做智慧教师 谭旭东 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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谭旭东 著

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• 谭旭东

店铺： 品读天下出版物专营店

出版社： 山东人民出版社

ISBN：9787209110532

商品编码：29261101844

包装：平装-胶订

出版时间：2017-11-01

基本信息

书名:做智慧教师

定价：32.00元

售价：20.5元,便宜11.5元,折扣64

作者:谭旭东

出版社：山东人民出版社

出版日期：2017-11-01

ISBN：9787209110532

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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《做智慧教师》是谭旭东老师继《做智慧父亲》的又一力作，该部作品延续了《做智慧父亲》的教育理论和行文风格，以一个教师的角色作为切入点，从教育规律、教学现象、师生关系及学生良好行为品格的构建方面深入思考，并给出了和谐师生关系、教师和家长关系构建的具体建议。这些教育理论都是谭老师在教育和生活中总结出来的精华，读起来即给力，又接地气，给人以启发，给人以引导。该部作品中有大量的鲜活生动的案例，文字简洁有力，读来引人深思。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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智慧的光芒：塑造未来教育的领航者 在飞速发展的时代浪潮中，教育承载着塑造下一代、引领社会进步的重任。而在这变革的洪流中，涌现出无数致力于探索教育真谛、点亮学生心灯的教育者。本书，旨在深入剖析“智慧教师”这一概念的内涵与实践，为所有心怀教育理想的同仁提供一份详实而富有启发性的指南，共同迈向更具智慧、更富成效的教育新境界。 一、 何以为“智慧”：洞察教育本质的深度解析 “智慧”并非天赋异禀，而是一种在教育实践中不断积累、提炼、升华的能力。它要求教师超越简单的知识传授，深入理解教育的本质——激发潜能、启迪心智、塑造品格。智慧教师首先应具备的是对学生个体差异的深刻洞察。每个孩子都是一个独特的宇宙，有着自己独特的学习节奏、兴趣点和天赋。智慧教师能够敏锐地捕捉这些差异，并在此基础上设计个性化的教学方案，让每一个学生都能在最适合自己的土壤中茁壮成长。 这种洞察力不仅体现在学业层面，更在于对学生情感、认知、社交等全方位发展的关注。智慧教师懂得倾听，善于理解学生内心的声音，能够识别并引导学生的情绪，帮助他们建立健康的人格。他们知道，真正的教育是“授人以渔”，而非“予人以鱼”，因此，他们致力于培养学生的自主学习能力，教会他们如何思考、如何解决问题、如何批判性地分析信息，从而让他们具备终身学习的能力，以应对未来未知挑战。 此外，智慧教师还应具备对教育规律的深刻理解。教育并非一蹴而就，而是循序渐进、润物无声的过程。智慧教师深谙教育发展的内在逻辑，能够把握时代发展的脉搏，将最新的教育理念与教学实践相结合，不断调整和优化自己的教育策略。他们不畏惧创新，勇于尝试新的教学方法和技术，但同时又坚守教育的初心，不被表面的浮华所迷惑。他们懂得，教育的最终目的是促进人的全面发展，培养具有独立思考能力、健全人格和社会责任感的公民。 二、 智慧之“术”：丰富多元的教学策略与技巧 智慧并非空谈，它体现在教师一言一行、一颦一笑之中，更体现在其精湛的教学技艺之中。本书将详尽探讨智慧教师在教学实践中应用的各种策略与技巧，这些技巧并非僵化的模式，而是灵活多变的工具箱，供教师根据实际情况进行选择与组合。 1. 激发内在动力的教学艺术： 智慧教师深知，外在的奖励和惩罚往往难以持久，真正的学习动力源于学生内在的兴趣和好奇心。因此，他们会精心设计能够激发学生探索欲望的教学活动，例如，创设情境，让学生在解决实际问题的过程中学习；设置挑战性任务，鼓励学生超越自我；运用故事、游戏等形式，让学习过程充满趣味性。他们懂得如何将枯燥的知识转化为生动有趣的探究内容，让学生在乐中学、在玩中悟，从而真正爱上学习。 2. 精准诊断与个性化指导： 智慧教师是诊断学专家，他们能够通过各种方式（如课堂观察、提问、作业分析、测试等）精准地诊断出学生在学习过程中遇到的困难和障碍。诊断的目的不是为了评判，而是为了提供最有效的帮助。基于诊断结果，智慧教师会为学生提供个性化的指导，包括学习方法的建议、知识点的补充、思维模式的调整等。他们会针对不同学生的学习风格和能力水平，设计差异化的学习任务和评价方式，确保每个学生都能获得最适合自己的发展支持。 3. 引导深度思考的课堂艺术： 真正的教育是思维的启迪。智慧教师擅长设计能够引发学生深度思考的问题，引导他们进行批判性分析、逻辑推理和创造性联想。他们会鼓励学生质疑权威，挑战固有观念，提出自己的见解。课堂上的讨论不再是教师单方面的灌输，而是学生之间、师生之间思想的碰撞与交流。他们会运用诸如“思维导图”、“案例分析”、“项目式学习”等方法，帮助学生构建知识体系，培养解决复杂问题的能力。 4. 科技赋能的智慧教学： 在信息化时代，智慧教师懂得如何巧妙地运用现代科技手段来提升教学效果。这并非意味着盲目追求新奇的设备，而是要理解科技在教育中的真正价值。例如，利用多媒体资源丰富教学内容，运用在线学习平台支持个性化学习，通过虚拟现实技术创设沉浸式学习体验，或者利用数据分析工具更科学地评估教学成效。智慧教师能够将科技视为辅助工具，使其与教学目标和学生需求紧密结合，而不是被科技所束缚。 5. 情感连接与人文关怀： 教育的本质是人与人的连接。智慧教师不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引导者。他们懂得尊重学生，理解学生的困惑，给予他们情感上的支持和鼓励。一个温暖的微笑，一句真诚的肯定，一次耐心的倾听，都可能成为点燃学生自信和勇气的火种。他们关注学生的品德养成，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们成为有爱心、有责任感、有担当的社会公民。 三、 智慧之“魂”：教师的自我修养与成长之路 智慧教师的养成并非一朝一夕，它是一个持续学习、反思和成长的过程。本书将深刻探讨智慧教师必须具备的自我修养，以及他们如何在教育的道路上不断超越自我。 1. 终身学习的教育者： 知识在更新，时代在发展，智慧教师深谙“学无止境”的道理。他们保持着强烈的好奇心和求知欲，不断学习新的教育理论、教学方法和学科知识。他们会阅读教育专著、参加学术研讨、观摩优秀教学案例，并在实践中不断反思、总结、提炼，形成自己独特的教育理念和教学风格。 2. 善于反思的实践者： 反思是智慧教师成长的催化剂。他们会在每次教学活动结束后，认真反思自己的教学效果，分析成功之处和不足之处，找出改进的方向。他们能够从学生的反馈中汲取养分，不断调整和优化自己的教学策略。这种自我反思的能力，使得他们能够持续进步，不断突破瓶颈。 3. 合作共享的教育共同体： 智慧教师明白，教育并非孤军奋战。他们积极与其他教师交流经验，分享教学心得，构建互助合作的教育共同体。通过集体的智慧，他们能够更好地解决教学中的难题，共同探索教育改革的新路径。他们乐于将自己的经验转化为他人的启发，也乐于从他人的经验中学习。 4. 坚定信念的教育者： 教育是一项需要付出巨大心血和耐心的事业。智慧教师内心拥有坚定的教育信念，他们相信教育的力量，相信每一个孩子都有无限的可能。即使面对困难和挑战，他们也能保持乐观的态度和积极的精神，将教育理想化为实际行动，不忘初心，砥砺前行。 结语 “做智慧教师”不仅仅是一个口号，它更是一种追求，一种境界，一种承诺。本书希望通过对智慧教师内涵、实践方法以及成长路径的深度剖析，为每一位投身教育事业的探索者提供一份宝贵的参考。愿我们都能在这条充满挑战与希望的道路上，不断汲取智慧，点燃热情，成为照亮学生前行道路上的那束最耀眼的光芒，共同塑造一个更加美好的教育未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我称奇的是它宏大的世界观构建能力。作者似乎在短短的篇幅内，搭建了一个逻辑自洽、细节丰满的平行宇宙。这个“世界”的运行规则、历史脉络、社会等级乃至个体之间的权力关系，都被描绘得极其清晰且富有张力。它不是那种依赖于大量背景设定的堆砌，而是通过人物的行动和环境的细微变化自然而然地流淌出来。我尤其着迷于作者是如何处理不同势力间的微妙平衡的，那些看似不经意的对话，往往是权力博弈的缩影。每次我以为自己已经完全掌握了故事的发展脉络时，作者总能抛出一个意料之外的转折，将局势再次推向一个新的高潮或低谷。这种层层递进的叙事结构，极大地满足了我对复杂情节的阅读偏好。它要求读者像一个侦探一样，不断地收集信息、建立假设、再推翻重来，每一次的推理过程都充满了智力上的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

从技术层面上讲，这本书在节奏控制上展现了大师级的技巧。故事的开端异常缓慢，甚至有些沉闷，像是一场无声的序曲，大量的环境描写和人物内心独白占据了主要篇幅，似乎在故意消磨读者的耐心。然而，正是这种刻意的铺陈，为后半段的爆发积蓄了惊人的势能。当关键冲突被引爆时，叙事节奏骤然加快，从冷静的观察者瞬间切换为激烈的行动记录，快到令人目不暇接，仿佛一列失控的列车。作者精准地把握了“张弛有度”的艺术，知道何时需要放慢脚步让读者喘息，何时又该毫不留情地将他们推入高压环境。这种对阅读节奏的精妙调控，使得整部作品的阅读体验极具动态感，避免了许多长篇叙事容易陷入的平庸和冗余，显示出作者对掌控读者情绪的成熟度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事手法实在太高明了，作者似乎能洞察人心最深处的那些隐秘渴望与挣扎，然后用极其细腻的笔触将它们一一描摹出来。我读的时候常常产生一种强烈的共鸣感，仿佛书中的每一个角色、每一个场景都是我过往经历的某种投射或浓缩。尤其是对人物内心世界的刻画，简直达到了“入木三分”的地步，那些微妙的情绪波动，那些不为人知的犹豫与抉择，都被作者捕捉得丝丝入扣。它不是那种简单粗暴地告诉你“应该怎么做”的教条式文本，而更像是一面棱镜，折射出生活的复杂性和多面性。我特别欣赏作者在构建情节时所展现出的那种游刃有余的掌控力，故事线索看似杂乱无章，实则暗流涌动，最终汇聚成一个令人深思的结局，让人在掩卷之后依然久久不能平静，脑海中不断回放那些经典的对白和场景。这种沉浸式的阅读体验，在近期的阅读中是极为罕见的，它挑战了我的固有认知，也丰富了我对人情世故的理解维度。

评分☆☆☆☆☆

阅读体验如同在迷雾中探索一座宏伟的古建筑，每转过一个角落，都会被其精妙的结构和隐藏的细节所震撼。这本书的语言风格极其凝练且富有韵律感，每一个句子都像是经过精心打磨的宝石，闪烁着独特的光芒。它大量使用了象征和隐喻的手法，使得那些看似平淡的描述背后，都蕴含着更深层的哲学思考。我花了比平时多一倍的时间去细细品味那些复杂的句式结构和词语的精确选择，发现作者在遣词造句上的功力深厚得令人敬佩。比如，书中对“时间流逝”的描绘，不是简单的“过去”或“未来”，而是通过一系列具象化的意象——比如墙上褪色的油画、午后斜射进窗棂的光束——来构建了一种绵长而又无可挽回的氛围。这种高强度的文本密度，要求读者必须全神贯注，否则很容易错过那些点睛之笔。读完后，我感觉自己的词汇库得到了极大的扩展，思维的敏锐度也仿佛被重新擦亮了一般。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书给我的情感冲击力是巨大的，它触及了我内心深处对于“真实”与“虚幻”的界限探讨。它并没有提供任何廉价的安慰或简单的答案，相反，它勇敢地直面了人性的幽暗面和存在的荒谬性。书中对“责任”与“自由”这两个核心主题的处理尤其深刻，作者通过主角的悲剧性选择，拷问着每一个读者：在被既定命运推着走的时候，我们究竟还有多少自主权？我好几次因为书中描绘的那些道德困境而感到窒息，那种无力感和深刻的悲悯交织在一起，让我久久无法从那种情绪中抽离。这不是一本轻松愉快的读物，它需要读者投入巨大的情感能量去与之抗衡、去理解。但正是这种挑战，让阅读的过程变得如此有价值——它强迫我审视自己的价值观，并重新定义我所理解的“成功”与“失败”。