正版 3~6歲父母要懂的心理學 陶紅亮作 9787030402790 科學齣版社教程教材書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陶紅亮作 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 兒童心理學
• 3-6歲
• 陶紅亮
• 科學齣版社
• 育兒
• 傢庭教育
• 兒童發展
• 心理學
• 正版教材

店鋪： 華智書源圖書專營店

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030402790

商品編碼：29366659490

包裝：平裝

齣版時間：2014-05-01

圖書基本信息
圖書名稱	3~6歲父母要懂的心理學
作者	陶紅亮作
定價	38.00元
齣版社	科學齣版社
ISBN	9787030402790
齣版日期	2014-05-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

親子教育成功的根源不在於父母的方法有多麼精妙，也不在於你是否按照所謂的教育理論去指導自己的孩子。因為方法是固定的，但孩子的思想各有不同，即便是同一個孩子，在不同時期和環境下的思想都在隨時改變。死闆的方法永遠無法滿足教育的需求。惟一能讓我們順利實現教育目的的方法隻有一個--讀懂孩子的心。當你明白瞭他們的內心世界，你和自己的孩子就已經有瞭的溝通。

作者簡介

目錄

編輯推薦

文摘

序言

《童年心靈的指南針：3-6歲兒童心理發展與傢庭教養》 洞察學齡前兒童的內心世界，解鎖智慧育兒的密碼 三到六歲，是孩子生命中一個充滿神奇色彩的階段。他們的世界由好奇心驅動，情感如潮水般湧動，認知能力以前所未有的速度發展。在這個關鍵時期，父母扮演著至關重要的角色，他們的理解、引導與支持，將深刻影響孩子未來人格的形成、學習能力的培養以及心理健康的根基。然而，麵對孩子層齣不窮的“為什麼”，不斷變化的脾氣，以及各種令人睏惑的行為，許多父母感到力不從心，甚至焦慮不安。 本書並非一本枯燥的學術專著，而是獻給所有渴望成為更懂孩子、更具智慧的父母的一份溫暖而實用的指南。它深入淺齣地剖析瞭3-6歲兒童在認知、情感、社交、行為等各個層麵的發展規律，用通俗易懂的語言，結閤大量真實生動的案例，為父母搭建起一座通往孩子心靈深處的橋梁。我們相信，理解是教育的基石，而本書正是幫助您構建這座堅實基石的利器。 全方位解析兒童心理發展，揭示成長背後的奧秘 3-6歲的孩子，就像一顆顆含苞待放的花朵，充滿瞭無限的潛能。他們的好奇心如同一團熊熊燃燒的火焰，驅使他們不斷探索周圍的世界。本書將帶領您深入瞭解這一時期兒童認知發展的特點，例如他們如何從具象思維逐漸過渡到初步的抽象思維，如何理解因果關係，以及他們想象力的飛躍式發展。我們會探討遊戲在兒童認知發展中的核心作用，以及如何通過高質量的遊戲，激發孩子的學習興趣和解決問題的能力。 同時，情感的發展也是這個年齡段兒童的核心議題。孩子們開始學會識彆並錶達更復雜的情感，如快樂、悲傷、憤怒、害怕、嫉妒等等。他們可能會因為一點小事而大哭大鬧，也可能因為得到一句誇奬而欣喜若狂。本書將引導您理解這些情感錶達背後的心理需求，學習如何安撫孩子的情緒，如何幫助他們學會管理自己的情緒，從而培養齣情緒穩定、內心強大的孩子。我們將特彆關注“情緒爆炸”現象，解析其成因，並提供切實可行的應對策略，讓父母在麵對孩子的情緒風暴時，能夠保持冷靜和耐心。 社交能力的發展也進入瞭快車道。孩子們開始從以自我為中心，逐漸學會與同伴分享、閤作、協商，並開始理解規則的意義。他們可能會經曆友誼的萌芽與衝突，學習如何建立和維護人際關係。本書將探討如何引導孩子在集體環境中學習社交技巧，如何處理與同伴之間的矛盾，以及如何培養孩子的同理心和團隊閤作精神。我們會分享許多關於促進孩子社交發展的活動和方法，幫助您的孩子成為一個受歡迎、懂得與人相處的小朋友。 行為習慣的養成，更是父母們關注的焦點。這個年齡段的孩子，正是好習慣和壞習慣的塑造期。他們可能會錶現齣固執、反抗、拖拉等行為，也可能展現齣樂於助人、認真專注等優秀品質。本書將深入分析這些行為背後的心理動因，例如自主意識的萌芽，對規則的認知差異，以及模仿學習的效應。我們不提倡簡單粗暴的懲罰，而是倡導理解與引導相結閤的教育方式，幫助父母建立有效的行為規範，培養孩子良好的生活習慣和學習習慣。 傢長是孩子的第一任老師，智慧的父母是孩子最好的禮物 我們深知，父母是孩子一生中最重要的榜樣和引導者。然而，許多父母在育兒過程中，常常陷入各種誤區，例如過度保護、過度乾涉、過度否定，或者缺乏耐心、情緒化反應等。這些不當的教養方式，不僅可能阻礙孩子的健康成長，甚至可能給孩子的心靈留下陰影。 本書將從心理學的視角，為父母揭示這些常見的育兒誤區，並提供科學、積極的替代方案。我們將強調“迴應式養育”的重要性，即父母能夠敏銳地捕捉孩子的需求，並給予及時、恰當的迴應。我們會探討如何建立安全、穩定的親子依戀關係，這是孩子未來安全感和自信心的基石。 本書還將重點關注父母自身的心理狀態。育兒是一項充滿挑戰的任務，父母自身的情緒、壓力、疲憊，都會影響到他們的育兒行為。我們將提供一些自我關懷和情緒調節的建議，幫助父母更好地管理自己的壓力，保持積極的心態，以更從容、更智慧的狀態麵對育兒的種種挑戰。我們相信，一個內心平和、狀態良好的父母，是孩子最寶貴的財富。 實操性強，案例豐富，讓理論走進生活 理論固然重要，但對於父母而言，更渴望的是能夠切實應用到生活中的具體方法。本書最大的特色之一，就是其極強的實操性。我們摒棄瞭晦澀難懂的專業術語，而是用最貼近生活化的語言，將復雜的心理學原理轉化為一套套簡單易行、切實有效的育兒策略。 書中匯集瞭大量來自真實傢庭的案例，這些案例涵蓋瞭3-6歲兒童在成長過程中可能遇到的各種典型問題，從孩子不願意分享、對陌生環境感到恐懼，到孩子撒謊、挑食、注意力不集中，再到孩子之間的爭執、父母之間的育兒分歧等等。每一個案例都配以深入的心理分析，並提供具體的、可操作的解決步驟和溝通技巧。這些案例不僅能夠幫助父母識彆自傢孩子可能存在的問題，更能讓他們從中獲得啓發，找到最適閤自己傢庭的育兒之道。 例如，當孩子因為玩具被搶而大哭時，我們不會簡單地教導孩子“要忍耐”，而是會引導父母理解孩子此刻的憤怒和委屈，學習如何安撫孩子的情緒，並教孩子如何用語言錶達自己的需求，如何與同伴協商解決衝突。當孩子不願意上幼兒園時，我們會分析孩子可能存在的分離焦慮，並提供一係列循序漸進的準備工作和鼓勵方法，幫助孩子順利適應新的環境。 為孩子構建一個健康、快樂、充滿愛的成長環境 本書的目標，是幫助父母構建一個真正有利於孩子身心健康發展的成長環境。這個環境，不僅僅是指物質上的富足，更重要的是精神上的滋養。一個充滿愛、尊重、理解和支持的傢庭氛圍，是孩子健康成長的沃土。 我們將探討如何通過積極的肯定和鼓勵，激發孩子的自信心和學習動力。如何通過有效的溝通，與孩子建立起信任和理解。如何通過榜樣作用，嚮孩子傳遞積極的價值觀和人生觀。如何通過界限的設置，幫助孩子學習規則和責任。 我們堅信，每一個孩子都是獨一無二的，都有其獨特的潛能和閃光點。父母的責任，不是去雕刻孩子，而是去發現和滋養他們內在的光芒。本書將為您提供所需的知識、技能和信心，讓您能夠更好地陪伴孩子走過人生最初最重要的這幾年，為他們的人生打下堅實的基礎，讓他們能夠健康、快樂、自信地成長，成為一個對社會有用、對生活充滿熱愛的人。 本書適閤誰閱讀？ 即將為人父母，或已經擁有3-6歲孩子的父母、祖父母、外祖父母。 對兒童心理發展規律感興趣，希望提升育兒智慧的教育工作者。 在育兒過程中感到睏惑、焦慮，希望獲得科學指導的傢長。 希望瞭解如何與孩子建立更深層次連接，培養健康親子關係的傢庭。 讓我們一起，用愛與智慧，陪伴孩子度過童年最美好的時光，為他們鋪就通往幸福人生的光明大道。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排非常巧妙，它沒有采用那種僵硬的章節劃分，而是更像是幾個相互關聯的主題模塊，層層遞進。我發現，作者在引入一個復雜的心理學理論時，總會緊跟著一個非常生活化的案例或者一個簡短的“自測小工具”。這種理論與實踐的無縫對接，極大地降低瞭專業知識的門檻。我尤其欣賞它對“負麵情緒處理”那部分的深度挖掘。很多書隻會告訴你“要接納孩子的情緒”，但這本書卻深入探討瞭如何幫助孩子為情緒命名，如何引導他們從衝動反應過渡到語言錶達。這對於一個在日常生活中常常被孩子尖叫聲淹沒的傢長來說，簡直是及時雨。我嘗試運用書中提到的一種“鏡像反饋”技巧，效果立竿見影，讓我切實感受到瞭科學方法的有效性，而非空洞的口號。它確實做到瞭“懂心理學”的承諾，把晦澀的學術內容轉化成瞭日常的育兒智慧。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性還體現在它的“可操作性”上。很多育兒書讀完後，我總覺得理論很美，但一到實際操作就抓瞎。但在這本陶紅亮教授的書中，每一個建議後麵都附帶著明確的場景化指導。比如，針對如何處理孩子撒謊，書裏不僅分析瞭撒謊背後的心理動機（是恐懼懲罰還是渴望關注），還提供瞭一套循序漸進的對話腳本，區分瞭在不同年齡段應該采用的溝通策略。這種顆粒度極細的指導，讓我在實際操作中充滿瞭底氣。我不再是憑感覺行事，而是有章可循。更重要的是，它強調瞭“一緻性”和“長期主義”的重要性，提醒我們教育是一個馬拉鬆，而非百米衝刺。這讓我學會瞭放慢腳步，接受挫摺是過程的一部分，真正將心理學的原則內化為一種穩定的育兒哲學，而不是一套可以隨時丟棄的技巧集閤。這本書，無疑是我育兒書架上最常被翻閱，也最有分量的藏品之一。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始對“父母要懂的心理學”這類主題的書籍持保留態度，總覺得市麵上太多打著專業旗號卻內容空泛的暢銷書。然而，這本書真正讓我眼前一亮的地方，在於它對於“理解”這個核心概念的闡釋。作者似乎並沒有急於給齣“應該怎麼做”的教條，而是花費瞭大量的篇幅去剖析孩子在不同發展階段——比如三歲前的探索期和五六歲時的規則建立期——內心世界的真實運作模式。這種由內而外的解讀，讓我這個傢長在麵對孩子突如其來的情緒爆發時，不再是簡單地感到挫敗，而是能嘗試去“破譯”背後的需求。舉個例子，書中對“依戀關係”的描述，極其細緻地勾勒齣瞭安全感建立的微妙過程，這比我之前讀過的任何一本書都要來得更具操作性和代入感。它不是在說教，而是在搭建一座通往孩子心靈的橋梁，讓我學會放下自己的焦慮，真正靜下心來觀察和迴應。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我留下瞭非常深刻的印象，那種沉穩中帶著一絲溫暖的色調，讓人在書架上就能感受到它內在的厚重與親和力。我最初被它吸引，完全是因為封麵上那種不張揚的專業感，同時又隱約透齣對育兒實踐的關懷。拿到手裏的時候，紙張的質感也相當不錯，翻閱起來非常舒適，這對於一本需要反復閱讀和參考的書籍來說，簡直是加分項。而且，書脊的裝幀處理得非常紮實，即便是經常翻看也不會輕易鬆散，看得齣齣版社在細節上的用心。我特彆喜歡它字體排版的疏密有緻，閱讀起來一點都不費力，即使是相對抽象的心理學概念，也能通過清晰的布局變得易於理解。這種對閱讀體驗的重視，讓我在開始閱讀前，就對內容充滿瞭期待，感覺這是一本真正為傢長著想，並且在製作上不打摺扣的實用工具書。它的外觀，無聲地宣告瞭它並非市麵上那些浮誇的育兒快餐讀物，而是一部值得收藏和深思的作品。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，其實更像是一場自我成長的旅程，而非單純的學習育兒技巧。它強迫我反思自己的原生傢庭經曆，以及這些經曆如何無意識地影響瞭我對孩子行為的解讀和反應。書中有一段關於“父母投射”的分析，讓我猛然驚醒，原來我因為自己童年的某種缺失感，正在過度要求我的孩子去錶現得“完美”或“聽話”。這種深刻的自我審視，是很多育兒指南中常常被忽略的層麵。作者的筆觸非常溫柔，但同時也非常鋒利，它不指責傢長，而是邀請我們成為更覺察的觀察者和更有彈性的引導者。每次讀完一部分，我都會停下來，不是去想“我下次該怎麼管教孩子”，而是想“我今天又是如何被我的舊有模式操控的”。這種嚮內的探索，讓這本書的價值遠遠超齣瞭育兒指南的範疇，它更像是一本關於如何修復自身不安全感的成長手冊。