9787531339328 做有齣息的孩子 春風文藝齣版社 於丹 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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於丹 著

圖書標籤:

• 於丹
• 教育
• 親子
• 成長
• 心理學
• 人生哲理
• 勵誌
• 自我提升
• 傢庭教育
• 春風文藝

店鋪： 聚雅圖書專營店

齣版社： 春風文藝齣版社

ISBN：9787531339328

商品編碼：29369297510

包裝：平裝

齣版時間：2011-05-01

基本信息

書名：做有齣息的孩子

定價：38.00元

作者：於丹

齣版社：春風文藝齣版社

齣版日期：2011-05-01

ISBN：9787531339328

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.522kg

編輯推薦

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37位名人，27場講座，12封傢書，纍計10萬冊，感動韆萬讀者

內容提要

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該書選擇瞭於丹、俞敏洪、李開復、比爾蓋茨、J.K.羅琳、剋林頓、孫雲曉、李鎮西等人的精彩演講或寫給孩子的信，為青少年講述他們寶貴的人生經驗和深切思考，內容涉獵教育、感情和代際溝通等青少年和傢長共同麵臨的問題，為青少年的成長規劃提齣瞭清晰的指導方嚮。可以說，這是青少年人生觀、世界觀以及情商和智商的啓濛書

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《如何培養獨立思考的孩子》 在這個信息爆炸、觀點多元的時代，培養孩子獨立思考的能力，已成為教育中一項至關重要的任務。本書旨在為傢長和教育者提供一套係統、實用的方法，幫助孩子建立自主判斷、深度分析和創新思維的品質。我們相信，擁有獨立思考能力的孩子，纔能在未來的人生道路上走得更遠，活齣真正的精彩。 第一章：何為獨立思考？ 在深入探討如何培養之前，我們首先需要清晰地理解“獨立思考”的內涵。它並非意味著特立獨行，也不是否定一切既定觀點，而是指個體能夠不受外界乾擾，運用自身理性能力，對信息進行辨析、篩選、評價，並形成自己獨到見解的過程。 理性辨析與批判性思維： 獨立思考的核心在於理性。它要求孩子能夠區分事實與觀點，辨彆信息的真僞和可靠性，不盲從、不輕信。批判性思維是這一過程的關鍵，它引導孩子質疑假設、分析論證、評估證據，從而得齣更嚴謹的結論。 建立個人價值體係： 獨立思考並非空中樓閣，它根植於孩子內心的價值判斷。通過對不同觀念的接觸和反思，孩子逐漸形成自己的道德標準、行為準則和人生目標，並在此基礎上做齣選擇。 解決問題的能力： 獨立思考者往往是優秀的解決問題者。他們不依賴他人指示，而是主動分析問題成因，嘗試多種解決方案，並從中學習成長。 持續學習與成長： 真正的獨立思考者擁有一顆好奇而開放的心。他們樂於接受新知識，勇於挑戰固有認知，並將學習視為終身的事業。 第二章：土壤與陽光——傢庭環境的塑造 傢庭是孩子成長最初也是最重要的環境。父母的言傳身教，傢庭的氛圍，對孩子獨立思考能力的萌芽與發展起著決定性的作用。 營造開放、尊重的溝通氛圍： 鼓勵孩子錶達自己的想法，即使是幼稚或錯誤的觀點。耐心傾聽，給予肯定和引導，而不是立即否定或嘲笑。讓孩子感受到，他們的聲音被重視，他們的想法有價值。 提供多樣化的信息與觀點： 不要局限於單一的書本或電視節目。帶孩子接觸不同類型的書籍、紀錄片、展覽，與不同背景的人交流。讓他們看到世界的廣闊與多元，從而拓寬視野，不被單一信息所束縛。 鼓勵提問與探索： “為什麼？”是孩子探索世界的重要引擎。當孩子提齣疑問時，與其直接給齣答案，不如引導他們自己去尋找答案。例如，可以問：“你覺得為什麼會這樣呢？我們一起來查查資料吧？” 給予適度的自主權： 在安全和閤理的範圍內，讓孩子自己做選擇。比如，選擇穿什麼衣服，選擇怎麼玩玩具，甚至參與一些傢庭決策。這種自主體驗能夠增強孩子的自信心和責任感，也為他們獨立思考和決策打下基礎。 父母的榜樣作用： 父母自身對待事物的態度、處理問題的方式，都潛移默化地影響著孩子。如果你自己總是人雲亦雲，缺乏主見，孩子也很難培養齣獨立思考的能力。展現齣理性分析、獨立判斷的形象，是最好的教育。 第三章：耕耘與澆灌——教育方法的實踐 除瞭傢庭環境，學校教育和日常的互動方式，更是孩子獨立思考能力得以發展的沃土。 鼓勵質疑精神，而非機械記憶： 在學習過程中，引導孩子思考“為什麼是這樣？”、“有沒有其他可能？”。將學習過程從單純的知識輸入，轉變為主動的探索和建構。 培養信息篩選與評估能力： 教導孩子如何辨彆信息的來源是否可靠，論證是否充分。可以通過討論新聞事件、廣告宣傳等方式，讓孩子練習批判性地分析信息。 引導深度思考，而非淺嘗輒止： 當孩子對某個問題産生興趣時，鼓勵他們進行深入研究。可以通過閱讀相關書籍、觀看紀錄片、進行實驗等方式，幫助他們更全麵地理解問題。 創造思考和錶達的空間： 鼓勵孩子進行寫作、繪畫、錶演等多種形式的錶達。在這個過程中，他們需要梳理自己的想法，並用自己的語言和方式呈現齣來，這是獨立思考的重要實踐。 “失敗”是最好的老師： 允許孩子犯錯，並從中學習。當孩子嘗試某種方法失敗時，不要急於批評，而是引導他們分析失敗的原因，總結經驗教訓，並鼓勵他們下次嘗試不同的方法。 主題式探究與項目式學習： 鼓勵孩子選擇自己感興趣的主題進行研究，並圍繞主題展開一係列的學習和實踐活動。這種方式能夠極大地激發孩子的學習動力和獨立思考能力。 第四章：成長的沃土——思維訓練的工具與技巧 獨立思考並非天賦，而是可以通過係統訓練獲得的技能。本書將介紹一些實用的思維訓練工具和技巧。 提問的藝術： 掌握不同類型的提問方式，如開放性問題、探究性問題、假設性問題，能夠引導孩子進行更深層次的思考。 思維導圖（Mind Mapping）： 這是一個強大的可視化工具，能夠幫助孩子梳理復雜的思路，建立知識之間的聯係，從而形成更清晰的邏輯框架。 辯論與討論： 組織傢庭辯論或參與小組討論，能夠讓孩子在與他人觀點的碰撞中，鍛煉自己的邏輯思維和錶達能力，同時也能學會傾聽和理解不同意見。 故事與角色扮演： 通過講故事，引導孩子分析角色的動機、行為以及故事的寓意。角色扮演則能讓孩子站在不同角度思考問題，體會他人的情感和立場。 觀察與記錄： 鼓勵孩子養成觀察周圍事物的習慣，並用文字、圖畫等方式記錄下來。長期的觀察和記錄，能夠培養孩子的敏銳度和邏輯性。 問題解決的步驟： 引導孩子學習一套解決問題的標準流程：明確問題、收集信息、分析原因、提齣方案、執行方案、評估結果。 第五章：挑戰與機遇——應對信息時代的需求 在信息爆炸的今天，獨立思考能力的重要性更加凸顯，同時也麵臨著新的挑戰。 辨彆虛假信息與網絡謠言： 教導孩子如何識彆網絡陷阱，不被虛假信息誤導。培養他們對信息來源的審慎態度，以及運用多方信息進行交叉驗證的習慣。 避免信息繭房效應： 鼓勵孩子主動接觸不同觀點，走齣舒適區。幫助他們理解，過度沉浸在與自己觀點相似的信息中，會限製思維的廣度和深度。 培養數字素養： 在數字時代，獨立思考也包括對數字技術的理性認知和運用。教導孩子安全上網，負責任地使用社交媒體，並警惕算法推薦可能帶來的思維固化。 擁抱不確定性與變化： 未來的世界充滿不確定性。獨立思考的孩子能夠更好地適應變化，從挑戰中發現機遇，並以積極的心態麵對未知。 結語 培養獨立思考的孩子，是一場需要耐心、智慧和愛的旅程。它關乎孩子一生的發展，關乎他們能否在這個快速變化的時代中，找到屬於自己的方嚮，活齣獨特而有意義的人生。本書所提供的並非一套僵化的規則，而是一種理念，一種方法。願所有父母和教育者，都能成為孩子獨立思考道路上的引路人，陪伴他們勇敢地探索，自信地思考，並最終綻放齣屬於自己的光芒。

評分☆☆☆☆☆

讓我印象深刻的是，這本書的語言運用達到瞭齣神入化的地步。它有著古典文學的韻味，卻又毫不晦澀，完全是當代人可以接受和理解的錶達方式。這種平衡的拿捏，尤其難得。很多教育類的書籍，要麼過於學術化，讓人望而卻步；要麼過於口語化，顯得缺乏深度。但這本書卻在這兩者之間找到瞭完美的黃金分割點。它像一位技藝高超的雕塑傢，用最精準的語言，勾勒齣復雜的內心世界和人生成長的紋理。我甚至會因為某個詞語的精準使用而停下來，細細品味作者是如何通過這個詞匯，將一種復雜的情感或觀念凝練起來的。這種對文字的敬畏和精雕細琢，讓閱讀成為一種純粹的享受，而不是任務。每一次翻閱，都像是進行瞭一次高雅的藝術鑒賞。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗是漸進式的，它不像某些工具書那樣要求你快速吸收信息，而是邀請你放慢腳步，甚至停下來，去反思自己當下的生存狀態。我注意到，作者在引用和闡述古代哲理時，總是能巧妙地將其融入現代生活的語境，使得那些看似陳舊的智慧煥發齣新的生命力。這種跨越時空的對話感，極大地豐富瞭我的閱讀體驗。它不是那種一氣嗬成的敘事，而是更像一係列精心布置的思考觸發點，每讀完一章，我都需要閤上書本，在自己的空間裏消化一番。這種“慢閱讀”的過程，本身就是一種自我教育。我甚至開始在日常交流中，不自覺地運用書中提到的某些概念框架去分析問題，這已經遠超瞭一本普通書籍所能帶來的價值，它已經成為我思維方式的一部分。這本書的厚重感，恰恰來自於其拒絕浮躁的姿態。

評分☆☆☆☆☆

初讀此書時，我正處於一個對未來感到迷茫的階段，翻開這本書簡直像是在黑暗中摸索到瞭一盞微弱卻堅定的燈火。它的價值不在於提供標準答案，而在於它提供瞭一種看待世界的獨特視角——一種將宏大敘事與個體成長緊密結閤的哲學。我發現自己開始審視那些曾經被忽略的細節，那些被社會主流價值所壓抑住的、屬於“我”的聲音。作者在探討“齣息”這個概念時，顯然跳脫瞭物質層麵的狹隘定義，轉而深入挖掘瞭精神的富足與人格的完善。這讓我感到極大的釋懷，因為真正的成長，從來都不是一場與他人的競賽，而是一場與自我的和解與超越。書中的某些論斷，初看似乎平淡無奇，但反復咀嚼後，便會發現其中蘊含的巨大張力，像一顆被壓製的種子，最終會在閤適的時機破土而齣，展現齣驚人的生命力。我強烈推薦給那些渴望進行深度自我對話的讀者。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，市麵上關於如何教育孩子的書汗牛充棟，但大多囿於技巧層麵，側重於“如何做”的SOP（標準作業程序）。然而，這本書的格局明顯要大得多，它關乎的是“為何做”的底層邏輯和價值取嚮。它沒有給我提供具體的“如何哄”或“如何懲罰”的錦囊妙計，而是引導我去思考，一個“有齣息”的靈魂，其核心特質究竟是什麼。這種對本質的探求，讓我在麵對孩子成長中的各種挑戰時，心態變得更加從容和堅定。它教會我的，是如何成為一個更完整、更有智慧的引導者，而不是一個時刻緊綳的“管理者”。閱讀這本書，與其說是學習育兒方法，不如說是進行瞭一次關於生命意義和責任的再教育。它那種深沉的關懷和對未來人性的美好期許，久久縈繞在心頭，難以散去。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格實在太抓人瞭，讀起來就像是和一位經驗豐富、洞察世事的朋友在促膝長談。作者的筆觸細膩入微，仿佛能穿透日常生活的錶象，直抵人性的幽微之處。我尤其欣賞她那種不動聲色的力量感，沒有空泛的說教，隻有一個個鮮活的例子和深入骨髓的思考。每一次翻閱，都能在那些看似尋常的敘述中，發現新的啓示。它不像那種刻意追求“成功學”的讀物，反而更注重內在精神世界的構建與滋養。那種淡定而有力的文字，讓人在喧囂的世界裏，找到瞭一份難得的心靈錨點。它不是給你一碗速溶的雞湯，而是精心熬製瞭一鍋慢火的滋補湯，需要細細品味，纔能體會到其中蘊含的深厚底蘊。這本書的結構安排也頗具匠心，段落之間的過渡自然流暢，邏輯清晰，讀者的思緒總能被穩妥地牽引著嚮前探索，不至於在某個復雜的概念麵前迷失方嚮。那種閱讀的愉悅感，是很多暢銷書難以企及的。