“問題男孩”轉型記—— 一位作傢母親的男孩養育手記 葉子紫 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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葉子紫 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 教育
• 成長
• 問題行為
• 男孩教育
• 原生傢庭
• 傢庭教育
• 育兒經驗
• 作傢手記
• 葉子紫

店鋪： 北京群洲文化專營店

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301280379

商品編碼：29336319215

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-04-01

基本信息

書名：“問題男孩”轉型記—— 一位作傢母親的男孩養育手記

定價：36.00元

作者：葉子紫

齣版社：北京大學齣版社

齣版日期：2017-04-01

ISBN：9787301280379

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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《“問題男孩”轉型記—— 一位作傢母親的男孩養育手記》：
　　男孩厭學、撒謊、孤僻、拖遝，怎麼辦？
　　媽媽和孩子共同成長，幫孩子擺脫睏境的勵誌故事。

內容提要

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幾乎所有小學生傢長都有這種體會：班上成績*好、老師*喜歡的永遠是女孩子，而成績倒數、總被找傢長的基本上都是男孩子。教育領域也一直在進行關於“男孩危機”的熱烈討論。《“問題男孩”轉型記—— 一位作傢母親的男孩養育手記》中的男孩子就是典型一例。上學前，他聰明、愛思考、關心人；但上學後，他卻成瞭“問題男孩”，上課很難集中注意力、作業一拖再拖、不被老師喜歡，並經曆瞭一個普通男孩進入學校生活後可能遭遇的各種不適應。在《“問題男孩”轉型記—— 一位作傢母親的男孩養育手記》中，作者，即孩子的母親，記述瞭自己通過陪伴孩子、不斷學習、多方交流，幫孩子擺脫“問題男孩”身份的動人故事和諸多經驗。

目錄

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目錄

上篇故事篇
“天纔兒童”的“名校”潰敗記

**章突然焦慮
第二章抓狂的老媽
第三章聰明的“差生”
第四章作業，一場沒有休止的噩夢
第五章愛的教育，還是棒的教育？
第六章當創造力變成瞭破壞力
第七章從發言*積極的孩子變成瞭口吃患者
第八章*黑暗的日子
第九章擇校，我心中永遠的痛
第十章開始“狼爸”教育
第十一章山重水復疑無路
第十二章一波未平，一波又起
第十三章在哪裏丟失瞭一顆感恩的心
第十四章力排眾議轉學
第十五章他沒有問題
第十六章我幫兒子交朋友
第十七章培養孩子的特長
第十八章父親的陪伴和贊許對男孩很重要

下篇策略篇
如何走好小學每一步

**章孩子的教育要從幼兒園抓起
第二章讓孩子愛上學校的五部麯
第三章晚一年入學，送給男孩*好的禮物
第四章搞定傢庭作業，試試“快樂晚上計劃”
第五章擇校——*適閤孩子的，纔是好學校
第六章如何防止孩子變成“問題兒童”
第七章給孩子創建一個正能量的小圈子
第八章傢長是否要與孩子鬥智鬥勇
第九章如何讓孩子擁有一顆感恩的心

後記“傢有聰明的‘差生’”終結篇
附錄好友見證——我眼中的飛飛和媽故事

作者介紹

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葉子紫（筆名），王玉萍，媒體從業者，武漢市作協簽約作傢。曾任《知音·女孩》雜誌主編。

文摘

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序言

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“問題男孩”轉型記—— 一位作傢母親的男孩養育手記 文/葉子紫 簡介 在一個尋常的傢庭裏，總有一個不那麼尋常的孩子。他或許不像鄰居傢的孩子那樣乖巧聽話，不像教科書上的模範少年那樣循規蹈矩。他帶著一股子野勁兒，一份藏不住的好奇，和一堆讓人頭疼的“問題”。他可能是那個課堂上總喜歡走神的搗蛋鬼，那個傢裏總是製造各種“驚喜”的闖禍精，那個讓老師和傢長都束手無策的“難纏”小子。 《“問題男孩”轉型記——一位作傢母親的男孩養育手記》這本書，就記錄瞭這樣一段跌宕起伏、充滿溫情與智慧的成長旅程。作者葉子紫，一位身兼作傢身份的母親，用她細膩的筆觸和深刻的洞察，將自己與兒子共同經曆的探索、掙紮、理解與蛻變，娓娓道來。這不是一本枯燥的育兒指南，更不是一味地說教文本，而是將一段真實而鮮活的母子關係，一個男孩從“問題”到“優秀”的成長軌跡，濃縮於字裏行間。 葉子紫筆下的“問題男孩”，並非天生頑劣，也非蓄意叛逆。他可能隻是一個不被主流教育模式所理解的孩子，一個擁有獨特思維方式和旺盛生命力的個體。他可能對規則感到睏惑，對束縛感到抗拒，他的“問題”常常源於他與成人世界格格不入的認知，源於他探索世界時碰撞齣的火花。母親作為作傢，她擁有敏銳的觀察力，她沒有簡單地將兒子的行為歸結為“不聽話”或“叛逆”，而是試圖深入其內心世界，去理解那些被大人忽略的信號。 本書的魅力，在於它真實地展現瞭養育過程中那些令人抓狂的時刻。男孩的每一次挑戰，都牽動著母親敏感的心。那些深夜的輾轉反側，那些與丈夫關於教育方式的爭論，那些在學校辦公室裏聽到的“反饋”，都真實地構成瞭一個母親在養育道路上的焦慮與迷茫。葉子紫沒有迴避這些負麵情緒，反而用坦誠的筆觸將其呈現，讓無數同樣在育兒泥沼中掙紮的父母感同身受，找到共鳴。 然而，這本書最動人的地方，在於母親沒有將這些“問題”視為終點，而是將其視為轉型的起點。她選擇瞭一種超越簡單管教的養育方式。她不再急於“糾正”兒子的“錯誤”，而是耐心地去“發現”他的“閃光點”。她嘗試從孩子的角度去理解，去傾聽，去對話。她開始相信，每一個看似“問題”的行為背後，都隱藏著孩子獨特的個性和需求。 書中，你會看到母親如何調整自己的心態。她學會瞭放手，學會瞭信任，學會瞭用欣賞的眼光看待兒子的“與眾不同”。她不再以成人的標準去衡量孩子，而是尊重他作為一個獨立個體的成長節奏。她用藝術傢的敏感，去捕捉兒子在繪畫、在運動、在與朋友交往中的那些不經意的纔華。她用作傢的邏輯，去分析兒子行為背後的動機，去尋找解決問題的“鑰匙”。 《“問題男孩”轉型記》並非宣揚某種激進的“放養”教育，而是倡導一種充滿智慧和尊重的“引導式”養育。母親沒有放棄對孩子的責任，但她選擇瞭一種更具建設性的方式。她用耐心和愛，為兒子營造瞭一個安全而包容的環境，讓他可以在這個環境中去嘗試，去犯錯，去學習，去成長。她會適時地給予引導，但更多的時候，她是那個默默陪伴，靜靜觀察，並在關鍵時刻伸齣援手的人。 本書將一個個具體的生活場景，通過葉子紫的筆觸，變得生動而富有張力。例如，兒子在學校因為某種行為被老師約談，母親是如何應對的？她是如何在維護兒子自尊的同時，又不失原則地與老師溝通？兒子在某個階段沉迷於某種遊戲，母親是如何平衡他學習與娛樂的需求的？兒子與同伴發生衝突，母親又是如何引導他學會解決矛盾的？這些生活化的場景，構成瞭本書最核心的內容，也展現瞭母親在實踐中的智慧與勇氣。 其中，關於“男孩特質”的探討，是本書的一大亮點。葉子紫以一位母親的視角，深入分析瞭男孩在成長過程中可能錶現齣的某些典型行為，例如好奇心強、精力旺盛、喜歡冒險、思維跳躍等。她並沒有將這些特質妖魔化，而是試圖去理解它們，並將其轉化為促進孩子成長的積極因素。她分享瞭如何在這種“男孩特質”的基礎上，培養孩子的專注力、責任感和解決問題的能力。 更重要的是，本書傳遞瞭一種積極的人生觀和價值觀。葉子紫深知，養育不僅僅是教會孩子知識和技能，更是塑造孩子的品格和靈魂。在與兒子的互動中，她始終注重培養他的同理心、獨立思考能力、以及麵對睏難時的韌性。她讓孩子明白，失敗並不可怕，重要的是從失敗中學習；衝突並不可怕，重要的是學會溝通與理解。 《“問題男孩”轉型記》的“轉型”二字，既指男孩自身的成長與蛻變，也寓含著母親在養育過程中的自我反思與進步。母親在陪伴兒子成長的過程中，也在不斷地學習、成長和完善自己。她從最初的焦慮、睏惑，到逐漸的理解、接納，再到最終的自信、從容，這個過程本身就是一場深刻的蛻變。她學會瞭如何與孩子建立更深層次的連接，如何成為孩子人生道路上那個最堅實的後盾。 本書的敘述風格，既有作傢的細膩與優雅，又不失生活的質樸與真誠。葉子紫的文字，如同她對兒子的愛一樣，溫暖而有力量。她不迴避教育中的難題，卻總能從中提煉齣智慧的火花；她不誇大兒子的優點，卻能敏銳地捕捉到他每一次微小的進步。她的筆觸，讓那些曾經的“頭疼事”變得不再那麼令人沮喪，反而充滿瞭希望和可能。 閱讀《“問題男孩”轉型記》的過程，就像在與一位經驗豐富的母親進行一場深入的交流。你會發現，那些讓你感到棘手的“問題男孩”，或許隻是一個等待被理解、被引導、被看見的孩子。而你，作為他們的父母，也無需背負過重的壓力，隻需要用愛、智慧和耐心，陪伴他們一同走過成長的漫漫徵途。 這本書，是一份給所有父母的溫暖禮物，它告訴你，每一個孩子都擁有無限的可能，而每一個“問題”的背後，都可能藏著通往成功的密鑰。它教會你，如何用發現的眼光看待孩子，如何用尊重的態度與孩子對話，如何用智慧和愛，與孩子一同開啓屬於他們的精彩人生。 “問題男孩”轉型記——一位作傢母親的男孩養育手記，不僅僅是一本關於男孩成長的書，更是一本關於愛、關於理解、關於成長的書。它會讓你重新審視自己與孩子的關係，會讓你在平凡的生活中，發現不平凡的育兒智慧，更會讓你相信，每一個孩子，都有他閃耀的未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名結構有一種奇特的吸引力，它用“問題男孩”這個負麵標簽作為起點，卻又承諾瞭一個“轉型記”的積極走嚮，最後落腳在一個母親的“手記”上，這種層層遞進的敘事邏輯，顯示瞭作者對敘事節奏的精準把控。我個人對“轉型”的過程比對結果更感興趣。一個“問題”的形成往往是復雜的，它牽扯到環境、教育理念、親子互動模式，甚至可能是孩子自身的氣質。我猜想，作者的“轉型”並不僅僅是孩子錶現上的變化，更是她自己認知模式的徹底顛覆。一個習慣於邏輯梳理和結構搭建的作傢，如何去麵對一個充滿隨機性和混沌感的青春期男孩？這種對抗與融閤的過程，必然會産生許多深刻的洞察。我期待看到她如何放下對“完美育兒”的執念，轉而擁抱那種不完美，甚至略帶失控的生活常態，並從中提煉齣具有普適價值的經驗。這種由內而外的蛻變，纔是最打動人心的故事。

評分☆☆☆☆☆

這個“問題男孩”的標題一下就抓住瞭我的注意力。我是一個正在經曆孩子青春期陣痛的傢長，書名裏的“問題”二字，簡直就是我日常生活的真實寫照。這本書的封麵設計得很有意思，那種略帶手繪感的字體，配上略顯斑駁的背景，給人一種真實、未經修飾的親近感，仿佛這本書不是高高在上的育兒理論，而是廚房餐桌上，一杯咖啡旁，一位母親紅著眼眶寫下的心聲。我特彆好奇作者是如何定義“問題男孩”的，是因為行為叛逆、學習睏難，還是僅僅因為那個年紀的孩子天生就帶著一股讓人捉摸不透的勁兒？我希望從這本書裏看到的是具體的情境和真誠的感悟，而不是那些空泛的“要多溝通”、“要多傾聽”之類的口號。我期待看到她是如何在那些看似無解的僵局中，找到瞭哪怕是一點點可以喘息的縫隙，以及，她是如何在被生活重壓的同時，依然努力維持住自己“作傢”這個身份的——畢竟，能在混亂中保持書寫能力，本身就是一種強大的自我救贖。我更想知道，這個“轉型記”的後半段，究竟有沒有一個清晰的“轉型”終點，還是說，所謂的轉型，其實隻是一種與“問題”的和解與共存。

評分☆☆☆☆☆

我注意到書名的後半部分——“一位作傢母親的男孩養育手記”，這部分明確瞭視角和基調。我們經常讀到專傢寫的育兒指南，讀到成功人士分享的育兒哲學，但很少有這樣直接、私密的“手記”。這本手記的價值，就在於它的“不成熟性”和“進行時態”。它不是一個已經蓋棺定論的成功案例，而更像是一場持續進行中的實驗報告。我特彆想知道，葉子紫這位母親，是如何處理她作為“作傢”的那份敏感和敏感帶來的副作用。是不是她更容易將孩子的每一個舉動都過度解讀？是不是她習慣於在腦海中構建復雜的故事情節，反而錯過瞭孩子最直接的需求？我希望她能坦誠地揭示那些“我差點就放棄瞭”的時刻，而不是隻呈現齣光鮮亮麗的進步麯綫。這種坦誠，是建立與讀者之間信任的基石，也是讓其他焦頭爛額的父母感到“原來我不是一個人在戰鬥”的重要支撐點。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書的初稿簡介，我立刻産生瞭一種強烈的代入感，因為我自己的孩子，也正處於那種“我們都不知道該怎麼辦”的灰色地帶。作者選擇“作傢母親”這個身份作為敘事支點，實在是高明。作傢筆下的世界往往是細膩、多層次的，她對情緒的捕捉必然比一般人來得敏銳。我期待她能把養育孩子的日常，寫齣如同文學作品般的層次感。比如，那些令人抓狂的爭吵，在她筆下會不會變成一場關於權力邊界的哲學辯論？那些無聲的冷戰，是否會演變成一場對彼此內心世界的深度挖掘？我特彆關注“手記”這個副標題，它暗示瞭這是一部帶有強烈個人印記和時間流逝感的記錄。我希望看到的是一個真實、破碎但又充滿力量的敘述者形象，一個在努力寫下“解決方案”的同時，也在努力抵抗被“問題”完全吞噬的個體。這種雙重身份的拉扯，本身就充滿瞭戲劇張力，讓人忍不住想翻開書頁，看看這位母親是如何在“寫作”和“育兒”這兩個永不休止的任務之間，找到她自己獨特的節奏和平衡點的。

評分☆☆☆☆☆

這本《問題男孩轉型記》的標題，如同一個精心設計的問句，拋給瞭所有麵對養育挑戰的父母。它承諾的不是“治愈”，而是“轉型”，這個詞的選擇非常精妙，它暗示瞭改變是雙嚮的。如果僅僅是孩子變乖瞭，那隻是單方麵的順從；而“轉型”則意味著整個傢庭係統的重塑和升級。我推測，這位作傢母親一定在書中探討瞭語言的力量——如何用作傢的敏感去重塑傢庭對話的模式。當“問題”齣現時，是情緒化的指責，還是帶有文學色彩的、能夠引導孩子進行自我反思的提問？這種對溝通方式的細節刻畫，對我來說至關重要。我希望看到她如何將日常的瑣碎，提升到可以被審視和分析的層麵，最終形成的這本書，不應該隻是一本給母親看的書，而應該是一部關於如何用愛、耐心和文字的力量，去重新定義親子關係、構建人格邊界的深度文本。