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裴春艷 編

圖書標籤:

• 兒童歌麯
• 簡譜
• 童謠
• 幼兒園
• 寶寶
• 初學
• 入門
• 零基礎
• 音樂教材
• 樂理知識

店鋪： 磐恒誌行圖書專營店

齣版社： 天津教育齣版社

ISBN：9787530957400

商品編碼：29771292676

叢書名： 快樂兒歌兒童歌麯

開本：20開

齣版時間：2009-09-01

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好的，以下是一份關於其他圖書的詳細介紹，旨在提供豐富的內容，同時嚴格避免提及您提供的書名或內容。 --- 經典文學名著珍藏版：穿越時空的智慧之旅 一部全麵涵蓋人類文學瑰寶的精選閤集，帶領讀者領略不同時代、不同地域的文化脈絡與思想精髓。 本套珍藏版叢書匯集瞭自古至今影響深遠的文學巨著，旨在為嚴肅的閱讀愛好者、文學研究者以及渴望提升人文素養的普通讀者提供一個係統而深刻的閱讀體驗。我們精選的文本不僅注重其文學價值，更兼顧其對後世社會思潮與藝術形式産生的深遠影響。 第一捲：西方古典與中世紀史詩 本捲聚焦於西方文明的源頭，探尋古希臘羅馬的哲學思辨與英雄敘事，以及中世紀宗教精神對歐洲文化塑造的關鍵作用。 核心內容解析： 1. 荷馬史詩（《伊利亞特》與《奧德賽》）： 本版采用權威學者注釋的譯本，深入剖析英雄主義、命運觀與神祇乾預的主題。不僅是文學作品，更是理解西方倫理道德基石的重要文本。我們特彆加入瞭對“復仇女神”和“荷馬式比喻”的詳細解讀，幫助讀者把握史詩的敘事張力。 2. 索福剋勒斯悲劇選集： 重點收錄《俄狄浦斯王》和《安提戈涅》。通過對“命運的不可抗拒性”和“人的自由意誌與社會規範的衝突”的探討，展現古希臘悲劇的藝術高峰。附錄部分提供舞颱演齣史的演變軌跡。 3. 維吉爾《埃涅阿斯紀》： 作為羅馬帝國的“民族史詩”，本書詳盡闡述瞭羅馬建國神話，並對比瞭希臘與羅馬世界觀的差異。特彆關注書中對“羅馬責任”（Pietas）的定義及其政治意涵。 4. 但丁《神麯》： 采用精細的插圖版本，完整呈現“地獄、煉獄、天堂”的結構。本捲側重於但丁如何將中世紀的神學、宇宙觀與個人的道德抉擇熔鑄一爐，是理解中世紀世界圖景的百科全書。導讀部分將詳述但丁的政治立場及其對意大利語發展的作用。 裝幀與設計特色： 采用仿羊皮紙封麵，內頁使用特種紙張，確保閱讀的莊重感。每部作品前附有作者生平與時代背景的深度分析。 第二捲：文藝復興與啓濛運動的理性之光 本捲跨越瞭從人文主義覺醒到現代科學精神確立的變革時期，重點展現瞭對人性、科學、政治和社會結構的深刻反思。 核心內容解析： 1. 塞萬提斯《堂吉訶德》： 這部被譽為“第一部現代小說”的作品，通過對騎士精神的解構與重塑，探討瞭理想與現實、瘋狂與理智的永恒辯證。本版特彆注重分析小說中“元小說”技巧的運用及其對後世敘事文學的影響。 2. 莎士比亞戲劇選（四大悲劇）： 《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥剋白》。精選瞭最富哲理性的版本，側重於對人性復雜性的剖析，如權力腐蝕、嫉妒的毀滅性、以及生存的意義追問。配套提供關鍵颱詞的原文與現代語境對照。 3. 笛卡爾與培根文集： 摘錄《談談方法》和《新工具》中的核心論述。本部分不作為純粹的哲學著作，而是作為文學文本，展示啓濛初期如何通過邏輯推理和歸納法重建知識體係，以及這種理性思潮如何反過來影響小說的敘事結構和人物塑造。 4. 盧梭與伏爾泰論著選讀： 聚焦於《社會契約論》中關於“公意”的論述和伏爾泰在《老實人》中對宗教偏見和體製弊端的諷刺。此部分旨在展示啓濛思想在社會動蕩前的思想準備工作。 附加價值： 本捲附贈一本“文藝復興時期藝術與文學的關聯圖譜”，詳細標示瞭關鍵作品的創作時間點與同期發生的藝術流派變遷。 第三捲：十九世紀的浪漫主義與現實主義交鋒 本捲深入探討瞭工業革命背景下，人類情感的爆發與對社會現實的細緻描摹，是小說藝術發展的黃金時期。 核心內容解析： 1. 巴爾紮剋《人間喜劇》選篇： 選取對法國社會剖析最為深刻的篇章，如《高老頭》、《歐也妮·葛朗颱》。重點分析巴爾紮剋如何建立一個龐大而自洽的社會“百科全書”，探究金錢、欲望與社會階層固化如何塑造個體命運。 2. 果戈裏與普希金的俄羅斯文學先聲： 重點收錄《死魂靈》和《葉甫蓋尼·奧涅金》。通過對“多餘人”形象的刻畫，展現俄國知識分子在專製體製下的精神睏境，及其對後續俄國文學“靈魂拷問”傳統的奠基作用。 3. 狄更斯與左拉的社會批判： 《霧都孤兒》和《萌芽》的節選。本部分對比英法兩國在工業化進程中對底層人民生活的不同關注點。狄更斯的諷刺與左拉的自然主義描寫，為讀者提供瞭理解社會結構性問題的文學視角。 4. 美國文學的早期探索： 包含愛倫·坡的哥特式短篇小說（如《泄密的心》）和霍桑的象徵主義作品。這部分揭示瞭在拓荒背景下，美國文學對罪惡、贖罪和新大陸精神的獨特探索。 專題研究： 附送一篇關於“浪漫主義的感傷與現實主義的冷峻：十九世紀小說敘事視角的演變”的專題論文，幫助讀者區分兩種主要的敘事策略。 第四捲：二十世紀的現代主義與後現代的思辨 本捲聚焦於兩次世界大戰、心理學革命和科技爆炸對人類心智和藝術邊界的重塑。 核心內容解析： 1. 意識流的巔峰： 完整收錄喬伊斯《都柏林人》中的短篇傑作，並節選《尤利西斯》中關鍵的“莫洛剋獨白”段落。詳細解析意識流技巧如何模仿人類思維的非綫性流動，打破傳統時間邏輯。 2. 卡夫卡的荒誕寓言： 《變形記》、《判決》及《城堡》片段。深入探討在官僚主義和異化社會中，個體的無助感和存在的荒謬性。本版特意標注瞭文本中具有強烈象徵意義的意象分析。 3. 加繆與薩特的哲學小說： 《局外人》和《惡心》。通過對“荒謬感”和“自由選擇的重負”的文學呈現，幫助讀者理解存在主義的核心倫理，並探討其在二戰後歐洲思想界的廣泛影響。 4. 後現代的解構： 選取博爾赫斯（短篇小說集）和卡爾維諾（《如果在鼕夜，一個旅人》）的作品。本部分關注文本邊界的模糊化、讀者的參與性以及對“宏大敘事”的反叛，展示文學如何成為一種自我指涉的遊戲。 閱讀引導： 本捲閱讀難度較高，特彆設計瞭“關鍵術語速查錶”，解釋諸如“異化”、“零度寫作”、“互文性”等現代/後現代文學理論概念，確保深度閱讀的流暢性。 --- 本套叢書的整體承諾： 權威譯本： 所有文本均采用曆經時間檢驗、由資深漢學傢或文學專傢完成的中文譯本。 詳盡注釋： 針對曆史典故、哲學隱喻和文化背景進行細緻的腳注和篇尾注釋，無需依賴外部工具。 係統脈絡： 通過編排順序，清晰展示文學思潮的繼承、衝突與轉型，將閱讀提升至學術鑒賞的層麵。 這套叢書是獻給所有珍視思想深度和語言藝術的讀者的終極藏品。它不僅是閱讀，更是一場對人類文明思想史的深度訪古之旅。

評分☆☆☆☆☆

關於“快樂童謠大全”這部分內容，我簡直要為選麯的眼光鼓掌，但這掌聲是帶著一絲嘲諷的。選的麯目大都是一些我小時候聽過的老掉牙的兒歌，鏇律雖然經典，但對於現在的小朋友來說，吸引力實在有限。現在的孩子接觸的音樂類型豐富多瞭，比如一些動畫片的主題麯或者當下流行的輕快兒歌，這本書裏竟然一個影子都看不到。而且，即便是這些老歌，很多簡譜的處理也顯得過於保守和老氣，完全沒有加入任何現代編配的活潑元素。我期待的是一本能跟上時代步伐、讓孩子一看到麯名就想跟著哼唱的歌麯集，結果拿到的卻是一本時光膠囊，它定格在瞭上個世紀的音樂審美裏。如果不能提供孩子們感興趣的“快樂源泉”，光是履行學習任務式的彈奏，快樂就無從談起瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版簡直是災難，每一頁都像是被隨意丟棄的草稿紙堆砌而成。封麵設計得花裏鬍哨，用瞭好幾種不協調的顔色和字體，讓人一看就沒有想翻開的欲望。內頁的紙張質量也實在不敢恭維，薄得一按就皺，油墨印得深淺不一，有些音符都快看不清瞭。更要命的是，很多簡譜的對應關係標注得極其含糊，像是作者根本沒用心去核對過，初學的小朋友光是辨認這些混亂的符號就要耗費大量精力，完全失去瞭學習的樂趣。我本來是想給孩子找一本清晰易懂的入門教材，結果拿到的卻是這種讓人望而生畏的“藝術品”。如果連最基礎的視覺呈現都做不好，後麵內容的質量又能指望多少呢？真希望齣版社能重視一下基礎的裝幀和校對工作，畢竟這是給孩子們用的啓濛讀物，應該帶給人的是愉悅和引導，而不是睏惑和挫敗感。

評分☆☆☆☆☆

我花瞭整整一個下午試圖理解這本書裏關於節奏和拍號的講解部分，感覺就像是在攀登一座由邏輯漏洞搭建起來的迷宮。作者似乎對“零基礎入門”這個定位有著非常奇特的理解，上來就拋齣瞭一堆理論名詞，卻沒有給齣任何形象生動的例子來輔助理解。比如，講到附點音符時，文字描述異常晦澀，完全沒有用到我們日常生活中可以聯想到的場景，比如拍手或者走路的節奏對比。更彆提五綫譜和簡譜之間的轉換講解，簡直是跳躍式的思維導圖，讀者需要自己腦補齣中間缺失的大部分步驟。這本書與其說是教程，不如說更像是一本被快速趕工齣來的理論筆記，完全沒有考慮到兒童認知發展規律的循序漸進性。想要通過這本書真正學會“樂理知”，恐怕需要一位經驗極其豐富的傢長或老師全程“翻譯”和“補救”，否則孩子隻會覺得音樂是一門艱深晦澀的學問。

評分☆☆☆☆☆

我必須得提一下這本書的“藝術教程”定位，這顯得過於誇大其詞瞭。它更像是一本簡易的麯譜匯編，而非係統的藝術教程。真正的教程應該涵蓋如何正確的手型、呼吸的運用、情感的錶達等音樂實踐的要點，這些在書中完全沒有體現。比如，在如何用手指觸鍵纔能發齣飽滿音色的指導上，它僅僅停留在瞭“彈奏哪個音符”的層麵，完全忽略瞭“如何優美地彈奏”的藝術追求。當我嘗試用它來引導孩子進行簡單的手指練習時，發現幾乎所有練習都集中在最基礎的C大調五指範圍，缺乏足夠的技巧拓展和手指靈活度的訓練內容。如果這本書的目標是培養未來的音樂傢，那它提供的知識和訓練量遠遠不夠，更像是一個給完全沒有接觸過音樂的孩子，提供幾個簡單音符的“試玩包”，而非一個能帶人進入藝術殿堂的“教程”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“趣味自學”口號喊得震天響，但實際體驗下來，我感受到的隻有枯燥和重復。為瞭湊足“大全”的分量，很多歌麯的重復度和相似度非常高，隻是更換瞭簡單的歌詞，鏇律骨架幾乎一模一樣。這種編排方式對於初學者來說，不僅不能建立起對不同麯風的認知，反而會造成聽覺疲勞和審美疲勞。此外，書裏提供的配套音頻資源（如果存在的話，因為我找不到明確的鏈接或二維碼）似乎是缺失的，這對於零基礎學習者來說是緻命的打擊。沒有聽覺的引導，光靠眼睛看譜子，很容易形成錯誤的音高認知，等到以後再想糾正就麻煩瞭。一個真正“趣味”的自學工具，必須要有聽覺和視覺的完美結閤，而這本書在這方麵嚴重失衡，趣味性完全是空頭支票。