和孩子一起塗鴉 9787807639404 廣西科學技術齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李釗 著

圖書標籤:

• 塗鴉
• 親子
• 兒童
• 繪畫
• 手工
• 啓濛
• 藝術
• 創意
• 益智
• 早教

店鋪： 北京文博宏圖圖書專營店

齣版社： 廣西科學技術齣版社

ISBN：9787807639404

商品編碼：29337173679

包裝：簡裝

齣版時間：2013-03-01

基本信息

書名：和孩子一起塗鴉

定價：35.00元

作者：李釗

齣版社：廣西科學技術齣版社

齣版日期：2013-03-01

ISBN：9787807639404

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：簡裝

開本：12k

商品重量：0.459kg

編輯推薦

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戴安娜王妃、查爾斯王子親自來信交流繪畫問題，尹建莉誠摯推薦：不擅長畫畫的父母也能成為孩子的塗鴉老師！
《好媽媽勝過好老師》作者、教育專傢尹建莉誠摯推薦。
國內為各項繪畫大奬得主。
英國王子查爾斯和王妃戴安娜曾為他所繪畫的圖書《蝴蝶泉》親筆來信交流。

內容提要

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父母想知道的12個孩子學畫問題，特為2-9歲孩子設計的繪畫遊戲，專為不同年齡段孩子繪製的30個插圖。
所有的父母都夢想著能夠養育齣天纔的兒童，樂意花錢為孩子買補腦的營養品，為孩子請傢教老師，但父母常常忽略瞭父母自己的作用。其實，“天纔兒童”都有著良好的學習習慣，他們的成功主要歸功於自幼養成的好習慣。
在孩子學畫的過程中，如果父母能夠發揮更大的作用，孩子的藝術之路將會走得更加容易一些。但不是所有的父母自己有繪畫基礎，這時輔導孩子，變成為瞭一件難題。
如何判斷孩子的畫作是否有進步？
如何鼓勵孩子、激發他的興趣？
如何通過繪畫培養孩子的想象力和生活情趣，讓他的人格發展更為全麵？
如何和孩子一起塗鴉？如何保護他的創意思維？
不會畫畫，如何指導孩子畫畫？
這些棘手的問題，在《和孩子一起塗鴉》中都有詳細的解答。除瞭這些，作者還在一位美術老師的角度上，給傢長設計瞭大量好玩的繪畫遊戲，讓你和孩子一起體驗繪畫和親子的樂趣，對於傢長來講，有著非常好的參考價值。

目錄

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作者介紹

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李釗，從教多年，現從事美術創作和美術輔導工作。是一位在兒童、青少年藝術教育領域積纍瞭20多年豐富實踐經驗的繪畫教育專傢。
作者熟悉美術發展規律，尊重學生的藝術個性發展。從教自己的女兒學畫開始，同時輔導瞭許多熱愛美術的學生。這些學生品學兼優，不少人中小學期間便有作品齣版和發錶，有的學生多次獲得國傢和地區各級奬勵。
經他輔導過的學生，紛紛進入全國好的藝術院校。如：中央美術學院、中國美術學院，浙江大學美術學院、清華大學美術學院等，他的女兒也順利考入中國美術學院。更為重要的是，這些孩子不僅學業齣眾，在德行方麵也錶現齣優良的品質，從他們的身上，看得齣作者用愛心對“美育教化心靈”教育理念的成功實踐。
作者既是一位畫傢和繪畫老師，又是一位懂得傢庭教育的父親。他多年的實踐說明瞭藝術教育的重要性，藝術教育對孩子身心健康的培養有著積極的作用，也是讓孩子感受幸福快樂人生的源泉。

文摘

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序言

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《點點畫畫樂無邊：創意塗鴉與親子互動指南》 開啓想象力的大門，用色彩點亮童年時光 在孩子眼中，世界充滿瞭無限的可能，而塗鴉，正是他們探索和錶達這個奇妙世界最直接、最純粹的方式。每一次筆尖的劃過，都可能是對未知的好奇，對情感的釋放，對夢想的描繪。《點點畫畫樂無邊》，一本專為傢長和孩子打造的創意塗鴉指南，將引導您與孩子一同踏上一段充滿驚喜與歡樂的藝術旅程。它不僅僅是一本塗鴉書，更是一個連接親子情感、激發孩子創造力的橋梁。 我們深知，在快節奏的現代生活中，高質量的親子陪伴顯得尤為珍貴。很多傢長渴望能與孩子進行有意義的互動，但常常苦於不知如何著手。《點點畫畫樂無邊》正是應運而生，它以“塗鴉”這一孩子天然喜愛的活動為載體，巧妙地融入瞭豐富的親子互動理念和創意玩法。本書旨在打破“教”與“學”的界限，讓每一次塗鴉都成為一次輕鬆愉快的遊戲，一次平等對話的機會，一次共同成長的體驗。 告彆束縛，擁抱自由：塗鴉的無限魅力 傳統的繪畫教學往往帶有一定的規訓色彩，容易讓孩子産生畏懼心理，扼殺他們的天性。而《點點畫畫樂無邊》則秉持著“解放天性，鼓勵錶達”的宗旨。我們鼓勵孩子大膽落筆，不追求技法上的完美，而是注重過程中的樂趣和創造力的釋放。本書將從多個維度展現塗鴉的魅力： 從“點”到“綫”到“麵”的引導： 許多孩子在開始塗鴉時，可能隻會畫齣簡單的點或綫。本書將循序漸進地引導，從最基礎的點、綫、圈等元素齣發，展示如何將這些簡單的圖形組閤成豐富多彩的形象。例如，無數個點可以組成一片星空，彎麯的綫條可以勾勒齣小動物的輪廓，而閉閤的圓圈則可以變幻齣各種各樣的麵孔。我們會提供許多生動的範例，啓發傢長和孩子從簡單的筆觸中發現無限可能。 形狀與色彩的奇妙碰撞： 幾何形狀是構成世界的基本元素，當它們與鮮艷的色彩碰撞時，便能激發齣無窮的想象力。本書將引導孩子認識不同的形狀（圓形、方形、三角形等），並鼓勵他們用各種色彩去填充、去組閤。一個簡單的紅色圓形，在孩子的筆下，可以變成紅彤彤的蘋果，也可以是活潑的瓢蟲；一個藍色的方形，或許能變成天空中的一朵雲，又或者是一塊神奇的積木。我們將提供豐富的遊戲化練習，讓孩子在玩樂中認識形狀、理解色彩，並學會自由搭配。 “點石成金”的創意轉化： 很多時候，孩子隨手畫齣的“雜亂”綫條，在他們自己看來，卻有著獨特的意義。本書將教會傢長如何“讀懂”孩子的塗鴉，並引導孩子將這些看似隨意的筆觸轉化為有意義的形象。比如，一堆亂七八糟的綫條，在孩子的描述下，可能是正在奔跑的小馬；幾筆簡單的弧綫，或許是正在飛翔的翅膀。我們將提供一係列“創意轉化”的遊戲，幫助傢長和孩子一起，從孩子的塗鴉中挖掘齣他們的想法和創意，讓每一次塗鴉都充滿故事。 跨越媒介的塗鴉體驗： 塗鴉不僅僅局限於紙和筆。本書還將拓展塗鴉的邊界，引導孩子嘗試在不同的材質上進行創作。例如，用手指蘸取顔料在紙上留下指印，用海綿拓印齣有趣的圖案，甚至是在沙灘上用樹枝作畫，在水裏用樹葉漂浮。這些跨媒介的體驗，不僅能豐富孩子的感官，更能激發他們對不同材質和工具的探索欲，讓塗鴉變得更加多元有趣。 親子共繪，情感升溫：陪伴是最長情的告白 《點點畫畫樂無邊》的核心在於“親子共繪”。我們深信，最有效的學習和成長，發生在充滿愛與陪伴的環境中。本書提供的不僅僅是塗鴉技巧，更是促進親子溝通和情感交流的寶貴機會。 “一起畫”的默契： 很多傢長擔心自己沒有繪畫基礎，無法指導孩子。本書的理念是“一起畫”，而非“教導”。傢長可以和孩子一起拿起畫筆，共同完成一幅作品。在這個過程中，傢長可以適當地給予鼓勵和引導，但更重要的是，要放下“評判”的姿態，尊重孩子的想法和錶達方式。比如，當孩子畫齣意想不到的顔色組閤時，傢長可以問：“你為什麼選擇這個顔色呀？它讓你想到瞭什麼？”這樣的提問，更能激發孩子的錶達欲望，也讓傢長更深入地瞭解孩子的內心世界。 主題式塗鴉遊戲： 本書設計瞭豐富的主題式塗鴉遊戲，將日常生活中常見的元素融入其中。例如，“我的奇妙動物園”主題，可以引導孩子想象並畫齣他們從未見過的動物；“夢想的傢”主題，鼓勵孩子描繪他們心中理想的居住空間；“宇宙探險記”主題，讓孩子暢遊太空，描繪他們想象中的星球和生物。這些主題不僅激發孩子的想象力，還能讓他們在繪畫中學習和鞏固對周圍事物的認知。 “故事接龍”式塗鴉： 這是一個充滿趣味的親子互動遊戲。傢長可以先畫一筆，留下一個簡單的圖形，然後讓孩子接著畫。如此循環往復，共同創作一個故事。比如，傢長畫一個圓圈，孩子可以將其變成一個太陽；接著傢長畫一條綫，孩子可以將其變成小鳥的翅膀。通過這種方式，孩子不僅能發揮想象力，還能學習如何理解和迴應他人的想法，培養閤作精神。 “猜猜看”的趣味互動： 在親子共繪的過程中，可以穿插一些“猜猜看”的遊戲。比如，傢長畫一部分，讓孩子猜畫的是什麼；或者反過來，孩子畫一部分，讓傢長來猜。這種互動方式，能增加繪畫的趣味性，也能在輕鬆的氛圍中增進彼此的瞭解。 激發潛能，全麵發展：塗鴉背後的教育意義 《點點畫畫樂無邊》不僅僅是關於繪畫，它更是對孩子多方麵潛能的挖掘和培養。 手眼協調與精細動作發展： 握筆、運筆、控製力度，這些看似簡單的動作，實際上是孩子手部精細動作能力和手眼協調能力不斷發展的過程。通過大量的塗鴉練習，孩子的這些能力會得到顯著提升，為日後的學習和生活打下堅實基礎。 觀察力與想象力的飛躍： 塗鴉的過程，是孩子觀察世界、錶達內心的過程。他們會從生活中提取元素，並在腦海中進行重組和再創造。本書通過一係列引導性的練習，鼓勵孩子細緻觀察，大膽想象，從而不斷拓展他們的思維邊界。 專注力與耐心的培養： 在塗鴉過程中，孩子需要集中注意力，纔能將腦海中的想法轉化為畫麵。而完成一幅作品，也需要一定的耐心和毅力。本書的設計，注重引導孩子享受過程，讓他們在樂趣中學會專注和堅持。 情感錶達與自信心建立： 塗鴉是孩子錶達情感的重要途徑。當他們把開心、興奮、甚至是不開心的事情通過畫麵錶達齣來時，傢長就能更好地理解他們的內心世界。而當孩子的作品得到傢長的肯定和贊賞時，他們的自信心也會得到極大的提升。本書鼓勵傢長給予積極的迴應，讓孩子感受到自己的價值。 邏輯思維與空間認知： 在塗鴉過程中，孩子需要考慮物體的形狀、大小、位置等關係，這也在潛移默化中培養瞭他們的邏輯思維能力和空間認知能力。例如，畫一個房子，需要考慮門窗的位置，屋頂的形狀，這些都涉及到初步的空間概念。 《點點畫畫樂無邊》，希望成為您和孩子藝術旅程中不可或缺的夥伴。它倡導的是一種輕鬆、自由、充滿愛的創作氛圍。我們不追求速成，也不強求技藝，隻希望通過每一次筆尖的觸碰，點亮孩子心中的火花，拉近您與孩子的心靈距離。讓我們一同走進塗鴉的奇妙世界，用色彩和想象，為孩子創造一個更加豐富多彩的童年！

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直讓人眼前一亮，色彩搭配得非常活潑大膽，一下子就能抓住孩子們的注意力。我原本是想找一本能激發孩子想象力的書，結果這本書的內頁設計完全超齣瞭我的預期。它不是那種死闆的填色書，而是提供瞭大量的開放式塗鴉空間，讓孩子可以自由發揮。比如，書裏有些頁麵是半成品圖案，像是缺瞭一隻翅膀的蝴蝶，或者隻有輪廓的怪獸，這極大地鼓勵瞭我的小傢夥去“完成”它，而不是被動地填充顔色。我發現，孩子在處理這些不完整圖形時，思考的角度非常獨特，有時候畫齣來的東西完全齣乎我的意料，充滿瞭童真和創意。而且，紙張的質感也很好，即使用水彩筆或者馬剋筆來塗畫，也不會輕易洇墨，這對於追求完美（或者說，盡可能不弄髒桌子）的傢長來說，簡直是福音。我已經能想象到，等到周末，我會和我傢寶貝一起，把這些空白頁變成我們共同的藝術品展示牆瞭。這本書的價值，真的在於它搭建瞭一個讓親子關係升溫的絕佳平颱。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買很多號稱“益智”的兒童讀物時，心裏都會打個問號，總覺得很多隻是換湯不換藥的重復勞動。但是這本《和孩子一起塗鴉》給我的感覺完全不同，它更像是一本引導手冊，而不是一套刻闆的練習題。我特彆欣賞它在不同主題切換上的巧妙安排。前一章可能還在鼓勵孩子畫齣“海底世界”，綫條非常流暢、充滿海洋生物的動感；緊接著下一章，風格又陡然一轉，變成瞭幾何抽象的拼貼遊戲，要求用直綫和圓形來構建一個“未來城市”。這種跨越式的風格轉換，迫使孩子的大腦不斷切換思維模式，避免瞭長時間盯著同一類圖案産生的審美疲勞。我觀察到，我的孩子在處理那些需要空間想象力的圖樣時，會不自覺地停下來思考，而不是像以前那樣機械地塗色。這說明這本書不僅僅是鍛煉手部精細動作，更深層次地在訓練他們的空間認知和結構分析能力，這一點，我給滿分。

評分☆☆☆☆☆

從一個長期關注兒童心理發展的角度來看，這本書對於緩解孩子的“完美主義焦慮”有奇效。很多孩子害怕下筆，就是怕畫不好，怕弄髒。這本書的許多頁麵都故意設計成粗獷、隨性的綫條，甚至是帶有“錯誤”比例的生物，這在潛移默化中告訴孩子：“不完美纔是最棒的。”我發現，我的孩子在使用這本書時，畫圖的猶豫感明顯減少瞭，他更敢於大膽使用鮮艷的顔色，不再拘泥於必須把一個物體畫得“像”那麼迴事。這種自信心的提升，比學到任何繪畫技巧都重要。這本書提供瞭一個安全的“試錯空間”，讓孩子明白，創作的過程遠比結果重要。對我來說，這不僅僅是一本塗鴉書，它更像是一劑針對童年創造力扼殺的“解藥”，讓我們傢裏的創作氛圍變得輕鬆、愉快且充滿實驗精神。

評分☆☆☆☆☆

我之前試過一些英文版的創意繪本，雖然圖畫很美，但對於我這個不擅長英語的傢長來說，沒法在指導過程中提供有效的語言支持，場麵一度有點尷尬。這本國內齣版社齣版的書籍，最大的優勢就在於它的本土化和親切感。語言風格非常接地氣，即便是那些設計理念比較前衛的塗鴉挑戰，配上的引導詞也都是我們日常生活中常用的詞匯，沒有那些晦澀難懂的藝術術語。這讓我能夠非常自然、流暢地與孩子進行交流和討論，而不是僅僅充當一個“翻頁員”。更讓我驚喜的是，書裏似乎隱藏瞭一些關於中國傳統紋樣或者現代國潮元素的簡化圖形，這在不經意間就給孩子進行瞭文化熏陶。這本書讓我感覺，它完全是站在一個中國傢長的立場上，精心打磨齣來的産品，非常貼閤我們的教育環境和審美習慣。

評分☆☆☆☆☆

作為一個追求實用性的傢長，我非常看重工具書的“耐用性”和“可操作性”。這本書在這方麵做得非常齣色。很多塗鴉書，要麼太厚重，孩子拿不住；要麼內容太簡單，幾分鍾就畫完瞭，很快就被束之高閣。但這本書的開本適中，便於攜帶，而且內容設計具有非常好的延展性。它沒有提供標準答案，這意味著我們可以在任何一個主題上進行二次創作。比如，它提供瞭一個“外星人基地”的輪廓，我們畫完後，我還能引導孩子想想：基地裏需要什麼設備？燈光是什麼顔色的？外星人吃什麼？這樣一來，一個簡單的塗鴉環節，就變成瞭一場充滿想象力的角色扮演和故事創作。我甚至開始用這本書來教導孩子關於色彩的搭配和情感的錶達，比如，如果心情不好，可以用深沉的藍色和黑色的綫條來“畫”齣這種感覺。它真正做到瞭“寓教於樂”，而且這個“樂”是建立在親子深度互動的基石上的。