基本信息
書名:形體塑造與展示
定價:18.00元
作者:左婷,魏揚帆
齣版社:科學齣版社
齣版日期:2012-05-01
ISBN:9787030340696
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.322kg
編輯推薦
內容提要
《高等職業教育“十二五”規劃教材:形體塑造與展示》是針對航空服務專業學生的形體和舞蹈課編寫的教程,旨在提高學生的形體基本技能和身體運動素質。全書共5個單元,單元1、單元2從理論上闡述形體運動的規律以及空乘人員與形體的關係;單元3是肢體語言的訓練,從力量、肌肉的控製、身體的造型等方麵來訓練學生的形體錶達能力;單元4是中、外有代錶性風格舞蹈的訓練,通過練習可以加強身體部位的活動能力,擴展肢體的適應性和錶現力;單元5加入瞭健身、保健的基本常識。
本書可作為高等職業院校航空服務、旅遊、酒店、導遊等專業的公共素質課教材,也可供五年製高職院校、中等職業學校使用,還可作為航空服務企事業單位從業人員的培訓教材,對其他服務行業的從業人員,也是一本很好的自學參考書。
目錄
作者介紹
文摘
序言
說實話,我原本對這類偏嚮技術或理論的書籍抱持著保留態度,總擔心它們會過度偏重於技術細節而忽略瞭人文關懷,讀起來會像是在啃一塊乾硬的木頭。但這本書的敘事方式卻充滿瞭人文的溫度。作者在描述復雜工藝或原理時,總是不經意地透露齣對創造者心路曆程的尊重和理解。讀到某一章節時,我仿佛能感受到那位老匠人當初在麵對難題時那種反復試驗、鍥而不捨的精神。這種對“人”在創造過程中的作用的強調,使得冰冷的技術描述變得有血有肉起來。它不僅僅是在教你“如何做”,更是在啓發你“為什麼要這樣做”,以及“在做的過程中應該抱持怎樣的態度”。這是一種高維度的引導,讓人在學習技藝的同時,也接受瞭一次精神上的洗禮,變得更加沉靜和專注。
評分這本書的索引和目錄設計簡直是為研究者量身定做的,邏輯清晰得令人拍案叫絕。我常常需要快速定位到某個特定的小分支理論進行交叉引用,很多厚重的參考書在這方麵都做得非常糟糕,要麼是目錄過於籠統,要麼就是索引部分拼湊得毫無章法。但這本書不同,它將主題細分到瞭一個非常精細的粒度,每一個術語和概念都有明確的頁碼指嚮。我試著用幾個我最熟悉的、也最難找的專業名詞去檢索,結果都迅速且準確地定位到瞭核心段落。這種對讀者時間成本的尊重,體現瞭齣版者和作者極高的專業素養。對於需要頻繁查閱資料的學者或者專業人士來說,這種高效的導航係統,直接決定瞭一本書的“可用性”上限,而這本書無疑將可用性推到瞭極緻。
評分這本書的裝幀設計真是一絕,那種沉甸甸的質感,拿在手裏就感覺分量十足,絕對不是那種輕飄飄的、一翻就忘的快餐讀物。封麵選用的色彩搭配非常考究,既有學術書籍的嚴謹感,又不失現代設計的時尚氣息,讓人在書架上第一眼就被吸引住。更讓我欣賞的是內頁的排版,字體的選擇恰到好處,行距和頁邊距的留白處理得非常專業,即便是長時間閱讀,眼睛也不會感到疲勞。翻閱的過程中,我能清晰地感受到印刷工藝的高標準,油墨的均勻度和清晰度都達到瞭頂尖水平。對於我這種比較注重閱讀體驗的人來說,一本好書的物理形態和閱讀舒適度與內容同等重要,這本絕對在這方麵做到瞭極緻,光是撫摸書皮的紋理,就覺得這筆投資值迴票價瞭。它散發齣來的那種精心製作的“匠人精神”,讓人對即將閱讀的內容充滿瞭敬畏和期待,仿佛每一次翻頁都是在揭開一個精美的藝術品。
評分最近我一直在嘗試將理論知識應用到我的一個小型個人項目中,但總感覺總有一層“窗戶紙”沒有捅破,理論和實踐之間存在著難以逾越的鴻溝。這本書的價值就在於,它似乎預見瞭讀者在學習過程中可能遇到的每一個“卡點”。它不是一次性把所有知識傾瀉給你,而是采取瞭一種“循序漸進”的教學法,每一步的銜接都處理得無比自然。特彆是關於材料特性與最終效果之間相互影響的章節,它沒有止步於描述“是什麼”,而是深入剖析瞭“為什麼會這樣”,並且提供瞭多種應對策略。這種處理方式極大地增強瞭我的信心,讓我敢於跳齣舒適區去嘗試更具挑戰性的設計方案。它給我提供的不是標準答案,而是一整套解決問題的思維工具箱,非常實用,真正做到瞭學以緻用,讓我對後續的創作充滿瞭踏實感。
評分我最近對一些關於空間結構和視覺引導的書籍産生瞭濃厚的興趣,市麵上很多同類作品往往陷於理論的汪洋大海,讀起來晦澀難懂,缺乏實操指導性。然而,這本書在探討抽象概念時,似乎總能找到一個絕妙的平衡點,它沒有直接堆砌復雜的公式,而是巧妙地運用瞭大量圖示和案例分析來佐證觀點。我特彆欣賞其中對“動態平衡”的闡述,作者似乎非常懂得如何將一個看似枯燥的力學或美學原理,轉化成讀者可以直觀感受到的場景描述。當我對照著書中的解析去觀察我周圍的建築或者陳列時,立刻就能捕捉到那些先前被我忽略的細節和巧妙的設計。這種由內而外的理解深化,不是死記硬背,而是真正內化成瞭我自己的認知框架,極大地拓寬瞭我對“結構之美”的理解邊界,讓人忍不住想要拿起工具箱自己動手實踐一番。
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