心理学基础 9787030301949 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李轶 著

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出版社： 科学出版社

ISBN：9787030301949

商品编码：29657024410

包装：平装

出版时间：2011-03-01

图书基本信息
图书名称	心理学基础	作者	李轶
定价	24.00元	出版社	科学出版社
ISBN	9787030301949	出版日期	2011-03-01
字数		页码
版次	1	装帧	平装
开本	16开	商品重量	0.241Kg

内容简介

本书由李轶主编，共10章，内容包括绪论、心理过程、个性心理、心理健康、心理应激、心理障碍、心理评估、心理咨询与治疗、心理护理和护患关系。本教材特别突出了“案例版”和知识扩展的教材编写理念，开阔了学生的视野，有助于培养学生分析问题、解决问题的能力。 本书可供中等卫生职业教育各专业使用，也可作为在职医护人员、护理教学和医学心理学教学人员的参考书。

作者简介

目录

章 绪论 　节 心理学概论 　第2节 心理的实质 　第3节 医学模式与心理学 第2章 心理过程 　节 认知过程 　第2节 情绪情感过程 　第3节 意志过程 第3章 个性心理 　节 个性概述 　第2节 个性倾向性 　第3节 个性心理特征 　第4节 自我意识 第4章 心理健康 　节 心理健康的概述 　第2节 个体发展不同阶段的心理健康 第5章 心理应激 　节 心理应激的概述 　第2节 心理危机的干预 第6章 心理障碍 　节 心理障碍概述 　第2节 人格障碍 第7章 心理评估 　节 概述 　第2节 心理测验 第8章 心理咨询与治疗 　节 心理咨询 　第2节 心理治疗 第9章 心理护理 　节 心理护理概述 　第2节 患者常见心理问题及心理护理 　第3节 不同患者的心理护理 　第4节 不同年龄段患者的心理护理 　第5节 疾病各阶段的心理护理 0章 护息关系 　节 护患关系概述 　第2节 护理人员的心理品质与培养 实验指导 　实验1 记忆广度实验 　实验2 注意分配实验 　实验3 气质问卷测定 　实践4 放松疗法技能训练 　实验5 角色扮演实验 　实验6 团体训练人际沟通策略 参考文献

编辑推荐

本书由李轶主编，贯穿科学出版社“全国中等卫生职业教育示范教材”的编写理念，适应中等卫生职业教育、教学的发展趋势，体现“以就业为导向，以能力为本位，以发展技能为核心”的职业教育培养理念，理论知识强调“必需、够用”，强化技能培养，突出实用性，真正体现以学生为中心的教材编写理念。教材特在每一章正文内容之外设链接、案例、护考链接、考点、小结、自测题，目的是提高学生的学习兴趣，增加可读性、实用性，让学生在学习时抓住重点、要点。书后附实验指导，并配课程教学内容的PPT课件、自测题参考答案及大纲，为教师实施理论与实践教学提供的指导与帮助，自测题参考答案的设立便于学生检验学习效果。

文摘

序言

《心智的奥秘：探索人类行为与思维的边界》 序言 自古以来，人类便对自身的存在、行为的缘由以及思维的运作方式充满了好奇。我们观察鸟儿的飞行，思考星辰的轨迹，而我们对“人”的探究，更是贯穿了哲学、艺术、宗教乃至科学的漫长历史。从古希腊哲学家对灵魂的思辨，到文艺复兴时期对人性的再发现，再到现代科学的蓬勃发展，我们对自身理解的深度与广度都在不断拓展。然而，即便科技日新月异，我们对“心”的理解仍如同仰望浩瀚宇宙，时常感到其深不可测。 《心智的奥秘：探索人类行为与思维的边界》一书，并非试图以一种固定的答案来终结这场求索，而是以一种开放而严谨的态度，引领读者踏上一段深入人类内在世界的旅程。本书旨在构建一个宏大的心智图景，它既囊括了经过时间检验的经典理论，也引入了前沿的研究成果，从而勾勒出人类行为与思维的复杂画卷。我们相信，理解人类自身，是理解世界、理解社会、乃至理解我们在这个宇宙中的位置的关键。 第一部分：心灵的基石——认知与感知 我们如何认识世界？这是所有关于心智探究的起点。本书的第一部分将带领读者深入“认知”与“感知”的核心。 感官的窗口： 从最基本的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉开始，我们将探讨感官信息是如何被大脑接收、编码并转化为我们所体验到的现实的。我们会审视视觉感知中的错觉，听觉感知中的噪音处理，以及触觉感知中的细微差异，了解这些看似简单的过程背后所蕴含的精妙机制。我们将追溯神经信号如何在感官器官中产生，如何沿着神经通路传递，以及大脑皮层如何对其进行加工和解释。这部分内容将揭示，我们所认为的“客观现实”，在很大程度上是我们大脑与外界互动构建的结果。 注意力的罗盘： 在信息爆炸的时代，注意力是宝贵的资源。本书将深入探讨注意力的本质，分析不同类型的注意力（如选择性注意、分散性注意、持续性注意），以及它们如何影响我们的信息获取和处理效率。我们会研究大脑中负责注意力的神经网络，了解它们是如何工作的，以及为什么我们会受到某些刺激的吸引而忽略其他。同时，我们将探讨注意力缺陷的成因及其对日常生活的影响，并介绍一些提高注意力的科学方法。 记忆的仓库与图书馆： 记忆是人类学习、经验积累和自我认同的基石。我们将剖析记忆的形成、储存和提取过程，区分短期记忆、长期记忆、情境记忆、语义记忆等不同类型。本书将详细介绍记忆编码的机制，包括信息如何从短期记忆转化为长期记忆，以及遗忘发生的各种原因（如衰退、干扰、压抑）。我们还将探讨记忆的“可塑性”，以及记忆是如何被重构甚至被错误信息所影响的，这对于理解历史叙事、证人证词的可靠性等问题具有重要意义。 思维的工厂： 语言、逻辑、推理、问题解决，这些高级的思维过程构成了我们认知能力的核心。我们将审视语言的形成与理解，探讨不同语言对思维的影响（语言相对论），以及我们是如何进行抽象思考和概念形成的。本书将分析逻辑推理的模式，包括演绎推理和归纳推理，并探讨非逻辑思维（如直觉、启发式）在决策中的作用。我们会深入研究问题解决的策略，从分析问题到生成解决方案，再到评估和执行，揭示高效问题解决者的大脑运作模式。 第二部分：情感的洪流——情绪与动机 行为的背后，往往是复杂的情感与驱动力在支撑。本书的第二部分将聚焦于“情绪”与“动机”的探索。 情绪的色彩： 情绪是我们对内外环境刺激的主观反应，它深刻影响着我们的认知、决策和行为。我们将从生理学、神经科学和认知科学等多个角度，解析情绪的产生机制，包括情绪相关的脑区（如杏仁核、前额叶皮层）、神经递质（如多巴胺、血清素）的作用，以及情绪唤起的生理反应（如心率加速、血压升高）。本书将探讨基本情绪（如快乐、悲伤、愤怒、恐惧）的普遍性与文化差异，并深入研究情绪表达的面部和肢体语言。我们将讨论情绪调节的策略，以及情绪失调（如焦虑症、抑郁症）的深层原因。 动机的引擎： 什么是驱动我们采取行动的力量？动机是人类行为的根本动力。本书将区分内部动机（如好奇心、成就感）和外部动机（如奖励、惩罚），并探讨马斯洛的需求层次理论、自我决定理论等经典动机模型。我们将深入研究动机与生理需求（如饥饿、口渴）的关系，以及社会性动机（如归属感、被认可）的重要性。本书还将探讨目标的设定与实现过程，以及为什么有些人能够坚持不懈地追求目标，而另一些人则容易放弃。 社会性的羁绊： 作为社会性动物，我们深受他人和社会环境的影响。本书将探讨社会认知，包括我们如何理解他人、如何形成对他人和群体的印象、以及偏见和刻板印象是如何产生的。我们将深入研究群体动力学，如从众、服从、领导力等现象，以及群体决策的优势与劣势。本书还将关注亲社会行为（如利他、合作）和反社会行为（如攻击、侵犯）的心理根源，并探讨人际关系（如吸引、爱情）的心理学机制。 第三部分：发展的轨迹——成长与改变 人的心智并非静止不变，而是在漫长的人生旅途中不断发展与演变。本书的第三部分将聚焦于“发展”与“改变”的视角。 生命周期的心智： 从婴儿的咿呀学语到老年人的智慧沉淀，人的心智经历了漫长而复杂的发展过程。本书将回顾关键的发展阶段，包括婴儿期的感知与运动发展，儿童期的语言与认知飞跃，青少年期的身份认同构建，成年期的社会角色适应，以及老年期的认知变化与人生回顾。我们将探讨遗传与环境在塑造心智发展中的相互作用，以及关键期假说在不同发展领域的应用。 学习的艺术： 学习是心智发展的核心动力。本书将深入探讨学习的各种理论，从行为主义的条件反射到认知主义的信息加工模型，再到建构主义的学习观。我们将分析不同学习策略的有效性，包括联想学习、间隔学习、主动回忆等，并介绍大脑如何通过神经可塑性来适应新的信息和技能。本书还将探讨学习障碍的成因，以及如何通过个性化教学和心理干预来促进学习。 人格的地图： 人格是我们独特的思维、情感和行为模式的总和，它赋予了我们个体独特性。本书将介绍不同的人格理论，如特质理论（如“大五”人格特质）、精神分析理论、人本主义理论等，并探讨人格形成的影响因素，包括遗传、家庭环境、社会文化等。我们将审视人格的稳定性与可塑性，以及人格评估的方法。本书还将探讨人格障碍的成因及其对个体生活的影响。 心智的修复与重塑： 尽管我们面临着种种挑战，人类的心智也展现出惊人的韧性与适应性。本书将关注心理健康的维护，以及心理疾病的治疗与康复。我们将介绍不同类型的心理疗法，如认知行为疗法、精神动力学疗法、人本主义疗法等，以及它们的作用机制。本书还将探讨压力应对、应对机制、以及如何通过积极心理学的方法来提升幸福感和生活满意度。 结语 《心智的奥秘：探索人类行为与思维的边界》是一本关于认识我们自身的书。它并非是枯燥的理论堆砌，而是试图以引人入胜的方式，带领读者穿梭于大脑的神经网络，感受情感的涌动，理解行为的驱动，追溯成长的轨迹。我们希望通过本书，激发读者对自身心智更深入的理解与思考，培养批判性思维，并以更宽广的视角看待人类的经验。 在这个快速变化的时代，对人类心智的理解，比以往任何时候都更为重要。它有助于我们更好地理解自己，理解他人，理解社会，从而更好地应对生活中的挑战，建立更和谐的人际关系，并最终实现个人的成长与发展。这趟心智的探索之旅，永无止境，而我们相信，每一次的求索，都将带给我们新的启迪与惊喜。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的感受就是，心理学并非遥不可及的学科，它就蕴藏在我们生活的点滴之中。作者以一种非常人性化的视角，带领我们深入了解人类的思维模式、情感反应以及行为动机。我尤其被书中关于“发展心理学”的部分所吸引，它详细阐述了人从婴儿期到老年期的心理发展规律，让我对人生不同阶段的挑战与机遇有了更全面的认识。读到关于青少年时期心理特点的描述时，我才真正理解了自己当年的一些困惑和叛逆，也更加懂得如何去引导和支持年轻一代。这本书的结构设计非常巧妙，逻辑清晰，每一点都像是精心打磨过的珍珠，串联起来便是一条璀璨的项链。它不仅仅是一本教科书，更像是一位智慧的长者，循循善诱地教导我们如何更好地认识自己，如何更智慧地生活。

评分☆☆☆☆☆

这是一本非常实用的心理学入门读物，它没有故弄玄虚，而是用最接地气的方式，为我们揭示了人类心灵的奥秘。我特别欣赏作者在讲解每个概念时，都会穿插一些现实生活中的案例，这使得原本抽象的理论变得生动具体，也更容易被我们理解和接受。例如，在讲到“社会心理学”时，书中引用了大量的实验和观察，让我看到了群体行为是如何影响个体，以及我们在社会互动中是如何被塑造的。这让我对身边的各种社会现象有了更深刻的洞察力。同时，这本书也提供了一些关于如何提升自我认知、改善沟通技巧的建议，这些内容都非常具有指导意义。我尝试着在生活中运用书中的一些方法，比如在和家人沟通时，注意倾听对方的感受，结果发现家庭关系真的变得更加和谐了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书之前，对心理学一窍不通，甚至觉得它就是研究“精神病”的，但这本书彻底颠覆了我的认知。它就像打开了一扇新的大门，让我看到人类内心世界的奇妙与复杂。书中对人类行为的分析，既有科学的严谨，又不失人性的关怀。我尤其喜欢其中关于“动机”的那一部分，它深入浅出地剖析了驱动我们行为的各种内在和外在因素，让我开始反思自己为什么会为了某些目标而努力，又是什么让我在遇到困难时坚持下去。此外，书中对“情绪”的讲解也让我受益匪浅，它不仅仅描述了各种情绪的特点，还教会我们如何识别、理解和调节自己的情绪，这对改善我的日常生活非常有帮助。我甚至开始尝试运用书中的一些小技巧来处理工作中的压力，效果真的出乎意料的好。这本书的编排也很有条理，每个章节都像一个独立的小故事，但又紧密相连，形成了一个完整的知识体系。

评分☆☆☆☆☆

《心理学基础》这本书，我真的非常喜欢，它就像一位经验丰富的向导，带领我一步步走进迷人的心理学世界。刚开始翻开它的时候，我其实是带着一点点忐忑的，毕竟心理学听起来总是那么深奥。但是，这本书的语言风格异常亲切，没有那些枯燥的学术术语，而是用通俗易懂的例子来解释那些复杂的概念。比如，在讲到认知偏差的时候，作者用了一个关于“确认偏差”的生动小故事，让我一下子就明白了为什么我们有时候会固执己见，明明有证据摆在面前，却依然选择相信自己的想法。还有关于记忆的章节，它解释了为什么我们会忘记一些事情，又为什么会清晰地记得另一些事情，这让我对自己的大脑有了更深的认识，也理解了许多曾经困扰我的现象。这本书不仅仅是理论的堆砌，它更注重实践应用，提供了很多可以帮助我们理解自己和他人的方法。读完它，我感觉自己看待世界的视角都变得不一样了，对人际关系的处理也更加得心应手。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的，不仅仅是知识的增长，更是一种自我探索的启迪。在阅读过程中，我常常会对照书中的理论来审视自己的行为和想法，很多时候会恍然大悟，原来我之所以会这样，是有原因的。比如，书中关于“人格”的章节，让我对不同的性格类型有了更深刻的理解，也让我更能包容和接纳自己和他人的差异。我发现，这本书并没有试图去“诊断”谁，而是鼓励我们去“理解”自己和他人，去发现那些隐藏在行为背后的心理机制。我曾经对一些人际关系中的矛盾感到困惑，读了这本书之后，我开始能够从更客观的角度去分析问题，而不是仅仅停留在情绪的宣泄上。而且，这本书的语言非常优美，读起来一点也不枯燥，反而有一种引人入胜的感觉，让我愿意一口气读下去，甚至时不时会停下来思考。