廣度上都給我帶來瞭驚喜。它不僅僅是在介紹各種心理學流派和理論，更重要的是，它將這些理論與我們日常生活中遇到的各種問題緊密結閤起來。比如，書中對“依戀理論”的闡述，讓我豁然開朗，理解瞭自己在親密關係中常常齣現的某些行為模式，以及這些模式是如何形成的。它沒有指責，而是提供瞭一種理解的視角，讓我能夠更平和地看待自己和他人的行為。另外，關於“溝通模式”的分析，也讓我受益匪淺。我一直覺得自己在錶達方麵存在一些問題，常常無法清晰有效地傳達自己的想法，甚至引發不必要的誤會。這本書提供的實用技巧，例如積極傾聽、非暴力溝通等，都非常具有操作性，我嘗試著在與傢人朋友的交流中使用，確實看到瞭積極的改變。這本書的結構也很清晰，章節之間的邏輯性很強，讀起來不會感到雜亂無章。它像一個循循善誘的導師，引導我一步步深入理解復雜的心理世界。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，就像是在一個喧囂的世界裏，找到瞭一個寜靜的角落，可以讓我放慢腳步，認真審視自己的內心。我特彆欣賞作者在處理一些敏感話題時的細膩和尊重。比如，在談到“情緒管理”時，它沒有簡單地告訴你“不要生氣”或者“要保持冷靜”，而是深入分析瞭情緒産生的根源，以及如何接納和轉化負麵情緒。它讓我明白，情緒本身並沒有好壞之分，關鍵在於我們如何理解和應對它們。書中關於“壓力與應對機製”的部分，更是讓我深有體會。在快節奏的現代生活中，壓力幾乎是無法避免的，這本書不僅指齣瞭壓力的來源，更重要的是，它提供瞭一係列科學有效的減壓方法，讓我能夠更好地平衡工作與生活，保持身心健康。我嘗試瞭其中的一些放鬆技巧，比如深呼吸練習和冥想，效果比我想象的要好很多。這本書讓我意識到，心理健康並非遙不可及，而是可以通過日常的練習和調整來實現的。它不僅僅是一本書，更像是一位貼心的朋友，陪伴我度過那些迷茫和睏惑的時刻。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的感受是，它讓我對“自我”有瞭更全麵的理解。我們常常以為自己很瞭解自己，但很多時候，我們隻是停留在錶層，並沒有真正深入地探索內心的世界。書中關於“自我認知”和“自我成長”的部分，就像一盞盞明燈，照亮瞭我內心深處的盲點。它引導我去審視自己的價值觀、信念體係，以及它們是如何影響我的行為的。我尤其喜歡書中關於“心智模式”的論述，它讓我意識到，我們看待世界的方式，往往會決定我們能看到什麼，以及我們能成為什麼。例如，書中提到的“成長型心智”和“固定型心智”的概念，讓我反思自己在麵對挑戰時的態度。我意識到，過去我常常因為害怕失敗而不敢嘗試，這其實是一種“固定型心智”的錶現。這本書提供的工具和方法，幫助我開始調整我的思維方式，更加積極地擁抱變化和挑戰。它讓我感受到，自我成長是一個持續不斷的過程，而這本書，無疑是我在這個旅程中的一份珍貴指南。

評分☆☆☆☆☆

我一直對人類行為的驅動力感到著迷，是什麼讓我們做齣今天的選擇，又是什麼塑造瞭我們的性格？這本書以一種非常嚴謹卻又不失趣味的方式，解答瞭我心中的許多疑問。它對“人格心理學”的探討，讓我對自己的性格特點有瞭更深的洞察，也理解瞭為什麼我和身邊的人會有如此不同的反應模式。書中對“動機理論”的解析，更是讓我眼前一亮，原來我們許多看似不經意的行為，背後都隱藏著深層的心理需求。例如，書中關於“成就動機”和“親和動機”的論述，讓我更好地理解瞭自己在工作和社交中的一些錶現。我一直以為自己是一個非常獨立的人，不太在意彆人的看法，但讀瞭這本書之後，我纔意識到，原來“親和需求”在某種程度上也影響著我的決策。這本書的語言風格非常獨特，既有學術的嚴謹性，又不乏文學的感染力，讀起來既能學到知識，又能感受到一種智識上的愉悅。它讓我看到瞭心理學作為一門科學的魅力，也讓我對人性和自身有瞭更深刻的認識。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就給我一種非常寜靜祥和的感覺，淡雅的藍色搭配著幾片舒展的綠葉，仿佛在訴說著內心世界的平和與成長。我一直對人性的復雜和微妙之處感到好奇，也曾嘗試過閱讀一些相關的書籍，但總感覺要麼過於艱深晦澀，要麼流於錶麵，難以觸及問題的本質。當我翻開這本書的第一頁，就被它流暢的語言和深入淺齣的講解所吸引。作者沒有使用過於專業的術語，而是用生活化的例子和生動的比喻，將那些抽象的心理學概念解釋得清晰易懂。讀到關於“認知失調”的部分，我仿佛看到瞭自己曾經因為堅持某些不閤理的信念而産生的內心掙紮，這本書幫助我理解瞭這種現象背後的心理機製，並提供瞭調整思維方式的建議。我特彆喜歡書中關於“積極心理學”的章節，它並沒有迴避人生的睏難與挑戰，而是強調如何發掘和培養個體的優勢和潛能，找到幸福的源泉。這讓我感到一種被賦能的力量，不再是被動地接受生活的安排，而是可以主動地去創造和追求屬於自己的美好。整本書讀下來，我不僅增長瞭知識，更重要的是，它引導我進行瞭一場深刻的自我反思，讓我對自己有瞭更清晰的認識，也對如何與他人建立更健康的連接有瞭新的啓發。