具体描述
基本信息
书名：聪明围棋阶梯教室(3 速成围棋姊妹篇)
定价：30.00元
作者：黄焰
出版社：青岛出版社
出版日期：2017-10-01
ISBN：9787555253761
字数：
页码：139
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
内容提要
《聪明围棋阶梯教室（3 速成围棋姊妹篇）》主要内容包括小链接撞气，小链接成语故事·画蛇添足，小链接看图找宝物，死活中的棋形，小链接基本布局1、2、3，等等。
目录
小链接撞气
章打吃的方向——小心撞气
第2章尖的连接和虎的连接
第3章冲断
第4章避开双打吃
第5章1线的接不归
小链接成语故事·画蛇添足
第6章征吃的方向
第7章枷（罩）
第8章1线的倒扑
第9章对杀——从外面紧气
0章对杀——打吃紧气
小链接看图找宝物
死活中的棋形
1章直三（弯三）做活
1章直三（弯三）点杀
小链接基本布局1、2、3
作者介绍
文摘
序言
小链接撞气
章打吃的方向——小心撞气
第2章尖的连接和虎的连接
第3章冲断
第4章避开双打吃
第5章1线的接不归
小链接成语故事·画蛇添足
第6章征吃的方向
第7章枷（罩）
第8章1线的倒扑
第9章对杀——从外面紧气
0章对杀——打吃紧气
小链接看图找宝物
死活中的棋形
1章直三（弯三）做活
1章直三（弯三）点杀
小链接基本布局1、2、3
用户评价
“速成围棋姊妹篇”这个定位，让我对这本书的“实战性”和“效率”充满了期待。我理解“速成”并不意味着“敷衍”，而是指通过更科学、更高效的方法，帮助初学者在相对较短的时间内掌握围棋的核心要领。我希望这本书能够注重讲解那些在实战中最常用、最能直接带来收益的知识和技巧。可能不会涉及太多过于偏门或者理论化的内容，而是聚焦于那些能够快速提升棋力的关键点。我期待书中能够通过一些经典的实战棋例，来演示各种战术和策略的应用。例如，如何开局布局，如何在中盘缠斗，如何进行官子收尾，每一个阶段都有清晰的指导。我希望作者能够提供一些“套路”或者“模板”，让初学者能够快速上手，并且在实战中感受到进步。我更希望这本书能够教会读者“学以致用”，让他们在看完书之后，能够有信心走上棋盘，并且能够用学到的知识去应对实际的棋局。
评分“手筋”是围棋的精华所在，它往往能够以意想不到的方式扭转乾坤。我一直对围棋中的各种“妙手”、“绝招”感到着迷，但很多时候，这些手筋的出现都是在不经意间，或者是在非常复杂的局面下。我希望这本书能够系统地讲解围棋中的常见手筋，并且说明这些手筋的原理和适用范围。比如，“尖”、“压”、“断”、“扳”、“挖”、“征子”等等，我希望能够看到这些手筋是如何在棋盘上发挥作用的，以及它们背后蕴含的逻辑。我尤其希望作者能够通过一些简明的图例，展示手筋的“起手式”和“收官式”，让读者能够清晰地看到手筋的整个过程。此外，我非常关注这本书是否会讲解如何“找手筋”以及“下出好手筋”的思维方式。是需要大量的实战积累，还是可以通过学习一些经典的棋谱和套路来掌握？我希望这本书能够在这方面给读者一些指导，帮助我们提高在实战中发现和利用手筋的能力。我甚至设想，书中可能会有一些“常见误手”的讲解，对比正确的下法，让读者能够更深刻地理解手筋的精妙之处。
评分这本书的作者，黄焰，我虽然不熟悉，但我看到了“9787555253761”这个ISBN号，这让我觉得它是一本正规出版物，而不是野路子。对于学习围棋这样一门博大精深的学问，我宁愿选择有经验、有体系的教学者。我非常好奇黄焰老师的教学背景和理念。他是如何看待围棋的？他认为初学者最容易遇到的瓶颈是什么？他的教学方法有哪些独到之处？我希望他能够是一位耐心、细致、并且真正懂得如何引导初学者的老师。我期待这本书中能够体现出作者深厚的围棋功底，以及他将复杂概念简单化的能力。我希望作者在书中能够用一种亲切、鼓励的语气来与读者交流，而不是那种高高在上、令人望而生畏的姿态。我想，如果作者在书中分享一些他在围棋学习过程中的心得体会，或者一些他当年学习时遇到的困难和如何克服的经历，那一定会让读者感觉更受鼓舞，更有代入感。此外，“速成围棋姊妹篇”这个信息，让我猜测黄焰老师可能在“速成围棋”系列中已经积累了丰富的教学经验，并且在这本书中对教学方法进行了优化和创新。这种传承和发展，让我对这本书的教学质量充满了信心。
评分这本书的封面设计，给人的第一印象是简洁而专业的。通常，一本好的围棋教材，不会过于花哨，而是注重内容的呈现。我猜想，这本书的封面应该不会是那种充满卡通形象或者过于简单的插画，而是会以围棋盘、棋子或者一些具有代表性的围棋符号作为主要元素，营造出一种严谨而又不失艺术感的氛围。这种设计风格，往往能够吸引到那些真正对围棋有兴趣，希望系统学习的读者。我甚至可以想象出封面的色彩搭配，可能是深邃的黑色、纯净的白色，搭配上一些沉稳的色调，比如暗红、墨绿或者木质的纹理，来体现围棋的古老和底蕴。书名“聪明围棋阶梯教室”本身就带有一种引导和启迪的意味，如果封面设计能够与书名相呼应，用视觉化的语言传达出“智慧”、“进步”、“阶梯”等概念，那就更完美了。例如，或许封面上会有层层叠叠的台阶，或者螺旋上升的线条，暗示着学习的路径；又或者会有一个简化的棋盘，上面点缀着几枚象征关键棋点的棋子，引人遐想。总而言之，我期待这本书的封面，能够以其专业、简洁、富有内涵的设计，吸引那些渴望深入了解围棋的读者，并且在第一时间传达出“这是一本值得认真学习的围棋教材”的信息。
评分我特别期待这本书在讲解“死活”方面的技巧。死活题是围棋中非常重要的一环，它直接关系到棋局的胜负。我曾经接触过一些死活题集，但很多时候，题目很直观，但解题的思路却隐藏很深，初学者往往只能死记硬背。我希望这本书能够讲解死活题背后的逻辑，例如，如何判断棋子的“眼位”，如何制造“真眼”和“假眼”，如何利用“扑”、“倒扑”等技巧来杀棋或做活。我希望作者能够通过一些经典的死活案例，深入浅出地分析每一个步骤的意图和可行性。不仅仅是讲解“怎么做”，更要讲解“为什么这么做”。我希望作者能够帮助读者建立起一种“死活思维”，而不是简单的套用公式。另外，死活题的难度区分也是一个很重要的问题。我期待这本书能够从最基础的“禁入点”、“假眼”开始，逐步过渡到“曲四”、“盘角曲四”、“直四”等常见的死活形状，并且在每一类死活题中，都给出清晰的讲解和大量的练习题。我希望这本书的死活题能够具有代表性，能够涵盖围棋中最常见、最重要的死活局面，并且能够帮助读者提高在实战中的计算能力和判断能力。
评分我一直在寻找一本能够真正引导我“理解”围棋的书，而不是仅仅“记忆”招法。我希望这本书能够帮助我建立起一套属于自己的围棋思维体系。它应该能够教会我如何分析棋局，如何判断形势，如何制定策略，而不是简单地背诵定式或者死记硬背棋谱。我期待这本书能够从更高的维度，去阐释围棋的哲学和艺术。比如，围棋中的“平衡”与“变化”，围棋中的“攻”与“守”，围棋中的“虚”与“实”。我希望作者能够用一种引人入胜的方式，来解读这些概念，让我在学习棋技的同时，也能感受到围棋的魅力和深度。这本书的“阶梯教室”定位，让我相信它能够做到这一点，它应该是一个循序渐进的过程，在这个过程中，我能够逐步领悟到围棋的精髓。我希望读完这本书，我不仅能够学会下棋，更能“懂棋”，能够在棋盘上看到更多的可能性，并且能够用我的智慧去创造属于我自己的精彩棋局。
评分我一直认为，围棋不仅仅是棋局的胜负，更是一种心态的修炼。在漫长的棋局中，难免会遇到顺风顺水，也会有陷入困境的时候。我希望这本书能够不仅仅停留在技术的层面，还能对围棋中的一些“心法”有所涉及。比如，如何保持冷静，如何在劣势下不放弃，如何看待输赢，以及如何从失败中吸取教训。我不知道这本书是否会有这方面的讨论，但我认为，对于围棋爱好者来说，这些“软实力”同样至关重要。我希望作者能够分享一些关于围棋心态的见解，或许可以引用一些名家对围棋心法的论述，或者分享一些他在教学过程中观察到的，关于棋手心态对棋局影响的案例。我希望这本书能够帮助读者在学习围棋技术的同时，也能在心理素质上有所成长，学会如何面对挑战，如何保持平和的心态，从而在围棋的世界里获得更深层次的乐趣。
评分这本书的练习题设计，我非常看重。一本好的围棋教材，光有讲解是不够的，更需要大量的练习来巩固所学。我期待这本书的练习题能够紧密结合前面的讲解内容，并且难度循序渐进。从最简单的概念辨识题，到具体的计算题，再到简单的实战练习题，都应该有所涵盖。我希望练习题的答案解析也能够非常详细，不仅仅给出答案，还要解释清楚为什么是这个答案，以及在解题过程中可能遇到的陷阱。我期待书中能够有不同类型的练习题，比如死活题、手筋题、定式题、官子题等等，这样才能全面地提高读者的围棋水平。我甚至可以想象，书中可能会有一些“挑战题”或者“思考题”，引导读者去深入思考，培养他们的独立解决问题的能力。另外，我希望练习题的排版能够清晰明了，方便读者做题和对照答案。如果书中能够提供一些辅助性的练习工具，比如在线练习平台或者配套的APP，那就更好了，可以大大提高学习的效率和趣味性。
评分这本书的书名确实很吸引人，“聪明围棋阶梯教室”，听起来就充满了智慧和系统性，而且还是“速成围棋姊妹篇”，这让我对它充满了期待。我一直觉得围棋是一项非常迷人的智力运动，它不仅仅是黑白子的游戏，更是对逻辑思维、大局观、计算能力甚至是心态的一种锻炼。我曾经尝试过自学围棋，买过一些零散的资料，但总觉得不成体系，学起来断断续续，进步也很缓慢。看到这本书名，我立刻就觉得它可能是我一直在寻找的那种能够系统性地、循序渐进地带领我入门围棋的教材。特别是“阶梯教室”这个说法，暗示着它将从最基础的知识讲起，一步一步地攀升，不会让初学者感到 overwhelming，而是有一种“我学得会”的信心。我尤其好奇它在讲解围棋的基本规则、死活、手筋等方面，会有怎样独特而易懂的阐释方式。我想，一本好的围棋入门书，不仅要讲清楚规则，更重要的是要激发学习者的兴趣，让他们在学习过程中体会到围棋的乐趣，而不是觉得枯燥乏味。这本书能否做到这一点，是我非常关注的。而且，“姊妹篇”的说法，也让我对作者的围棋教学理念产生了浓厚的兴趣，不知道它与“速成围棋”系列相比，在教学方法上有什么继承和发展，或者有什么侧重点的不同。总而言之，从书名来看，这本书非常有潜力成为我围棋学习道路上的重要伙伴。
评分我非常关注这本书在讲解围棋基础知识时的逻辑性和条理性。作为一本“阶梯教室”，我认为它应该从最最基础的围棋术语和规则开始，比如“气”、“打吃”、“提子”、“禁着点”等等，并且要用最清晰、最直观的方式进行解释。我希望它不仅仅是文字的描述，最好能够配以大量的图例，而且这些图例要设计得非常精巧，能够一目了然地展示概念。比如，在讲解“气”的时候，可以用动态的图示，展示棋子被吃掉的过程，让读者深刻理解“气”的重要性。在讲解“打吃”的时候，同样需要配合图例，展示如何一步步地将对方的棋子逼入绝境。我尤其关心它在介绍“围地”的概念时，是如何循序渐进的。围地是围棋的根本目的，但对于初学者来说，理解如何有效地围地，如何避免被对方“破空”，可能是比较困难的部分。我期待这本书能够通过一些简单的棋局示例，来展示围地的基本原则和技巧。另外，对于“治孤”和“侵消”这些稍微进阶的概念，这本书又是如何处理的呢？是直接引入，还是在基础讲解之后，逐渐过渡？我非常看重教学过程中的这种“循序渐进”，确保读者在掌握了一个概念之后，才能去理解下一个更复杂的概念，避免“欲速则不达”。
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