当代武术与民族传统体育专业人才培养模式9787568129688 东北师范大学出版社 薛文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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薛文忠 著

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• 武术
• 民族传统体育
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• 高等教育
• 体育教育
• 专业建设
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• 东北师范大学
• 薛文
• 体育专业

店铺： 悟元图书专营店

出版社： 东北师范大学出版社

ISBN：9787568129688

商品编码：29328185103

包装：平装-胶订

出版时间：2017-07-01

图书基本信息
图书名称	当代武术与民族传统体育专业人才培养模式
作者	薛文忠
定价	47.50元
出版社	东北师范大学出版社
ISBN	9787568129688
出版日期	2017-07-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装-胶订
开本	16开
商品重量	0.4Kg

内容简介

武术作为我国传统文化的一个重要组成部分，也是当代民族传统体育专业人才培养的一个重要方面，所以，怎样将武术这一的传统体育文化融入到我国的高校人才培养方案中，是摆在当今各个高校面前的一个难题。笔者将会以当代高校人才培养模式的现状为研究背景，通过分析武术在民族传统体育专业人才培养中的问题，并指出其原因，从学校、学生以及国家等多个视角提出改进的意见及措施。笔者希望通过《当代武术与民族传统体育专业人才培养模式》的研究能够为改善我国民族传统体育专业人才的培养方案提供有益借鉴。

作者简介

薛文忠，男， 1968年7月24日出生，籍贯海南，教育学硕士，副教授，硕士研究生导师。现任广州体育学院竞赛训练处副处长、体育健康综合研究中心副主任。主要研究方向：武术散打理论与实践，运动能力测评。 　1992年毕业于海南师范大学体育系，1994年在广州体育学院工作。曾多次参加世界散打比赛裁判工作，主持广东省散打比赛及公安散打比赛的裁判工作。多次被邀请到各地讲学，2009年被指派代表中国教练到孟加拉国从事散打训练工作，并取得优异成绩。 现已完成中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题，广东省体育局软科学研究课题，等省部委级课题12个；在《广州体育学院学报》、《武汉体育学院学报》、《体育学刊》等中文体育类核心期刊上发表学术论文11篇；主编了全民健身指导书《体育与健康教程》，等4部著作。

目录

编辑推荐

文摘

序言

《中华武韵：传承与创新中的当代武术民族传统体育人才培养研究》 引言 中华武术，博大精深，承载着民族的智慧与精神，是中华民族宝贵的非物质文化遗产。民族传统体育，更是中华民族在漫长历史长河中，与自然和谐共处、强身健体、丰富精神生活的生动体现。进入新时代，随着社会经济的飞速发展和国家对文化自信的日益重视，如何在新形势下，培养出既能传承中华武术与民族传统体育的精髓，又能适应时代发展需求的创新型人才，成为了一个亟待深入研究的重要课题。本书《中华武韵：传承与创新中的当代武术民族传统体育人才培养研究》，正是基于这一时代命题，对当代武术与民族传统体育专业人才培养模式进行了系统、深入的探讨。 本书并非对某一具体学术著作的简单介绍，而是旨在从宏观视角出发，勾勒出当代武术与民族传统体育人才培养所面临的机遇与挑战，分析现有培养模式的优势与不足，并提出富有前瞻性和实践指导意义的创新性建议。本书的研究视角立足于中国体育教育的现实，同时也兼顾了国际视野，力求为武术与民族传统体育事业的长远发展注入新的活力。 第一章：时代背景与人才需求分析 本章首先深入剖析了当代社会对武术与民族传统体育人才的需求。随着中国综合国力的提升，国家对中华优秀传统文化的传承与弘扬投入了前所未有的重视。这为武术与民族传统体育的发展带来了前所未有的机遇。然而，伴随机遇而来的，是人才培养模式亟需升级的挑战。 1.1 国家政策导向与文化自信重塑： 国家层面出台了一系列关于传承与发展中华优秀传统文化的政策法规，将武术与民族传统体育提升到国家战略的高度。这要求人才培养必须紧密对接国家战略，培养出能够担当文化传承与创新的主力军。 1.2 市场经济发展与社会需求多元化： 市场经济的深入发展，使得社会对武术与民族传统体育人才的需求日益多元化。不仅需要传统的武术教练、运动员、体育教师，还需要具备市场运营、文化传播、健康管理、产业开发等复合型能力的人才。例如，武术在健康养生、休闲娱乐、影视动漫、文化旅游等领域的应用日益广泛，对人才提出了新的要求。 1.3 全球化背景下的文化交流与传播： 随着中国与世界的深度融合，中华武术与民族传统体育正逐渐走向世界。这要求培养的人才不仅要精通本国文化，还要具备跨文化交流的能力，能够将中华武术的魅力传播到世界各地，成为中国文化的“民间大使”。 1.4 传统体育与现代科学的融合： 现代科学技术的进步，为武术与民族传统体育的研究与发展提供了新的工具和方法。例如，运动生物力学、运动生理学、运动心理学等学科的研究成果，能够为武术技法、训练方法、伤病防护等提供科学依据。人才培养需要引导学生将传统智慧与现代科学相结合，实现理论与实践的深度融合。 1.5 培养目标与能力需求的新界定： 基于上述分析，本章对当代武术与民族传统体育专业人才的培养目标进行了重新界定。不再仅仅是传统的技艺传授，更强调学生综合素质的培养，包括扎实的理论基础、精湛的技艺、敏锐的创新思维、良好的沟通与协作能力、以及强烈的文化自觉与使命感。 第二章：现有培养模式的审视与评估 本章对当前我国武术与民族传统体育专业人才的培养现状进行了客观的审视和深入的评估，旨在找出存在的问题与不足，为后续的改革创新奠定基础。 2.1 课程设置与教学内容： 优势： 普遍具备扎实的武术套路、功法、基本功等教学内容，能够保证学生掌握基础技能。 不足： 课程设置可能过于单一，对理论研究、学科交叉、跨学科知识的引入不足。一些课程内容可能更新缓慢，未能及时反映最新的武术发展趋势和学术研究成果。民族传统体育项目涉及广泛，但部分院校的课程设置可能存在覆盖面不足、研究深度不够的问题。 2.2 教学方法与手段： 优势： 传统教学方法如口传心授、示范讲解仍是重要手段，具有其不可替代的价值。 不足： 教学方法可能过于依赖经验，缺乏科学的教学理论指导。对现代教学技术（如多媒体、在线学习平台、VR/AR技术）的应用不够广泛，难以激发学生的学习兴趣和主动性。实践教学环节可能存在形式化、薄弱化的问题，学生动手实践的机会不够充分。 2.3 师资队伍结构与专业素养： 优势： 拥有一批经验丰富的资深武术家和体育教育工作者。 不足： 师资队伍的结构可能不够合理，高学历、高职称、具备科研能力的教师比例有待提高。部分教师可能缺乏前沿的学术视野和现代化的教学理念，对新生事物接受度不高。跨学科背景的教师相对稀缺，难以满足复合型人才培养的需求。 2.4 实践教学与校企（校馆）合作： 优势： 部分院校已与武术馆、体育俱乐部、企业等建立了合作关系，为学生提供了实践机会。 不足： 合作的深度和广度仍有待加强，合作模式可能较为松散，难以形成系统性的实践教学体系。学生在实际工作环境中的锻炼机会不足，对行业需求的了解不够深入。 2.5 评价体系与人才产出： 优势： 形成了较为成熟的技能考核和理论考试体系。 不足： 评价体系可能过于侧重技能的量化考核，而忽视了学生创新能力、解决问题能力、团队协作能力等软实力的评估。人才的产出质量参差不齐，部分毕业生难以适应快速变化的社会需求，就业竞争力不强。 第三章：人才培养模式的创新路径探索 本章着眼于未来，提出了一系列创新性的培养模式，旨在解决现有模式的不足，培养出真正符合时代要求的武术与民族传统体育专业人才。 3.1 构建“三全育人”的课程体系： 理论与实践并重： 课程设置在保留核心武术理论与实践的基础上，应大力引入运动科学、文化传播、市场营销、教育心理学、项目管理等相关学科的知识。 学理化研究与技艺传承结合： 鼓励学生进行武术与民族传统体育的学理化研究，挖掘其背后的哲学思想、文化内涵和科学原理，并将其融入教学实践。 项目化与模块化教学： 探索项目化教学模式，让学生在实际项目中学习与成长。同时，将课程内容进行模块化设计，允许学生根据兴趣和职业规划进行个性化选择。 民族传统体育的广度与深度： 拓宽民族传统体育项目的教学内容，不仅涵盖广泛的代表性项目，还应选取部分具有代表性、有发展潜力的项目进行深入研究和推广。 3.2 变革教学方法与技术应用： 启发式、探究式教学： 引导学生主动思考、独立探索，培养其批判性思维和解决问题的能力。 融合现代科技： 积极运用多媒体、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、大数据分析等技术，丰富教学手段，提高教学效率和趣味性。例如，利用VR技术进行武术动作的精准模拟，利用大数据分析学生训练数据，进行个性化指导。 情境化与体验式学习： 创设真实的武术与民族传统体育场景，让学生在模拟的实践环境中学习和应用知识技能。 3.3 优化师资队伍建设： 引进与培养并举： 加强高学历、高职称、有科研背景的师资队伍建设，引进具有跨学科背景的优秀人才。 专业发展与国际视野： 鼓励教师参加国内外学术交流与培训，不断更新知识结构，提升专业素养和国际视野。 实践经验与教学能力的平衡： 鼓励教师在保持高水平技艺和丰富实践经验的同时，提升教学理论和方法，成为学生学业和人生道路上的引路人。 3.4 深化实践教学与校企（校馆）合作： 建立多元化的实习实训基地： 与高水平武术馆、职业俱乐部、文旅企业、体育产业公司、科研机构等建立紧密的合作关系，为学生提供多样化的实习实训机会。 订单式培养与项目合作： 探索与行业企业进行订单式人才培养，共同开发课程，参与实际项目。 创新创业实践平台： 鼓励和支持学生参与武术与民族传统体育相关的创新创业活动，为有志创业的学生提供平台和资源。 3.5 完善评价体系与促进就业： 多元化评价机制： 建立集知识、技能、能力、素质、创新精神于一体的多元化评价体系，注重过程评价与结果评价相结合。 能力导向与个性发展： 评价体系应更多地关注学生解决实际问题的能力、创新能力、沟通协作能力以及个性特长的发展。 职业生涯规划与就业指导： 加强学生的职业生涯规划教育和就业指导，帮助学生明确发展方向，提升就业竞争力。 第四章：武术与民族传统体育人才培养的未来展望 本章将视野进一步放宽，展望武术与民族传统体育人才培养的未来发展趋势，并提出一些长远性的思考。 4.1 智能化与个性化培养： 随着人工智能技术的发展，未来人才培养将更加智能化和个性化。通过大数据分析学生的学习行为和训练数据，为每个学生量身定制学习计划和训练方案。 4.2 国际化与本土化相结合： 在积极吸收国际先进体育教育理念和模式的同时，更加注重挖掘和弘扬中华武术与民族传统体育的独特价值，形成具有中国特色的国际化人才培养体系。 4.3 终身学习与职业发展： 关注人才培养的持续性，构建终身学习体系，支持毕业生在职业生涯发展过程中不断学习和提升，适应社会的变化。 4.4 跨界融合与产业推动： 鼓励武术与民族传统体育与其他产业（如文化创意、健康医疗、旅游休闲、科技创新等）的深度融合，培养能够推动相关产业发展的高端人才。 4.5 文化传承与民族复兴的使命担当： 最终，本书强调，武术与民族传统体育人才培养的根本目的是为了更好地传承中华优秀传统文化，增强民族文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 结语 《中华武韵：传承与创新中的当代武术民族传统体育人才培养研究》一书，旨在为高等院校、研究机构、体育行业以及相关政策制定者提供一个关于武术与民族传统体育人才培养的全面视角和深刻洞见。本书并非固步自封的理论探讨，而是积极拥抱变化，强调创新与实践的结合，力求为这一重要领域的发展贡献一份绵薄之力。希望通过本书的深入探讨，能够激发更多关于人才培养模式的思考与实践，共同推动中华武术与民族传统体育事业在新时代焕发出更加璀璨的光彩。

评分☆☆☆☆☆

这本书在数据引用和案例佐证方面的扎实程度，令人印象深刻。它绝非空泛的理论构建，而是建立在一系列详实、可靠的调查和研究基础之上。我注意到作者在引入统计数据时，都标注了清晰的来源和研究方法，这极大地增强了论点的说服力和可信度。在阅读那些涉及到具体人才培养方案对比的章节时，我能够清晰地感受到作者是如何通过对比不同高校、不同时期的实践效果，来反向推导出最优路径的。这种实证研究的严谨性，使得这本书具有极高的实践指导意义。对于那些身处一线，正在思考如何优化教学体系的教育工作者来说，这本书提供的不仅仅是启发，更是可以直接借鉴和参考的操作框架。它提供了一种科学的、系统化的思维工具，来审视和改进我们现有的培养体系，而非仅仅停留在主观的经验论断上。

评分☆☆☆☆☆

这本书的行文逻辑构建得极其精妙，作者似乎对整个学科的脉络有着深刻的洞察力，使得论证过程层层递进，滴水不漏。阅读的体验就像是跟随一位经验丰富的向导，穿梭于复杂的理论迷宫之中，他总能在我感到困惑的节点，清晰地指出前路的方向。我尤其赞赏作者在处理跨学科概念融合时的那种游刃有余。他似乎非常擅长将宏大的时代背景与微观的个体实践进行有效的连接，让那些抽象的教育学、体育学理论瞬间变得鲜活起来，充满了现实的张力。特别是涉及到具体案例分析的部分，作者的笔触非常细腻，他没有停留在表面现象的描述，而是深入挖掘了背后的结构性原因和深层次的逻辑支撑。读完一个章节，我常常需要停下来，回味一下刚才的论述，那种豁然开朗的感觉，是阅读优秀学术著作时最令人满足的体验。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格有一种独特的韵律感，它既保持了学术著作应有的严谨和精准，又巧妙地规避了那种令人望而生畏的晦涩难懂。作者的遣词造句非常考究，很多地方的表达方式，简直可以称得上是一种艺术。他似乎有一种能力，能将原本拗口的专业术语，用一种更具画面感和解释性的方式呈现出来，极大地降低了理解门槛。我个人非常偏爱作者在进行理论总结时所采用的那种排比和对比的手法，既增强了文字的力量感，也使得核心观点得到了有力的烘托和强调。这种行文的流畅度，使得阅读过程充满了愉悦感，我几乎忘记了自己是在阅读一本严肃的专业书籍，更像是在听一场精心准备的、充满智慧的讲座。这种兼顾学术深度与阅读体验的能力，绝对是作者功力的体现，让人忍不住想一气呵成地读下去。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计相当有品味，封面色彩搭配沉稳又不失活力，那种墨绿与金色的组合，让人一眼就能感受到其学术的厚重感与专业领域的特有气质。初次翻开，纸张的质感就很不错，阅读起来非常舒适，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。我特别欣赏出版社在细节处理上的用心，比如页边距的留白恰到好处，既保证了排版的舒展，又不至于让内容显得过于稀疏。书脊的装订也十分牢固，即便是经常翻阅，也不用担心书页松散的问题。从物理层面上讲，这绝对是一本值得收藏的学术专著。它散发出的那种低调的专业气息，让我在书架上看到它时，总有一种对知识敬畏的感觉。看得出来，出版方在将这份研究成果转化为实体书的过程中，投入了大量的精力和心血，这对于读者来说，是一种非常积极的阅读体验的保障。整体来说，它不仅仅是一本内容翔实的著作，更是一件制作精良的出版品。

评分☆☆☆☆☆

从一个关注中国传统文化传承的角度来看，这本书的价值是无法用寻常标准来衡量的。它不仅仅是在探讨一个专业领域的人才培养，更深层次上，它关乎到民族体育精神的赓续和发展。作者对传统武术文化中蕴含的哲学思想和道德规范的阐释，极为到位，他成功地将“术”的层面提升到了“道”的层面进行考量。这种高度的文化自觉性，使得全书的立意拔高了不少。我特别欣赏作者在论述中对历史语境的尊重与批判性继承的平衡把握。他既肯定了历史的宝贵遗产，同时也敏锐地指出了在当代社会转型背景下，如何对这些传统进行创造性转化和创新性发展所面临的挑战。这本书让我更深刻地认识到，体育教育绝非简单的技能训练，而是关乎民族文化自信和精神塑造的复杂工程。