| 【组套】音乐等级考试·音乐基础知识:乐理·视唱练耳分册初级中级上下册 | ||
| 定价 | 234.00 | |
| 出版社 | 人民音乐出版社 | |
| 版次 | ||
| 出版时间 | 2017年07月 | |
| 开本 | 16开 | |
| 作者 | 赵易山 | |
| 装帧 | 平装-胶订 | |
| 页数 | ||
| 字数 | ||
| ISBN编码 | 9787103053713 | |
| 重量 | ||
从教学法的角度来看,这套教材在“互动性”的模拟上做得非常到位,尽管它是一本纸质书。它似乎深谙现代学习者对于即时反馈的渴望。书中大量的自测环节和“思考题”,设置得非常有启发性,往往不是简单的对错判断,而是引导你去创造或判断某种听觉效果。我特别喜欢它在视唱练耳部分设计的那些“听力情景模拟”,比如模拟乐队跑调或者某个声部被遗漏的情境,这比单纯地听单音或和弦要有代入感得多。它真正做到了将“练耳”这个最容易被忽视的环节,变成了一个积极主动的听力训练过程,而不是机械地抄写或跟唱。这种注重“主动参与”而非“被动接收”的教学设计哲学,才是区分优秀教材和平庸教材的关键所在,它真正激发了学习者内在的音乐敏感度。
评分我个人在学习乐理的过程中,最大的障碍往往是那些晦涩难懂的术语和理论推导,总是感觉像是在背诵一本外语词典。然而,这本教材在内容编排上展现了极高的教学智慧。它没有急于抛出复杂的理论框架,而是采用了循序渐进的“情景代入”式教学法。比如,在讲解和声进行时,它没有直接给出枯燥的规则,而是通过模拟一个真实的乐队排练场景,让你在实际的音乐语境中去体会为什么某种和弦连接会带来特定的情绪色彩。这种处理方式,极大地降低了初学者的入门门槛。我发现自己不再是被动地接受知识,而是主动地去“发现”音乐的规律。特别是对于视唱练耳的部分,它提供的练习材料设计得非常巧妙,难度递增的梯度把握得恰到好处,让人感到每一步的提升都是扎实而可感知的,而不是那种为了难而难的故作高深。
评分说句实话,我之前买过好几本声称是“零基础入门”的教材,结果打开全是密密麻麻的五线谱和历史名词,直接劝退。这本初级到中级的教材,在“过渡”这块做得非常丝滑流畅。它不像有些教材那样,把初级和中级的内容强行割裂开来,导致学习者在升入更高阶段时产生巨大的“断层感”。这里的衔接处理得极为细腻,你能感觉到知识点是在一个连续的逻辑链条上自然生长的。比如,初级部分对调性概念的引入,就已经埋下了为中级讲解转调和离调和声做好的铺垫。这种深思熟虑的课程设计,让学习者在不知不觉中,知识体系就已经搭建起来了,等到发现自己已经能理解更复杂的乐曲分析时,会有一种“原来我早就学会了”的惊喜。这对于长期学习者来说,非常关键,避免了中途因难度陡增而放弃的风险。
评分我必须得赞扬一下这套书在实用性上的考量,这绝对不是那种只适合在音乐学院象牙塔里使用的理论书。我是一名业余的音乐爱好者,业余时间会尝试自己编配一些小曲子。过去我总是在理论和实践之间找不到一个完美的平衡点,要么是理论知道得太多但写出来的东西很僵硬,要么就是凭感觉写出来的东西缺乏根基。这套教材的独特之处在于,它非常注重将基础知识与实际的音乐应用场景结合起来。例如,在提到节奏型时,它会配上不同风格(古典、爵士、流行)的实例片段,让你立刻明白这个理论点在不同音乐体裁中的具体作用。这种“学以致用”的编排理念,对我这样一个实践需求较高的学习者来说,简直是如虎添翼。我甚至发现,一些我过去觉得“听起来舒服”的进行,现在能用书本里的知识点清晰地解释出来了,这是一种知识被内化的巨大满足感。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那种质感,拿在手里沉甸甸的,一看就知道是下过功夫的用心之作。我一直很苦恼市面上那些乐理教材,不是内容过于学术化,就是排版得像一本枯燥的字典,完全提不起学习的兴趣。但拿到这套书,首先感受到的就是那种扑面而来的专业和亲切感。内页的纸张选择也相当不错,印刷的清晰度极高,无论是五线谱的绘制还是文字的排版,都体现出一种严谨而不失美感的匠心。特别是那些图例和范例的插画,设计得非常直观,对于初学者来说,理解那些抽象的音乐概念不再是一件令人头疼的事情。它不仅仅是一套教材,更像是一件可以长久珍藏的艺术品,那种对音乐学习的尊重感,让人从翻开第一页开始就充满了探索的动力。我对手边的这本乐理书的视觉体验非常满意,这直接影响了我对后续学习内容的期待值。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 静流书站 版权所有