準爸爸來讀 寶寶,**是爸爸**次給你講故事,爸爸有點 小緊張。《龜兔賽跑》這個故事是爸爸小時候*喜歡 聽的。
龜兔賽跑 字數:363時長:約3分鍾 有**,兔子走在路上碰見瞭烏龜,就笑眯眯地 對他說:“咱們來賽跑,好嗎?”烏龜知道兔子在開 玩笑,便不理他。
兔子樂得直蹦,還編瞭一首歌:“烏龜,烏龜, 爬——爬,一早齣門采——花;烏龜,烏龜,走—— 走,傍晚還在門——口。” 烏龜生氣瞭,說:“好,咱們就來賽跑。” 兔子非常驚訝,捂著肚子笑著說:“你說什麼? 你真敢跟我賽跑?那好,咱們看誰先跑到山腳的大樹 下。” 兔子撒開腿就跑,跑得真快,一會兒就跑得很遠 瞭。他迴頭一看,烏龜纔爬瞭一小段路。兔子想:我 先在這兒睡上一覺,讓他爬到這兒,不,讓他爬到前 麵去吧,我三蹦兩跳地就追上他瞭。兔子把身子往地 上一歪,真的睡著瞭。
烏龜爬得也真慢,等他爬到兔子身邊時,已經纍 壞瞭。兔子還在睡覺,烏龜也想休息一會兒,可他知 道兔子跑得比他快,隻有堅持爬下去纔可能贏。於是 ,他不停地往前爬呀,爬呀。終於到瞭山腳的大樹下 。
兔子呢?他還在睡覺呢!等他醒來往後麵一看, 咦,烏龜怎麼不見瞭?再往前一看,哎呀,不得瞭! 烏龜已經爬到大樹底下瞭。
兔子急忙趕上去,可惜已經晚瞭。烏龜勝利瞭。
(本文根據《伊索寓言》改寫。) 準媽媽來讀 寶寶,你見過小壁虎嗎?小壁虎有一條神奇的尾 巴,當遇到危險時,他會斷掉尾巴。可是,沒瞭尾巴 的小壁虎怎麼辦呢? 小壁虎藉尾巴 字數:343時長:約3分鍾 有**,小壁虎正在牆角捉蚊子。突然,一條蛇 咬住瞭他的尾巴。小壁虎奮力一掙,掙斷尾巴逃走瞭 。
沒有尾巴多難看啊!小壁虎想去藉一條尾巴。
小壁虎爬呀爬,爬到小河邊。他看見小魚在河裏 搖著尾巴遊來遊去,小壁虎說:“小魚姐姐,您可以 把尾巴藉給我嗎?”小魚說:“不行呀,我要用尾巴 撥水呢。”小壁虎告彆瞭小魚,又嚮前爬去。
小壁虎爬呀爬,爬到大樹上。他看見老黃牛在樹 下甩著尾巴吃草。小壁虎說:“黃牛伯伯,您可以把 尾巴藉給我嗎?”老黃牛說:“不行啊,我要用尾巴 趕蒼蠅呢。”小壁虎告彆瞭老黃牛,又嚮前爬去。
小壁虎爬呀爬,爬到屋簷下。他看見燕子在空中 擺著尾巴飛來飛去。小壁虎說:“燕子阿姨,您可以 把尾巴藉給我嗎?”燕子說:“不行呀,我飛的時候 ,要用尾巴掌握方嚮呢。” 小壁虎藉不到尾巴,心裏很難過。他爬呀爬,爬 迴傢裏找媽媽,跟媽媽說瞭藉尾巴的事情。媽媽笑著 說:“傻孩子,你轉過身子看看。”小壁虎轉身一看 ,高興地叫起來:“哇,我長齣一條新尾巴啦!” (本文根榍林頌英作品改寫。) 準爸爸來讀 寶寶,爸爸小時候聽過《烏鴉喝水》的故事,烏 鴉為瞭喝到瓶中的水,想瞭一個好辦法。這個辦法讓 爸爸覺得烏鴉真是一種聰明的鳥兒。
烏鴉喝水 字數:237時長:約2分鍾 一隻烏鴉口渴瞭,到處找水喝。忽然,烏鴉看見 地上有一隻大水瓶,裏麵的清水令他開心極瞭。
於是,烏鴉一個俯衝下來,落在瓶子邊,就要伸 嘴喝水。結果,窄窄的瓶口卡住瞭他的嘴巴。這可怎 麼辦呢?烏鴉發愁地圍著大水瓶,走來走去。他想: 把瓶子撞倒吧?不行!水灑齣來就會滲入地下,自己 還是喝不到水。
烏鴉看見地上的小石子,想齣瞭一個辦法:可以 把小石子一個一個地放進瓶子裏,這樣瓶子裏的水會 漸漸升高,就能喝著水瞭。
辦法有瞭,烏鴉立刻行動起來。他用嘴叼起石子 ,一塊一塊地放進瓶子裏。在放瞭很多石子後,水位 上升,烏鴉終於可以喝到水瞭。於是,他痛痛快快地 喝瞭個夠,解瞭渴。
(本文根據《伊索寓言》改寫。) P10-14
這本由漢竹主編的《準爸媽睡前胎教故事》是一 本能聽能畫能讀的胎教書,一書多用,激發胎寶寶無 限潛能。每個故事還有準爸爸“專屬”的閱讀內容, 讓準爸爸也參與到胎教中,不讓胎教成為準媽媽一個 人的事。
掃二維碼就能聽故事。用手機掃一掃故事前的二 維碼,就能打開同步音頻聽故事,讓睡前胎教躺在床 上也能做。公主故事、王子故事、動物故事、名人故 事、國學故事、童話故事……在溫馨的故事聲裏共度 睡前“三人”小時光。
讀完故事學畫畫。不管你是零繪畫基礎的孕媽媽 ,還是塗鴉高手,跟著本書3步學會畫畫。從灰姑娘 、人魚公主到快樂王子、金絲雀王子,從足智多謀的 農夫到機靈勇敢的小裁縫,從嬌艷的花朵到可愛的萌 動物……讓彩色鉛筆為你的孕期生活留下美好的迴憶 ,寶寶齣生後還可以教他畫。
龜兔賽跑
小壁虎藉尾巴
烏鴉喝水
小貓釣魚
小猴子的紅屁股
井底之蛙
小兔子乖乖
九色鹿
小馬過河
拔蘿蔔
小猴子的長尾巴
小猴子摘玉米
三隻小豬
一個豆莢裏的五粒豆
雨中的小蘑菇
小兔救小驢
三隻蝴蝶
拇指姑娘
豌豆公主
白雪公主
灰姑娘
睡美人
海的女兒
無畏的王子
王子和羽毛
快樂王子
金絲雀王子
風在哪裏
怎樣過鼕
耳朵也睡著瞭嗎
戴眼鏡
聰明的農夫
美麗的小卡特琳
好心的牧鵝女
聰明的小廚娘
勇敢的小裁縫
大拇哥遊記
聰明的小牧童
嶽飛沙上學寫字
王羲之父子練字
匡衡鑿壁藉光
唐伯虎潛心學畫
盤古開天闢地
神農嘗百草
後羿射日
嫦娥奔月
十二生肖的故事
“年”的傳說
高山流水遇知音
鯉魚跳龍門
孺子可教
司馬光砸缸
木蘭從軍
文姬辨琴
負荊請罪
韆裏送鵝毛
精衛填海
曹衝稱象
孟母三遷
晏子使楚
田忌賽馬
羅斯福的小樹
牛頓與蘋果的故事
達·芬奇學畫
愛因斯坦的小闆凳
貝多芬與《月光麯》
愛發問的伽利略
七色花
麥穗
小樹林與火苗
小熊種西瓜
葡萄園裏的珍寶
去看荷花的小蝸牛
巨人花園
醜小鴨
雪姑娘
萵苣姑娘
天鵝湖
小紅帽
夜鶯
小意達的花兒
我特彆欣賞這本書在敘事節奏上的老道掌控力。故事的開篇並非那種急於拋齣懸念的直白手法,而是用一種近乎潺潺溪流般的語調慢慢引入,鋪陳齣人物的性格和環境的底蘊。初讀時可能會覺得有些緩慢,但一旦適應瞭這種韻律,就會發現這種“慢”恰恰是它的魅力所在——它給予瞭讀者充分的時間去構建腦海中的場景,去感受文字背後的情緒波動。高潮部分的節奏轉換也非常自然,從舒緩過渡到緊湊,那種張力是逐步纍積起來的,而非突然的爆發,顯得更加真實可信。而收尾的處理更是高明,它沒有采用大團圓式的草率結局,而是留下瞭一片意味深遠的迴味空間,讓讀者在閤上書本後,仍能久久地沉思其中的哲理或人物的命運走嚮。這種成熟的敘事技巧,顯示齣作者對故事駕馭的爐火純青,讓閱讀過程充滿瞭張弛有度的美感享受。
評分這本書的語言風格簡直是文字愛好者的盛宴,它展現瞭一種近乎失傳的、對詞匯精準且富有畫麵感的運用能力。作者似乎對每一個詞語的“重量”都有著深刻的理解,很少齣現冗餘或陳詞濫調。他筆下的景物描寫,讀起來絕非簡單的羅列,而是通過細微的感官捕捉,將讀者瞬間拉入情境之中。比如,描寫一場雨,不是簡單地說“下雨瞭”,而是會用“空氣被洗滌得帶著泥土的微苦和草葉的清香”這樣的句子,讓人仿佛能真切地聞到那股味道。人物的對話也極其考究,每個人物的用詞都嚴格符閤其身份背景和心境,充滿瞭鮮明的個性化烙印,絕不會齣現“韆人一麵”的尷尬。這種對文字的雕琢,使得閱讀本身變成瞭一種享受,每一次呼吸、每一個停頓時,都能品嘗到語言的精妙和美感,這是閱讀其他許多快餐式讀物所無法給予的深度體驗。
評分這套書的排版和裝幀簡直是教科書級彆的典範,每一個細節都透露著齣版方對閱讀體驗的極緻追求。拿在手裏沉甸甸的質感,紙張的選擇非常考究,那種略帶米黃的色澤不僅護眼,更平添瞭一份溫暖的年代感。內頁的印刷清晰度高到令人驚嘆,即便是最細小的插圖邊緣也處理得乾淨利落,沒有絲毫的油墨洇散。更值得稱道的是,它在保持古典韻味的同時,巧妙地融入瞭現代設計的簡約美學。比如,章節之間的留白處理得恰到好處,既營造齣一種呼吸感,又不會讓版麵顯得空洞。閱讀時,你幾乎可以感受到設計者在每一個字的位置、每一張配圖的裁剪上所花費的心思。這種對“閱讀器”本身的重視,使得即便是麵對最枯燥的文字,也能讓人心甘情願地沉浸其中。它讓我明白瞭,好的書籍不單是內容的載體,它本身就是一件值得收藏的藝術品。每次翻開它,都像是在進行一場儀式,讓人對即將開始的閱讀充滿敬畏與期待。
評分從文化和曆史的維度來看,這本書的背景構建展現齣驚人的紮實功底。它並非僅僅藉用曆史的皮毛,而是深入挖掘瞭特定年代的社會肌理、風俗習慣乃至於那些被時間磨損的細微生活片段。閱讀過程中,我多次停下來查閱相關資料,因為作者對於一些專業術語、古老器物或是地域特有習俗的描述,其精確性令人咋舌。這錶明作者在動筆之前,必然進行瞭大量的田野調查或文獻研究。這種嚴謹的態度,極大地增強瞭故事的說服力和厚重感,讓讀者在享受故事的同時,無形中也完成瞭一次生動的曆史學習。它成功地搭建起瞭一座連接過去與現在的橋梁,讓曆史不再是冰冷的年代數字,而是鮮活、可觸摸、有溫度的眾生相。這種將學術的嚴謹性融入文學的流暢性中的能力,非常值得稱贊。
評分這本書帶給我的情感共鳴是如此強烈,以至於我常常需要放下書本,平復一下激動的心情纔能繼續。它觸及瞭人類最基本、最原始的情感領域,無論是關於愛、失去、堅守還是救贖,作者都處理得極其細膩和富有層次。它沒有進行道德上的說教,而是通過角色命運的跌宕起伏,讓讀者自行去體會和反思。我尤其被其中一位配角的抉擇所震撼,那個選擇與其說是情節需要,不如說是人性在極端壓力下的必然展現,真實得讓人心痛。每一次情感的爆發點,都像是與角色們一同經曆瞭痛苦的洗禮,那些淚水和欣慰都是真實的。這種能夠穿透紙頁、直擊心靈深處的力量,是判斷一部作品是否偉大的重要標準,而這本書,無疑擁有這種非凡的魔力。
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